dokumen standard dunia muzik tahun 2 versi bt

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

DUNIA MUZIK ≠¨º ¯Ä¸õ

TAHUN DUA

MODUL TERAS TEMA

TAHUN DUA

DOKUMEN STANDARD

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

≠¨º ¯Ä¸õ

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Cetakan Pertama 2011

© Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam

apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum

mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8,

Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

iii

¯̄ûª¼ì¸õ

ÕìÌý ¦¿¸¡Ã¡ v

§¾º¢Âì ¸øÅ¢ò ¾òÐÅõ vi

Óýۨà vvii

§¿¡ì¸õ vvii

¬ÃõõÀô Àûª¢¸Ùì¸¡É þ¨º ¯Ä¸¢ý þÄìÌ viii

À¡¼ì ¸ñ§½¡ð¼õ viii

¯ûª¼ì¸ «¨ÁôÒ ixx

¸üÈø ¸ü ò¾ø Á ô Î

ixx

¬ñÎ ´ýÚ þ¨º ¯Ä¸ À¡¼ò¾¢ð¼õ

¬ñÎ ´ýÈ¢ý þ¨º ¯Ä¸ þÄìÌ 3

º¢ôÀõ 1: þ¨º «ÛÀÅõ 4

º¢ôÀõ 2: þ¨º ¯ÕÅì¸õ 8

º¢ôÀõ 3: þ¨º ¿Â þú¢ôÒ 10

¸¨Ä¡ü¸û 13

v

RUKUN NEGARA BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita

untuk mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta masyarakat yang adil bagi kemakmuran negara yang akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

• KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN • KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA • KELUHURAN PERLEMBAGAAN • KEDAULATAN UNDANG-UNDANG • KESOPANAN DAN KESUSILAAN

vi

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan

potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan

kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan

warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak

mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan

sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

vii

ÓÓýÛ¨Ã

þ¨º ¯Ä¸ ¸¨Äòò ð¼õ, ¬ñÎ ´ý ÕóÐ ãýÚ Å¨Ã

¿¼ÅÊ쨸¸¨ª ¯ûª¼ì  ãýÚ ÅÕ¼í¸Ùì¸¡É Àû ô

ÀÕÅÁ¡Ìõ. (ÀÊ ¨Ä 1) þôÀ¡¼ò ð¼õ þ¨ºòÐ¨È ø

Á¡½Å÷¸ ý « ×ò Èý Ū÷î ¨ÂÔõ, þ¨ºò ȨÉÔõ

¸Õò ø ¦¸¡ñÎ þÂüÈôÀð¼ À¡¼ò ð¼Á¡Ìõ. ¯ÕÅ¡ì¸

²¼ ¨É ¦Å 즸¡½Ã×õ þ¨º ¿Â þà ôÒò¾ý¨Á¨Â

§ÁõÀÎò¾×õ Á¡½Å÷¸ÙìÌô Àø§ÅÚ Å¡öôÒ¸û

ÅÆí¸ôÀÎ ýÈý. þ󧿡ì¸ò¨¾ «¨¼Â, þôÀ¡¼ò ð¼õ

ãýÚ À ü ¸ª¡¸ ¯ÕÅ¡ì¸ôÀðÎûªÐ. «¨Å þ¨º

«ÛÀÅõ, þ¨º ¯ÕÅ¡ì¸õ, þ¨º ¸¨Ä ¿Â þà ôÒ

¬ ÂÉ. þ¨º ¯ÕÅ¡ì¸ ÜÚ¸¨ª ¯ûª¼ì þ¨º ¯Ä¸õ

ú측Ïõ ¸Õô¦À¡Õ ø þÂüÈôÀðÎûªÐ.

