kkm bahasa indonesia kelas ix
Post on 11-Feb-2017
247 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Sekolah : SMP Negeri 1 BentengKelas/semester : IX/1Tahun pelajaran : 2016-2017
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
3. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio
Mampu mengidentifikasi tema dialog interaktif Mampu menunjukkan hal-hal pokok dalam
menentukan tema dialog interaktif dengan alasan yang logis
Mampu menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis
7070
65
8080
80
8686
86
7979
77
KKM Kompetensi Dasar 1.1 781.2 Mengomentari pendapat narasumber
dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Mampu mengidentifikasi pendapat tiap-tiap narasumber
Mampu menyimpulkan wawancara Mempu Mengomentari pendapat narasumber
dengan alasan yang menyakinkan
70
7065
80
8080
86
8686
79
7977
KKM Kompetensi Dasar 1.2 78 KKM Standar Kompetensi 1 78
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun
Mampu menunjukkan kekurangan dan keunggulan karya
Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun
6865
8080
8686
7877
KKM Kompetensi Dasar 2.1 782.2 Melaporkan secara lisan berbagai
peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas
Mampu mengidentifikasi pokok-pokok peristiwa secara rinci
Mampu menguraikan kerangka laporan peristiwa berbagai peristiwa.
Mampu melaporkan berbagai peristiwa dengan kalimat yang jelas
6565
62
8181
81
8686
86
7777
77
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM Kompetensi Dasar 2.2 77 KKM Standar Kompetensi 2 77
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melali kegiatan membaca intensif
Mampu menunjukkan fakta dan opini yang ada dalam teks
Mampu menunjukkan ciri-ciri fakta dan opini yang ada dalam teks
Mampu membedakan fakta dan opini
68
68
65
80
80
80
86
86
86
78
78
77KKM Kompetensi Dasar 3.1 78
3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
Mampu mengidentifikasi kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks
Mampu menjelaskan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks.
Mampu mengurutkan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks.
Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks
72
72
72
72
81
81
81
81
86
86
86
86
80
80
80
80
KKM Kompetensi Dasar 3.2 80 KKM Standar Kompetensi 3 79
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa
yang singkat, padat dan jelas
Mampu menunjukkan objek iklan baris Mampu mengidentifikasi singkatan kata iklan baris Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang
singkat, padat dan jelas
707068
808080
868686
797978
KKM Kompetensi Dasar 4.1 79
4.2 Meresensi buku pengetahuan
Mampu menggambarkan bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya
Mampu menyimpulkan isi buku Mampu menentukan pendapat pribadi sebagai
tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan
65
6565
65
80
8080
80
86
8686
86
77
7777
76
KKM Kompetensi Dasar 4.2 774.3 Menyunting karangan dengan
berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Mampu menunjukkan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Mampu membedakan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf,
62
62
80
80
86
86
76
76
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
dan kebulatan wacana Mengurutkan kesalahan ejaan, pilihan kata,
keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Mampu menyunting kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
62
62
80
80
86
86
76
76
KKM Kompetensi Dasar 4.3 76KKM Standar Kompetensi 4 77
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
Mampu menunjukkan tema dan pesan syair berdasarkan inti syair
Mampu menyimpulkan tahap-tahap menemukan tema dan pesan syair
Mampu mengurutkan tema dan pesan syair Mampu menemukan tema dan pesan syair
dengan bukti yang meyakinkan
68
68
6865
80
80
8080
86
86
8686
78
78
7876
KKM Kompetensi Dasar 5.1 785.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang
diperdengarkan Mampu menyebutkan syarat-syarat syair Mampu menguraikan syarat-syarat syair Mampu mengklasifikasi syair yang diperdengarkan
berdasarkan unsur-unsur syair Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan
berdasarkan unsur-unsur syair
686868
65
808080
80
868686
86
787878
76
KKM Kompetensi Dasar 5.2 78KKM Standar Kompetensi 5 78
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
Mampu menunjukkan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur
Mampu menjelaskan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur
Mampu menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya
65
65
62
80
80
80
86
86
86
77
77
77
KKM Kompetensi Dasar 6.1 776.2 Menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun
Mampu menunjukkan suasana puisi Mampu menjabarkan suasana puisi dengan irama
musikalisasi puisi Mampu menyanyikan puisi yang sudah
6565
62
8080
80
8686
86
7777
77
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
KKM Kompetensi Dasar 6.2 77 KKM Standar Kompetensi 6 77
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen
Mampu mengidentifikasi tema, latar, dan penokohan cerpen
Mampu menjelaskan tema, latar, dan penokohan cerpen
Mengklasifikasi tema, latar, dan penokohan cerpen
Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan
65
65
6562
80
80
8080
86
86
8686
77
77
7776
KKM Kompetensi Dasar 7.1 777.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan
pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
Mampu menunjukkan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Mampu menjelaskan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Mampu menerapkan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Mampu menganalisis nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
65
65
65
62
80
80
80
80
86
86
86
86
77
77
77
76
KKM Kompetensi Dasar 7.2 77KKM Standar Kompetensi 7 77
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
Mampu mengidentifikasi pokok cerita Mampu menunjukkan pokok cerita sesuai dengan
tahapan alur Mampu menulis cerpen dengan kalimat sendiri
6565
62
8080
80
8686
86
7777
77KKM Kompetensi Dasar 8.1 77
8.2 Memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
Mampu menunjukkan pokok peristiwa yang pernah dialami siswa
Mampu menunjukkan konflik yang ada dalam
65
65
80
80
86
86
77
77
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
peristiwa yang dipilij menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang
pernah dialami62 80 86 77
KKM Kompetensi Dasar 8.2 77 KKM Standar Kompetensi 8 77
KKM SK 1 = KKM KD 1 + KKM KD 2 + KKM KD3 + KKM KD 4 + KKM KD 5 + KKM KD 6 + KKM KD 7 + KKM KD 8 8
= 78 + 77 + 78 + 77 + 78 + 77 + 77 + 77 8
= 78
Mengetahui Benteng, …… Juli 2015Kepala SMP Negeri 1 Benteng, Guru Bidang Studi,
Andi Ahmad, S.Pd.I. Jumasari,S.Pd.NIP 19611204 198403 1 007 NIP 195904301982032006
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Sekolah : SMP Negeri 1 BentengKelas/semester : IX/2Tahun pelajaran : 2015-2016
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar
KognitifProduk Mampu menemukan hal-hal pokok dalam
pidato/ceramah/khotbahProses
Mampu menudata hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah
Psikomotor Mampu menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/khotbah
73
76
76
85
83
85
72
72
72
77
77
78
KKM Kompetensi Dasar 9.1 779.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/Khotbah
KognitifProduk Mampu menentukan isi
pidato/ceramah/khotbahProses Mampu mengidentifikasi isi pidato
ceramah/khotbah..Psikomotor Mempu memberi komentar dengan alasan
logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah
76
77
74
83
82
80
72
72
72
77
77
75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM Kompetensi Dasar 9.2 76 KKM Standar Kompetensi 9 77
10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
10.1 Berpidato/berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
Kognitif Produk Mampu menyusun garis besar kerangka
pidato/ceramah/khotbahProses Mampu mengidentifikasi kerangka
ceramah/khotbah.Psikomtor Mampu berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi
yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
75
75
76
82
81
82
72
72
72
76
76
77
KKM Kompetensi Dasar 10.1 7610.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi
KognitifProduk Mampu menyimpulkan mekanisme diskusiProses Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip
diskusi.Psikomotor Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi
dalam diskusi kelas
74
74
76
79
80
79
72
72
72
75
75
76
KKM Kompetensi Dasar10.2 75 KKM Standar Kompetensi 10 76
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif
KognitifProduk Mampu menemukan gagasan dari artikelProses Mampu Menemukan gagasan dari bukuPsikomotor Mampu Mengutip pernyataan dari arikel atau
buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis
74
73
72
76
77
77
72
72
72
74
74
74
KKM Kompetensi Dasar 11.1 7411.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif
KognitifProduk Mampu Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau
baganProses Mampu mendata isi grafik,tabel,atau bagan.Psikomotor Mampu memaparkan isi grafik, tabel, atau
bagan ke dalam beberapa kalimat.
