kajian tindakan vaasippu

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan mengatasi masalah pembacaan yang tidak lancar iaitu mengeja huruf-huruf semasa membaca perkataan Bahasa Tamil dan meningkatkan kemahiran membaca Bahasa Tamil dengan menggunakan kaedah pembelajaran masteri dalam kalangan murid-murid Tahun Empat yang kurang mahir dalam pelajaran. Respondan dalam kajian ini terdiri daripada 3 orang murid di sebuah Sekolah Tamil yang terletak di Bandar.Tinjauan awal didapati murid Tahun Empat iaitu tahap dua yang sepatutnya tiada masalah dalam kemahiran asas membaca, menghadapi masalah bacaan.Masalah bacaa Kajian ini, mengenal pasti keberkesanan penggunaan pendekatan pembelajaran masteri untuk mengatasi masalah bacaan. Data dikumpulkan melalui ujian pra dan ujian pasca.Instrumen kajian lain seperti pemerhatian. borang soal selidik ,temubual juga telah digunakan untuk mengetahui sebab-sebab murid mengeja huruf-huruf semasa bacaan. Kajian telah dilaksanakan selama 10 minggu berturut-turut.Analisis data menunjukkan terdapat enam sebab murid mengeja huruf-huruf semasa bacaan.Pengkaji mengatur langkah-langkah yang berkesan secara saintifik dan berasaskan psikologi murid untuk mengatasi masalah bacaan ini.Hasil kajian didapati terdapat perubahan ketara yang positif dalam kemahiran membaca perkataan dan ayat-ayat Bahasa Tamil dengan penggunaan Kaedah Pembelajaran Masteri.Keseluruhannya,dapatan kajian menunjukkan kaedah dan teknik-teknik yang telah digunakan dalam kajian ini memberi kesan yang positif dan membantu pengkaji menangani masalah pengajaran dan pembelajaran Bahasa Tamil.

¬ö×î º¡Ãõ / ¬ö×î ÍÕì¸õ ( ABSTRAK )

‘¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨È ÅÆ¢ ¨ÀÂôÀ¢Öõ ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â ±ØòÐìÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äô ÀÊôÀÊ¡¸ì ¸¨Ç ந்து வா�சி�ப்புத் தி�றனை�

’மே�ம்படுத்துதில் , ±ýÈ þó¾ ¬ö× Àð¼½ò¾¢ø «¨Áó¾ ´Õ ¾Á¢úôÀûǢ¢ø ¿¼ò¾ôÀð¼Ð. ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ ¨ÀÂôÀ¢Öõ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â, ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ š츢Âí¸¨Ç Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ ¦º¡ü¸¨Ç ±ØòÐìÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äô ÀÊôÀÊ¡¸ì ¸¨ÇóÐ

வா�சி�ப்புத் தி�றனை� மே�ம்படுத்¾ þó¾ ¬ö× §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼Ð. ¨ÀÂôÀ¢Öõ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â þì¸ø ²üÀΞü¸¡É ¸¡Ã½í¸¨Çì ¸ñ¼È¢Å¾¡Ìõ. «¾ý À¢ýÉ÷, «Åü¨Èì ¸¨Ç «È¢Å¢Âø ÁüÚõ ¯ÇÅ¢Âø «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¾Ìó¾ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ Å¡º¢ôÒò ¾¢È¨É §ÁõÀÎòÐŧ¾ þó¾ ¬öÅ¢ý Ó츢 §¿¡ì¸Á¡Ìõ. Ӿġõ ÀÊ¿¢¨Ä¢ø Å¡º¢ôÒò ¾¢ÈÉ¢ø ¾¢ÈõÀ¼ì ¸ü¸¡¾ ¸¡Ã½ò¾¢É¡ø¾¡ý þì¸ø ²üÀðÎûÇÐ ±ýÀÐ ¦¾ûÇò ¦¾Ç¢ó¾ ¯ñ¨Á¡Ìõ. ±É§Å, ¨ÀÂôÀ¢Öõ þõÁ¡½Å÷¸ÙìÌò ¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨È ÀÂýÀÎò¾ôÀð¼Ð. ãýÚ ¬ñ Á¡½Å÷¸û þó¾ ¬ö×ìÌ ¯ðÀÎò¾ôÀð¼É÷. þó¾ ¬ö× ÀòÐ Å¡Ãí¸û §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼Ð.þ측Äì¸ð¼ò¾¢ø ¾¢ð¼Á¢ð¼ÀÊ ¦ºÂø¾¢ð¼í¸û «ÁÄ¡ì¸ôÀð¼É. þÚ¾¢Â¡¸, ÌÚ¸¢Â ¸¡Äì¸ð¼ò¾¢ø §Áü¦¸¡ñ¼ þó¾ ¬öÅ¢ý Å¢¨ÇÀÂÉ¡¸ À¢ýÉÈ¢î §º¡¾¨É¢ø Å¡º¢ôÒò ¾¢ÈÉ¢ø §ÁõÀ¡Î ¦¾ýÀð¼Ð.

ÅÆ¢¸¡ðÊ Å¢Ã¢×¨Ã¡Çâý ¨¸¦Â¡ôÀõ /¬ö× ¦¿È¢Â¡Ç÷ º¡ýÈ¢¾ú

( PENGESAHAN PENYELIA )

‘¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨È ÅÆ¢ ¨ÀÂôÀ¢Öõ ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â

±ØòÐìÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äô ÀÊôÀÊ¡¸ì ¸¨Ç ந்து வா�சி�ப்புத் தி�றனை�

’மே�ம்படுத்துதில் , ±ýÈ ¾¨ÄôÀ¢Ä¡É þó¾ ¬ö× ¬º¢Ã¢Â÷ À¢üº¢ì ¸Æ¸õ , ®ô§À¡

ÅÇ¡¸õ, ±ýÈ ¸Æ¸ò¾¢ø À¢.ƒ¢.±Š.¬÷.¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ô À¢Ã¢× ( 2008 ) ,þÇ¿¢¨Ä

¸¨ÄòШÈô Àð¼ò¾¢ü¸¡¸ ±ý §ÁüÀ¡÷¨Å¢ø , Á¡Ã¢Â¡Â¢ ¾/¦À ÍôÀ¢ÃÁ½¢Âõ

±ýÀÅ÷ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ²üÀÎõ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç §¾º¢Â Ũ¸ Á¸¢Æõâ ¾Á¢úôÀûÇ¢

Á¡½Å⨼§Â þó¾ ¬ö¨Å §Áü¦¸¡ñ¼¡÷ ±ýÚ ¯Ú¾¢ «Ç¢ì¸¢§Èý.

¬ö× ¦¿È¢Â¡Ç÷,

.............................................

( ÍôÀ¢ÃÁ½¢Âõ ¾/¦À ¸¡Ç¢ÂôÀý )

¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ ШÈò ¾¨ÄÅ÷,

¬º¢Ã¢Â÷ À¢üº¢ì ¸Æ¸õ , ®ô§À¡ ÅÇ¡¸õ,

¬öÅ¡Çâý ¯Ú¾¢¦Á¡Æ¢ / ´ôÒ¾ø ( PENGAKUAN )

¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨È ÅÆ¢ ¨ÀÂôÀ¢Öõ ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â

±ØòÐìÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äô ÀÊôÀÊ¡¸ì ¸¨Ç ந்து வா�சி�ப்புத் தி�றனை�

மே�ம்படுத்துதில், ±ýÈ ¾¨ÄôÀ¢Ä¡É þó¾ ¬ö× ¬º¢Ã¢Â÷ À¢üº¢ì ¸Æ¸õ ,

®ô§À¡ ÅÇ¡¸õ, ±ýÈ ¸Æ¸ò¾¢ø À¢.ƒ¢.±Š.¬÷.¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ À¢Ã¢Å¢ø 2008 ¬õ

¬ñÎ ,þÇ¿¢¨Ä ¸¨ÄòШÈô Àð¼ò¾¢ü¸¡¸, ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ ŢâרáÇ÷ ¾¢Õ. ÍôÀ

¢ÃÁ½¢Âõ ¾/¦À ¸¡Ç¢ÂôÀý «Å÷¸Ç¢ý §ÁüÀ¡÷¨Å¢ø Á¸¢Æõâ ¾Á¢úôÀûÇ¢ ¿¡ý¸¡õ

¬ñÎ ¨ÀÂôÀ¢Öõ Á¡½Å⨼§Â Å¡º¢ôÒò ¾¢ÈÉ¢ø ²üÀÎõ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç þó¾ ¬ö×

ÀòÐ Å¡Ãí¸û §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼É. þó¾ ¬ö× ±ý ¦º¡ó¾ ÓÂüº¢Â¡ø ¯ÕÅ¡ÉÐ ±É ¯Ú¾¢

«Ç¢ì¸¢§Èý.

¬öÅ¡Ç÷,

....................................

( Á¡Ã¢Â¡Â¢ ¾/¦À ÍôÀ¢ÃÁ½¢Âõ )

À¢.ƒ¢.±Š.¬÷. ( 2008 )

¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ô À¢Ã¢×,

¬º¢Ã¢Â÷ À¢üº¢ì ¸Æ¸õ , ®ô§À¡ ÅÇ¡¸õ,

ºÁ÷ôÀ½õ ( DEDIKASI )

¯Â¢÷즸¡ÎòÐ,

¸øÅ¢ «Ç¢òÐ, ¦¿È¢ôÀÎò¾¢,

¾Á¢¨ÆÔõ ¾Á¢Ø½÷¨ÅÔõ °ðÊÂ,

¾õ Áì¸Ç¢ý ¿Äò¨¾§Â ¾õ ¿ÄÁ¡¸ì ¸Õ¾¢Â,

±í¸Ç¢ý «ýÒô ¦Àü§È¡÷

«ÁÃ÷ ¾¢ÕÅ¡Ç÷ ÍôÀ¢ÃÁ½¢Âõ,

«ÁÃ÷ ¾¢ÕÅ¡ðÊ Å£ÃõÁ¡û,

“«’ ±Øò¨¾ «¨¼Â¡Çõ ¸¡ðÊÂ

¬º¡ý «ÁÃ÷ ¾Á¢úìÌ¢ġ÷ Ó¨ÉÅ÷ ¸¡.¸Ä¢Â¦ÀÕÁ¡û,

¸½Å÷ ¾¢Õ ¦ÀâÂñ½ý, À¢û¨Ç¸û,

«¨ÉÅÕìÌõ þó¾ ¬ö§ÅÎ

ºÁ÷ôÀ½õ..........!

¯Â¢÷즸¡ÎòÐ,

¸øÅ¢ «Ç¢òÐ, ¦¿È¢ôÀÎò¾¢,

¾Á¢¨ÆÔõ ¾Á¢Ø½÷¨ÅÔõ °ðÊÂ,

¾õ Áì¸Ç¢ý ¿Äò¨¾§Â ¾õ ¿ÄÁ¡¸ì ¸Õ¾¢Â,

±í¸Ç¢ý «ýÒô ¦Àü§È¡÷

«ÁÃ÷ ¾¢ÕÅ¡Ç÷ ÍôÀ¢ÃÁ½¢Âõ,

«ÁÃ÷ ¾¢ÕÅ¡ðÊ Å£ÃõÁ¡û,

“«’ ±Øò¨¾ «¨¼Â¡Çõ ¸¡ðÊÂ

¬º¡ý «ÁÃ÷ ¾Á¢úìÌ¢ġ÷ Ó¨ÉÅ÷ ¸¡.¸Ä¢Â¦ÀÕÁ¡û,

¸½Å÷ ¾¢Õ ¦ÀâÂñ½ý, À¢û¨Ç¸û,

«¨ÉÅÕìÌõ þó¾ ¬ö§ÅÎ

ºÁ÷ôÀ½õ..........!

¿ýÈ¢Ô¨Ã

“±ý¨É ¿ýÈ¡¸ þ¨ÈÅý À¨¼ò¾Éý

¾ý¨É ¿ýÈ¡¸ò ¾Á¢úî ¦ºöÔÁ¡§È” ¾¢ÕÁó¾¢Ãõ

“¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨È ÅÆ¢ ¨ÀÂôÀ¢Öõ ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â

±ØòÐìÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äô ÀÊôÀÊ¡¸ì ¸¨Ç ந்து வா�சி�ப்புத் தி�றனை�

”மே�ம்படுத்துதில் , ±ýÈ ¾¨ÄôÀ¢Ä¡É þó¾ ¬ö× º¢ÈôÒ¼ý «¨Á «¨ÉòРŨ¸Â¢Öõ

±ý¨Éì ¸¡ò¾ÕǢ þ¨ÈÅÉ¢ý ¦À¡üÀ¡¾í¸¨Çô §À¡üÈ¢ Ží̸¢§Èý �மே�சி�யக்

கல்வா�ய��து இனைறநம்ப�க்னைக, இனைறவாழி� ந�ற்றல் எனும் அடிப்பனை#ய�ல்

அற�வா�ற்றல், ஆன்மீகம், உள்ளம், உ#ல் சிமூகவா�யல் ஆக�யனைவா

ஒன்ற�னை�ந்து சி�ன்ந�னை�யும் இனையபும் பெபற்ற தி�� ���திரி�ன் ஆற்றனை�

முழுனை�ய�க மே�ம்படுத்தும் ஒரு பெதி�#ர் முயற்சி�ய�கும். அதின்

அடிப்பனை#ய�ல், தி��ழ் பெ��ழி� கற்றல் கற்ப�த்திலில் முக்க�ய��க

மேகட்#ல்/மேபச்சு, வா�சி�ப்பு �ற்றும் எழுத்து ஆக�ய ந�ன்கு முக்க�ய தி�ற��க

அனை�ந்துள்ளது. ¾ÃÁ¡É ¸øÅ¢¨Â ÅÆíÌž¢ø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¦ÀÕõ Ш½ Òâ¸

¢ÈÐ. «ýÈ¡¼ À½¢Â¢ø ¬º¢Ã¢Â÷ ±¾¢÷§¿¡ìÌõ º¢ì¸ø¸¨Çì ¸¨ÇžüÌ þÂÄ¡ö×

Ш½Ò⸢ÈÐ. §ÁÖõ, ¬º¢Ã¢Â÷¸Ç¢¨¼§Â À½¢ò¾¢Èò¨¾Ôõ Á£ð¾¢Èò¨¾Ôõ

§ÁõÀÎò¾¢ ¬öצºöÔõ ÀñÀ¡ðʨÉÔõ «Å÷¸Ç¢¨¼§Â ¯ÕÅ¡ì¸î ¦ºÂÄ¡ö× ¯ÚШ½Â¡¸ Å

¢Çí̸¢ÈÐ.