þ¨ºÔõ ¿¡Ûõ, þí̾¡ý ¬ÃõÀõ ÁüÚõ ±ý þ¨º ý

í¸¡Ãõ ¬Ìõ. þì¸Õô¦À¡Õû¸û Á¡½Å÷¸û

þ¨ºò 鬃 « Â×õ «¨¼Â×õ ÁüÚõ ÅÊÅí¸¨ª

«ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñ¼ «¨¼Â¡ªí¸û Å þ¨º ¸üÌõ

Å ¨É « ÂìÜÊ «Êò¾ªÁ¡¸ ¯ÕÅ¡ì¸ôÀðÎûªÐ.

ãýÈ¡õ ¬ñÊø Á¡½Å÷¸û ÌÆø þ¨ºì¸

« Ó¸ôÀÎò¾ôÀÎÅ¡÷¸û. þ¾ý Å ¦¾¡ Ôûª

þ¨ºì¸Õ ¨É Å¡ òÐ, ¾í¸û þ¨º «ÛÀÅò¨¾

§ÁõÀÎò 즸¡ûÅ¡÷¸û

Ì ÄìÌ

þ¨º ¯Ä¸ ¸¨Äò ð¼õ, Àø§ÅÚ « Å¡÷ó¾ þ¨º

¿¼ÅÊ쨸¸û ãÄõ Á¡½Å÷¸ ý ¬ü鬀 §ÁõÀÎò

¯ÕÅ¡ì¸ò Èý, þ¨º ¿Â þà ôÒ ÁüÚõ þ¨º ¨É

«ÛÀ ôÀ¨¾ì Ì Ä측¸ì ¦¸¡ñÎ ¯ÕÅ¡ì¸ôÀðÎûªÐ.

viii

¦¾¡¼ì¸ôÀû ì¸¡É þ¨ºì¸ø ý §¿¡ì¸õ ¦¾¡¼ì¸ôÀûª¢ì¸¡É þ¨ºì¸ø , Á¡½Å÷¸û ýÅÕÅÉÅü¨È «¨¼Å¨¾ §¿¡ì¸Á¡¸ì ¦¸¡ñÎûªÐ:

i. þ¨ºò 鬃 À¡Î¾ø, «¨º¾ø ÁüÚõ Å¡ò Âì

¸Õ ¸¨ª þÂì̾ø ¬  ¿¼ÅÊ쨸¸ ý Å

¦Å ôÀÎòоø.

ii. À¡Î¾ø, «¨º¾ø, þ¨ºì¸Õ ¸¨ª þÂì̾ø

¬ ÂÅü ý Å ¬ì¸¸ÃÁ¡É þ¨º ²¼ø¸¨ª

¯ÕÅ¡ì̾ø.

iii. ¦º ÁÎìÌõ Àø§ÅÚ Å¨¸Â¡É þ¨ºô À¨¼ô ý

ÜÚ¸¨ª ¿Äõ À¡Ã¡ðξø.

iv. þ¨º ¿¼ÅÊ쨸¸ ý Å ¿ý¦É ô ÀñÒ¸¨ª

«ÓøÀÎòоø.

Ì ×

¦¾¡¼ì¸ôÀû ì¸¡É þ¨ºì¸ø ì ¸¨Äò ð¼õ ¿¡ýÌ

À ü ¸ª¡¸ ýÅÕÁ¡Ú ÅÌì¸ôÀðÎûªÐ.

þ¨º «ÛÀÅ À ü (70%)

Á¡½Å÷¸û À¡¼ø, «¨º×¸û þ¨ºì¸Õ ¸¨ª þÂìÌõ

¿¼ÅÊ쨸¸û ¬ ÂÅü ýÅ þ¨º «ÛÀÅò¨¾ô

¦ÀÚÅ÷.Á¡½Å÷ìÌ ‘¦Ã§¸¡¼÷’ °Ðõ Å¡öôÒì ¨¼ìÌõ.