75
74
75
78
78
77
72
72
72
75
75
75
KKM Kompetensi Dasar 11.2 75
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit
KognitifProduk Mampu mengukur kecepatan membaca
untuk diri sendiri dan temanProses Mampu menjawab pertanyaan dengan
peluang ketepatan 75%Psikomotor Mampu menyimpulkan gagasan utama
72
73
73
73
74
74
72
72
72
72
72
73
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
suatu teksKKM Kompetensi Dasar 11.3 73
KKM Standar Kompetensi 11 7412. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca 12.1 menulis karya tulis sederhana
dengan menggunakan berbagai sumber
KognitifProduk Mampu menentukan sistematika karya tulisProses Mampu menuliskan catatan pustaka dan
daftar pustaka sebagai rujukan.Psikomotor Mampu menulis karya tulis sederhana
dengan menggunakan berbagai sumber Mampu menyunting karya tulis
73
73
72
79
78
80
72
72
72
75
74
75
KKM Kompetensi Dasar 12.1 75
12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif
KognitifProduk Mampu menentukan tema pidato/
ceramah/khotbahProses Mampu menyusun kerangka pidato/
ceramah/ khotbahPsikomotor Mampu mengembangkan kerangka menjadi
teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik
75
74
75
79
78
80
72
72
72
76
76
76
KKM Kompetensi Dasar 12.2 7612.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah
KognitifProduk Mampu menentukan hal-hal pokok dalam
surat pembacaProses Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran yang akan
73
74
80
79
72
72
75
75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
disampaikan dalam surat pembacaPsikomotor Mampu menulis surat pembaca Mampu menyunting surat pembaca
73 79 72 75
KKM Kompetensi Dasar 12.3 75KKM Standar Kompetensi 12 75
13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan
KognitifProduk Mampu menentukan tokoh-tokohProses Mampu mengidentifikasi tokoh-tokohPsikomotor
Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan
71
73
72
76
77
78
72
72
72
74
74
74
KKM Kompetensi Dasar 13.1 7413.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
KognitifProduk Mampu menentukan tahap-tahap alurProses Mampu mengidentifikasi tahap-tahap alurPsikomotor Mampu mengidentifikasi peristiwa dari
sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya
75
75
74
76
76
77
72
72
72
74
74
74
KKM Kompetensi Dasar 13.2 74KKM Standar Kompetensi 13 74
14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa
KognitifProduk Mampu menentukan unsur-unsur dramaProses Mampu mendata unsur-unsur dramaPsikomotor Mampu membahas pementasan drama
75
77
76
75
75
76
72
72
72
74
75
75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
melalui kegiatan diskusiKKM Kompetensi Dasar 14.1 74
14.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa
KognitifProduk Mampu menentukan unsur-unsur
pementasan drama yang akan dinilaiProses Mampu mengidentifikasi unsur-unsur
pementasan drama yang akan dinilaiPsikomotor Mampu menilai pementasan drama teman
(karya siswa) melalui kegiatan diskusi
72
73
72
77
78
77
72
72
72
74
74
74
KKM Kompetensi Dasar 14.2 74 KKM Standar Kompetensi 14 74
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek Daya Intake
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
-sitas Dukung
15.Memahami novel dari berbagai angkatan
15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an
KognitifProduk Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika
yang terdapat dalam novelProses Mampu mengidentifikasi mendata
kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel.
Psikomotor Mampu mengaitkan isi novel dengan
kehidupan masa kini
72
72
72
76
74
75
72
72
72
73
73
73
KKM Kompetensi Dasar 15.1 7315.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an
KognitifProduk Mampu mengadentifikasi karakteristik
(kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 anProses Mampu mendata karakteristik (kebiasaan,
adat, etika, dll) novel 20-30 anPsikomotor Mampu mengaitkan isi novel dengan
kehidupan masa kini
73
74
73
75
74
75
72
72
72
73
73
73
KKM Kompetensi Dasar 15.2 73KKM Standar Kompetensi 15 73
16. Menulis naskah drama 16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca
KognitifProduk Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita
dalam cerpenProses Mampu mendata pokok-pokok cerita dalam
cerpenPsikomotor
75
75
76
74
74
75
72
72
72
74
74
74
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca
KKM Kompetensi Dasar 16.1 7416.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata
KognitifProduk Mampu memilih peristiwa nyata yang akan
didramakanProses Mampu menyusun urutan adegan untuk satu
babakPsikomotor Mampu mengembangkan urutan adegan
menjadi naskah drama satu babak
76
74
75
76
75
76
72
72
72
75
74
74
KKM Kompetensi Dasar 16.2 74 KKM Standar Kompetensi 16 75
KKM SK 1 = KKM KD 9 + KKM KD 10 + KKM KD 11 + KKM KD 12 + KKM KD 13 + KKM KD 14 + KKM KD 15 + KKM KD 16 8
= 77 + 76 + 74 + 75 + 74 + 74 + 73 + 74 8
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
= 75
Mengetahui Benteng, …… Januari 2016Kepala SMP Negeri 1 Benteng, Guru Bidang Studi,
Andi Ahmad, S.Pd.I. Jumasari, S.Pd.NIP 19611204 198403 1 007 NIP 195904301982032006
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Sekolah : SMP Negeri 1 BentengKelas/semester : IX/1Tahun pelajaran : 2012-2013
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
14. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio
KognitifProduk Mampu menentukan tema dialog interaktifProses Mampu mendata hal-hal pokok dalam
menentukan tema dialog interaktifPsikomotor Mampu menyimpulkan isi dialog interaktif
dengan alasan yang logis
75
75
73
80
79
78
76.4
76.4
76.4
77
77
76
KKM Kompetensi Dasar 1.1 771.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
KognitifProduk Mampu mendata pendapat tiap-tiap
narasumberProses Mampu menyimpulkan pendapat tiap-tiap
narasumberPsikomotor Mempu Mengomentari pendapat narasumber
dengan alasan yang menyakinkan
74
72
73
77
76
77
76.4
76.4
76.4
76
75
75
KKM Kompetensi Dasar 1.2 75 KKM Standar Kompetensi 1 76
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun
Kognitif Produk Mampu menentukan kekurangan dan
keunggulan karyaProses Mampu mendata kekurangan dan
keunggulan karya sastra.Psikomtor Mampu mengkritik dan memuji dengan
bahasa yang lugas dan santun
73
73
71
79
76
77
76.4
76.4
76.4
76
76
74
KKM Kompetensi Dasar 2.1 762.2 Melaporkan secara lisan berbagai
peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas
KognitifProduk Mampu mendata pokok-pokok peristiwa
secara rinciProses Mampu menyusun kerangka laporan
peristiwa berbagai peristiwa.Psikomotor Mampu melaporkan berbagai peristiwa
dengan kalimat yang jelas
73
70
71
80
75
75
76.4
76.4
76.4
76
74
74
KKM Kompetensi Dasar 2.2 75 KKM Standar Kompetensi 2 75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melali kegiatan membaca intensif
KognitifProduk Mampu mendata fakta dan opini yang ada
dalam teksProses Mampu menyimpulkan ciri-ciri fakta dan opini
yang ada dalam teksPsikomotor Mampu membedakan fakta dan opini
75
70
71
80
79
75
76.4
76.4
76.4
77
76
77KKM Kompetensi Dasar 3.1 77
3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
KognitifProduk Mampu menemukan kata dalam buku yang
dirujuk dalam indeksProses Mampu mengidentifikasi kata dalam buku
yang dirujuk dalam indeks.Psikomotor Mampu menemukan informasi dengan
panduan indeks
73
70
71
78
79
78
76.4
76.4
76.4
77
78
76