þó¾î ¦ºÂÄ¡öÅ¢¨É ¦ÅüÈ¢¸ÃÁ¡¸î ¦ºÂøÀÎò¾ ±ÉìÌ ¯ÚШ½Â¡¸ þÕó¾ ¬öצ¿È

¢Â¡Ç÷ ¾¢ÕÅ¡Ç÷ ÍôÀ¢ÃÁ½¢Âõ ¾/¦À ¸¡Ç¢ÂôÀý «Å÷¸ÙìÌõ ±ÉÐ ÌÎõÀò¾¢ÉÕìÌõ,

þÂÄ¡öÅ¢¨É §Áü¦¸¡ûÇ «ÛÁ¾¢ ¾ó¾ Á¸¢Æõâ ¾Á¢úôÀûǢ¢ý ¾¨Ä¨Á¡º¢Ã

¢¨Â ¾¢ÕÁ¾¢ Á¡Ã¢ÂõÁ¡û ¾/¦À Ý⿡á½ý «Å÷¸ÙìÌõ ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ ÅÌôÒ ¬º¢Ã

¢¨Â ¾¢ÕÁ¾¢ ÁÄ÷ŢƢ ¾/¦À ¬Éó¾ý «Å÷¸ÙìÌõ ±ÉÐ ¬ö×ìÌ ÓØ ´òШÆôÒ

ÅÆí¸¢Â ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ Á¡½Å÷¸û ÌÈ¢ôÀ¡¸ ¬ö×ìÌ ¯ðÀÎò¾ôÀð¼ ãýÚ ¨ÀÂôÀ¢Öõ

Á¡½Å÷¸ÙìÌõ §ÁÖõ, «¨ÉòРŨ¸Â¢Öõ ¯¾Å¢ì ¸Ãõ ÅÆí¸¢Â ¿øÖûÇí¸ÙìÌõ ±ÉÐ ¿ýÈ

¢Â¢¨Éî ºÁ÷ôÀ¢ì¸¢ý§Èý.

....................................

( Á¡Ã¢Â¡Â¢ ¾/¦À ÍôÀ¢ÃÁ½¢Âõ )

þ¨½ôÒ ( SENARAI LAMPIRAN )

±ñ ¾¨ÄôÒ

1

2

3

4

5

6

«ð¼Å¨½ ( SENARAI JADUAL )

±ñ «ð¼Å¨½ ÀðÊÂø Àì¸õ

அட்#வானை: 1 மே�ற்பெக�ள்ளப்ப ð¼

ந#வாடிக்னைககள்

À¼í¸û ( SENARAI RAJAH )

±ñ À¼í¸û Àì¸õ

1.0 Óýۨà ( PENDAHULUAN )

¾¡ö¦Á¡Æ¢ô ÀÊôÀ¢ø வா�ய்¦Á¡Æ¢ À¢üº¢ìÌ «Îò து Ó츢ÂÁ¡Éô À¢Ã¢× Å¡º

¢ôÀ¡Ìõ. þ¾¨É ¯½÷óÐ ¾¡ý µÐŦ¾¡Æ¢§Âø ±ýÚ அவ்னைவாய�ர் கூற�யுள்ள�ர்.

¨¸¦ÂØò¾¢ø «øÄÐ «î¦ºØò¾¢ø ¯ ள்ளனைதிக் கண்:�ல் ப�ர்த்து வா�ய�ல்

உச்சிரி�த்துச் ¦º¡øÄ¢ ப் ¦À¡Õû ¯½÷Ũ¾ Å¡º¢ôÒ என்Ú ¼¡ì¼÷ ¿.ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷ ÜÚ¸

¢ýÈ¡÷. §ÁÖõ, வா�சி�ப்பு என்பது எள�தி�� பெசியல் அன்று. ÅâÅÊÅò¾¢ÖûÇ

¦º¡ü¸¨Ç ´Ä¢ ÅÊÅÁ¡ க Á¡üÈ¢ ¯îºÃ¢ìÌõ ¯ÚôÒ¸Ùõ, ¦º¡ü¸¨Ç §¿¡ìÌõ ¸ñ¸Ùõ

´òШÆò¾¡ø¾¡ý வா�சி�ப்பு ºÃ¢Â¡¸ ¿¨¼¦ÀÚõ; ±É§Å, Å¡º¢ò¾Ä¢ø ¦º¡ü¸¨Çì ¸¡½ø,

¯îºÃ¢ò¾ø, ¦À¡ÕÙ½÷¾ø ±ýÈ ÓìÜÚ¸ ள் உள்ள�; வா�சி�க்கும் பழிக்கத்னைதி

”முதில் வாகுப்ப�லிருந்மேதி பெதி�#ங்க மேவாண்டும் , என்று பெதிள்ளத் பெதிள�வா�க

¼¡ì¼÷ ந.ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷ கூற�யுள்ள�ர்.

�மே�சி�யக் கல்வா�ய��து இனைறநம்ப�க்னைக, இனைறவாழி� ந�ற்றல் எனும்

அடிப்பனை#ய�ல் அற�வா�ற்றல், ஆன்மீகம், உள்ளம், உ#ல் சிமூகவா�யல்

ஆக�யனைவா ஒன்ற�¨½ó து சி�ன்ந�னை�யும் இனையபும் பெபற்ற தி�� ���திரி�ன்

ஆற்றனை� முழுனை�ய�க மே�ம்படுத்தும் ஒரு பெதி�#ர் முயற்சி�ய�கும். அதின்

அடிப்பனை#ய�ல், Á§Äº¢Â க் ¸¨Äò¾¢ð¼ò¾¢ø, தி��ழ் பெ��ழி� கற்றல்

கற்ப�த்திலில் மேகட்#ல்/மேபச்சு, வா�சி�ப்பு �ற்றும் எழுத்து ஆக�ய ந�ன்கு ¾

¢Èý¸û முக்க�ய ò தி�ற ý¸Ç¡¸ அனை�ந்துள்ள É. Å¡º¢ôÒò ¾¢ÈÉ¢ý Ó츢ÂòÐÅõ «È

¢ó§¾ ¿ÁÐ «Ãº¡í¸Óõ 1988 ¬õ ¬ñ¨¼ Å¡º¢ìÌõ ¬ñ¼¡¸ அற�வா�ò¾Ð. Á¡½Å⨼§Â

Å¡º¢ìÌõ ÀÆì¸ò¨¾ °ìÌÅ¢ì¸ 1999 ¬õ ¬ñÎ ÀûÇ¢¸Ç¢ø ‘Å¡º¢ìÌõ ÀÆì¸õ «È¢Å¡üÈÄ¢ý

¿¡Ê’ (Program Nadi Ilmu Amalan Membaca) ±ýÈ ¾¢ð¼Óõ «ÁøÀÎò¾ôÀð¼Ð..

மே�லும், 2006-¬õ ¬ñÎ ‘ÀÊìÌõ ºÓ¾¡Â§Á ¦ÅüÈ¢ ¦ÀüÈ ºÓ¾¡Âõ’ ±ýÈ À¢ÃÃ

þÂì¸ò¨¾ «Ãº¡í¸Óõ §Áü¦¸¡ñ¼Ð. þ¾É¡ø Á¡½Å ர்¸Ç¢¨¼§Â Å¡º¢ôÒô ÀÆì¸õ

§ÁõÀðÊÕó¾¡Öõ, ´Õ º¢Ä Á¡½Å÷¸û þýÚõ Å¡º¢ôÀ¢ø À¢ý¾í¸¢ எழுத்துக்கூட்டிì

ÜðÊ வா�சி�ôÀ¾¢ø º¢ì¸¨Ä ±¾¢÷¦¸¡û¸¢ýÈÉ÷.

¾Á¢ú¦Á¡Æ¢¨Âô §À͸¢ýÈ ¿¡Î¸¨ÇÔõ Áì¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸¨ÂÔõ ¸ñ§½¡ð¼Á

¢Îமேவா�õ. «í¹Éõ Ó¾ø ¿¢¨Ä¢ø ¾Á¢ú¿¡Î «¾¡ÅÐ 5,563,618 ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢¨Âô §À͸

¢ýÈ ¿¢¨Ä¢Öõ (¼¡ì¼÷ ¦º¡. ÀÃÁº¢Åõ) (2008) ¯Ä¸ ¿¡Î¸Ç¢ø ¿¡ý¸¡ÅÐ ¿¢¨Ä¢ø ¾Á

¢ú ¦Á¡Æ¢¨Âô §ÀÍõ ¿¡¼¡¸ Á§Äº¢Â¡ Å¢ÇíÌŨ¾Ôõ ¿¢¨ÉòÐ ந�õ ¦ÀÕ¨Á ¦¸¡û¸¢§È¡õ.

«§¾ §Å னைள Å¡º¢ôÒ ±ýÚ ¸ñ§½¡ட்¼Á¢ð¼¡ø ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ §ÀÍŨ¾ Å¢¼

வா�சி�ப்ப�ல் ̨Èó¾ ±ñ½¢க்¨¸Â¢ø þÕ க்க�ன்மேற�ம் ±ý று ஆய்வு கூறுக�ன்றது.

±¾¢÷¸¡Äò¾¢ø நம்��னை#மேய தி��ழ் பெ��ழி� அழி�ய��ல் வா�ழித், தி��ழ் பெ��ழி�

Å¡º¢ôÀÅâý ±ñ:�쨸¨Â ¯Â÷த்¾ §Åñ டியது «Åº¢Âõ. அந்திச் சி�தினை�னையப்

புரி�வாதி�ல் இன்ற�யனை�ய�திவாரி�கக் கருதிப்படுபவார்கள் தி��ழி�சி�ரி�யர்கமேள.

எதி�ர்க��ச் சிந்திதி�ய��ரி�க�ய ��:வாரி�னை#மேய Å¡º¢ க்கும் பழிக்கத்னைதி

ஏற்படுத்துவாது «Åº¢ய��கும். அது�ட்டு�ல்���ல், “¸ü¸ì ¸º¼ற ì ¸üÀ¨Å ¸üÈÀ

¢ý, ¿¢ற்¸ «¾üÌò ¾¸” என்ற ¾¢ÕÅûÙÅâý Å¡ìÌìÌ ²üÀ Á¡½Å÷¸ÙìÌô À¢¨ÆÂ

¢øÄ¡Áø Å¡º¢ìÌõ ÀÆì¸ò¨¾ ஊட்டுவாது ´ù¦Å¡Õ ¾Á¢Æ¡º¢Ã¢Ââý ¾¨Ä¡Âì

¸¼¨Á¡Ìõ.

1.1 ¦¾¡¼ì¸õ/ ¬öÅ¢ý À¢ýɽ¢ ( Pengenalan )

¬öÅ¡Ç÷ என்ற வானைகய�ல் ந�ன் §Áü¦¸¡ñ¼ ¬ö×ìÌ ¯ðÀÎò¾ôÀð¼ ÅÌôÒ

¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ தி��னைரி. இவ்வாகுப்ப�ல் முதின் முனைறய�க ந�ன் தி��ழ் பெ��ழி�

கருத்து:ர்தில் ப�#ம் மேப�தி�க்க�ன்மேறன். பெப�துவா�க Á¡½Å÷களுக்குக்

மேகட்#ல்/மேபச்சு, வா�சி�ப்பு �ற்றும் எழுத்து ஆக�ய ந�ன்கு தி�றன்களும் Ӿġõ

¬ñÎ முதில் ¸üÀ¢ì¸ôÀðÎûÇ�. என்னுனை#ய ��:வார்கள், மூன்று ஆண்டுகள்

க#ந்தி ப�ன்பும், தி�றன்கள�ல் முக்க�ய���தி�கக் கருதிப்படும் வா�சி�ப்புத்

தி�றனை�மேய முழுனை�ய�க அனை#யவா�ல்னை�. Ӿġõ ÀÊ¿¢¨Ä¨Âì ¸¼óÐ þÃñ¼¡õ

ÀÊ¿¢¨ÄìÌì ¸¡ø À¾¢ò¾ À¢ýÒõ சி��ர் Å¡º¢ôÀ¢ø À¢ன்¾í¸¢Â ¿¢¨Ä¢ø ¯ûÇÉ÷

என்பது வாருத்தித்தி�ற்குரி�யதி�க உள்ளது. அடிப்பனை#ய�க வா�ளங்கும்

வா�சி�ப்புத் தி�ற��மே�மேய சி�க்கல் உள்ளதி�ல் அதினை� உ#மே� கனைளய

எண்:�மே�ன். “ நன்மேற பெசிய்; ” அனைதி இன்மேற பெசிய் என்பது மேப�� னைபயப்

பய�லும் ��:வார்களுக்கு வா�சி�ப்ப�ல் ஏற்படும் சி�க்கனை� §ÁÖõ

தி��தி�க்க��ல் கனைளயமுடிவு பெசிய்மேதின்.

என் வாகுப்ப�ல் ÓôÀòÐ ¬Ú (36) Á¡½Å÷¸û À¢ல்¸¢ýÈÉ÷. தி��ழ் பெ��ழி�த்

தி�ற��க�ய ( 2.2 ) “Àø§ÅÚ Å¨¸Â¡É Å¡º¢ôÒ ப் À̾¢¸¨Çî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¯îºÃ¢ôÒ

¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾üÌÈ¢¸Ù째üÀ ¦À¡Õû Å¢Çí¸ Å¡º¢ôÀ÷”, ±ýÈ ¾¢Èனை�க்

னைகவாரிப்பெபற்றவார் பத்து மேபர் ÁðΧÁ. Á£¾õ 23 §À÷ µÃÇ× ¿Î¿¢¨Ä¢ø þÕóÐ

தி�றனை� அனை#ந்துள்ள�ர். «Å÷¸Ç¢ø ãÅ÷ ÁðÎõ எழுத்துக்கூட்டி ÜðÊ

வா�சி�க்கும் ந�னை�ய�ல் தி�ன் உள்ள�ர். ºÃÇÁ¢ýÈ¢, Å¡º¢ô பதி��ல் தி��ழ்

பெ��ழி� ப�#த்தி�ல் ஆர்வாம் குன்ற� உள்ள�ர். இதி��ல், எழுத்துத் தி�ற��லும்

�ற்றும் தி��ழ் பெ��ழி�ய�ல் நனை#பெபறும் அனை�த்து ந#வாடிக்னைககள�லும் ப�ன்

திங்க�ய ந�னை� உருவா��து. இதின் வா�னைளவு, தி��ழ் பெ��ழி�ச் §º¡¾¨Éய�லும்

§¾÷ பெபறுவாது இல்னை�. ±É§Å, ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ìÌ «ÊôÀ¨¼Â¡¸ Å¢ÇíÌõ Å¡º¢ôÀ¢ø

²üÀÎõ º¢ì¸¨Äò தீர்க்க ¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨È னையக் னைகய�ளத் ¾¢ð¼Á¢ட்§¼ý.

±É§Å, ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ ¨ÀÂôÀ¢Öõ Á¡½Å⨼§Â Å¡º¢ôÀ¢ø ²üÀð¼ º¢ì¸¨Äì ¸¨ÇÂ

¬ö× ¾¢ð¼Á¢¼ôÀð¼Ð. «ùŨ¸§Â ¬ö×õ §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼Ð.

1.2 ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø Á£ðν÷× ( Refleksi Pengajaran dan

Pembelajaran )

¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ ¬º¢Ã¢Â÷ ±ýÈ Ó¨È¢ø «Ê§ÂÛìÌ ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ ¾¡Á¨Ã

Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ À¡¼õ ¸üÀ¢ìÌõ Å¡öôÒ ¸¢ðÊÂÐ. இவ்வாகுப்ப�ல் முதின்

முனைறய�க ந�ன் தி��ழ் பெ��ழி� கருத்து:ர்தில் ப�#ம் மேப�தி�க்க�ன்மேறன்.