þ¨º ¯ÕÅ¡ì¸ À ü (20%)

þ¨ºì¸ø ¸üÈø ¸ü ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¸ ýÅ ,Á¡½Å÷¸û

¬ì¸¸ÃÁ¡É ²¼ø¸¨ª ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

þ¨º Ѹ÷î ô À ü (10%)

Á¡½Å÷¸û Àø§ÅÚ ÀñÀ¡ðÎì ¸Ä¡îº¡Ã þ¨º¨Â

¯öòн÷óÐ ¿Äõ À¡Ã¡ðÎÅ÷.

ix

¯̄ûª¼ì¸ «¨ÁôÒ

þó¾ ¬Å½ò ý ¦À¡Õª¼ì¸õ ú측Ïõ ãýÚ

ôÀí¸ ý «ÊôÀ¨¼ ø Å ¨ºôÀÎò¾ôÀðÎûªÐ:

i. þ¨º «ÛÀÅõ

ii. þ¨º ¯ÕÅ¡ì¸õ

iii þ¨º¿Â þà ôÒò¾ý¨Á

§Áü¸¡Ïõ Å ¨ºôÀÎò¾ôÀð¼ À¡¼ ð¼ ôÀõ, ¨Ä¡É

Å ¨º ÃÁõ «øÄ. þ¾ý «¨ÁôÒ Ó¨È,À¡¼ò ð¼

¦À¡Õª¼ììò¨¾ ± ¾¡ìÌõ §¿¡ì¸ò ø

«¨Áì¸ôÀð¼Ð.«¨¼Â ÕìÌõ ´ù¦Å¡Õ À¡¼ò ð¼ ôÀõ,

þÃñÎ Óì  À¡¸í¸ª¡¸ô ì¸ôÀðÎûªÐ. (¯ûª¼ì¸

¾Ã ¨Ä ÁüÚõ ¸üÈø ¾Ã ¨Ä) ¯ûª¼ì¸ ¾Ã ¨Ä ý

À¡¸õ, Á¡½Å÷ À ÄìÜÊ ¦À¡Ð « ¨Éì

¦¸¡ñÎûªÐ. ¸üÈø ¾Ã ¨Ä ý À¡¸õ Á¡½Å÷ μáñÊø

«¨¼Ôõ ¨Ä¨Âì ¸¡ðÎ ÈÐ.

¸üÈø ¸ü ò¾ø Á ô Î

¸üÈø ¸ü ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¸ ý «¨¼× ¨Ä¨Â « Â

Á ô Î ¦ºöÂôÀ¼§ÅñÎõ. þ¨ºô À¡¼ §Å¨ª ø,

Á¡½Å÷ ±ó¾ «ª üÌ þ¨º « ¨ÅÔõ þ¨ºò ȨÉÔõ

¦Àü Õì È¡÷ ±ýÀ¨¾ «  Á ô Î ¯¾×õ. þõÁ ô Î

À¡¼§Å¨ª Öõ À¡¼ þÚ Öõ ¿¼ò ôÀ¼Ä¡õ.

þõÁ ô Î ¾ì¸ º¡ýÚ¸Ù¼ý ¯Ú ÀÎò¾ôÀ¼ìÜʾ¡¸

þÕó¾¡ø ¬ Â÷ §ÁüÀÊ ¿¼ÅÊ쨸¸û ±ÎôÀ¾üÌ «Ð

¯¾ ¡¸ þÕìÌõ.

§Å¸ «Ä× (tempo) ÁüÚõ ÍÕ (pic) ¦¾¡¼÷À¡É Ò ¾¨Ä

¸üÈø ¸ü ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸¸ ý §À¡§¾ ¯üÚ

§¿¡ìÌžý Á ô Î ¦ºöÂÄ¡õ. Á½Å÷¸û ¸üȨ¾

¨É×Ü÷óÐ «ÓøÀÎò¾ §ÅñÊ ÝÆ ø À¡¼

þÚ Â¡É Á ô Î ¦À¡Õò¾Á¡É¾¡¸ þÕìÌõ.

¬ Â÷¸û ¦À¡Õò¾Á¡É Á ô ΠӨȨÂò ¦¾ ×

¦ºöÅÐ «Å ÂÁ¡Ìõ.