KKM Kompetensi Dasar 3.2 77KKM Standar Kompetensi 3 77
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat dan jelas
KognitifProduk Mampu menentukan objek yang akan
diiklankanProses Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan
kebiasaan iklan baris.
75
71
77
78
76.4
76.4
76
75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Psikomotor Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa
yang sigkat, padat dan jelas72 77 76.4 75
KKM Kompetensi Dasar 4.1 75
4.2 Meresensi buku pengetahuan
KognitifProduk Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi
buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya
Proses Mampu merangkum isi bukuPsikomotor Mampu menuliskan pendapat pribadi
sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi
70
71
70
7170
78
77
77
7775
76.4
76.4
76.4
76.476.4
75
75
74
7574
KKM Kompetensi Dasar 4.2 734.3 Menyunting karangan dengan
berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
KognitifProduk Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan
kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Proses Mampu mengklasifikasi kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Psikomotor Mampu memperbaiki kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
67
66
65
76
77
76
76.4
76.4
76.4
73
73
72
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM Kompetensi Dasar 4.3 73KKM Standar Kompetensi 4 74
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
Produk Mampu menemukan tema syair berdasarkan
intiProses Mampu menentukan tahap-tahap
menemukan tema syairPsikomotor Mampu menangkap pesan syair dengan
bukti yang meyakinkan
59
70
71
75
75
76
76.4
76.4
76.4
73
74
74
KKM Kompetensi Dasar 5.1 745.2 Menganalisis unsur-unsur syair
yang diperdengarkanKognitifProduk Mampu mendata syarat-syarat syairProses Mampu mengidentifikasi syarat-syarat syairPsikomotor Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair
72
74
72
77
78
76
76.4
76.4
76.4
75
76
76
KKM Kompetensi Dasar 5.2 75KKM Standar Kompetensi 5 75
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
KognitifProduk Mampu menentukan bagian-bagian cerita
dengan panduan tahap-tahap dalam alurProses Mampu mendeskripsikan bagian-bagian
cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur
Psikomotor Mampu menceritakan kembali secara lisan
68
67
68
77
78
79
76.4
76.4
76.4
74
74
74
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
isi cerpen sesuai dengan alur aslinyaKKM Kompetensi Dasar 6.1 74
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun
KognitifProduk Mampu menentukan suasana puisiProses Mampu menghubungkan suasana puisi
dengan irama musikalisasi puisiPsikomotor Mampu menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
70
69
71
78
78
79
76.4
76.4
76.4
75
74
75
KKM Kompetensi Dasar 6.2 75 KKM Standar Kompetensi 6 74
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen
KognitifProduk Mampu menyimpulkan tema cerpenProses Mampu menemukan latar cerpen dengan
bukti faktualPsikomotor Mampu menemukan karakter tokoh cerpen
dengan bukti yang meyakinkan
70
73
74
78
80
90
76.4
76.4
76.4
75
76
77
KKM Kompetensi Dasar 7.1 767.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan
pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
KognitifProduk Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan
yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Proses Mampu membandingkan nilai kehidupan
dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa an
Psikomotor Mampu menyimpulkan nilai kehidupan
dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa
70
70
71
79
79
78
76.4
76.4
76.4
74
75
75
KKM Kompetensi Dasar 7.2 75KKM Standar Kompetensi 7 75
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
KognitifProduk Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai 70 79 76.4 75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
tahap-tahap alur dalam cerpenProses Mampu mengidentifikasi ide-ide pokok sesuai
tahap-tahap alur dalam cerpenPsikomotor Mampu mengembangkan ide-ide pokok
menjadi cerpen
70
71
79
80
76.4
76.4
75
76
KKM Kompetensi Dasar 8.1 758.2 Memulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang pernah dialamiKognitifProduk Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang
pernah dialamiProses Mampu menentukan konflik yang ada dalam
peristiwa yang dipilihPsikomotor Mampu menentukan alur cerita Mampu menulis cerita pendek bertolak dari
peristiwa yang pernah dialami
75
75
7375
80
79
7880
76.4
76.4
76.476.4
77
77
7677
KKM Kompetensi Dasar 8.2 77 KKM Standar Kompetensi 8 76
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM SK 1 = KKM KD 1 + KKM KD 2 + KKM KD3 + KKM KD 4 + KKM KD 5 + KKM KD 6 + KKM KD 7 + KKM KD 8 8
= 76 + 75 + 77 + 74 + 75+ 74 + 75 + 76 8
= 75
Mengetahui Benteng, …… Juli 2012Kepala SMP Negeri 1 Benteng, Guru Bidang Studi,
Andi Ahmad, S.Pd.I. Saifuddin, S.S.NIP 19611204 198403 1 007 NIP 19720924 200212 1 003
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Sekolah : SMP Negeri 1 BentengKelas/semester : IX/1Tahun pelajaran : 2012-2013
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
21. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio
KognitifProduk Mampu menentukan tema dialog interaktifProses Mampu mendata hal-hal pokok dalam
menentukan tema dialog interaktifPsikomotor Mampu menyimpulkan isi dialog interaktif
dengan alasan yang logis
75
75
73
80
79
78
76.4
76.4
76.4
77
77
76
KKM Kompetensi Dasar 1.1 771.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
KognitifProduk Mampu mendata pendapat tiap-tiap
narasumberProses Mampu menyimpulkan pendapat tiap-tiap
narasumberPsikomotor Mempu Mengomentari pendapat narasumber
dengan alasan yang menyakinkan
74
72
73
77
76
77
76.4
76.4
76.4
76
75
75
KKM Kompetensi Dasar 1.2 75 KKM Standar Kompetensi 1 76
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun
Kognitif Produk Mampu menentukan kekurangan dan
keunggulan karyaProses Mampu mendata kekurangan dan
keunggulan karya sastra.Psikomtor Mampu mengkritik dan memuji dengan
bahasa yang lugas dan santun
73
73
71
79
76
77
76.4
76.4
76.4
76
76
74
KKM Kompetensi Dasar 2.1 762.2 Melaporkan secara lisan berbagai
peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas
KognitifProduk Mampu mendata pokok-pokok peristiwa
secara rinciProses Mampu menyusun kerangka laporan
peristiwa berbagai peristiwa.Psikomotor Mampu melaporkan berbagai peristiwa
dengan kalimat yang jelas
73
70
71
80
75
75
76.4
76.4
76.4
76
74
74
KKM Kompetensi Dasar 2.2 75 KKM Standar Kompetensi 2 75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melali kegiatan membaca intensif
KognitifProduk Mampu mendata fakta dan opini yang ada
dalam teksProses Mampu menyimpulkan ciri-ciri fakta dan opini
yang ada dalam teksPsikomotor Mampu membedakan fakta dan opini
75
70
71
80
79
75
76.4
76.4
76.4
77
76
77KKM Kompetensi Dasar 3.1 77
3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
KognitifProduk Mampu menemukan kata dalam buku yang
dirujuk dalam indeksProses Mampu mengidentifikasi kata dalam buku
yang dirujuk dalam indeks.Psikomotor Mampu menemukan informasi dengan
panduan indeks
73
70
71
78
79
78
76.4
76.4
76.4
77
78
76
KKM Kompetensi Dasar 3.2 77KKM Standar Kompetensi 3 77
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat dan jelas
KognitifProduk Mampu menentukan objek yang akan
diiklankanProses Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan
kebiasaan iklan baris.
75
71
77
78
76.4
76.4
76
75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Psikomotor Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa
yang sigkat, padat dan jelas72 77 76.4 75
KKM Kompetensi Dasar 4.1 75
4.2 Meresensi buku pengetahuan
KognitifProduk Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi
buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya
Proses Mampu merangkum isi bukuPsikomotor Mampu menuliskan pendapat pribadi
sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi
70
71
70
7170
78
77
77
7775
76.4
76.4
76.4
76.476.4
75
75
74
7574
KKM Kompetensi Dasar 4.2 734.3 Menyunting karangan dengan
berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
KognitifProduk Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan
kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Proses Mampu mengklasifikasi kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Psikomotor Mampu memperbaiki kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
67
66
65
76
77
76
76.4
76.4
76.4
73
73
72
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM Kompetensi Dasar 4.3 73KKM Standar Kompetensi 4 74
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
Produk Mampu menemukan tema syair berdasarkan
intiProses Mampu menentukan tahap-tahap
menemukan tema syairPsikomotor Mampu menangkap pesan syair dengan
bukti yang meyakinkan
59
70
71
75
75
76
76.4
76.4
76.4
73
74
74
KKM Kompetensi Dasar 5.1 745.2 Menganalisis unsur-unsur syair
yang diperdengarkanKognitifProduk Mampu mendata syarat-syarat syairProses Mampu mengidentifikasi syarat-syarat syairPsikomotor Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair
72
74
72
77
78
76
76.4
76.4
76.4
75
76
76
KKM Kompetensi Dasar 5.2 75KKM Standar Kompetensi 5 75
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
KognitifProduk Mampu menentukan bagian-bagian cerita
dengan panduan tahap-tahap dalam alurProses Mampu mendeskripsikan bagian-bagian
cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur
Psikomotor Mampu menceritakan kembali secara lisan
68
67
68
77
78
79
76.4
76.4
76.4
74
74
74
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
isi cerpen sesuai dengan alur aslinyaKKM Kompetensi Dasar 6.1 74
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun
KognitifProduk Mampu menentukan suasana puisiProses Mampu menghubungkan suasana puisi
dengan irama musikalisasi puisiPsikomotor Mampu menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
70
69
71
78
78
79
76.4
76.4
76.4
75
74
75
KKM Kompetensi Dasar 6.2 75 KKM Standar Kompetensi 6 74
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen
KognitifProduk Mampu menyimpulkan tema cerpenProses Mampu menemukan latar cerpen dengan
bukti faktualPsikomotor Mampu menemukan karakter tokoh cerpen
dengan bukti yang meyakinkan
70
73
74
78
80
90
76.4
76.4
76.4
75
76
77
KKM Kompetensi Dasar 7.1 767.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan
pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
KognitifProduk Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan
yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Proses Mampu membandingkan nilai kehidupan
dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa an
Psikomotor Mampu menyimpulkan nilai kehidupan
dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa
70
70
71
79
79
78
76.4
76.4
76.4
74
75
75
KKM Kompetensi Dasar 7.2 75KKM Standar Kompetensi 7 75
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
KognitifProduk Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai 70 79 76.4 75
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
tahap-tahap alur dalam cerpenProses Mampu mengidentifikasi ide-ide pokok sesuai
tahap-tahap alur dalam cerpenPsikomotor Mampu mengembangkan ide-ide pokok
menjadi cerpen
70
71
79
80
76.4
76.4
75
76
KKM Kompetensi Dasar 8.1 758.2 Memulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang pernah dialamiKognitifProduk Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang
pernah dialamiProses Mampu menentukan konflik yang ada dalam
peristiwa yang dipilihPsikomotor Mampu menentukan alur cerita Mampu menulis cerita pendek bertolak dari
peristiwa yang pernah dialami
75
75
7375
80
79
7880
76.4
76.4
76.476.4
77
77
7677
KKM Kompetensi Dasar 8.2 77 KKM Standar Kompetensi 8 76
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM SK 1 = KKM KD 1 + KKM KD 2 + KKM KD3 + KKM KD 4 + KKM KD 5 + KKM KD 6 + KKM KD 7 + KKM KD 8 8
= 76 + 75 + 77 + 74 + 75+ 74 + 75 + 76 8
= 75
Mengetahui Benteng, …… Juli 2012Kepala SMP Negeri 1 Benteng, Guru Bidang Studi,
Andi Ahmad, S.Pd.I. Jumasari, S.P.d.NIP 19611204 198403 1 007 NIP 19590430 198203 2 006
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Sekolah : SMP Negeri 1 BentengMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/semester : IX/1Tahun pelajaran : 2014-2015
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
28. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio
KognitifProduk Mampu menentukan tema dialog interaktifProses Mampu mendata hal-hal pokok dalam
menentukan tema dialog interaktifPsikomotor Mampu menyimpulkan isi dialog interaktif
dengan alasan yang logis
68
70
68
93
93
93
83.82
83.82
83.82
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 1.1 821.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
KognitifProduk Mampu mendata pendapat tiap-tiap
narasumberProses Mampu menyimpulkan pendapat tiap-tiap
narasumberPsikomotor Mempu Mengomentari pendapat narasumber
dengan alasan yang menyakinkan
70
68
68
93
93
93
83.82
83.82
83.82
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 1.2 82 KKM Standar Kompetensi 1 82
2. Mengungkapkan pikiran, 2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya Kognitif
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
(seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun
Produk Mampu menentukan kekurangan dan
keunggulan karyaProses Mampu mendata kekurangan dan
keunggulan karya sastra.Psikomtor Mampu mengkritik dan memuji dengan
bahasa yang lugas dan santun
69
69
67
93
93
93
83.82
83.82
83.82
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 2.1 822.2 Melaporkan secara lisan berbagai
peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas
KognitifProduk Mampu mendata pokok-pokok peristiwa
secara rinciProses Mampu menyusun kerangka laporan
peristiwa berbagai peristiwa.Psikomotor Mampu melaporkan berbagai peristiwa
dengan kalimat yang jelas
73
70
71
93
93
93
83.82
83.82
83.82
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 2.2 81 KKM Standar Kompetensi 2 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melali kegiatan membaca intensif
KognitifProduk Mampu mendata fakta dan opini yang ada
dalam teksProses Mampu menyimpulkan ciri-ciri fakta dan opini
yang ada dalam teksPsikomotor Mampu membedakan fakta dan opini
68
68
68
84
84
84
83.82
83.82
83.82
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 3.1 823.2 Menemukan informasi yang
diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
KognitifProduk Mampu menemukan kata dalam buku yang
dirujuk dalam indeksProses Mampu mengidentifikasi kata dalam buku
yang dirujuk dalam indeks.Psikomotor Mampu menemukan informasi dengan
panduan indeks
70
71
70
78
79
78
83.82
83.82
83.82
83
83
83
KKM Kompetensi Dasar 3.2 83KKM Standar Kompetensi 3 82