þ¾üÌ ÓýÒ þó¾ Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ À¡¼õ ¸üÀ¢ì¸¡¾¾¡ø þÅ÷¸Ç¢ý தி��ழ்

பெ��ழி� «¨¼× ¿¢¨Ä¨Âô ÀüÈ¢ô âýÁ¡¸ò ¦¾Ã¢Â¡¾ ¿¢¨Ä¢ø þÕó§¾ý. ¿¡ý¸¡õ

¬ñÎ ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ À¡¼õ §À¡¾¢ìÌõ §Å¨Ç¢ø, À¡¼Ä¢ø ¯ûÇ ÀÛÅ¨Ä Å¡º¢ì¸ò

àñʧÉý. 36 Á¡½Å÷¸Ç¢ø, 10 Á¡½Å÷¸§Ç ºÃÇÁ¡¸ Å¡º¢ìÌõ ¿¢¨Ä ¦¾ýÀð¼Ð. 10

Á¡½Å÷¸û ¿Î¿¢¨Ä¢ø ºÃÇÁüÈ ¿¢¨Ä¢ø Å¡º¢ò¾É÷. 6 Á¡½Å÷¸§Ç¡ Å¡º¢ôÀ¢ø À

¢ý¾í¸¢ þÕó¾É÷. «Å÷¸Ç¢ø ãýÚ §À÷ Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ ºÃÇÁ¢ýÈ¢ ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ

Å¡º¢ò¾É÷. þ¾É¡ø «Å÷¸û Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ, À¢ÈÕìÌô Ò⡾ ¿¢¨Ä ²üÀð¼Ð.

À¢ý¾í¸¢Â Á¡½Å÷¸û Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ, ÁüÈ Á¡½Å÷¸û ¸Åɢ측Áø Ó¸õ ÍÆ

¢ôÀÐ ºí¸¼Á¡É ¿¢¨Ä¨Â ²üÀÎò¾¢ÂÐ. º¢ó¾¨É Á£ðº¢ §Áü¦¸¡ûÙõ¦À¡ØÐ þó¾ô À

¢ý¾í¸¢Â Á¡½Å÷¸û Ӿġõ ¬ñÊø þÕóÐ ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ Åó¾ À¢ýÒõ þÅ÷¸û ºÃÇÁ¡¸

Å¡º¢ì¸¡Áø ±ØòÐìÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ôÀ¨¾ì ¸¡Ïõ ¦À¡ØÐ ±ÉìÌ ÅÕò¾Á¡¸ þÕó¾Ð. þÅ÷¸Ç

¢ý Å¡º¢ô¨À §ÁõÀÎò¾ ¾ì¸ ¿¼ÅÊ쨸 ±Îì¸ §ÅñÎõ ±ýÚ ¸Õ¾¢Â¾É¡ø þÅ÷¸¨Ç§Â

¬ö×ìÌ ¯ðÀÎò¾¢ ¬ö¨ÅÔõ §Áü¦¸¡ñ§¼ý.

1.3 ¸øÅ¢ ¿ý¦ÉÈ¢ìÜÚ¸û Á£ðν÷× ( Refleksi Nilai

Pendidikan )

¬ö×ìÌ ¯ðÀÎò¾ôÀð¼ Á¡½Å÷¸û, ãýÈ¡õ ¬ñÊø ¾Ãõ À¢Ã¢òÐ À¢ý ¾í¸¢Â

Á¡½Å÷¸û ±ýÚ Ì¨È¿£ì¸ü §À¡¾¨É ¿¼òÐõ ÅÌôÀ¢ø ÀÊò¾É÷. ãýÈ¡õ ¬ñÎ þÚ¾¢î

§º¡¾¨É¢ø «¨ÉòÐ À¡¼í¸Ç¢Öõ §¾÷ ¦ÀüȾɡø þó¾ ãÅÕõ Ó¾ø, þ¨¼ ¿¢¨Ä

Á¡½Å÷¸û À¢Öõ ÅÌôÀ¢üÌ Á¡üÈôÀð¼É÷.

¸¨¼ ¿¢¨Ä Á¡½Å⼧ µÃÇ× Óý§ÉüÈõ ¦ÀüȾɡø ¦¸ðÊ측à Á¡½Å÷¸û

ÅÌôÀ¢üÌ Á¡üÈôÀð¼¡Öõ, þÅ÷¸û ¿¡ýÌ ¾¡Á¨Ã Á¡½Å÷¸ÙìÌ ®¼¡¸ þø¨Ä. þó¾

§ÅÚÀ¡Î Á¡½Å÷¸Ç¢¢ý ÁÉ¿¢¨Ä¢ø ÀÄ À¡¾¢ôÒ¸¨Ç ²üÀÎò¾¢É. ¯¾¡Ã½ò¾¢üÌ

¦¸ðÊ측à Á¡½Å÷¸û, À¢ý¾í¸¢Â Á¡½Å÷¸¨Ç ±ô¦À¡ØÐõ Óð¼¡û¸û ±ýÚ ¸Õ¾¢

«Å÷¸Ù¼ý ÀÆÌž¢ø¨Ä; ¿ñÀ÷¸Ç¡¸ ²üÚì ¦¸¡ûÅÐõ þø¨Ä.

þ¾É¡ø, À¢ý¾í¸¢Â Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÁÉ¿¢¨Ä À¡¾¢ì¸ôÀðÎ ¾¡ú× ÁÉôÀ¡ý¨Á

²üÀθ¢ýÈÐ. þó¾ò ¾¡ú× ÁÉôÀ¡ý¨Á þÅ÷¸Ç¢ý ¾ýÉõÀ¢ì¨¸ìÌ ÓðÎì¸ð¨¼Â¡¸ «¨ÁóÐ

Ţθ¢ýÈÐ. ¿õÁ¡ø ¦¸ðʸ¡Ã Á¡½Å÷¸¨Ç Á¢ïº¢ ¸ü¸ ÓÊ¡Ð. þо¡ý ±ýÛ¨¼Â ¿¢¨Ä;

þ¾¨É Á¡üÈ ÓÊ¡Р±ýÚ ¸øŢ¢ø ¬÷Åõ ÌýÈ¢ ¸¡½ôÀð¼É÷. þÅ÷¸Ç¢ý þó¾

¿¢¨ÄìÌ ÌÎõÀîÝú¿¢¨ÄÔõ ¸¡Ã½õ ±ýÚ ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷ ¾ÁÐ ¬öÅ¢ø ÜÚ¸¢È¡÷.

“¸ü§È¡÷¸Ùõ ÀÊìÌõ Ýú¿¢¨Ä¸Ùõ «¨Áó¾ þøÄí¸Ç¢Ä¢ÕóÐ ÅÕõ «È¢¾¢Èý Á¢ì¸

ÌÆ󨾸û ÀÊô¨À ±ó¾ ӨȢø ¸üÚ즸¡Îò¾¡Öõ «¨¾ Å¢¨ÃÅ¡¸ô ÀüÈ¢ì ¦¸¡ûÙÅ÷;

«Å÷¸ÙìÌ ±ó¾ Ó¨ÈÔõ §¾¨Å¢ø¨Ä ±ýÚܼì ÜȢŢ¼Ä¡õ. ¬É¡ø, ¦Á¡Æ¢ ÅÇõ

þøÄ¡¾ «øÄР̨ÈÅ¡ÔûÇ þøÄí¸Ç¢Ä¢ÕóÐ ÅÕõ ̨ÈÁ¾¢ÔûÇ ÌÆ󨾸û Àø§ÅÚ Å¨¸ò

àñξø¸Ç¡ø Å¢¨ÃÅ¡¸§Å¡ ¦ÁÐÅ¡¸§Å¡ ÀÊôÀ¢ø ¬÷Åò¨¾ì ¸¡ðξø ÜÎõ.

§ÁÖõ, «È¢¾¢Èý Á¢ì¸ ÌÆ󨾸û ÀÊôÀ¢ý þýȢ¨Á¡¨Á¨Â ¯½Ãò ¦¾¡¼í¸¢Å

¢ÎÅ÷. ¿øÄ Ýú¿¢¨ÄÔûÇ ÀûÇ¢¸Ç¢ø þ¾¨É ±Ç¢¾¢ø «¨¼ÂÄ¡õ. ¿øÄ Ýú¿¢¨Ä¢ø

Å¡Øõ «È¢¾¢Èý Á¢ì¸ ÌÆ󨾸û ÀÊò¾¡ø¾¡ý Á¾¢ôÒ¼ý Å¡ÆÄ¡õ. ÀÊ측Ţð¼¡ø À

¢È÷ ¾õ¨Áì ̨ÈÅ¡¸ Á¾¢ôÀ÷ ±ýÈ ¯ñ¨Á ±ô¦À¡Ø¾¡ÅÐ ÒÄÉ¡¸¢ô ÀÊôÀ¾¢ø

¬÷Åò¨¾ì ¸¡ð¼Ä¡õ. ¿øÄ Ýú¿¢¨Ä¢ø Å¡Æ Åº¾¢ÂüÈ Ì¨ÈÁ¾¢ÔûÇ ÌÆ󨾸û¾¡õ

¬º¢Ã¢Â÷¸ÙìÌî º¾¡ ²¾¡ÅÐ À¢Ãɸ¨Çò ¾óЦ¸¡ñ§¼Â¢ÕôÀ÷. ¸üÀ¢ìÌõ ШÈ¢ø

Ò¾¢Â áø¸û §¾¡ýÚžüÌõ, Ò¾¢Â Өȸû ±ØОüÌõ þÅ÷¸§Ç ¸¡Ã½Á¡¸ ¯ûÇÉ÷,

±ýÚ ÜÚ¸¢È¡÷. §ÁÖõ, Á¡É¢¼ ÁÉ¿¢¨Ä¨Â ¯½÷ó¾ ¸øÅ¢Á¡ý¸Ç¡¸¢Â ¸¡ø §Ã¡ƒÕõ ¬ñÎ

ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷ ÁüÚõ ÁŠ§Ä¡×õ, Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÁÉ¿¢¨Ä «È¢óРŢä¸òмý

¿¼ÅÊ쨸¨Â §Áü¦¸¡ñ¼¡ø ¦ÅüÈ¢ ¸¡½Ä¡õ ±ýÚ ÜÈ¢ÔûÇÉ÷. ±É§Å, ¿¡Ûõ þ¾¨Éì

¸Õò¾¢ø ¦¸¡ñÎ Á¡½Å÷¸Ç¢ý §¾¨Å¸ÙìÌõ ÁÉ¿¢¨ÄìÌõ ²üÀ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¨Â

§Áü¦¸¡ûÇ §ÅñÎõ ±ýÚ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÀñÒìÜÚ¸¨Ç Á£ðν÷× §Áü¦¸¡ñ§¼ý.

2.0 ¬ö×ì ÌÅ¢× ( FOKUS KAJIAN )

þó¾ ¬ö வு Àð¼½ò¾¢ø «¨Áó¾ ´Õ ¾Á¢úப்ÀûÇ¢ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â

§Áü¦¸¡ûÇôÀð¼Ð. ¿¡ý¸¡õ ¬ñÊø ¨ÀÂô À¢Öõ Á¡½Å÷¸û ¯ðÀÎò¾ôÀð¼É÷. ¬ÃõÀ

¿¢¨Ä¢ø, ��:வார்கள�ன் மூன்ற�ம் ஆண்டு இறுதி�த் திவானை:ச் மேசி�தினை�

முடிவுகனைளக் கண்மே:�ட்#��ட்மே#ன். மே�லும், இவார்கள�ன் மூன்ற�ம்

ஆண்டு தி��ழ் பெ��ழி� ¬º¢Ã¢Â÷¢¼Óõ §¿÷¸¡½ø ¦ºö மேதின். அதினை�த்

பெதி�#ர்ந்து, Á¡½Å÷¸Ç¢ý Å¡º¢ôÒò ¾¢È¨Éî §º¡¾¢ôÀ¾ü¸¡¸ வா�சி�ப்ப�ல் ÓýÉÈ¢த்

§¾÷× ந#த்¾¢§Éý. அத்மேதிர்வா�ல், 36 ��:வார்கள�ல் மூவார் �ட்டும்

வா�சி�ப்ப�ல் ப�ன்திங்க�ய ந�னை�ய�ல் இருந்தி�ர். «Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊì ÜðÊî

ºÃÇÁ¢øÄ¡Áø Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äì ¦¸¡ñÎûÇÉ÷ ±ýÀÐ ÒÄÉ¡ÉÐ. அதினை�த் பெதி�#ர்ந்து

Á¡½Å÷¸ÙìÌ எழுத்துச் மேசி�தினை�ய�கக் குனைறயற� மேசி�தினை�யும்

வாழிங்கப்பட்#து. இச்மேசி�தினை�ய�ல் þõÁ¡½Å÷¸ ள் மேதிர்ச்சி� பெபறவா�ல்னை�.

அவார்கனைளத் தி��ய�கச் சிந்தி�த்து ஆரி�யும் பெப�ழுது மேகள்வா�கனைள

வா�சி�ப்பதி�மே�மேய சி�க்கல் பெதின்பட்#து. இவார்கள் இச்சி�க்கனை�

எதி�ர்பெக�ள்ளும் பெப�ழுது, எ í¹Éõ மேகள்வா�கனைள வா�சி�த்துக் கருத்து:ர்ந்து

பதி�ல் அள�க்கமுடியும் என்ற முடிவுக்கு வாந்மேதின். «¾üÌ Óý «îº¢ì¸Ä¢ý

¸¡Ã½ò¨¾ «È¢Â Á¡½Å÷¸ÙìÌõ ¬º¢Ã¢Â÷¸ÙìÌõ Ţɡ ¿¢Ãø ÅÆí¸ôÀð¼Ð. ±Ç¢Â Å¢¸

¢¾¡îº¡Ã «ÊôÀ¨¼Â¢ø ¾Ã׸û ÀÌôÀ¡ö× ¦ºöÂôÀðÎì ¸Õòиû Óý ¨Åì¸ôÀð¼É.

இச்சி�க்கனை�க் கனைளய வா�சி�ப்புத் தி�ற��ல் னைகவாரித் தி�றம் பெபற்ற�ருக்க

மேவாண்டும். எ�மேவா, வா�சி�ப்ப�ல் னைகவாரித் தி�றம் பெபற ஏற்புனை#ய «ÏÌÓ னைற ¾

¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨È மேய என்று முடிபெவாடுத்மேதின். «¦Áâ측Ţý ¸øŢ¡ÇḢÂ

À¢.±Š. Òéõ «Å÷¸Ç¡ø 1960¬õ ¬ñÊø ÀâóШÃì¸ôÀð¼ þó¾ì ¸üÈø Ó¨È, ¸üÈø

¸üÀ¢ò¾ÖìÌî º¢ÈôÀ¡ÉÐ ±ýÚ ¾ÁÐ ¬öÅ¢ø «Å÷ ¸ñ¼È¢ó¾¡÷.±É§Å ¬öÅ¡Ç÷ ±ýÈ

ӨȢø ¿¡Ûõ þó¾ «ÏÌӨȨÂò §¾÷ó¦¾Îò§¾ý. இ ó¾ ±ØòÐì ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º

¢ì¸ னை�க் கனைளதில் ÌÚ¸¢Â ¸¡Ä ¾£÷× «ýÚ. இÅ÷¸û Å¡º¢ôÀ¢ø ¾¢ÈõÀ¼ì ¸üறு

±¾¢÷¸¡Äò¾¢ ல் ±ùÅ¢¾ ¾í̾¨¼Á¢ýÈ¢ ±ØòÐìÜð¼¡Áø, ¸ñ½¡ø ¸ñ¼ Å¡º¢ôÒô

À̾¢¨Âî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¯îºÃ¢ôÒ, ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾üÌÈ¢¸Ù째üÀ ¦À¡Õû Å¢Çí¸

Å¡º¢ìÌõ ¬üÈø ¦ÀÚÅ÷ ±ýÀ§¾ ¾¨Ä¡ ±¾¢÷À¡÷ôÀ¡Ìõ.

