format laporan hasil mspd

LAPORAN HASIL MONITORING

SEKOLAH/MADRASAH

OLEH PEMERINTAH DAERAH

1. STANDAR ISI

Komponen

Kurikulum Silabus RPP

Indikator Pencapaian

Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)

Tingkat

yang dicap

ai1.1 Mendokumentasikan

Kurikulum Arsip Dokumen Kurikulum Hasil wawancara dengan Wakasek

kurikulum Hasil wawancara dengan Kepala Sekolah .............................................. .............................................. ..............................................

1.2 Memiliki silabus Arsip Dokumen Silabus Hasil wawancara dengan Wakasek

kurikulum Hasil wawancara dengan guru ............................................. .............................................

1.3 Memiliki RPP Arsip Dokumen RPP Hasil wawancara dengan Wakasek

kurikulum Hasil wawancara dengan guru .............................................. ..............................................

1.4 Menunjukkan hasil-hasil perbaikan dalam penyusunan silabus dan RPP

Bukti hasil kegiatan kajian Silabus dan RPP Bukti pelaksanaan kegiatan kajian Silabus

dan RPP yang melibatkan seluruh guru Bukti bahan kajian Silabus dan RPP Hasil analisis kandungan RPP ........................................... ...........................................

1.5 Menunjukkan indikator kompetensi hasil belajar yang sesuai dengan prinsip-prinsip pengembangan kecerdasan

Indikator silabus Tujuan Pembelajaran pada RPP Instrumen penilaian ...................................................... ......................................................

1.6 Menyusun instrumen penilaian yang sesuai dengan indikator hasil belajar

RPP Naskah soal ulangan Himpunan/Bank Soal ................................................ ................................................

2. STANDAR PROSES

Komponen

Strategi pembelajaran Kegiatan pembelajaran Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Hasil karya peserta didik Aktifitas membaca dan menulis

Indikator Pencapaian

Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)

Tingkat

yang dicap

ai2.1 Menerapkan strategi pembelajaran yang

beragam Perangkat strategi pebelajaran Hasil supervisi kelas Hasil wawancara dengan siswa ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………

2.2 Menerapkan siklus kegiatan pembelajaran yang efektif

Perangkat pembelajaran strategi pembelajaran

Hasil supervisi kelas Hasil wawancara dengan siswa ……………………………………… ………………………………………

2.3 Memperbaiki kinerja mengajar melalui penelitian tindakan kelas

Laporan PTK Hasil supervisi ………………………………………. ……………………………………….

2.4 Memajang hasil karya peserta didik Pajangan hasil karya peserta didik. …………………………………………

… …………………………………………

…

2.5 Meningkatkan aktifitas membaca dan menulis

Program kerja sekolah Perpustakaan yang memadai Hasil-hasil lomba terkait dengan budaya

membaca dan menulis Majalah dinding ……………………………………… ………………………………………

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Komponen

Kemampuan berpikir kritis Budi pekerti yang luhur

Indikator Pencapaian

Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)

Tingkat yang

dicapai

3.1 Menunjukkan prestasi akademik Dokumen hasil penetapan KKM setiap

tahun. Hasil pencapaian KKM

……………………………………………

……………………………………………

3.2 Berperilaku sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku

Tata tertib sekolah Buku catatan kasus di sekolah Rata-rata persentase kehadiran warga sekolah ................................................................

..... ................................................................

.....

4. STANDAR PENILAIAN

Komponen

Ketuntasan hasil belajar Analisis hasil belajar Perbaikan dan pengayaan Laporan hasil belajar

Indikator Pencapaian

Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)

Tingkat yang

dicapai

4.1 Memiliki data ketuntasan hasil belajar Dokumen penentuan Kriteria

Ketuntasan Minimal (KKM) Daftar nilai ………………………………………. ……………………………………….

4.2 Memiliki hasil analisis penilaian Dokumen analisis hasil belajar peserta

didik. Buku nilai …………………………………………

. …………………………………………

.

4.3 Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan

Dokumen program perbaikan dan pengayaan.

Dokumen hasil perbaikan dan pengayaan

Buku nilai ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………

4.4 Membuat laporan hasil belajar Dokumen laporan hasil ulangan harian Dokumen laporan hasil program remedial Dokumen laporan hasil Ulangan Tengah

Semester (UTS) Dokumen laporan hasil Ujian Akhir

Semester (UAS) Bukti penyerahan rapor kepada orang tua. Buku leger

………………………………………….

………………………………………….

5. STANDAR PENGELOLAAN

Komponen

Visi dan misi Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) Tim kerja Kemitraan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Sistem informasi Supervisi

Indikator Pencapaian

Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)

Tingkat yang

dicapai

5.1 Menjadikan visi dan misi sebagai rujukan

Rumusan Visi dan Misi Notula rapat perumusan Visi dan Misi SK sekolah tentang penetapan Visi dan

Misi Bukti sosialisasi Dokumen program yang memuat Visi

dan Misi. Hasil wawancara dengan warga sekolah ........................................................... ...........................................................

5.2 Rencana Pengembangan Sekolah Bukti kegiatan EDS Dokumen Rencana Kegiatan dan

Anggaran Sekolah (RKAS) Dokumen Rencana Kegiatan Tahunan

(RKT) ................................................................ ................................................................

5.3 Tim kerja Bukti kinerja kemitraan Notula rapat kemitraan Piagam kerjasama Surat perjanjian kerjasama Dokumen dalam bentuk

foto/video/kliping .......................................................... ..........................................................