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat dan jelas
KognitifProduk Mampu menentukan objek yang akan
diiklankanProses Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan
kebiasaan iklan baris.
70
68
94
94
83.82
83.82
82
82
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Psikomotor Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa
yang sigkat, padat dan jelas 70 94 83.82 82
KKM Kompetensi Dasar 4.1 82
4.2 Meresensi buku pengetahuan
KognitifProduk Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi
buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya
Proses Mampu merangkum isi bukuPsikomotor Mampu menuliskan pendapat pribadi
sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi
70
71
70
7170
94
94
94
9494
83.82
83.82
83.82
83.8283.82
83
83
82
8182
KKM Kompetensi Dasar 4.2 824.3 Menyunting karangan dengan
berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
KognitifProduk Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan
kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Proses Mampu mengklasifikasi kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Psikomotor Mampu memperbaiki kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
67
67
67
94
94
94
83.82
83.82
83.82
82
82
82
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM Kompetensi Dasar 4.3 82KKM Standar Kompetensi 4 82
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
Produk Mampu menemukan tema syair berdasarkan
intiProses Mampu menentukan tahap-tahap
menemukan tema syairPsikomotor Mampu menangkap pesan syair dengan
bukti yang meyakinkan
60
65
60
92
92
92
83.82
83.82
83.82
79
80
79
KKM Kompetensi Dasar 5.1 795.2 Menganalisis unsur-unsur syair
yang diperdengarkanKognitifProduk Mampu mendata syarat-syarat syairProses Mampu mengidentifikasi syarat-syarat syairPsikomotor Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair
65
65
60
92
92
92
83.82
83.82
83.82
80
80
79
KKM Kompetensi Dasar 5.2 80KKM Standar Kompetensi 5 79
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
KognitifProduk Mampu menentukan bagian-bagian cerita
dengan panduan tahap-tahap dalam alurProses Mampu mendeskripsikan bagian-bagian
cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur
Psikomotor Mampu menceritakan kembali secara lisan
68
67
68
92
92
92
83.82
83.82
83.82
81
81
81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
isi cerpen sesuai dengan alur aslinyaKKM Kompetensi Dasar 6.1 81
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun
KognitifProduk Mampu menentukan suasana puisiProses Mampu menghubungkan suasana puisi
dengan irama musikalisasi puisiPsikomotor Mampu menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
68
68
68
92
92
92
83.82
83.82
83.82
82
81
81
KKM Kompetensi Dasar 6.2 81 KKM Standar Kompetensi 6 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen
KognitifProduk Mampu menyimpulkan tema cerpenProses Mampu menemukan latar cerpen dengan
bukti faktualPsikomotor Mampu menemukan karakter tokoh cerpen
dengan bukti yang meyakinkan
67
70
70
93
93
93
83.82
83.82
83.82
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 7.1 827.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan
pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
KognitifProduk Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan
yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Proses Mampu membandingkan nilai kehidupan
dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa an
Psikomotor Mampu menyimpulkan nilai kehidupan
dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa
67
67
68
93
93
93
83.82
83.82
83.82
81
81
82
KKM Kompetensi Dasar 7.2 81KKM Standar Kompetensi 7 82
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
KognitifProduk Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai 67 93 83.82 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
tahap-tahap alur dalam cerpenProses Mampu mengidentifikasi ide-ide pokok sesuai
tahap-tahap alur dalam cerpenPsikomotor Mampu mengembangkan ide-ide pokok
menjadi cerpen
67
68
93
93
83.82
83.82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 8.1 818.2 Memulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang pernah dialamiKognitifProduk Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang
pernah dialamiProses Mampu menentukan konflik yang ada dalam
peristiwa yang dipilihPsikomotor Mampu menentukan alur cerita Mampu menulis cerita pendek bertolak dari
peristiwa yang pernah dialami
68
68
6868
93
93
9380
83.82
83.82
83.8283.82
82
82
8282
KKM Kompetensi Dasar 8.2 82 KKM Standar Kompetensi 8 81
KKM SK = KKM KD 1 + KKM KD 2 + KKM KD3 + KKM KD 4 + KKM KD 5 + KKM KD 6 + KKM KD 7 + KKM KD 8 8
= 82 + 81 + 82 + 82 + 79+ 82 + 82 + 81 8
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
= 81,5
Mengetahui Benteng, …… Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Benteng, Guru Bidang Studi,
Andi Ahmad, S.Pd.I. Saifuddin, S.S.NIP 19611204 198403 1 007 NIP 19720924 200212 1 003
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Sekolah : SMP Negeri 1 BentengMata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Kelas/semester : IX/1Tahun pelajaran : 2015-2016
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
35. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio
KognitifProduk Mampu menentukan tema dialog interaktifProses Mampu mendata hal-hal pokok dalam
menentukan tema dialog interaktifPsikomotor Mampu menyimpulkan isi dialog interaktif
dengan alasan yang logis
63
65
63
93
90
94
88
88
88
81
81
82
KKM Kompetensi Dasar 1.1 811.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
KognitifProduk Mampu mendata pendapat tiap-tiap
narasumberProses Mampu menyimpulkan pendapat tiap-tiap
narasumberPsikomotor Mempu Mengomentari pendapat narasumber
dengan alasan yang menyakinkan
65
63
63
93
93
93
88
88
88
82
81
81
KKM Kompetensi Dasar 1.2 82 KKM Standar Kompetensi 1 81
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun
Kognitif Produk Mampu menentukan kekurangan dan
keunggulan karya 67 93 88 83
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Proses Mampu mendata kekurangan dan
keunggulan karya sastra.Psikomtor Mampu mengkritik dan memuji dengan
bahasa yang lugas dan santun
67
65
93
93
88
88
83
82
KKM Kompetensi Dasar 2.1 822.2 Melaporkan secara lisan berbagai
peristiwa dengan mengguna-kan kalimat yang jelas
KognitifProduk Mampu mendata pokok-pokok peristiwa
secara rinciProses Mampu menyusun kerangka laporan
peristiwa berbagai peristiwa.Psikomotor Mampu melaporkan berbagai peristiwa
dengan kalimat yang jelas
65
65
65
93
93
93
88
88
88
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 2.2 82 KKM Standar Kompetensi 2 82
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
3.1 Membeda-kan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melali kegiatan membaca intensif
KognitifProduk Mampu mendata fakta dan opini yang ada
dalam teksProses Mampu menyimpulkan ciri-ciri fakta dan opini
yang ada dalam teksPsikomotor Mampu membedakan fakta dan opini
63
63
63
94
94
94
88
88
88
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 3.1 823.2 Menemukan informasi yang
diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
KognitifProduk Mampu menemukan kata dalam buku yang
dirujuk dalam indeksProses Mampu mengidentifikasi kata dalam buku
yang dirujuk dalam indeks.Psikomotor Mampu menemukan informasi dengan