þó¾ ¬ö× ²Èį̀È 10 Å¡Ãí¸û §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼Ð. ¯ÇÅ¢Âø ¿¢¨Ä¢ø, Á¡½Å÷¸Ç

¢ý ¬÷ÅÓõ °ì¸Óõ ̨È¡ Åñ½õ ¬öÅ¡Ç÷ Өȡ¸ò ¾¢ð¼Á¢ðÎ º¢ì¸¨Äì ¸¨ÇÂ

²üÒ¨¼Â ¿¼ÅÊ쨸¸û §Áü¦¸¡ûÇ ஆவா� பெசிய்யப்பட்#Ð. ¸üÈø ¦¿È¢Â¡É ¦¾Ã¢óதி¾

¢Ä¢ÕóÐ ¦¾Ã¢Â¡¾ÅüÈ¢üÌ ச் ¦ºøÖதில், எள�னை�ய�லிருந்து கடி�த்தி�ற்குச்

பெசில்லுதில் மேப�ன்ற கற்றல் பெநற�கள் பயன்படுத்தி ôÀð¼É.

2.1 ¬ö×î º¢ì¸ø( Isu Kajian )

Á¸¢Æõâ Àð¼½ò¾¢ø «¨Áó¾ ´Õ ¾Á¢úôÀûǢ¢ø ¿¡ý¸¡õ ¬ñÊø À¢Öõ

¦ÁÐÀ¢ø Á¡½Å÷¸û, ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ š츢Âí¸¨Ç Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º

¢ôÀ§¾ þó¾ ¬öÅ¢ý º¢ì¸Ä¡Ìõ. Å¡º¢ôÒ ´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢ý ¸Õòн÷¾ÖìÌ Á¢¸×õ þýÈ

¢Â¨Á¡¾¾¡Ìõ. Å¡º¢ôÒ þø¨Ä§Âø «ó¾ ¦Á¡Æ¢Â¢ø âý À¡ñÊòÐÅõ «¨¼Â þÂÄ¡Ð

±ýÀÐ ¿¡õ «È¢ó¾§¾.

Ӿġõ ÀÊ¿¢¨Ä¢§Ä§Â, þó¾ ¦ÁÐÀ¢ø Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø

«ÏÌӨȨÂô ÀÂýÀÎò¾¢Â¢Õì¸ §ÅñÎõ. þó¾ô Å¡º¢ôÒô À¢ÃÉìÌò ¾£÷×

¸ñÊÕ츧ÅñÎõ. þÅ÷¸¨Çò ¾É¢Â¡û ӨȢø «Ï¸¢ Å¡º¢ôÒî º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ¬ÅÉ ¦ºö¾

¢Õì¸ §ÅñÎõ. Ӿġõ ÀÊ¿¢¨Ä¢§Ä§Â ±ó¾ Å¢ä¸ ¿¼ÅÊ쨸Ôõ ±Î측Áø §À¡É§¾, Å¡º

¢ôÀ¢ø À¢ý¾í¸¢Â ¿¢¨ÄìÌì ¸¡Ã½Á¡¸ «¨ÁóÐ Á¡½Å÷¸ÙìÌî º¢ì¸¨Ä ²üÀÎò¾¢ÂÐ.

2.2 ¬ö× þÄ츢Âì ¸ñ§½¡ð¼õ ( Tinjauan Literatur berkaitan

dengan Isu kajian )

“ ‘ ’ மே�ல் ந�ட்டில் �று��ர்ச்சி� க��த்தி�லிருந்து புதி�ய கல்வா�முனைற

பெதி�#ங்க�யது என்று கருதி��ம். ப�பெரிஞ்சு ந�ட்டு அற�ஞரி�� ரூமேI�வா�ன் (

க�.ப�.1712 -1778 ) எ��லி என்ற நூல்தி�ன் புதி�ய முனைறகள�ன் வா�த்து

எ���ம். இவார் கருத்துப்படி கல்வா� என்பது ���தி��ல் வாளர்க்கப்பெபற்ற

பெசியற்னைகமுனைற ந�கரி�கத்தி�ற்கு ஒரு குழிந்னைதினைய ஆயத்திம் பெசிய்வாது

அன்று; ஆ��ல், குழிந்னைதிய�ன் இயல்பு ���தி��ல் பனை#க்கப் பெபற்ற

சிமூகத்தி���ல் ப�தி�க்கப்பெபற��ல் ப�துக�க்கப் பெபறமேவாண்டும் என்பது

இவார் வா�ருப்பம். பூ��னைய நடுவா�க னைவாத்துத்தி�ன் ஏனை�ய மேக�ள்கள்

இயங்குக�ன்ற� என்ற பனைழிய பெக�ள்னைகனைய ரூமேI�வா�ன் �றுத்து,

கதி�ரிவானை� நடுவா�க ì பெக�ண்டுதி�ன் அனைவா இயங்குக�ன்ற� என்ற

உண்னை�னைய உ�க�ற்கு உ:ர்த்தி�யது மேப��மேவா, கல்வா� ஏற்ப�ட்டினை�

நடுவா�க னைவாத்துக் கற்ப�க்கப்பெபற்ற முனைறனையத் திவாறு எ�க் கண்டித்து,

குழிந்னைதினைய நடுவா�க னைவாத்துக் கற்ப�க்கப்பெபற மேவாண்டும் என்று

கூற���ர். குழிந்னைதினைய நன்ற�க ஆரி�ய்க; குழிந்னைதினைய அற�வாது

எள�தில்�; குழிந்னைதினையக் கவா��, ” இயற்னைகமேய�டு இனைசிந்து ந# என்பனைவா

ரூமேI� கல்வா�த்துனைறய�ல் ப:�ய�ற்றுபவார்க்குக் க�ட்டிய ��பெபரும்

உண்னை�ய�கும். இவாரி�ன் பெக�ள்னைக உளவா�யல் உண்னை�கனைள ஒட்டியும்

உள்ளது. எ�மேவா குழிந்னைதிகனைள நன்கு ஆரி�ய்ந்து அவார்கள�ன்

��வாளர்ச்சி�னையயும் அற�× வாளர்ச்சி�னையயும் மே�ம்படுத்துவாது ஒவ்பெவா�ரு

” ஆசி�ரி�யரி�ன் தினை�ய�யக் க#னை�ய�கும் என்றும் ரூமேI�கூற�ÔûÇ¡÷.

¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢Â¢ÖûÇ 247 ±Øòи¨Ç ±Ø¾ôÀÊì¸ì ¸üÚ즸¡ûžüÌ «¾¢¸ì ¸¡Äõ

¬Ìõ; ӾĢø ¦À¡ÕÇüÈ ±Øòи¨Çì ¸üÀ¢ôÀ¾¢ø ¸¡Äõ Å£½¡¸ì ¸Æ¢¸¢ýÈÐ. ÀûÇ¢Â

¢ø À¢È÷ ÀÊôÀ¨¾ì ¸ñÏüÚò ¾¡Ûõ «Å÷¸¨Çô§À¡ø ÀÊ츧ÅñÎõ ±ýÈ ¬÷Åõ Á¢Ì ந்துûÇ

ÌÆó¨¾ìÌ þõÓ¨È Á¢ì¸ ²Á¡üÈò¨¾ì ¦¸¡ÎôÀмý ÀÊôÀ¢ÖûÇ ¬Å¨ÄÔõ ̨Èò¾ø ÜÎõ:

ÀÊôÀ¢Öõ ¦ÅÚô¨ÀÔõ ºÄ¢ô¨ÀÔõ ÁÉ ¿¢¨ÈÅ¢ý¨Á¨ÂÔõ ¾Õ¾ø ÜÎõ. ÌÆ󨾸û

±ØòÐ, ¯îºÃ¢ôÒ, ¦º¡ø ¬¸¢Â ãý¨ÈÔõ µ§Ã ºÁÂò¾¢ø ¸ü¸§ÅñÊ¢ÕôÀ¾¡ø, ¸üÈø

¸ÊÉÁ¡�¾¡¸ þÕìÌõ. ¾Á¢ú ¦¿Îí¸½ì¸¢ÖûÇ ±øÄ¡ ±Øòи¨ÇÔõ þôÀÊô ÀÊôÀÐ

Å£§½. º¢Ä ¾Á¢ú ±Øòиû º¡¾¡Ã½ ÅÆìÌî ¦º¡ü¸Ç¢ø ÅÕž¢ø¨Ä. ¬÷Åòмý

ÀÊì¸ò ¦¾¡¼íகும்¦À¡ØÐ ¦ÂÇ, ¦Àª, ¹ Å⨺ » Å⨺ ӾĢ¨Ÿ¨Ç ´ôÒÅ¢ôÀ¾¡Öõ

±ØО¡Öõ ÀÊôÀ¾¢ÖûÇ ¬÷Åõ ÌýÚ¸¢ýÈÐ. ÀÊì¸ò ÐÊìÌõ ÌÆó¨¾ Áó¾ ¿¢¨Ä¨Â

அ¨¼óÐŢθ¢ýÈÐ. ( ¼¡ì¼÷ ¿. ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷, 2008 )

§ÁÖõ, எழுத்துக்கூட்டி Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äô ÀüÈ¢ #�க்#ர் ந. சுப்புபெரிட்டிய�ர்

இவ்வா�று கூறுக�ன்ற�ர். “ எழுத்துக்கூட்டி வா�சி�ப்பதி�ல் முழுக்கவா�மும்

பெசிலுத்திப் பெபறுவாதி�ல், வா�சி�க்கும் பகுதி�ய�ன் கருத்னைதி நன்கு

உ:ரிமுடிய�து. இதி��ல் கருத்து:ரி��ல் வா�சி�க்கும் பழிக்கம் வாளர்ந்து

வா�சி�ப்ப�ன் மேந�க்கத்னைதிமேய னைககூ#��ல் பெசிய்துவா�#வும்கூடும்.”

´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢ø Å¡º¢ôÒò¾¢È¨Éì ¨¸ÅÃô¦ÀÈ «õ¦Á¡Æ¢Â¢ÖûÇ ÅÊÅí¸¨Ç «È¢ó¾

¢Õò¾Öõ, «Åü¨È ¯îºÃ¢ìÌõ ¬üȨÄô ¦ÀüÈ¢Õó¾Öõ ¬Ìõ.

´Õ ¦Á¡Æ¢Â¢ø Å¡º¢ôÒò¾¢È¨Éì ¨¸ÅÃô¦ÀÈ «õ¦Á¡Æ¢Â¢ÖûÇ ÅÊÅí¸¨Ç «È¢ó¾

¢Õò¾Öõ, «Åü¨È ¯îºÃ¢ìÌõ ¬ü鬀 ¦ÀüÈ¢Õò¾Öõ «Åº¢ÂÁ¡Ìõ.

3.0 ¬öÅ¢ý §¿¡ì¸õ ( OBJEKTIF KAJIAN )

1. Á¡½Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ க�ரி:க�ரி�யத்னைதிக் கண்#ற�ந்து º¢ì¸¨Äì

¸¨Ç¾ø

2. Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â ºÃÇÁ¢ý ற� ±ØòÐì ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äì ¸¨ÇžüÌ ²üÈ ¸üÈø

¸üÀ¢ò¾ø உத்தி�கனைளயும் ¿¼ÅÊ쨸 கனைளயும் ¸ñ¼È¢¾ø.

3. Á¡½Å÷¸ள�¨¼§Â ±ØòÐì ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø

«ÏÌӨȨÂô ÀÂýÀÎò¾¢Â¾ý Å¢¨ÇôÀ¨Éì ¸ñ¼È¢¾ø

¬öÅ¢ý Ţɡì¸û

1. ²ý Á¡½Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊ Å¡º¢ì¸¢ýÈÉ÷?

2. ±ØòÐì ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ²üÈì ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø உத்தி�கள் ±ýÉ?

3. ±ØòÐì ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ²üÈì ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ந#வாடிக்னைக ±ýÉ?

4. º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ŨÃÂÚì¸ôÀÎõ ¸¡Ä «Ç× ±ùÅÇ×?

5. Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç §ÅÚ Ò¾¢Â ¯ò¾¢Ó¨È¸û ¯ñ¼¡?

6. Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â ±ØòÐ க் ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ சி�க்கனை�க் கனைளயத் ¾¢ÈõÀ¼ì

¸üÈø «ÏÌӨȨÂô ÀÂýÀÎòОý Å¢¨ÇÀÂý ±ýÉ?

7. Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â ±ØòÐ க் ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ சி�க்கனை�க் கனைளயத் ¾¢ÈõÀ¼ì

¸üÈø «ÏÌÓ¨È னையத் திவா�ர்த்து மேவாறு «ÏÌÓ¨È உண்#�?

4.0 ¬ö×ìÌðÀ𧼡÷ ( KUMPULAN SASARAN )

¿¡ý¸¡õ ¬ñÊø ¦Á¡ò¾õ 36 Á¡½Å÷¸û ¯ûÇÉ÷. «Å÷¸Ç¢ø 3 §À÷ Á¢¸×õ

§Á¡ºÁ¡É ¿¢¨Ä¢ø ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Ä ±¾¢÷§¿¡ì¸¢Â¢Õó¾É÷. ±É§Å,

þó¾ ãýÚ Á¡½Å÷¸¨Ç§Â ±ýÛ¨¼Â ¬ö×ìÌðÀÎò¾¢ ¬öÅ¢¨ÉÔõ §Áü¦¸¡ñ§¼ý.

