kokurikulum ( tajuk : badminton rubric )_tugasan individu sem 2_uthm
TRANSCRIPT
RUBRIK PENILAIAN PRESTASI BADMINTON
NAMA PELAJAR : ______________________________________________________ TARIKH : _________________
SkalaKemahiran
0 1 2 3 4 5
Servis Tanpa usaha Menggunakan
cengkaman sesuai Adakah
membetulkan kedudukan
Memegang Bulu tangkis dengan betul
Melakukan pukulan hanyunan rendah
Menjatuhkan Bulu tangkis sebelum menghayunkan
Mengawal sebarang serangan di bahagian tengah
Menggunakan pergelangan tangan untuk membuat hayunan
Mengalihkan Bulu tangkis ke hadapan
Membuat hantaran menggunakan hayunan sah
Membuat hantaran bulu tangkis di penjuru
Boleh membuat hantaran Bulu tangkis dalam permainan
Telah menghasilkan servis pendek yang konsisten
Menyasarkan servis / pukul dengan strategik
Servis yang berbeza-beza kedalaman dan ketinggian.
Servis pendek rendah yang menyukarkan lawan bertindak
Servis panjang dalam dan tinggi
Clear / Smesy Tanpa usaha Percubaan
untuk menggunakan jelas di masa sesuai
Memilih untuk menggunakan hayunan apabila Bulu tangkis tinggi
Memilih untuk menggunakan
Tindakan memukul kecil keluar melepasi "zon selesa"
Boleh mengalihkan Bulu tangkis ke atas dengan ayunan rendah
Bolehkah mengalihkan satu Bulu Tangkis rendah di atas jaring
Boleh melepasi kawasan “Zon selesa” di gelanggang pihak lawan
agak berjaya pada paras rendah / tinggi dengan menggunakan forchand dan pukulan kilas
Berjaya
Pukulan dari dalam gelanggang ke dalam gelanggang lawan
Melunaskan pukulan depan dan pukulan kilas
Mampu menghantar Bulu Tangkis kepada gelanggang Kiri / Kanan pihak lawan
Memukul smesy ke gelanggang lawan dengan melepasi jaring kurang dari 5 inci
Memukul smesy ke gelanggang lawan dengan tepat mengenai kawasan zon “T”
Berkebolehan menjangka arah
hayunan apabila Bulu tangkis terlalu rendah
Mengambil Bulu Tangkis dari bawah dengan bertentangan langkah ke hadapan untuk pukulan
Berusaha smesy kuat yang tinggi dalam "zon Selesa"
menghalakan Bulu Tangkis untuk salah satu gelanggang kiri dan kanan dengan penuh rasa azam
Bolehkah dengan konsisten menyesuaikan kedudukan dan pergelangan tangan untuk pukulan
Boleh menipu pihak lawan dengan gaya pukulan atau pergerakan badan
sasaran pukulan smesy dari lawan
Berkebolehan menyambut pukulan smesy dari pihak lawan 50%
Berkebolehan menyambut pukulan smesy dari pihak lawan 80%
Pergerakan dan kedudukan
Tanpa usaha mengambil
tempat kedudukan
Takut bergerak untuk memukul Bulu Tangkis
Gagal menyesuaikan diri kepada lokasi Serve
Tidak menjangka di serang bertubi - tubi
langkah-langkah untuk pukulan bertubi tetapi masih di sana
bergerak untuk menyerang tetapi kedudukan masih kekal
Percubaan untuk bermain Bulu Tangkis, tetapi lemah gerak kaki
Banyak menerima pukulan Serve dari lawan (pergerakan perlahan)
Menjangka, tetapi terhad pergerakan kaki
Pelajar menutup gelanggang, tetapi mendapati masih daripada kedudukan
Jarang sesekali Bulu Tangkis terus ke bawah kaki
Menjangka akan diserang tetapi banyak mengejar
Kembali kepada zon “T” 50%
Pelajar bergerak-gerak melindungi di mana-mana dan sentiasa cuba untuk kembali di kawasan zon "T"
Pelajar masih bermain walaupun diserang bertubi – tubi dengan smesy
Dengan cekap menjangka arah pukulan pihak lawan
Berkemampuan bergerak dalam tempoh lebih 1 minit untuk menjaga mana-mana bahagian gelanggang ketika bermain
Berkebolehan menjangkakan pergerakan dan kedudukan lawan ketika dalam permainan
Berkeupayaan bergerak bebas dalam semua posisi tanpa melakukan sebarang kesilapan walaupun ketika diserang bertubi – tubi (pukulan