panduan indeks
64
64
63
94
94
94
88
88
88
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 3.2 82KKM Standar Kompetensi 3 82
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat dan jelas
KognitifProduk Mampu menentukan objek yang akan
diiklankanProses Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan
kebiasaan iklan baris.Psikomotor
67
66
67
94
94
94
88
88
88
83
83
83
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas
KKM Kompetensi Dasar 4.1 83
4.2 Meresensi buku pengetahuan
KognitifProduk Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi
buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya
Proses Mampu merangkum isi bukuPsikomotor Mampu menuliskan pendapat pribadi
sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi
65
65
64
6163
94
94
94
9494
88
88
88
8888
82
82
82
8282
KKM Kompetensi Dasar 4.2 82
4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
KognitifProduk Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan
kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Proses Mampu mengklasifikasi kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Psikomotor Mampu memperbaiki kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
65
65
65
94
94
94
88
88
88
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 4.3 82KKM Standar Kompetensi 4 82
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
Produk Mampu menemukan tema syair berdasarkan
intiProses Mampu menentukan tahap-tahap
menemukan tema syairPsikomotor Mampu menangkap pesan syair dengan
bukti yang meyakinkan
56
60
55
92
92
92
88
88
88
80
80
80
KKM Kompetensi Dasar 5.1 805.2 Menganalisis unsur-unsur syair
yang diperdengarkanKognitifProduk Mampu mendata syarat-syarat syairProses Mampu mengidentifikasi syarat-syarat syairPsikomotor Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair
63
63
56
92
92
92
88
88
88
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 5.2 81KKM Standar Kompetensi 5 81
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
KognitifProduk Mampu menentukan bagian-bagian cerita
dengan panduan tahap-tahap dalam alurProses Mampu mendeskripsikan bagian-bagian
cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur
Psikomotor Mampu menceritakan kembali secara lisan
isi cerpen sesuai dengan alur aslinya
61
61
61
92
92
92
88
88
88
80
80
80
KKM Kompetensi Dasar 6.1 80
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun
KognitifProduk Mampu menentukan suasana puisiProses Mampu menghubungkan suasana puisi
dengan irama musikalisasi puisiPsikomotor Mampu menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
62
62
62
92
92
92
88
88
88
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 6.2 81 KKM Standar Kompetensi 6 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, dan penokohan, pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen
KognitifProduk Mampu menyimpulkan tema cerpenProses Mampu menemukan latar cerpen dengan
bukti faktualPsikomotor Mampu menemukan karakter tokoh cerpen
dengan bukti yang meyakinkan
65
64
64
93
93
93
88
88
88
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 7.1 827.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan
pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
KognitifProduk Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan
yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Proses Mampu membandingkan nilai kehidupan
dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa an
Psikomotor Mampu menyimpulkan nilai kehidupan
dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa
64
64
64
93
93
93
88
88
88
82
82
82
KKM Kompetensi Dasar 7.2 82KKM Standar Kompetensi 7 82
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
KognitifProduk Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai
tahap-tahap alur dalam cerpenProses
63
62
93
93
88
88
81
81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mampu mengidentifikasi ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen
Psikomotor Mampu mengembangkan ide-ide pokok
menjadi cerpen
63 93 88 81
KKM Kompetensi Dasar 8.1 818.2 Memulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang pernah dialamiKognitifProduk Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang
pernah dialamiProses Mampu menentukan konflik yang ada dalam
peristiwa yang dipilihPsikomotor Mampu menentukan alur cerita Mampu menulis cerita pendek bertolak dari
peristiwa yang pernah dialami
63
63
6363
93
93
9380
88
88
8888
81
81
8181
KKM Kompetensi Dasar 8.2 81 KKM Standar Kompetensi 8 81
KKM SK = KKM KD 1 + KKM KD 2 + KKM KD3 + KKM KD 4 + KKM KD 5 + KKM KD 6 + KKM KD 7 + KKM KD 8 8
= 81 + 82 + 82 + 82 + 80+ 81 + 82 + 81 8
= 81,36
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mengetahui Benteng, …… Juli 2015Kepala SMP Negeri 1 Benteng, Guru Bidang Studi,
Andi Ahmad, S.Pd.I. Saifuddin, S.S.NIP 19611204 198403 1 007 NIP 19720924 200212 1 003
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Sekolah : SMP Negeri 1 BentengMata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Kelas/semester : IX/2Tahun pelajaran : 2015-2016
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar
KognitifProduk Mampu menemukan hal-hal pokok dalam
pidato/ceramah/khotbahProses
Mampu menudata hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah
Psikomotor Mampu menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/khotbah
70
70
67
93
93
93
83.8
83.8
83.8
82
82
81
KKM Kompetensi Dasar 9.1 829.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/khotbah
KognitifProduk Mampu menentukan isi
pidato/ceramah/khotbahProses Mampu mengidentifikasi isi pidato
ceramah/khotbah..Psikomotor Mempu memberi komentar dengan alasan
logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah
68
68
66
93
93
93
83.8
83.8
83.8
82
82
81
KKM Kompetensi Dasar 9.2 81 KKM Standar Kompetensi 9 82
10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato
10.1 Berpidato/berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang
Kognitif Produk 67 93 83.8 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
dan diskusi
tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/khotbah
Proses Mampu mengidentifikasi kerangka
ceramah/khotbah.Psikomtor Mampu berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi
yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
67
65
93
93
83.8
83.8
81
81
KKM Kompetensi Dasar 10.1 8110.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi
KognitifProduk Mampu menyimpulkan mekanisme diskusiProses Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip
diskusi.Psikomotor Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi
dalam diskusi kelas
66
67
66
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar10.2 81 KKM Standar Kompetensi 10 81
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif
KognitifProduk Mampu menemukan gagasan dari artikelProses Mampu Menemukan gagasan dari bukuPsikomotor Mampu Mengutip pernyataan dari arikel atau
buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis
67
65
65
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
80
80
KKM Kompetensi Dasar 11.1 8011.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif
KognitifProduk Mampu Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau
baganProses Mampu mendata isi grafik,tabel,atau bagan.Psikomotor Mampu memaparkan isi grafik, tabel, atau
bagan ke dalam beberapa kalimat.