5.0 ¦ºÂø¾¢ð¼ «ð¼Å¨½

அட்#வானை: 1 : மே�ற்பெக�ள்ளப்பð¼ ந#வாடிக்னைககள்

வா�ரிம் ந#வாடிக்னைக உத்தி�கள் குற�ப்பு

1 முன்�ற�ச் மேசி�தினை� வா�சி�ப்பு �தி�ப்பீடு : மேகள்வா�பதி�ல்

2 பெசி�ல் முனைற வா�சி�ப்பு வா�ய்வா�ட்டு வா�சி�த்தில்

3 கண்டு பெசி�ல்லும் முனைற வா�ய்வா�ட்டு வா�சி�த்தில்

4 பெசி�ற்பெற�#ர் முனைற வா�ய்வா�ட்டு வா�சி�த்தில்

5 ந�ப்ப�றழ், ந�பெநக�ழ்

பெசி�ற்கள்,வா�க்க�யங்கள்

வா�ய்வா�ட்டு வா�சி�த்தில்

6 பல்வானைக எள�ய வா�சி�ப்புப்

பனுவானை� வா�சி�த்தில் +

வா�ய்வா�ட்டு வா�சி�த்தில்

பெ�M�வா�சி�ப்பு

7 பல்வானைக எள�ய

வா�சி�ப்புப்

பனுவானை� வா�சி�த்தில் +

�தி�ப்பீடு

வா�ய்வா�ட்டு

வா�சி�த்தில்

8 பல்வானைக கடி�ப்

பதிங்கள்

பெக�ண்# பனுவானை�

வா�சி�த்தில்

வா�ய்வா�ட்டு

வா�சி�த்தில்

9 ந�ள�திழ், சி�றுவார் ��ர்,

கனைதிகள்

வா�ய்வா�ட்டு

வா�சி�த்தில்

10 ப�ன்�ற�ச் மேசி�தினை� வா�சி�ப்பு �தி�ப்பீடு

: மேகள்வா�பதி�ல்

5.0 ¦ºÂøÀÎò¾ôÀð¼ ¿¼ÅÊ쨸¸û ( TINDAKAN YANG

DIJALANKAN )

¬ÃõÀ ¿¢¨Ä¢ø §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼ ¬öÅ¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â Å¡º

¢ôÀ¢ø ²üÀð¼ º¢ì¸ø «¨¼Â¡Çõ ¸¡½ôÀð¼Ð. ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ š츢Âí¸¨Ç Å¡º¢ìÌõ

¦À¡ØÐ ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ôÀ§¾ þó¾ ¬öÅ¢ý º¢ì¸Ä¡Ìõ À¢ýÉ÷, ¬öÅ¢ý Å

¢É¡ì¸ÙìÌ Å¢¨¼ ¸¡½ ¿¼ÅÊ쨸¸û §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼É.¿¼ò¾ôÀð¼ ¿¼ÅÊ쨸¸û «¨ÉòÐõ

Á¡½Å÷¸Ç¢ý Å¡º¢ôÀ¢ÖûÇ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ¦ÀâÐõ Ш½Òâó¾É.Ó¾ø ¿¼ÅÊ쨸¡¸,

²ý Á¡½Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ì¸¢ýÈÉ÷ ±ýÈ ¸¡Ã½ò¨¾ì ¸ñ¼È¢Â ÓýÉÈ¢

§º¡¾¨É ¿¼ò¾ôÀð¼Ð. ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É¢ø, ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ À¡¼áÄ¢ø ÁñÒØ ±ýÈ

¾¨ÄôÀ¢ø ¯ûÇ ÀÛÅø ´ù¦Å¡ÕÅÕìÌõ ¾É¢ò¾É¢§Â ¦¸¡ÎòÐ §º¡¾¢ì¸ôÀð¼Ð.

Á¡½Å÷¸Ç¢ý Å¡º¢ô¨À ¬ö× ¦ºö¾¾¢ø, ãýÚ ÜڸǢø Á¡½Å÷¸û ¦ºö¾ À

¢¨Æ¸û ¸ñ¼È¢ÂôÀð¼É. .«ð¼Å¨½ 2-þø «¾ý Å¢ÀÃí¸û ¾ÃôÀðÎûÇÉ

ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É «ð¼Å¨½

±ñ ¦Á¡ò¾õ ¦º¡ü¸û

(Á¡½Å÷)

Ä,Ç,Æ ¸Ã

¦º¡ü¸û

10

(À¢¨Æ)

Ã,È ¸Ã

¦º¡ü¸û

8

(À¢¨Æ)

¿£ÇÁ¡É

¦º¡ü¸û

17

(¾ÎÁ¡üÈõ)

1 Á¡½Å÷ 1 8 8 16

2 Á¡½Å÷ 2 8 8 15

3 Á¡½Å÷ 3 8 8 14

«ð¼Å¨½ 2: Å¡º¢ôÀ¢ø ²üÀÎõ À¢¨Æ¸û.

¸¡Ã½í¸û

Á¡½Å÷

¬÷Åõ

¸¡ð¼¡¨Á.

20%

¾¢ÈõÀ¼ ÀÂ

¢üº¢

þøÄ¡¨Á

20%

¿£ÇÁ¡É

¦º¡ü¸û

20%

ÀÂýÀÎò¾¡¾

«Õï

¦º¡ü¸û

20%

¸ñ

¿¸÷

20%

Á¡½Å÷ 1 15% 18% 20% 19% 19%

Á¡½Å÷ 2 10% 19% 20% 17% 20%

Á¡½Å÷ 3 14% 18% 20% 16% 18%

«ð¼Å¨½ 3 : Á¡½Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ ¸¡Ã½í¸û.

ãýÚ Á¡½Å÷¸Ùõ ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ ¸¡Ã½í¸û ¸ñ¼È¢ÂôÀð¼É. þó¾ì

¸¡Ã½í¸Ç¡ø ²üÀÎõ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ÀÄ Å¢ä¸í¸û §¾÷ó¦¾Îì¸ôÀð¼É. Á¡½Å÷¸Ç¢ý º

¢ì¸¨Ä 59 ¿¡ð¸Ç¢ø ¸¨Ç ÀÄ ¿¼ÅÊ쨸¸û §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼É, «¾ý Å¢ÀÃí¸û ¦ºÂø¾

¢ð¼ «ÁÄ¡ì¸ «ð¼Å¨½Â¢ø ÌÈ¢ôÀ¢¼ôÀðÎûÇÐ. «ð¼Å¨½

¿¡û º¢ì¸ø ¿¼ÅÊ쨸 §¿¡ì¸õ

11.6.201

2

-

13.6.201

2

Å¡º¢ôÀ¢ø

²üÀÎõ ̨ȸ¨Çì

¸¨Ç ¬÷Åõ

¸¡ð¼¡¨Á.

ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É ¿¼ò¾ôÀð¼Ð. ãýÚ Á¡½Å÷¸Ùõ

±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ ¸¡Ã½í¸û ¸ñ¼È

¢ÂôÀð¼É. ӾġÅÐ º¢ì¸ø ¸¨Ç ¿¼ÅÊ쨸

±Îì¸ôÀð¼Ð.

Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ ÀüÚõ ¬÷ÅÓõ

²üÀÎòÐÅÐ ¬º¢Ã¢Ââý Ó¾ø ¿¼ÅÊ쨸¡Ìõ.

ÀÊôÀ¢ø ¾ì¸ ¬÷Åõ °ð¼ò ¾ÅȢɡø, «Ð×õ

ÀÊôÀ¢üÌò ¾¨¼Â¡¸ þÕìÌõ ±ýÚ ¸Õи¢ýÈ¡÷

¼¡ì¼÷ ¿.ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷ «Å÷¸û. (¾Á¢ú À¢üÚ

Ó¨È, Àì¸õ 235)

Á¡½Å÷¸Ù¼ý ¸ÄóШá¼ø ¦ºöÐ ¾Á¢Æâý

Á¡ñÒõ ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢Â¢ý º¢ÈôÒõ Ó츢ÂòÐÅÓõ

¯½÷ò¾ôÀð¼Ð. ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ À¡¼ §Å¨Ç¢Öõ

«ùÅô¦À¡ØÐ ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢Â¢ý ¦¾¡ý¨Á¨Â Å¢Ç츢

*¬º¢Ã¢ÂâýÀ¡ø ¿õÀ¢ì¨¸¨Â ²üÀÎòоø

Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ À¡¼ò¾¢ø

¬÷Åò¨¾ ²üÀÎòоø.

ÅÃÄ¡üÚì ¸¨¾¸Ùõ ÜÈôÀð¼Ð.

14.6.201

2

-

30.8.201

2

Å¡º¢ôÀ¢ø

§À¡¾¢Â ¾

¢ÈõÀ¼ À¢üº

¢ þøÄ¡¨Á

தி�றம்ப#க் கற்றல் எ�ப்படுவாது

��:வார்கள் படிப்படிய�க

வானைரியறுக்கப்பட்# தி�றனை� முழுனை�ய�க

னைகவாரிப்பெபறுவாமேதி இ�க்க�கக் பெக�ண்#து.

ஒரு தி�றனை� முழுனை�ய�க அனை#வாதிற்குப்

மேப�து��� மேநரிமும் தி�றனை�ய�� கற்றல்

கற்ப�த்தில் அணுகுமுனைறகளும் மேதினைவா. ஒரு

தி�றனை� அனை#ந்தி ப�றமேக அடுத்தி பகுதி�க்குச்

பெசில்� மேவாண்டும். இங்மேக ஆசி�ரி�யரி�ன்

ப�#த்தி�றனை� முடிக்கும் பண்னைபவா�#

��:வார்கள�ன் அனை#வு ந�னை�க்மேக

முக்க�யத்துவாம் பெக�டுக்கப்படுக�ன்றது.

இந்தி அணுகுமுனைறய�ல் ப� உத்தி�கனைளப்

பயன்படுத்தி� ��:வார்கள�ன்

அனை#வுந�னை�னையத் தி�#ப்படுத்தி��ம். தி�றன்

¾¢ÈõÀ¼ì¸üÈø «ÏÌÓ¨È ÀÂýÀÎòОɡø,

ÀýÓ¨Èô À¢üº¢ Å¡º¢ôÀ¢ý º¢ì¸¨Äô

¸¨Ç ¯¾×õ.

Å¡

அனை#யும் வானைரி கற்ப�ப்பதி��ல்,

��:வார்கள�ன் ந�னை�வா�ற்றல் வாலுவா�க

இருக்கும். ��:வார்கள�ன் நீண்#ந�ள்

வா�னைளபய��க அனை�யும்.

þ¨¼Å¢¼¡Áø ¿¡û§¾¡Úõ

*¦º¡ü¸û,( « ¸Ã Å⨺¢ĢÕóÐ ¶ ¸¡Ã Å⨺

¦º¡ü¸û Ũà šöÅ¢ðÎ Å¡º¢ì¸ò àñ¼ôÀð¼Ð.

*¦¾¡¼÷óÐ ¦º¡ü¦È¡¼÷¸û ÅÆí¸ôÀðÎ ÀýÓ¨È ÀÂ

¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð.

º¢Ú º¢Ú ÀÛÅø¸û Å¡öÅ¢ðÎ Å¡º¢ì¸ °ìÌÅ¢ì¸ôÀð¼É.

º¢Ú º¢Ú ¸¨¾¸Ùõ Å¡öÅ¢ðÎ Å¡º¢ì¸ °ìÌÅ¢ì¸ôÀð¼É.

¦ÁÐÅ¡¸ô ÀÊôÀÅ÷¸ÙìÌ ¯üº¡¸õ, ÒÐô§À¡ìÌ, ¿¨¸îͨÅ,

Å£Ãõ ӾĢ¸Õò¨¾ ®÷ìÌõ ÀñÒ¸Ç¼í¸¢Â ¦ºö¾

¢¸¨Çì ¦¸¡ñ¼ áø¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐô ÀÊìÌõ

Å¡öôÒ¸¨Ç ¿ø¸ §ÅñÎõ ±ýÈ ¼¡ì¼÷ ¿.ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷

«Å÷¸û.

( ¾Á¢ú À¢üÚ Ó¨È,Àì¸õ 238 ) ÜüÚìÌ ²üÀ

Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Ìó¾ áø¸û ÅÆí¸ôÀð¼É.

¨ÀÂô À¢Öõ Á¡½Å÷¸ÙìÌò Ш½Òâ ¾ò¾õ

´ÕÅÕìÌ ´Õ ¦¸ðÊ측à Á¡½Å÷ Å£¾õ ¿¢ÂÁ

¢ì¸ôÀð¼É÷. þ¨½óÐ ¸üÈø ÅÆ¢ Å¡º¢ôÒ ¾

¢Õò¾ôÀð¼Ð

14.6.201

2

-

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸û

§ÅüÚ¨Á ²üÈ

¦º¡ü¸û Å¡º¢ôÀ

¢ø ¾ÎÁ¡üÈõ

²üÀðÎ ±ØòÐ

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸¨Ç ¦Á¡ò¾Á¡¸ô À¡÷òÐ «ÛÁ¡É¢òÐ

¦º¡ø¨Äô À¢¨Æ¡¸ ´Ä¢ôÀ¡÷¸û.

þø¨Ä§Âø ±Øò¨¾ìÜðÊ ÜðÊ,ÜðÊ ±Øò¨¾ ´ýÚ

§º÷òÐ ´Ä¢ìÌõ ¦À¡ØÐ À¢¨Æ¡¸ ´Ä¢ôÀ¡÷¸û.

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸¨Ç ±ØЧ¸¡Ä¡ø «¨º(ͷ̸¾¡) À¢Ã

¢òÐ À¢Ã¢òÐ Å¡º¢ôÀ¾É¡ø À¢¨Æ¡¸ ¦º¡ü¸¨Ç

´Ä¢ìÌõ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ÓÊÔõ..

30.8.201

2

ÜðÊ ÜðÊ Å¡º

¢ò¾ø

.

þó¾î º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç ¾Ìó¾ ¿¼ÅÊ쨸 ±Îì¸ôÀð¼Ð.

«¾¡ÅÐ

Á¡½Å÷¸û ´ù¦Å¡Õ Ó¨ÈÔõ Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØРŢÃø

¨ÅòÐ Å¡º¢ì¸¡Áø ±ØЧ¸¡ø Ш½Ô¼ý ¾¡ý Å¡º

¢ì¸ô ÀÆì¸ôÀÎò¾ôÀð¼É÷. ¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸¨Ç «¨º

(sukukata) À¢Ã¢òÐ À¢Ã¢òÐ Å¡º¢ì¸ô À¢üº¢

«Ç¢ì¸ôÀð¼Ð.¨ÀÂôÀ¢Öõ Á¡½Å÷¸û «ýÈ¢

«¨ÉòÐ Á¡½Å÷¸ÙìÌõ þó¾ «ÏÌÓ¨È ´ù¦Å¡ÕÓ¨È

¦º¡ü¸û Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐõ ÀÂýÀÎò¾ôÀð¼Ð.

±.¸¡ :

¯Ä/¦¸í/Ìõ

¸¡/½ô/ÀÎ/¸¢ÈÐ

¬/¢Ãì/¸½ì/¸¡É

Á¡½Å÷¸û ÀýÓ¨È À¢üº¢Â¢ý ÅÆ¢ þó¾

«ÏÌӨȨÂô ÀÆ츢ɡø ¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸¨Ç «¨º À¢Ã

¢òÐ À¢Ã¢òÐ ¯îºÃ¢ìÌõ ¦À¡ØÐ À¢ý¾í¸¢Â

Á¡½Å÷¸û ±ØЧ¸¡Ä¢ø «¨º À¢Ã¢òÐ À¢Ã¢òÐ

Å¡º¢ò¾ø «Ð ÍÄÀÁ¡¸ «¨ÁÔõ.

¿¡Ç¨¼Å¢ø §¸¡Î¸û þýÈ¢ ¸ñ¸Ç¡Öõ º

¢ó¾¨É¡Ùõ ¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸¨Çô À¢¨Æ¢ýÈ¢

§º÷òÐ Å¡º¢ì¸ þó¾ô ÀýÓ¨Èô À¢üº¢ Ш½ÒÃ

¢Ôõ.

þó¾ «ÏÓÌ¨È ¾¡ý ±ýÛ¨¼Â ¬öÅ¢ý ¦ÅüÈ¢ìÌ

¯ÚШ½Â¡¸ þÕó¾Ð ±ýÀÐ ¾¡Ã¡ÇÁ¡¸ì ÜÈÄ¡õ.

14.6.201

2

-

30.8.201

2

§ÀîÍ ¦Á¡Æ¢Â¢ø

ÀÂýÀÎò¾ôÀ¼¡¾

«Õ了¡ü¸û Å¡º¢ôÀ¢ø

¾ÎÁ¡üÈõ

¿¡ý¸¡õ ¬ñÊø À¢Öõ ¦º¡üÀðÊÂø ¦À¡ÐÅ¡¸ ¿¡ý¸¡õ

¬ñÎ À¡¼áÄ¢ø ¯ðÒÌò¾ôÀðÊÕìÌõ. Á¡½Å÷¸Ç¢ý

ÅÂÐ, «ÛÀÅõ ÁüÚõ Å¡Øõ ÝÆø ¬¸¢ÂÅüÈ¢üÌ ²üÀ

¦º¡üÀðÊÂÖõ §¾÷ó¦¾Îì¸ôÀθ¢ýÈÉ.

Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¦º¡ü¸ÇﺢÂõ ¦ÀÕ¸, ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø

À¡¼ §Å¨Ç¢ø ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ À¡¼ áÄ¢¨É «¾¢¸

«ÇÅ¢ø ÀÂýÀÎòЧÅý.

¾ÃÁ¡É Å¡º¢ôÒô ÀÛÅø¸û À¡¼ áÄ¢ø ¯ûǾ¡ø

«¾¨É Å£ðÊø ÀÊì¸ ÅÄ¢ÔÚòЧÅý. ´ù¦Å¡Õ ¿¡Ùõ

Á¡½Å÷ ÀÎôÀ¾üÌ ÓýÉ¡ø ÀòÐ ¿¢Á¢¼õ ´§Ã ´Õ

Àì¸õ À¡¼ áÄ¢ø ¯ûÇ À̾¢¨Â Å¡º¢ìÌÁ¡Ú À½

¢ò§¾ý. ÁÚ¿¡û À¡¼ §Å¨Ç¢ø «Å÷¸û ÀÊò¾ À̾

¢¨Â §¸ðÎ «Å÷¸û ÀÊò¨¾ ¯Ú¾¢¦ºö§Åý. ¬ÃõÀò¾

¢ø ̨ÈÅ¡É ±ñ½¢ì¨¸Â¢ø þÕó¾ Á¡½Å÷¸û ¿¡û

¦ºøÄ ¦ºøÄ À¡¼§Å¨Ç¢ø ÀÊò¾Åü¨È ¬º¢Ã¢Â÷ Å

þЧÀ¡ýÚ À¡¼áÄ¢ø ¯ûÇ ÀÛÅ¨Ä Å¡º¢ôÀ¾É¡ø

¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ ¦º¡üÀðÊÂÄ¢ø ¯ûÇ «Õ了¡ü¸û

Á¡½Å÷¸ÙìÌô «È¢Ó¸ôÀÎò¾ôÀθ¢ýÈÉ. ÀÄ Ò¾

¢Â «Õ了¡ü¸¨Ç Á¡½Å÷¸û Å¡º¢ì¸ Å¡º¢ì¸

«î¦º¡ü¸û «Å÷¸Ç¢ý ´Ä¢ôÀ¢ø ÀÆì¸Á¡¸¢ Ţθ

¢ýÈÉ. þ¾É¡ø Ò¾¢Â Ò¾¢Â «Õ了¡ü¸û

ÀÊôÀ¾¢ø ¾ÎÁ¡üÈõ ²üÀ¼¡Ð.

¢ÎÀ¼¡Áø §¸ðÀ¾É¡ø ÀÄÕõ ÀÊì¸ ÓüÀð¼É÷.

Á¡½Å÷¸ÙìÌì ¸¨¾ Òò¾¸í¸¨Ç Å¡º¢ì¸×õ

°ì¸ôÀÎò¾ôÀθ¢ýÈÐ.

̨Èó¾ «Ç× À¡¼ §Å¨ÇÔõ, ¬ö× §Áü¦¸¡ûÙõ

¸¡Äì¸ð¼Óõ «¨Á󾾡ø, ±Ç¢¨Á¢ĢÕóÐ ¸ÊÉ

¦º¡ü¸¨Ç Å¡º¢ôÀ¨¾ ¯Ú¾¢ ¦ºö ãýÚ ¨ÀÂôÀ¢Öõ

Á¡½Å÷¸ÙìÌõ ¾É¢Â¡û ӨȢÖõ, ²¨ÉÂ

¿¼ÅÊ쨸¸û ÅÌôÀ¢ø ¯ûÇ ÁüÈ Á¡½Å÷¸Ù¼ý

þ¨½óÐ ¿¼ò¾ôÀÎõ.

14.6.201

2

-

30.8.201

2

¸ñ ¿¸÷ ¾

¢Èý ̨È×

¿¡õ á¨Äô ÀÊìÌõ¦À¡ØÐ ¿ÁÐ ¸ñ¸û «îÍ Åâ¢ý

Á£Ð §¿Ã¡¸î ¦ºøÖž¢ø¨Ä. «¨Å Á¡È¢-Á¡È¢ ¿¢ýÚ

¦ºøÖ¸¢ýÈÉ. þÅü¨Èì ¸ñ ¿¢Úò¾í¸û( Eye fixations

) ±ýÚ ÌÈ¢ôÀ¢ÎÅ÷. þ¨Å ÍÁ¡÷ ¸¡ø Å¢É¡Ê þùÅ¡Ú

¿¢ü¸¢ýÈÉ. þùÅ¡Ú ¿¢üÌõ ¦À¡Øо¡ý ¸ñ¸û

±Øòи¨Çô À¡÷츢ýÈÉ.¸ñ¸û ¿¢üÌõ ¸¡Äò¨¾ì “¸ñ

¿¢Úò¾ «Ç×” ( Eye fixation limit ) ±ýÚ ÌÈ¢ôÀ

¢ÎÅ÷. ´Õ Åâ¢ø «¾¢¸ì ¸¡Ä «Ç×

¿¢ÚòÐÀÅ÷¸û ¦ÁÐÅ¡¸ô ÀÊô§À¡÷ ±ýÚõ, ̨Èó¾

¸¡Ä «Ç× ¿¢ÚòÐÀÅ÷¸û Å¢¨ÃÅ¡¸ô ÀÊô§À¡÷

±ýÚõ ¸Õ¾ô¦ÀÚÅ÷. ¿¡õ ÀÊòÐì ¦¸¡ñ§¼ ´Õ ÅâÂ

¢ý þÚ¾¢¨Â «¨¼ó¾Ðõ ¸ñ¸û Á¢¸ ±Ç¢¾¡¸ò

¦¾¡¼÷óÐ À¢ýÒÈÁ¡¸ ¿¸÷óÐ «Îò¾ Åâ ¦¾¡¼íÌõ

þ¼ò¾¢üÌô À¡ö¸¢ýÈÉ. þ¨¾ô ‘À¢ý À¡öîºø’

( Return sweep ) ±ýÚ ÅÆíÌÅ÷. þÐ

§¿÷¨Á¡¸×õ Å¢¨ÃÅ¡¸×õ ¦ºøžüÌô ÀÆì¸õ

§ÅñÎõ. «îÍ Åâ§Â¡Î þ µÊô À¢ýÒ ºÃ¢Â¡¸ «Îò¾

ÅâìÌô §À¡¸§ÅñÎõ. þ¾¢ø ¸¡Äì ¸Æ¢× ²üÀð¼¡ø

§Å¸õ ¾¨¼ÀÎõ.

Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ ´Õ ¦¾¡¼÷ ÓÊó¾Ðõ ¸ñ À¡÷¨Åò

¾¡×¸¢ÈÐ. þò¾¡×¾ÖìÌ ¸ñ À¡öîºø ±Éô¦ÀÂ÷ÀÎõ.

«ôÀ¡öîºø «ÊÀ¢ÈÆ¡Ð ¦ºøÖ¾ø §ÅñÎõ. ´§Ã Åâ¨Â

Á£ñÎõ Å¡º¢ôÀÐõ, ´Õ Åâ Å¢ðÎô ÀÊôÀÐõ º¢Ä

§Å¨Ç¸Ç¢ø ¿¢¸úÅÐñÎ.«Ð ÀÊìÌõ §Å¸ò¨¾ì ̨ÈìÌõ.

±É§Å ¸ñ À¡öîºø §¿÷¨Á¡ɾ¡¸ «¨ÁÂô À¢üº¢

¦ÀÈø §ÅñÎõ ±ýÚ §ÀẢâÂ÷ Å¢. ¸½À¾¢

¿üÈÁ¢ú ¸üÀ¢ìÌõ Өȸû ±ýÈ áÄ¢ø ÜÈ¢ÔûÇ¡÷.

Á¢ýÉð¨¼ô À¢üº¢¸û þ¾üÌ ¿ýÌ ÀÂýÀÎõ

±ýÀ¾¡ø ¦º¡ü¸û, ¦º¡ü¦È¡¼÷¸û, š츢Âí¸û

±Ø¾ô¦ÀüÚûÇ «ð¨¼¸¨Ç Á¡½Å÷¸ÙìÌ ²üÈÅ¡Ú

¦¾¡ÌòÐ «Åü¨È Å¢¨ÃÅ¡¸ Á¡üÈ¢ì ¸¡ðÊô À¢üº

¢¸û«Ç¢ì¸ôÀð¼É.

¸½¢ò¾¢¨Ã ( LCD )ÅÆ¢ ¸¡ð¼ôÀð¼ ¦º¡ü¸û,

¦º¡ü¦È¡¼÷¸û, š츢Âí¸û

14.6.201

2

-

30.8.201

2

¸¡Ä «Ç× «¾

¢¸õ

¿¡õ ÀÊìÌõ¦À¡ØÐ ´ù¦Å¡Õ ±Øò¨¾Ôõ ¾É¢ò¾É

¢Â¡¸ô ÀÊôÀ¾¢ø¨Ä. ´ù¦Å¡Õ ¿¢Úò¾ò¾¢üÌõ ´ýÚ

«øÄÐ þÃñÎ ¦º¡ü¸¨Çô Àʸ¢ý§È¡õ. ´Õ

¿¢Úò¾ò¾¡ø ¸ñÀ¡÷ì¸ìÜÊ ¦º¡ü¸Ç¢ý ¿£Çò¨¾

‘¿¢¨É×ìÜ÷º¡ñ” (Recognition span) «øÄÐ ¸ñº¡ñ

( Eye - span) ±ýÚ ÅÆíÌÅ÷. ¸ñº¡ñ «¸ýÈ¢Õó¾¡ø

§Å¸õ «¾¢¸Ã¢ìÌõ. ¸ñº¡½¢ý «¸Äõ «¾¢¸Á¡É¡ø ¸ñ

¿¢Úò¾í¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸ì ̨ÈÔõ. «¸ÄÁ¡É ¸ñº¡½

¢É¡ø ´§Ã ¾¼¨Å¢ø «¾¢¸î ¦º¡ü¸¨Çô ÀÊòÐô

¦À¡ÕÙ½ÃÄ¡õ. º¢Ä ºÁÂõ ¸ñ¸û º¢Ä þ¼í¸Ç¢ø ºÃ

¢Â¡¸ô À¡÷òÐì ¸Õòн÷óÐ ÀÊ측Áü §À¡öÅ¢ðÎô

À¢ýÉ÷ «ùÅ¢¼í¸Ù째 ¾¢ÕõÀ¢ ÅÕÅÐñÎ. ¸ñ¸û

À¡÷ò¾Åü¨È§Â ¾¢ÕõÀô À¡÷츢ýÈÉ. ¸¡Ã½õ

ÓýÉ÷ì ¸ÕòнáÁü À¡÷ò¾É. «¨¾ ¯½÷žü¸¡¸

Á£ñÎõ À¡÷츢ýÈÉ. þùÅ¡Ú ¸ñ¸û À¢ý§¿¡ì¸¢

ÅÕŨ¾ô ‘À¢ü§À¡ìÌ’ (Regression) ±ýÚ ÜÚÅ÷. À

¢ü§À¡ì̸û ̨ÈÂì ̨ÈÂô ÀÊôÀ¢ý Å¢¨Ã× ¦ÀÕÌõ.

þЧÀ¡ýÈ À¢üº¢¸û Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¯îºÃ¢ô¨ÀÔõ

Å¡º¢ôÀ¢ø ºÃÇò¨¾Ôõ ±ØòÐ ÜðÊ ÜðÊ Å¡º

¢ì¸¡Áø ¦º¡ü¸¨Ç ¯¼§É «¨¼Â¡Çõ ¸ñÎ À¢¨ÆÂ

¢ýÈ¢ ´Ä¢ì¸×õ þó¾ ¿¼ÅÊ쨸 §Áü¦¸¡ûÇôÀθ

¢ÈÐ.

±É§Å, «¸ýÈ ¸ñº¡ñ, ´Õ Åâ¢ø ̨Èó¾ ±ñ½

¢ì¨¸ÔûÇ ¿¢Úò¾í¸û ̨Èó¾ À¢ü§À¡ì̸û þÕó¾¡ø

«¨¾ ¿øÄ ÀÊôÒ ±ýÚ ¦º¡øÄÄ¡õ. þùÅ¡Ú þÕó¾¡ø

ÀÊôÒ Å¢¨ÃóÐ ¦ºøÄìÜʾ¡¸×õ þÕìÌõ.

¸ñº¡ñ «¸ýÈ¡ø ¿¢Úò¾í¸Ùõ À¢ü§À¡ì̸Ùõ ̨ÈÔõ:

¸¡Äì¸Æ¢×õ §¿Ã¢¼¡Ð. ¸ÕòÐõ ¦º¡ü¸Ùõ «È

¢ó¾¨Å¸Ç¡¸ þÕó¾¡ø ¿¢Úò¾í¸Ùõ À¢ü§À¡ì̸Ùõ

̨ÈóÐ ¸ñº¡ý ŢâŨ¼Ôõ. ¸ñº¡ñ Å¢Ã

¢Å¨¼Å¾üÌì º¢Ä À¢üº¢¸û «Ç¢ì¸ôÀð¼É.

¸ñ ¿¸÷ ¾¢Èý ̨È×ìÌõ ¸¡Ä «Ç× ¿£Çò¾¢üÌõ

´ý§È¡¦¼¡ýÚ ¦¾¡¼÷Ò ¯ûǾ¡ø þó¾ þÕ º

¢ì¸ø¸Ùõ ¸¨Ç ¿¼ÅÊ쨸¸û §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼É.

Á½¢òÐÇ¢ ¨ÅòÐ Àò¾¢¨Â Å¡º¢ìÌõ §¿Ãò¨¾

¸½ì¸¢Î¾ø.

´Õ Àò¾¢¨Â ӾĢø Å¡º¢ì¸ 7 ¿¢Á¢¼õ ¦¸¡Îò¾ø.

À¢ÈÌ ÀýӨȢø Å¡º¢ì¸ Å¡º¢ì¸ «§¾ Àò¾¢¨Â Å¡º

¢ìÌõ §¿Ãõ ̨ÈÔõ. ¯¾¡Ã½ò¾¢üÌ 7 ¿¢Á¢¼ò¾¢ø

50 ¦º¡ü¸û ¦¸¡ñ¼ Àò¾¢¨Â Å¡º¢ì¸î ¦ºö¾ø. À

¢ýÉ÷, «§¾ Àò¾¢¨Â 5 ¿¢Á¢¼ò¾¢üÌû ¯îºÃ

¢ôÒô À¢¨Æ¸û ̨ÈóÐ ¾ÎÁ¡üÈÁ¢ýÈ¢ ±ØòÐ

Üð¼Öõ ̨ÈóР̨ÈÅ¡É º¢ì¸¨Äì ¦¸¡ñÎ Å¡º¢ì¸ô À½

¢ò¾ø.