þþ¨º ¯Ä¸ì ¸¨Äò ð¼õ

¬ñÎ þÃñÎ

3

¬¬ñÎ þÃñÎì¸¡É þ¨º ¯Ä¸ §¿¡ì¸õ ¬ñÎ þÃñÎì¸¡É þ¨º ¯Ä¸ ¸¨Äò ð¼õ Á¡½Å÷¸û ú측Ïõ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼Â Å ÅÌì ÈÐ.

i §Å¸ «ª ¨Éô ýÀü ô À¡¼ø¸¨ª ²üÈ ¦¾¡ Öõ «Øò¾ò Öõ º Â¡É ¯îº ôÒ ÁüÚõ ãîÍì¸ðÎôÀ¡ðμý

À¡Î¾ø.

ii §Å¸ «ª ¨Éô ýÀü Å¡ò Âì ¸Õ ¸¨ª ²üÈ «Øò¾ò ø þ¨ºò¾ø.

iii ¦º ÁÎò¾ þ¨º «Øò¾õ, ÍÕ¾¢, §Å¸ «ª×, ñ¼ ÌÚ Â μ¨º, þḠ¯½÷× ÁüÚõ À¡¼ø Å ¸Ù째üÀò

ÐÄí̾ø.

iv þ¨º ¿¼ÅÊ쨸¸ûÅ Àø§ÅÚ μ¨º, ¾¡ª ÅÊŨÁôÒ ÁüÚõ þý ¨º ¯ÕÅ¡ì̾ø.

v ¦º ÁÎìÌõ þ¨º ø ¯ûª ÌÃø μ¨º, ýÉ þ¨º ÁüÚõ ¦¾¡ ò¾ý¨Á¨Â «¨¼Â¡ªõ ¸¡Ï¾ø.

vi ¦º ÁÎìÌõ þ¨º ø þḠ¯½÷×, §Å¸ «ª×, ¾ ò¾ý¨Á ÁüÚõ «Øò¾ò ¨É «¨¼Â¡ªõ ¸¡Ï¾ø.

vii þ¨º ¿¼ÅÊ쨸¸ ýÅÆ¢ ¿ý¦É ô ÀñÒ¸¨ª «ÓøÀÎòоø.

4

þþ¨º ¯Ä¸ì ¸¨Äò ð¼õ (¬ñÎ 2)

À ü 1 : þ¨º «ÛÀÅõ

Á¡½Å÷ §Å¸ «ª ¨Éô ýÀü ô À¡¼ø¸¨ª ²üÈ ÌÃø ¦¾¡ Öõ «Øò¾ò Öõ º Â¡É ¯îº ôÒ ÁüÚõ

ãîÍì¸ðÎôÀ¡ðμý À¡Î¾ø.

Á¡½Å÷ §Å¸ «ª ¨Éô ýÀü Å¡ò Âì ¸Õ ¸¨ª ²üÈ º Â¡É «Øò¾ò ø þ¨ºò¾ø.

Á¡½Å÷ ¦º ÁÎò¾ þ¨º «Øò¾õ, ÍÕ¾¢, §Å¸ «ª×, ñ¼ ÌÚ Â μ¨º, þḠ¯½÷× ÁüÚõ À¡¼ø Å ¸Ù째üÀò

ÐÄí̾ø.

¯ûª¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ

1.1 Àø§ÅÚ À¡¼ø ¦¾¡Ìô ø ¯ûª

À¡¼ø¸¨ªò ¾ý ¡¸×õ

ÌØÅ¡ ¡¸×õ À¡Î¾ø.

1.1.1 Á ¾ì Ìà ý ¦¾¡ ò¾ý¨Á¸¨ªî ¦ºöÐ ¸¡ðξø.