67
67
65
92
92
92
83.8
83.8
83.8
81
81
80
KKM Kompetensi Dasar 11.2 81
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit
KognitifProduk Mampu mengukur kecepatan membaca
untuk diri sendiri dan temanProses Mampu menjawab pertanyaan dengan
peluang ketepatan 75%Psikomotor Mampu menyimpulkan gagasan utama
suatu teks
65
65
64
92
92
92
83.8
83.8
83.8
80
80
80
KKM Kompetensi Dasar 11.3 80 KKM Standar Kompetensi 11 80
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca 12.1 menulis karya tulis sederhana
dengan menggunakan berbagai sumber
KognitifProduk Mampu menentukan sistematika karya tulisProses Mampu menuliskan catatan pustaka dan
daftar pustaka sebagai rujukan.Psikomotor Mampu menulis karya tulis sederhana
dengan menggunakan berbagai sumber Mampu menyunting karya tulis
60
60
60
60
92
92
92
92
83.8
83.8
83.8
83.8
79
79
79
72
KKM Kompetensi Dasar 12.1 77
12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif
KognitifProduk Mampu menentukan tema pidato/
ceramah/khotbahProses Mampu menyusun kerangka pidato/
ceramah/ khotbahPsikomotor Mampu mengembangkan kerangka menjadi
teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik
65
65
60
92
92
92
83.8
83.8
83.8
80
80
79
KKM Kompetensi Dasar 12.2 8012.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah
KognitifProduk Mampu menentukan hal-hal pokok dalam
surat pembacaProses Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca
Psikomotor
60
60
60
92
92
92
83.8
83.8
83.8
79
79
79
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mampu menulis surat pembaca Mampu menyunting surat pembaca
60 92 83.8 79
KKM Kompetensi Dasar 12.3 79KKM Standar Kompetensi 12 78
13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan
KognitifProduk Mampu menentukan tokoh-tokohProses Mampu mengidentifikasi tokoh-tokohPsikomotor
Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan
67
67
65
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 13.1 8113.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
KognitifProduk Mampu menentukan tahap-tahap alurProses Mampu mengidentifikasi tahap-tahap alurPsikomotor Mampu mengidentifikasi peristiwa dari
sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya
67
67
75
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 13.2 81KKM Standar Kompetensi 13 81
14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa
KognitifProduk Mampu menentukan unsur-unsur dramaProses Mampu mendata unsur-unsur dramaPsikomotor Mampu membahas pementasan drama
melalui kegiatan diskusi
66
67
65
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM Kompetensi Dasar 14.1 8114.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa
KognitifProduk Mampu menentukan unsur-unsur
pementasan drama yang akan dinilaiProses Mampu mengidentifikasi unsur-unsur
pementasan drama yang akan dinilaiPsikomotor Mampu menilai pementasan drama teman
(karya siswa) melalui kegiatan diskusi
66
66
65
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 14.2 81 KKM Standar Kompetensi 14 81
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
15.Memahami novel dari berbagai angkatan
15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an
KognitifProduk Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika
yang terdapat dalam novelProses Mampu mengidentifikasi mendata
kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel.
Psikomotor Mampu mengaitkan isi novel dengan
kehidupan masa kini
68
68
65
92
92
92
83.8
83.8
83.8
81
81
80
KKM Kompetensi Dasar 15.1 8115.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an
KognitifProduk Mampu mengadentifikasi karakteristik
(kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 anProses Mampu mendata karakteristik (kebiasaan,
adat, etika, dll) novel 20-30 anPsikomotor Mampu mengaitkan isi novel dengan
kehidupan masa kini
68
68
65
92
92
92
83.8
83.8
83.8
81
81
80
KKM Kompetensi Dasar 15.2 81KKM Standar Kompetensi 15 81
16. Menulis naskah drama 16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca
KognitifProduk Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita
dalam cerpenProses Mampu mendata pokok-pokok cerita dalam
cerpenPsikomotor Mampu menulis naskah drama berdasarkan
70
70
65
92
92
92
83.8
83.8
83.8
82
82
80
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
cerpen yang dibacaKKM Kompetensi Dasar 16.1 81
16.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata
KognitifProduk Mampu memilih peristiwa nyata yang akan
didramakanProses Mampu menyusun urutan adegan untuk satu
babakPsikomotor Mampu mengembangkan urutan adegan
menjadi naskah drama satu babak
70
70
67
92
92
92
83.8
83.8
83.8
82
82
81
KKM Kompetensi Dasar 16.2 82 KKM Standar Kompetensi 16 81
KKM SK 1 = KKM KD 9 + KKM KD 10 + KKM KD 11 + KKM KD 12 + KKM KD 13 + KKM KD 14 + KKM KD 15 + KKM KD 16 8
= 81 + 81 + 80 + 79 + 81 + 81 + 81 + 82 8
= 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mengetahui Benteng, …… Januari 2016Kepala SMP Negeri 1 Benteng, Guru Bidang Studi,
Andi Ahmad, S.Pd.I. JUMASARI,S.PdNIP 19611204 198403 1 007 NIP 195904301982032006
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Sekolah : SMP Negeri 1 BentengMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/semester : IX/2Tahun pelajaran : 2014-2015
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar
KognitifProduk Mampu menemukan hal-hal pokok dalam
pidato/ceramah/khotbahProses
Mampu menudata hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah
Psikomotor Mampu menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/khotbah
70
70
67
93
93
93
83.8
83.8
83.8
82
82
81
KKM Kompetensi Dasar 9.1 829.2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/khotbah
KognitifProduk Mampu menentukan isi
pidato/ceramah/khotbahProses Mampu mengidentifikasi isi pidato
ceramah/khotbah..Psikomotor Mempu memberi komentar dengan alasan
logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah
68
68
66
93
93
93
83.8
83.8
83.8
82
82
81
KKM Kompetensi Dasar 9.2 81 KKM Standar Kompetensi 9 82
10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
10.1 Berpidato/berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
Kognitif Produk Mampu menyusun garis besar kerangka
pidato/ceramah/khotbahProses
67
67
93
93
83.8
83.8
81
81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mampu mengidentifikasi kerangka ceramah/khotbah.