À¢ýÉÈ¢î §º¡¾¨É ¿¼ò¾ôÀð¼Ð.Á¾¢ôÀ£Î

¦ºöÂôÀð¼Ð.¾¢Ãð¼ôÀð¼ ¾Ã׸û ÀÌò¾¡ö×

¦ºöÂôÀð¼É. ¬ö× «È¢ì¨¸ ¦ºöÂò ¦¾¡¼í¸ôÀð¼Ð.

3.9.2012

-

7.9.2012

¦ºÂø¾¢ð¼í¸û §Áü¦¸¡ûÇô ÀÂýÀÎò¾ôÀð¼ À¢üÚò Ш½ì ¸ÕÅ¢¸û

¿¼ÅÊ쨸 ±ñ

À¢üÚò Ш½ì ¸ÕÅ¢¸û ÌÈ¢ôÒ

1. ÓýÉÈ¢î §º¡¾¨É ÀÛÅø 4 - ¬õ ¬ñÎ À¡¼ áøÀì¸õ

2. Å¡º¢ôÒò Ш½ì ¸ÕÅ¢¸û

¦º¡ø «ð¨¼¸û

¦º¡ü¦È¡¼÷ «ð¨¼¸û

±Ç¢¨ÁÂ¡É Å¡ì¸¢Âí¸û

±Ç¢¨ÁÂ¡É ÀÛÅø¸û

¿øħ¾¡÷ Å£¨½ Å¡º¢ôÒ

áø

¿üÈÁ¢ú Å¡º¸õ

3. À¢ýÉÈ¢î §º¡¾¨Éô ÀÛÅø 4 - ¬õ ¬ñÎ À¡¼ áøÀì¸õ

6.0 ¾Ã׸û ¾¢ÃðÎõ Å¢ä¸õ( CARA PENGUMPULAN DATA )

ÀÊ¿¢¨Ä

¾¢¸¾¢

Á¾¢ôÀ£Î

Өȸû

¬ö×ìÌðÀÎò¾ôÀð¼Å÷¸û §¿¡ì¸õ

¿¼ÅÊ쨸

1

¯üÚ §¿¡ì̾ø ¿¡ý¸¡õ ¬ñÊø ¨ÀÂô À¢Öõ 6

Á¡½Å÷¸û

1) Å¡º¢ôÒò ¾¢È¨É

±ó¾ «Ç×ìÌì ¨¸ÅÃì ¸üÈ

¢Õ츢ýÈÉ÷.

¿¼ÅÊ쨸

2

ÓýÉÈ¢

§º¡¾¨É

6 Á¡½Å÷¸Ç¢ø Å¡º¢ôÒò ¾¢ÈÉ

¢ø «¾¢¸ «ÇÅ¢ø º¢ì¸¨Ä ±¾¢÷

§¿¡ìÌÀÅ÷¸û

1) ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ À¡¼áÄ¢ø

¯ûÇ ÁñÒØ ±ýÈ ¾¨ÄôÀ

¢ø ¯ûÇ ÀÛÅ¨Ä Å¡º¢ìÌõ

¾¢È¨É §º¸Ã¢ò¾ø

2) ²ý ºÃÇÁ¢ý¦È¡ Å¡º¢ì¸

¢ýÈÉ÷ ±ýÀ¨¾ ¸ñ¼È

¢¾ø

¿¼ÅÊ쨸

3

§¿÷¸¡½ø 3 ¨ÀÂô À¢Öõ Á¡½Å÷¸û 1) 3 Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ

¸ÄóÐ §ÀºôÀð¼Ð.

Á¡½Å÷¸Ç¡ø ²ý ºÃÇÁ¡¸

Å¡º¢ì¸ þÂÄÅ¢ø¨Ä

±ýÀ¾¨É §¸ûÅ¢À¾¢ø

ÅÆ¢ §¸ð¼ø

Á¡½Å÷¸û À¾¢ø

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ø ¦¾Ã

¢ÂÅ¢ø¨Ä

È,Ã,Ä,Æ,Ç §ÅÚÀ¡Î

¦¾Ã¢ÂÅ¢ø¨Ä.

Å¢¨ÃÅ¡¸ Å¡º¢ì¸

þÂÄÅ¢ø¨Ä.

¿¼ÅÊ쨸

4

Ţɡ ¿¢Ãø 3¨ÀÂô À¢Öõ Á¡½Å÷¸û Ţɡ ¿¢Ãø Á¡½Å÷¸Ç

¢¼õ ¦¸¡Îì¸ôÀð¼Ð.

«Å÷¸Ç¢ý Å¡º¢ôÀ¢ø ̨È

²üÀΞɡø ¬º¢Ã¢Â÷

§¸ûÅ¢¨Â Å¡º¢ì¸

Á¡½Å÷¸û ãÅÕõ À¾¢ø /

¬Á¡õ, þø¨Ä «Ç¢ò¾É÷.

¿¼ÅÊ쨸

5

¯üÚ§¿¡ì̾ø ¬ö× §Áü¦¸¡ûÙõ ¬º¢Ã¢Â÷ ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸Ç¢ý

º¢ì¸¨Ä «¨¼Â¡Çõ ¸¡Ïõ

¾ÃÒ¸¨Ç ¬ö× ¦ºö¾ø.

¬ö× ÓÊ×

1) Á¡½Å÷¸û ±ØòÐì

ÜðÊ Å¡º¢ôÀ¾ý ¸¡Ã½õ

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸û

¸ñ ¿¸÷ ¾¢Èý

̨È×

Å¡º¢ò¾ø ̨È×

§À¡¾¢Â À¢üº¢

þøÄ¡¨Á

Å¡º¢ôÒ Ì¨È¸¨Çì

¸¨Ç¡¾ ¿¢¨Ä

¬ö×ìÌ Óý

Á¡½Å÷¸û ¾í¸Ç

¢ý ̨ȸ¨Ç

¯½Ã¡Áø

þÕó¾É÷.

Å¡º¢ôÒ Ì¨È¸¨Çì

¸¨Ç ¬÷Åõ

¸¡ð¼¡Áø

þÕó¾É÷.

¾¡ö¦Á¡Æ¢Â

¢§Ä§Â Å¡º¢ôÀ¢ø

Ì¨È þÕôÀ¨¾

¸Õ¾¡Áø ¦ÀâÐ

ÀÎò¾¡Áø ¸ÅÉò¨¾

Å£½Êò¾É÷.

Å¡º¢ôÀ¢ø §À¡¾

¢Â À¢üº¢

þøÄ¡Áø ãýÚ

ÅÕ¼õ ¸¼ó¾É÷.

«ð¼Å¨½ 5 : ¾Ã׸û ¾¢ÃðÎõ Å¢ä¸õ.

6.0 ¾Ã׸Ǣý ÀÌò¾¡ö×õ Å¢Çì¸Óõ

¿¼ÅÊ쨸

¾¢¸¾¢

Á¾¢ôÀ£Î

þõӨȸû

¬ö×ìÌðÀÎò¾ô

Àð¼Å÷¸û

«¨¼Â¡Çõ ¸¡½ôÀð¼ º¢ì¸ø¸û

¿¼ÅÊ쨸

1

¯üÚ §¿¡ì̾ø ¿¡ý¸¡õ ¬ñÊø À¢Öõ

36 Á¡½Å÷¸Ç¢ø ¨ÀÂô

À¢Öõ 6 Á¡½Å÷¸û

6 ��:வார்கள�ல் 3 §À÷ �ட்டும்

வா�சி�ப்ப�ல் ப�ன்திங்க�ய ந�னை�ய�ல்

இருந்தி�ர். «Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊî

ºÃÇÁ¢øÄ¡Áø Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äì

¦¸¡ñÎûÇÉ÷. «Å÷¸û Å¡º¢òÐ ÓÊì¸ ±ÎòÐì

¦¸¡ûÙõ ¸¡Ä «Ç× ¿£ÇÁ¡ÉÐ.

¿¼ÅÊ쨸

2

ÓýÉÈ¢

§º¡¾¨É

Å¡º¢ôÒò ¾¢ÈÉ¢ø «¾

¢¸ «ÇÅ¢ø º¢ì¸¨Ä ±¾

¢÷ §¿¡ìÌõ 3 Á¡½Å÷¸û

1) ÀÛÅÄ¢ø ¦Á¡ò¾î ¦º¡ü¸û

54. «Åü¨È Å¡º¢ì¸

±ÎòÐ즸¡ñ¼

§¿ÃõÌÈ¢ôÀ¢¼ôÀðÎûÇÐ.

( «ð¼Å¨½ )

2) ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º¢ôÀ¾ý

¸¡Ã½í¸û. («ð¼Å¨½ .. )

3) Å¡º¢ìÌô¦À¡ØÐ ¸ñ ¿¢Úò¾ «Ç× «¾

¢¸õ. ( ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷ Àì¸õ 243 )

¿¼ÅÊ쨸

3

§¿÷¸¡½ø 3 Á¡½Å÷¸û 1) 3 Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ ¸ÄóÐ §ÀºôÀð¼Ð.

Á¡½Å÷¸Ç¡ø ²ý ºÃÇÁ¡¸ Å¡º¢ì¸ þÂÄÅ

¢ø¨Ä ±ýÀ¾¨É §¸ûÅ¢À¾¢ø ÅÆ¢

§¸ð¼ø Á¡½Å÷¸û À¾¢ø

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ø ¦¾Ã¢ÂÅ¢ø¨Ä

È,Ã,Ä,Æ,Ç §ÅÚÀ¡Î ¦¾Ã¢ÂÅ

¢ø¨Ä.

Å¢¨ÃÅ¡¸ Å¡º¢ì¸ þÂÄÅ¢ø¨Ä.

¿¼ÅÊ쨸

4

Ţɡ ¿¢Ãø 3 Á¡½Å÷¸û Ţɡ ¿¢Ãø Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ

¦¸¡Îì¸ôÀð¼Ð.

( «ð¼Å¨½ ..)

¿¼ÅÊ쨸

5

¯üÚ§¿¡ì̾ø ¬ö× §Áü¦¸¡ûÙõ ¬º¢Ã

¢Â÷

¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸Ç¢ý º¢ì¸¨Ä

«¨¼Â¡Çõ ¸¡Ïõ ¾Ã׸¨Ç ¬ö× ¦ºö¾ø.

¬ö× ÓÊ×

1) Á¡½Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊ Å¡º¢ôÀ¾ý

¸¡Ã½õ

Å¡º¢ôÀ¢ø ²üÀÎõ ̨ȸ¨Çì ¸¨ÇÂ

¬÷Åõ ¸¡ð¼¡¨Á.

Å¡º¢ôÀ¢ø §À¡¾¢Â ¾¢ÈõÀ¼ ÀÂ

¢üº¢ þøÄ¡¨Á

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸û

( §ÅüÚ¨Á ²üÈ ¦º¡ü¸û ¾ÎÁ¡üÈõ

¸ñ ¿¸÷ ¾¢Èý ̨È×

Å¡º¢ò¾ø ̨È×

§ÀîÍ ¦Á¡Æ¢Â¢ø ÀÂýÀÎò¾ôÀ¼¡¾

«Õ了¡ü¸û

¿¼ÅÊ쨸

6

¾¢ÈõÀ¼ì

¸üÈø

«ÏÌӨȨÂô

ÀÂýÀÎòоø

À¢ý¾í¸¢Â Á¡½Å÷¸û

¿¼ÅÊ쨸

7

À¢ýÉÈ¢î

§º¡¾¨É

À¢ý¾í¸¢Â Á¡½Å÷¸û Á¡½Å÷¸Ç¢ý Å¡º¢ôÒ ¾¢ÈÉ¢ø §ÁõÀ¡Î

¸ñÊÕìÌõ Á¡üÈò¨¾ì ¸ñ¼È¢¾ø

«ð¼Å¨½ 6 : ¾Ã׸û ÀÌò¾¡ö×õ Å¢Çì¸Óõ.

Ţɡ ¿¢Ãø

±ñ Ţɡ ¬Á¡õ þø¨Ä

1 Å¡º¢ôÀ¢ø ±ÉìÌ À¢Ãîº¨É ¯ñÎ 3

2 Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ ºÃÇÁ¡¸ Å¡º¢ô§Àý 3

3 Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ÍÐ ¦º¡ü¸¨Ç ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º

¢ô§Àý.

3

4 ¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸û Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ ¾ÎÁ¡üÈõ ²üÀÎõ 3

5 Å¡º¢ìÌõ ¦À¡ØÐ Ã,È, Ä,Æ,Ç,É,½,¿, ¸Ã ¦º¡ü¸¨Çî

ºÃ¢Â¡É ¯îºÃ¢ôÀ¢ø Å¡º¢ô§Àý

3

6 Å¡º¢ìÌõ ÀÛÅÄ¢ø ¯ûÇ ¸Õòи¨Ç ÓبÁ¡¸ ÒÃ

¢óÐ ¦¸¡û§Åý

3

7 ¸¨¾ Òò¾¸õ Å¡º¢ì¸ ±ÉìÌ Á¢¸×õ Å¢ÕôÀõ 3

8 ´Õ Àò¾¢¨Â Å¡º¢òÐ ÓÊì¸ ±ÉìÌ ¿£ñ¼ §¿Ãõ À

¢ÊìÌõ

3

9 ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎ Á¡½Åý §À¡ýÚ ±ýÉ¡ø ºÃ¢Â¡¸ Å¡º¢ì¸

ÓÊÂÅ¢ø¨Ä

3

10 ÅÆ¢¸¡ðÊÉ¡Ä ±ýÉ¡ø Å¡º¢ôÒ ¾¢ÈÉ¢ý §Áý¨Á

«¨¼Â ÓÊÔõ

3

«ð¼Å¨½ 7 : Ţɡ ¿¢Ãø

ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É «ð¼Å¨½

±ñ ¦Á¡ò¾õ

¦º¡ü¸û

(Á¡½Å÷)

Ä,Ç,Æ ¸Ã

10

(À¢¨Æ)

Ã,È ¸Ã

8

(À¢¨Æ)

¿£ÇÁ¡É

¦º¡ü¸û

17

(¾ÎÁ¡üÈõ)

1 Á¡½Å÷ 1 8 8 16

2 Á¡½Å÷ 2 8 8 15

3 Á¡½Å÷ 3 8 8 14

«ð¼Å¨½ 8 : ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É (À¢¨Æ¸û)

¸¡Ä «Ç× «ð¼Å¨½

±ñ (Á¡½Å÷) ¸¡Ä «Ç×

(54 ¦º¡ü¸û)

1 Á¡½Å÷ 1 10 ¿¢Á¢¼õ

2 Á¡½Å÷ 2 12 ¿¢Á¢¼õ

3 Á¡½Å÷ 3 10 ¿¢Á¢¼õ

«ð¼Å¨½ 9 : ÓýÉÈ¢î §º¡¾¨É (¸¡Ä «Ç×)

¬ö×ìÌ Óý

ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É «ð¼Å¨½

±ñ ¦Á¡ò¾õ ¦º¡ü¸û

(Á¡½Å÷)

Ä,Ç,Æ ¸Ã

10

(À¢¨Æ)

Ã,È ¸Ã

8

(À¢¨Æ)

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸û

17

(¾ÎÁ¡üÈõ)

1 Á¡½Å÷ 1 8 8 16

2 Á¡½Å÷ 2 8 8 15

3 Á¡½Å÷ 3 8 8 14

«ð¼Å¨½ 10 : ¬ö×ìÌ Óý

À¢ýÉÈ¢ §º¡¾¨É «ð¼Å¨½

±ñ ¦Á¡ò¾õ ¦º¡ü¸û

(Á¡½Å÷)

