minggu bahasa melayu

PROGRAM SELEPAS UPSR 2009PROGRAM SELEPAS UPSR 2009

MINGGU BAHASA MELAYU

15 - 19 OKTOBER 2012

MINGGU BAHASA MELAYU

ISNIN (15/10/12)‘SAJAK’

SELASA (16/10/12)‘SYAIR’

RABU (17/10/12)‘PANTUN ’

JUMAAT (19/10/12)‘PERTANDINGAN’

KHAMIS (18/10/12)‘CUBA REKA’

AKHBAR DALAM DARJAH

Setiap kumpulan dibekalkan dengan-Surat khabar-Gunting-Gam-Kad manila-Pen marker

Masa 30 minit diberi untuk :-Menggunting-Melekatkan keratan akhbar di atas kad manila Masa 10 minit ditambah lagi untuk persiapan kumpulanMasa 5 minit untuk setiap kumpulan membuat persembahan

AKHBAR DALAM DARJAH

Hasil kerja hendaklah dipamerkan

Penilaian diberi berdasarka kriteria berikut :

a) Kreativiti kumpulan- 25%b) Gaya dan persembahan-25%c) Penglibatan ahli- 20%d) Kesesuaian Keratan- 30% 100%

‘KARYAKU’

-TEMA SETIAP KUMPULAN’

Kumpulan 1/2Semangat Patriotik-Cintakan Tanah Air

Kumpulan 3/4Perpaduan Antara

Kaum

Kumpulan 7/8Nasihat- Pelajaran/

budaya

Kumpulan 5/6Kasih Sayang- Keluarga dan

Guru

Kumpulan 9/10Alam Sekitar-sungai,Tumbuhan-tumbuhan

‘KARYAKU’

Setiap kumpulan diberi masa 30 minit untuk

mengarang sajak

Setiap kumpulan perlu mengarang

sebuah sajak

Setiap kumpulan perlu menghantar 1 wakil

untuk mendeklamasikan sajak

Fasilitator mengadili persembahan berdasarkan

kriteria di bawahGaya bahasa – 30%Intonasi/nada – 30%Gaya pesembahan- 20%Penglibatan ahli- 20% 100%

STRUKTUR

1) setiap kumpulan akan diberi dua keping sampul surat

SIAPA DULU DIA TAHU

Fasilitator memberi penerangan tentang syair.

-jumlah baris-jumlah suku kata-jumlah perkataan-jumlah baris dalam satu rangkap-pola rima (a,a,a,a)

INTONASI SYAIR

TEMA

2) Bina perkataan daripada huruf-huruf yang diletakkan di dalam sampul surat tersebut

3) Tema bagi setiap kumpulan adalah daripada perkataan yang berjaya dibina

?SIAPA DULU DIA TAHU

Setiap kumpulan mengarang syair, 4 rangkap berdasarkan tema yang telah diperolehi

Penilaian diberi berdasarkankriteria berikut:

a) Penyampaian/sebutan- 30%b) Isi - 30%c) Gaya Persembahan - 20%d) Penglibatan Ahli - 20% 100%

SIAPA DULU DIA TAHU

Dua orang wakil (seorang lelaki dan seorang perempuan) akan mempersembahkan syair di hadapan

SYAIR KELEBIHAN ILMU

Ilmu itulah gemala sakti,Sinarnya cerah cahaya sejati,Asal puncanya lanun didapatiSukar bercerai sehingga mati.

Harganya tidak dapat dinilaikan,Sebuah dunia belinya bukan,Kuasanya besar sukat digunakan,Di laut di darat di rimba di pekan.

Masa seorang ialah taulan,Teman berbeka suluh berjalan,Masa berhimpun ia pengenalan,Hias penyata polan si polan.

Bagi yang duka ia penghibur,Ia penerang bagi yang kabur,Ialah kandil di dalam kubur,Lamun dengannya beramal subur.

Ia penerang jalan ke syurga,Ia pemuas tekak yang dahaga,Ialah sungai ialah telaga,Laut yang luas ialah juga.

Ialah alat sangat berguna,Idaman orang yang bijaksana,Hamparnya luas amat saujana,Tepinya ajal sempadannya fana.

SYAIR JONG PECAH

Assalamualaikum saya ucapkan,Selamat sejahtera handai dan rakan,Sebuah syair saya sajikan,Bersama-sama kita menungkan.

Duhai dengarkan suatu cetera,Dizaman dahulu sebuah negara,Bangsa bijak gagah perwira, Hidup bersatu aman sejahtera.

Berkali-kali dicuba musuh, Negara dilanggar hendak diruntuh,Berkat bersatu rakyat teguh,Tetap berdaulat berdiri kukuh.

Hinggalah sampai saat yang gelap,Entah di mana salah dan silap,Entah siapa lalai dan lelap,Rakyat berbalah daulat pun malap.

Jadilah kita bangsa terjajah,Terjejas daulat tercemar maruah,Politik rebeh ekonomi rebah,Siang malam berhati gundah.

Kita dijajah empat kurun, Ditambah empat puluh enam tahun,Budaya dan ilmu setandus gurun,Harga diri semakin turun.

MUZIK SYAIR 1

MUZIK SYAIR 2

‘CUBA REKA’

Permainan ini terbahagi kepada 2 bahagian :

a) Membina perkataanb) Penghasilan karya

Semua kumpulan akan mendapat satu rangsangan kata yang sama

Rangsangan kata akan diumumkan oleh fasilitator

Peserta dikehendaki membina seberapa banyak perkataan berdasarkan kata rangsangan

Contoh:Rangsangan Kata

CIKGU NAZILAWATIPerkataan yang berkaitan

a) Gurub) Perempuanc) Cantikd) Bijake) Bertanggungjawabf) Bahasa Melayug) Bekeluarga

‘CUBA REKA’

Satu markah akan diberi untuk setiap satu perkataan

Kesalahan ejaan dan pembinaan perkataan yang tidak berkaitan dengan rangsangan kata tidak akan diberi markah

Bahagian kedua permainan ini, setiap kumpulan dikehendaki menghasilkan satu karya pendek dalam bentuk penulisan cereka.

Setiap karya yang dihasilkan oleh kumpulan hendaklah menggunakan sekurang-kurangnya 10 patah perkataan yang telah dibina

Contoh:

Pn. Nazilawati ialah seorang guru di SK Sungai Rapat. Beliau adalah salah seorang guru perempuan yang cantik di sekolah kami.Selain itu, beliau seorang yang bijak dalam pengurusan masa. Beliau juga seorang guru yang bertanggungjawab terhadap murid-muridnya. Pn. Nazilawati mengajar Bahasa Melayu tahun enam. Beliau telahpun berkeluarga. Kereta kesayangannya ialah Viva. Dan seterusnya……………….

‘CUBA REKA’

Persembahan hasil kumpulan

mengikut kreativiti kumpulan

masing-masing

Penilaian diberi berdasarkankriteria berikut:a) Bahasa - 30%b) Penggunaan Perkataan - 30%c) Gaya Persembahan - 20%d) Penglibatan Ahli - 20% 100%

Markah

akan

ditambah

dengan

jumlah

perkataan

yang

dapat

dibina

SEKIANSEKIAN

SELAMAT BERJAYASELAMAT BERJAYA