Psikomtor Mampu berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi
yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
65 93 83.8 81
KKM Kompetensi Dasar 10.1 8110.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi
KognitifProduk Mampu menyimpulkan mekanisme diskusiProses Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip
diskusi.Psikomotor Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi
dalam diskusi kelas
66
67
66
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar10.2 81 KKM Standar Kompetensi 10 81
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif
KognitifProduk Mampu menemukan gagasan dari artikel 67 93 83.8 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
membaca cepat
Proses Mampu Menemukan gagasan dari bukuPsikomotor Mampu Mengutip pernyataan dari arikel atau
buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis
65
65
93
93
83.8
83.8
80
80
KKM Kompetensi Dasar 11.1 8011.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif
KognitifProduk Mampu Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau
baganProses Mampu mendata isi grafik,tabel,atau bagan.Psikomotor Mampu memaparkan isi grafik, tabel, atau
bagan ke dalam beberapa kalimat.
67
67
65
92
92
92
83.8
83.8
83.8
81
81
80
KKM Kompetensi Dasar 11.2 81
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit
KognitifProduk Mampu mengukur kecepatan membaca
untuk diri sendiri dan temanProses Mampu menjawab pertanyaan dengan
peluang ketepatan 75%Psikomotor Mampu menyimpulkan gagasan utama
suatu teks
65
65
64
92
92
92
83.8
83.8
83.8
80
80
80
KKM Kompetensi Dasar 11.3 80 KKM Standar Kompetensi 11 80
12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana,
12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber
KognitifProduk Mampu menentukan sistematika karya tulis 60 92 83.8 79
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
teks pidato, surat pembaca
Proses Mampu menuliskan catatan pustaka dan
daftar pustaka sebagai rujukan.Psikomotor Mampu menulis karya tulis sederhana
dengan menggunakan berbagai sumber Mampu menyunting karya tulis
60
60
60
92
92
92
83.8
83.8
83.8
79
79
72
KKM Kompetensi Dasar 12.1 77
12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif
KognitifProduk Mampu menentukan tema pidato/
ceramah/khotbahProses Mampu menyusun kerangka pidato/
ceramah/ khotbahPsikomotor Mampu mengembangkan kerangka menjadi
teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik
65
65
60
92
92
92
83.8
83.8
83.8
80
80
79
KKM Kompetensi Dasar 12.2 80
12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah
KognitifProduk Mampu menentukan hal-hal pokok dalam
surat pembacaProses Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca
Psikomotor Mampu menulis surat pembaca Mampu menyunting surat pembaca
60
60
6060
92
92
9292
83.8
83.8
83.883.8
79
79
7979
KKM Kompetensi Dasar 12.3 79
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
KKM Standar Kompetensi 12 78
13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan
KognitifProduk Mampu menentukan tokoh-tokohProses Mampu mengidentifikasi tokoh-tokohPsikomotor
Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan
67
67
65
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 13.1 8113.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
KognitifProduk Mampu menentukan tahap-tahap alurProses Mampu mengidentifikasi tahap-tahap alurPsikomotor Mampu mengidentifikasi peristiwa dari
sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya
67
67
75
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 13.2 81KKM Standar Kompetensi 13 81
14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
14.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa
KognitifProduk Mampu menentukan unsur-unsur dramaProses Mampu mendata unsur-unsur dramaPsikomotor Mampu membahas pementasan drama
melalui kegiatan diskusi
66
67
65
93
93
93
83.8
83.8
83.8
81
81
81
KKM Kompetensi Dasar 14.1 8114.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa
KognitifProduk
66 93 83.8 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama yang akan dinilai
Proses Mampu mengidentifikasi unsur-unsur
pementasan drama yang akan dinilaiPsikomotor Mampu menilai pementasan drama teman
(karya siswa) melalui kegiatan diskusi
66
65
93
93
83.8
83.8
81
81
KKM Kompetensi Dasar 14.2 81 KKM Standar Kompetensi 14 81
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
KKMKomplek-sitas
Daya Dukung
Intake
15.Memahami novel dari berbagai angkatan
15.1 Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an
KognitifProduk Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika
yang terdapat dalam novel
68 92 83.8 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Proses Mampu mengidentifikasi mendata
kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel.
Psikomotor Mampu mengaitkan isi novel dengan
kehidupan masa kini
68
65
92
92
83.8
83.8
81
80
KKM Kompetensi Dasar 15.1 8115.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an
KognitifProduk Mampu mengadentifikasi karakteristik
(kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 anProses Mampu mendata karakteristik (kebiasaan,
adat, etika, dll) novel 20-30 anPsikomotor Mampu mengaitkan isi novel dengan
kehidupan masa kini
68
68
65
92
92
92
83.8
83.8
83.8
81
81
80
KKM Kompetensi Dasar 15.2 81KKM Standar Kompetensi 15 81
16. Menulis naskah drama 16.1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca
KognitifProduk Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita
dalam cerpenProses Mampu mendata pokok-pokok cerita dalam
cerpenPsikomotor Mampu menulis naskah drama berdasarkan
cerpen yang dibaca
70
70
65
92
92
92
83.8
83.8
83.8
82
82
80
KKM Kompetensi Dasar 16.1 8116.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata
KognitifProduk
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan
Proses Mampu menyusun urutan adegan untuk satu
babakPsikomotor Mampu mengembangkan urutan adegan
menjadi naskah drama satu babak
70
70
67
92
92
92
83.8
83.8
83.8
82
82
81
KKM Kompetensi Dasar 16.2 82 KKM Standar Kompetensi 16 81
KKM SK 1 = KKM KD 9 + KKM KD 10 + KKM KD 11 + KKM KD 12 + KKM KD 13 + KKM KD 14 + KKM KD 15 + KKM KD 16 8
= 81 + 81 + 80 + 79 + 81 + 81 + 81 + 82 8
= 81
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
Mengetahui Benteng, …… Januari 2015Kepala SMP Negeri 1 Benteng, Guru Bidang Studi,
Andi Ahmad, S.Pd.I. Saifuddin, S.S.NIP 19611204 198403 1 007 NIP 195904301982032006
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX
top related