5.4 Kemitraan sekolah dengan (1) asosiasi alumni (2) komite sekolah (3) masyarakat sekitar (4) Lembaga masyarakat (5) dunia usaha/dunia industri(6) pemerintah setempat (7) sekolah mitra

Bukti kinerja kemitraan Notula rapat kemitraan Piagam kerjasama Surat perjanjian kerjasama Dokumen dalam bentuk

foto/video/kliping .......................................................... ..........................................................5.5 Perencanaan pengembangan Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK) Sistem jaringan terpasang Produk aplikasi software Bukti fisik komputer dan perangkatnya Dokumen perencanaan pengembangan

SDM ........................................................... ...........................................................

5.6 Sistem informasi Sistem jaringan terpasang Produk aplikasi software

diimplementasikan Bukti fisik komputer dan perangkatnya Pelaksanaan pengembangan SDM. …………………………………….

5.7 Supervisi pengelolaan Rencana kegiatan supervisi Dokumen pelaksanaan Dokumen perbaikan mutu ...........................................................

5.8 Supervisi pembelajaran Rencana kegiatan supervisi Dokumen pelaksanaan Dokumen perbaikan mutu ............................................................ ............................................................

6. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Komponen

Pemetaan kebutuhan Peningkatan kompetensi dan kualifikasi Pengukuran kinerja

Indikator Pencapaian

Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)

Tingkat yang

dicapai

6.1 Sekolah membuat pemetaan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan

Data Statistik Organisasi (DSO) Formula data kebutuhan Pendidik dan

Tenaga Kependidikan Laporan bulanan ........................................................... ...........................................................6.2 Menyediakan biaya/kesempatan untuk

mendukung peningkatan kompetensi dan kualifikasi

Dokumen RKAS ........................................................... ...........................................................

6.3 Melakukan kegiatan peningkatan kompetensi dan kualifikasi

Laporan kegiatan peningkatan Hasil wawancara dengan pendidik dan

tenaga kependidikan ............................................................ ............................................................

6.4 Pengukuran kinerja Instrumen Penilaian Kinerja Guru

(IPKG) dan alat penilaian kinerja tenaga kependidikan

DP3 Hasil pengukuran kinerja .............................................................. ..............................................................

7. STANDAR PEMBIAYAAN

Komponen

Keterbukaan Akuntabilitas Kecukupan anggaran Penyediaan beasiswa

Indikator Pencapaian

Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)

Tingkat yang

dicapai

7.1 Membahas anggaran setiap program sekolah pada rapat sekolah

Notulen rapat pembahasan anggaran. Dokumen kehadiran rapat anggaran. Dokumen anggaran sekolah. .......................................................... ..........................................................

7.2 Memajang laporan efektifitas keterlaksanaan anggaran di sekolah

Pajangan laporan kinerja anggaran sekolah

........................................................ ........................................................

7.3 Menunjukkan ketercapaian target program

Laporan pertanggungjawaban keuangan sekolah kepada pemberi dana.

Surat-surat Pertanggungjawaban Keuangan (SPJ)

Pembukuan keuangan …………………………………… ……………………………………

7.4 Menunjukkan dampak penggunaan anggaran terhadap peningkatan mutu pelayanan pendidikan di sekolah

Pencapaian nilai akademik Nilai UN Perbandingan peningkatan anggaran

terhadap tingkat keberhasilan pencapaian hasil belajar

.......................................................... ..........................................................

7.5 Memiliki sumber dana yang dapat memenuhi rencana anggaran kegiatan

Bukti penerimaan sesuai dengan RKAS Bukti kegiatan sekolah dalam mencari

sumber dana .............................................................. ..............................................................

7.6 Menyediakan beasiswa untuk memberikan kesempatan belajar yang setara kepada semua peserta didik

Daftar penerima beasiswa SK Kepala Sekolah tentang daftar

penerima beasiswa .............................................................. .............................................................. ..............................................................

8. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Komponen

Kondisi sarana dan prasarana belajar Prosedur pengadaan

Indikator Pencapaian

Bukti-bukti fisik sekolah(Mohon beri tanda contreng pada jenis bukti berikut)

Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti (Laporan berisi deskripsi keunggulan, kelemahan, kesimpulan penilaian, dan rekomendasi perbaikan)

Tingkat yang

dicapai

8.1 Memenuhi kebutuhan dan memberdayakan sarana dan prasarana

Kondisi keterpeliharaan dilihat dari catatan kegiatan pemeliharaan dan bukti kondisi lapangan.

Luas lahan dan bangunan dibandingkan dengan jumlah siswa.

Jadwal penggunaan sarana. Administrasi inventaris sekolah .............................................................. ..............................................................

8.2 Lahan sekolah memenuhi ketentuan sesuai dengan SNP

Buku induk inventaris Sertifikat/dokumen kepemilikan lahan ...............................................................

8.3 Bangunan sekolah memenuhi ketentuan SNP

Hasil observasi .............................................................. ..............................................................

8.4 Keamanan dan kenyamanan sekolah Hasil observasi .............................................................. ..............................................................

8.5 Kondisi gedung sekolah Hasil observasi .............................................................. ..............................................................

8.6 Prosedur pengadaan sarana dan prasarana

Dokumen pengadaan RKAS RKT APBS ...............................................................