Ä,Ç,Æ ¸Ã

10

(À¢¨Æ)

Ã,È ¸Ã

8

(À¢¨Æ)

¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸û

17

(¾ÎÁ¡üÈõ)

1 Á¡½Å÷ 1 3 2 8

2 Á¡½Å÷ 2 4 3 5

3 Á¡½Å÷ 3 2 4 7

«ð¼Å¨½ 11 : ¬ö×ìÌô À¢ý

¬ö×ìÌ Óý

¸¡Ä «Ç× «ð¼Å¨½

±ñ (Á¡½Å÷)¸¡Ä «Ç×

(54 ¦º¡ü¸û)

1 Á¡½Å÷ 1 10 ¿¢Á¢¼õ

2 Á¡½Å÷ 2 12 ¿¢Á¢¼õ

3 Á¡½Å÷ 3 10 ¿¢Á¢¼õ

¬ö×ìÌô À¢ý

¸¡Ä «Ç× «ð¼Å¨½

±ñ (Á¡½Å÷)¸¡Ä «Ç×

(54 ¦º¡ü¸û)

1 Á¡½Å÷ 1 5 ¿¢Á¢¼õ

2 Á¡½Å÷ 2 6 ¿¢Á¢¼õ

3 Á¡½Å÷ 3 5 ¿¢Á¢¼õ

«ð¼Å¨½ 11 : ¬ö×ìÌô Óý & À¢ý

¬öÅ¢ý ÌȢŨÃ× 1

¿£ñ¼ ¦º¡ø ¸ñ ¿¸÷ Ò¾¢Â ¦º¡ü¸û ¸¡Ä «Ç× «¾¢¸õ

7.0 ¬öÅ¢ý ÓÊ× ( KEPUTUSAN KAJIAN )

¬öÅ¢ý ¦¾¡¼ì¸ò¾¢ø ãýÚ Á¡½Å÷¸ÙìÌõ ÓýÉÈ¢î §º¡¾¨É

¿¼ò¾ôÀð¼Ð.Á¡½Å÷¸û Á¡½Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊì ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ ¸¡Ã½í¸Ùõ Á¡½Å÷¸û

¦ºöÔõ À¢¨Æ¸Ùõ ¸ñ¼È¢ÂôÀð¼É. ¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌӨȢý ÅÆ¢ ÀÄ ¿¼ÅÊ쨸¸û

§Áü¦¸¡ûÇôÀð¼É. 59 ¿¡ð¸Ç¢ø ÀÊôÀÊ¡¸ §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼ ¿¼ÅÊ쨸¸Ç¢É¡ø ãýÚ

Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â Á¡üÈí¸û ²üÀð¼É. À¢ýÉÈ¢î §º¡¾¨ÉÔõ ¿¼ò¾ôÀð¼É ÓýÉÈ¢î

§º¡¾¨É¢ø 10 Ä,Ç,Æ ¸Ã ¦º¡ü¸Ç¢ø 8 À¢¨Æ¸û ¦ºö¾É÷. È.à ¸Ã ¦º¡ü¸Ç¢ø 8 À

¢¨Æ¸Ùõ ¦ºö¾É÷. ÁüÚõ 17 ¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸Ç¢ø ºÃ¡ºÃ¢ 13 À¢¨Æ¸û ¦ºö¾É÷.

¬É¡ø À¢ýÉÈ¢ §º¡¾¨É¢ø 10 Ä,Ç,Æ ¸Ã ¦º¡ü¸Ç¢ø ºÃ¡ºÃ¢ 3 À¢¨Æ¸û

¦ºö¾É÷. È.à ¸Ã ¦º¡ü¸Ç¢ø ºÃ¡ºÃ¢ 3 À¢¨Æ¸Ùõ ¦ºö¾É÷. ÁüÚõ 17 ¿£ÇÁ¡É ¦º¡ü¸Ç

¢ø ºÃ¡ºÃ¢ 7 À¢¨Æ¸û ¦ºö¾É÷.

¿£ñ¼ ¦º¡ø ¸ñ ¿¸÷ Ò¾¢Â ¦º¡ü¸û ¸¡Ä «Ç× «¾¢¸õ

þô¦À¡ØÐ ¸¡Ä «Ç¨Å ¸ñ§½¡ð¼Á¢ð¼¡ø, ÓýÉÈ¢ §º¡¾¨É¢ø 54 ¦º¡ü¸¨Ç Å¡º

¢ì¸ ºÃ¡ºÃ¢ 10 ¿¢Á¢¼õ ±Îì¸ôÀð¼Ð. ¬É¡ø, À¢ýÉÈ¢ §º¡¾¨É¢ø «§¾ ÀÛÅÄ¢ø

¯ûÇ 54 ¦º¡ü¸¨Ç Å¡º¢ì¸ ºÃ¡ºÃ¢ 5 ¿¢Á¢¼§Á ±ÎòÐ즸¡ûÇôÀð¼Ð. þó¾ ¬ö×

¿¼òÐõ§À¡Ð ÀÄ º¢ì¸ø¸û ²üÀð¼É. ӾġÅÐ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÅÕ¨¸, 54 ¿¡ð¸Ç¢ø

ºÃ¡ºÃ¢ 45 ¿¡ð¸§Ç Á¡½Å÷¸û ÅÕ¨¸ Òâó¾É÷. ÀûÇ¢ ÓÊóÐ ¾É¢Â¡û ӨȢø Å¡º

¢ô¨À §Áü¦¸¡ûÙõ §À¡Ð Á¡½Å÷¸Ç¢ý §À¡ìÌÅÃòÐô À¢Ãîº¨É ±ÉìÌ ºÅ¡Ä¡¸ «¨Áó¾Ð.

«¾üÌ «ôÀ¡üÀð¼ ¿¢¨Ä¢ø ¾¡ý þó¾ ¬ö× §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼Ð. ÌÚ¸¢Â ¸¡ÄÁ¡¸

þÕó¾¡Öõ, §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼ «¨ÉòÐ ¿¼ÅÊ쨸¸Ùõ Å¡º¢ôÀ¢ø ²üÀÎõ º¢ì¸¨Äì ¸¨ÇÂ

¿øÄ Å¢¨ÇÀÂÉ¡¸ «¨Áó¾Ð. À¢ýÉÈ¢ §º¡¾¨É¢ø Á¡½Å÷¸Ç¢ý

¸üÈÄ¢ø ²üÀð¼ §ÁõÀ¡Îõ Á¡½Åâý ÀñÒ¿ÄÉ¢ý Á¡üÈÓ§Á þó¾ ¬öÅ¢ý ¿øÄ Å

¢¨ÇÀÂÛìÌî º¡ýÈ¡¸ «¨Áó¾Ð.

8.0 ÓÊרà ( RUMUSAN )

þó¾ ¬ö வு Á¸¢Æõâ ¾Á¢úப்ÀûÇ¢ Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼Ð..

¿¡ý¸¡õ ¬ñÊø ¨ÀÂô À¢Öõ Á¡½Å÷¸û ¯ðÀÎò¾ôÀð¼É÷. Á¡½Å÷¸Ç¢ý Å¡º¢ôÒò ¾

¢È¨Éî §º¡¾¢ôÀ¾ü¸¡¸ வா�சி�ப்ப�ல் ÓýÉÈ¢ த் §¾÷× ந#த்தி ôÀð¼Ð. அத்மேதிர்வா�ல்,

36 ��:வார்கள�ல் மூவார் �ட்டும் வா�சி�ப்ப�ல் ப�ன்திங்க�ய ந�னை�ய�ல்

இருந்தி�ர். «Å÷¸û ±ØòÐì ÜðÊ ச் ºÃÇÁ¢øÄ¡Áø Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸¨Äì ¦¸¡ñÎûÇÉ÷ ±ýÀÐ

ÒÄÉ¡ÉÐ. Å¡º¢ôÒìÌî º¢ì¸Ä¢ý ¸¡Ã½ò¨¾ «È¢Â Á¡½Å÷¸ÙìÌ Å¢É¡ ¿¢Ãø ÅÆí¸ôÀð¼Ð.

இச்சி�க்கனை�க் கனைளய வா�சி�ப்புத் தி�ற��ல் னைகவாரித் தி�றம்

பெபற்ற�ருக்க மேவாண்டும். எ�மேவா, வா�சி�ப்ப�ல் னைகவாரித் தி�றம் பெபற ஏற்புனை#ய

«ÏÌÓ னைற ¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø «ÏÌÓ¨È §Áü¦¸¡ûÇôÀð¼Ð. இ ó¾ ±ØòÐì ÜðÊ ÜðÊ Å¡º

¢ìÌõ º¢ì¸ னை�க் கனைளதில் ÌÚ¸¢Â ¸¡Ä ¾£÷× «ýÚ. þó¾ ¬öÅ¢ý §¿¡ì¸õ À¢ý ¾í¸¢Â

Á¡½Å÷¸û Å¡º¢ôÀ¢ø ¾¢ÈõÀ¼ì ¸ü று ±¾¢÷¸¡Äò¾¢ ல் ±ùÅ¢¾ ¾í̾¨¼ÔÁ¢ýÈ¢

±ØòÐìÜð¼¡Áø, ¸ñ½¡ø ¸ñ¼ Å¡º¢ôÒô À̾¢¨Âî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ ¯îºÃ¢ôÒ, ¬¸

¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾üÌÈ¢¸Ù째üÀ ¦À¡Õû Å¢Çí¸ Å¡º¢ìÌõ ¬üÈø ¦ÀÈ §ÅñΦÁýÀ§¾Â¡Ìõ.

¦¾¡¼÷óÐ, Á¡½Å÷¸ÙìÌ þó¾ ¿¼ÅÊ쨸¨Â ¨¸Å¢¼¡Áø §Áü¦¸¡ñ§¼¡õ ±ýÈ¡ø,±ØòÐì

ÜðÊì ÜðÊ Å¡º¢ìÌõ º¢ì¸ø ¸¨ÇÂôÀðÎ Á¡½Å÷¸û ºÃÇÁ¡¸ Å¡º¢ôÀ¡÷¸û.

þ¾É¡ø,Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ Á£Ð ÀüÚõ ¬÷ÅÓõ ²üÀÎõ. ÍÕí¸ì ÜÈ¢ý, ±¾

¢÷¸¡Äò¾¢ø þó¾ Á¡üÈí¸û «¨ÉòÐõ ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø Íã¸Á¡¸ «¨ÁÂ

¯ÚШ½Â¡¸ þÕìÌõ ±ýÀÐ ¾¢ñ½Á¡Ìõ.

9.0 ¦¾¡¼÷ ¬öÅ¢ü¸¡É ÀâóШà ( CADANGAN KAJIAN

SETERUSNYA )

Å¡º¢ôÀ¢ø ²üÀÎõ º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç¾ø ±ýÀÐ ÌÚ¸¢Â ¸¡Äò¾¢ø ¾£÷ì¸ þÂÄ¡Ð.

«Ð×õ, ¬ö×ìÌðÀÎò¾ôÀð¼ À¢ý ¾í¸¢Â Á¡½Å÷¸û «ÊôÀ¨¼Â¢ø Ӿġõ ¬ñÎ Ó¾ø

ãýÈ¡õ ¬ñΠŨà À¢ý ¾í¸¢ ¯ûÇÉ÷. þùÅ¡Ú ¿¢¨Ä¢ø, Å¡º¢ôÀ¢ø âý §ÁõÀ¡Î

«¨¼¾ø ±ýÀÐ º¢ÃÁ§Á. Å¡º¢ôÒò ¾¢Èý ±ýÀÐ ÀÄ ÜÚ¸¨Ç Á¡½Å÷¸û ¨¸Åà ¦ÀüÈôÀ

¢ýɧà «¾Û¨¼Â ÓبÁÂ¡É ÀÄý ¦¾Ã¢Ôõ. ±É§Å, þó¾ ¬ö×ìÌ À¢ýÉ÷, ºÃÇÁ¡¸ Å¡º

¢ò¾ Á¡½Å÷¸û ¸Õòн÷óÐ Å¡º¢ì¸¢ýÈÉá ±ýÚ ¦¾¡¼÷ ¬ö× §Áü¦¸¡ûÇ ÀÃ

¢óШÃì¸ôÀθ¢ýÈÐ. º¢Ä Á¡½Å÷¸û ºÃÇÁ¡¸ Å¡º¢ôÀ¡÷¸û ¬É¡ø ±ýÉ Å¡º¢ò¾¡÷¸û

±ýÚ ¸Õòи¨Çô ÒâóЦ¸¡ûÇ þÂÄ¡¾ ÝÆÖõ ²üÀθ¢ÈÐ. ±É§Å ¦¾¡¼÷ ¬öÅ¡¸

ÀÊò¾¨¾ ±ùÅ¡Ú ¸Õòн÷óÐ ¦¸¡ûÅÐ ÁüÚõ ÀÛÅø ¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸ÙìÌ ±ùÅ¡Ú

À¾¢ø «Ç¢ôÀÐ §À¡ýÈ ¦¾¡¼÷ ¬öÅ¢¨É §Áü¦¸¡ûÇ ÀâóШÃ츢ý§Èý. á

§Áü§¸¡û¸û ( SENARAI RUJUKAN )

²Æ¡ÅÐ ¯Ä¸ò ¾Á¢Æ¡º¢Ã¢Â÷ Á¡¿¡Î (2006), Á¡¿¡ðÎ ¬öżí¸û

Á§Äº¢Â¡, §¸¡Ä¡Äõâ÷

ÍôÒ¦ÃðÊ¡÷ (2008). ¾Á¢ú À¢üÚ Ó¨È, ¦ÁöÂôÀý À¾¢ôÀ¸õ:

º¢¾õÀÃõ

¾Á¢úì¸øÅ¢ ¬Ã¡ö Á¡¿¡Î (2012). Íø¾¡ý þüÈ¢Š ¸øÅ¢ ¸Æ¸õ:

Á§Äº¢Â¡

Å¢ÍÅ¿¡¾ý ¦º. (1990). ¾Á¢ú ÅÆ¢ ¸üÈø-¸üÀ¢ò¾Ä¢ø Ò¾¢Â ¯ò¾

¢¸û

¦ºý¨É: ¾¢ÕìÌÁÃý À¾¢ôÀ¸õ.

Å£ÃôÀý, À¡. (2004). ¦¾¡¼ì¸¿¢¨Ä ¾Á¢ú ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø À¢¾¢Â

«ÏÌӨȸû,

¦ºý¨É: «õº¡ À¾¢ôÀ¸õ.

§Åϧ¸¡À¡ø, þ.À¡ (2007). ¨Àó¾Á¢ú ¸üÀ¢ìÌõ Өȸû, §Åæ÷:

ҧḢú¢ù À¢Ã¢ñ¼÷Š.

¿¡Ã¡Â½º¡Á¢ Ì. (1993/94) Å¡º¢ì¸ì ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ±Øò¾È¢Ó¸õ. ‘þ

ÁÄ÷.

§¸¡Ä¡Äõâ÷: ‘þ §¸¡ò¾ ¬º¢Ã¢Â÷ À¢üº¢ ¸øæâ (Àì¸õ 2-8)

Elizabeth, F et.al (2005). Collaborathive Learning Techniques:

America:

Jossey Bass.

Jeswant Kaur (1994). The Effectiveness odf collaborative

Teaching.

Journal of education. 44 - 49

À¢ýÉ¢¨½ôÒ

( LAMPIRAN )