kokurikulum ( tajuk : badminton rubric )_tugasan individu sem 2_uthm

RUBRIK PENILAIAN PRESTASI BADMINTON

NAMA PELAJAR : ______________________________________________________ TARIKH : _________________

SkalaKemahiran

0 1 2 3 4 5

Servis Tanpa usaha Menggunakan

cengkaman sesuai Adakah

membetulkan kedudukan

Memegang Bulu tangkis dengan betul

Melakukan pukulan hanyunan rendah

Menjatuhkan Bulu tangkis sebelum menghayunkan

Mengawal sebarang serangan di bahagian tengah

Menggunakan pergelangan tangan untuk membuat hayunan

Mengalihkan Bulu tangkis ke hadapan

Membuat hantaran menggunakan hayunan sah

Membuat hantaran bulu tangkis di penjuru

Boleh membuat hantaran Bulu tangkis dalam permainan

Telah menghasilkan servis pendek yang konsisten

Menyasarkan servis / pukul dengan strategik

Servis yang berbeza-beza kedalaman dan ketinggian.

Servis pendek rendah yang menyukarkan lawan bertindak

Servis panjang dalam dan tinggi

Clear / Smesy Tanpa usaha Percubaan

untuk menggunakan jelas di masa sesuai

Memilih untuk menggunakan hayunan apabila Bulu tangkis tinggi

Memilih untuk menggunakan

Tindakan memukul kecil keluar melepasi "zon selesa"

Boleh mengalihkan Bulu tangkis ke atas dengan ayunan rendah

Bolehkah mengalihkan satu Bulu Tangkis rendah di atas jaring

Boleh melepasi kawasan “Zon selesa” di gelanggang pihak lawan

agak berjaya pada paras rendah / tinggi dengan menggunakan forchand dan pukulan kilas

Berjaya

Pukulan dari dalam gelanggang ke dalam gelanggang lawan

Melunaskan pukulan depan dan pukulan kilas

Mampu menghantar Bulu Tangkis kepada gelanggang Kiri / Kanan pihak lawan

Memukul smesy ke gelanggang lawan dengan melepasi jaring kurang dari 5 inci

Memukul smesy ke gelanggang lawan dengan tepat mengenai kawasan zon “T”

Berkebolehan menjangka arah

hayunan apabila Bulu tangkis terlalu rendah

Mengambil Bulu Tangkis dari bawah dengan bertentangan langkah ke hadapan untuk pukulan

Berusaha smesy kuat yang tinggi dalam "zon Selesa"

menghalakan Bulu Tangkis untuk salah satu gelanggang kiri dan kanan dengan penuh rasa azam

Bolehkah dengan konsisten menyesuaikan kedudukan dan pergelangan tangan untuk pukulan

Boleh menipu pihak lawan dengan gaya pukulan atau pergerakan badan

sasaran pukulan smesy dari lawan

Berkebolehan menyambut pukulan smesy dari pihak lawan 50%

Berkebolehan menyambut pukulan smesy dari pihak lawan 80%

Pergerakan dan kedudukan

Tanpa usaha mengambil

tempat kedudukan

Takut bergerak untuk memukul Bulu Tangkis

Gagal menyesuaikan diri kepada lokasi Serve

Tidak menjangka di serang bertubi - tubi

langkah-langkah untuk pukulan bertubi tetapi masih di sana

bergerak untuk menyerang tetapi kedudukan masih kekal

Percubaan untuk bermain Bulu Tangkis, tetapi lemah gerak kaki

Banyak menerima pukulan Serve dari lawan (pergerakan perlahan)

Menjangka, tetapi terhad pergerakan kaki

Pelajar menutup gelanggang, tetapi mendapati masih daripada kedudukan

Jarang sesekali Bulu Tangkis terus ke bawah kaki

Menjangka akan diserang tetapi banyak mengejar

Kembali kepada zon “T” 50%

Pelajar bergerak-gerak melindungi di mana-mana dan sentiasa cuba untuk kembali di kawasan zon "T"

Pelajar masih bermain walaupun diserang bertubi – tubi dengan smesy

Dengan cekap menjangka arah pukulan pihak lawan

Berkemampuan bergerak dalam tempoh lebih 1 minit untuk menjaga mana-mana bahagian gelanggang ketika bermain

Berkebolehan menjangkakan pergerakan dan kedudukan lawan ketika dalam permainan

Berkeupayaan bergerak bebas dalam semua posisi tanpa melakukan sebarang kesilapan walaupun ketika diserang bertubi – tubi (pukulan

smesy)