- ¦Áý¨ÁÂ¡É ÌÃø

- ¯Ãò¾ ÌÃø

- î Îõ ÌÃø

- ÕÐÅ¡É ÌÃø

- ¸Ã¸ÃôÀ¡É ÌÃø

- ãì ý Å ¯ÕÅ¡ìÌõ ÌÃø

- ¬ñ, ¦Àñ ÌÃø

5

¯ûª¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ

1.1.2 º Â¡É ãîÍì¸ðÎôÀ¡ðμý À¡Î¾ø.

- ãîÍ þØò¾ø

- èîÍ Î¾ø

1.1.3 ÍÕ ¨Éî º ¡¸ô ýÀüÚ¾ø.

- §Áø ÍÕ

- ú ÍÕ

- Áò Â ÍÕ

1.1.4 À¡¼ ý §Å¸ «ª ü§¸üô À¡Î¾ø.

- ¨ÃÅ¡¸

- ¦ÁÐÅ¡¸

6

¯ûª¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ

1.1.5 þ¨º «Øò¾ò ü§¸üÀô À¡Î¾ø.

- ¦Áý¨Á ( pp )

- ¯Ãì¸ (( f ))

1.1.6 º Â¡É ¯îº ôÒ¼ý μ¨ºÔ¼ý À¡Î¾ø (±, þ , ³, ´, Ô)

1.2 Àø§ÅÚ À¡¼ø ¦¾¡Ìô ø «¨Áó¾

À¡¼ø¸ÖìÌ Å¡ò¾¢Âì¸Õ ¸¨ªò

¾ý ¡¸ «øÄÐ ÌØÅ¡ ¡¸

þ¨ºò¾ø.

1.2.1 Å¡ò Âì ¸Õ ¸¨ª ¿¡ÊìÌ ²üÀ þ¨ºò¾ø.

- §¾¡üÈôÀ¡íÌ

- þ¨ºìÌõ Ó¨È

1.2.2 §Å¸ «ª ü§¸üÀ Å¡ò Âì ¸ÕÅ¢¸¨ª þ¨ºò¾ø.

- ¨ÃÅ¡¸

- ¦ÁÐÅ¡¸

7

¯ûª¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ

1.2.3 þ¨º «Øò¾ò ü§¸üÀ Å¡ò Âì ¸Õ ¸¨ª

þ¨ºò¾ø.

- ¦Áý¨Á¡¸ ( p )

- ¯Ãì¸ ( f )

1.3 þ¨ºì§¸üÀò ÐÄí̾ø. 1.3.1 ´§Ã þ¼ò Öõ ÀÃÅÄ¡¸×õ ýÅÕÅÉÅüÚ째üÀò ÐÄí̾ø:

- þ¨º «Øò¾õ - ¯Ãì¸ / ¦Áý¨Á¡¸

- ÍÕ¾¢ - ¯Â÷ó¾ / ¾¡úó¾

- §Å¸ «ª× - ¨ÃÅ¡¸ / ¦ÁÐÅ¡¸

- μ¨º - ñ¼ / ÌÚ Â

1.3.2 À¡¼ø Å ¸Ù째üÀ×õ þ¨º ¯½÷×째üÀ×õ ÐÄí̾ø.

- « ¿Âô À¡¼ø (action song)

- ¨ªÂ¡ðÎô À¡¼ø (singing games)

8

ÀÀ ü 2: þ¨º ¯ÕÅ¡ì¸õ

Á¡½Å÷ þ¨º ¿¼ÅÊ쨸¸ ý Å ÀÄŨ¸Â¡É μ¨º, ¾¡ª ÅÊŨÁôÒ ÁüÚõ þý ¨º ¯ÕÅ¡ì̾ø.

¯ûª¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ

2.1.1

ÌÃø ÁüÚõ ¯¼ø «ÅÂí¸ûÅ Àø§ÅÚ

´ ¨Éì ¸ñ¼ óÐ ¯ÕÅ¡ì¸ « ¾ø.

2.1 ¬ì¸¸ÃÁ¡É þ¨º ²¼ø¸¨ª

¯ÕÅ¡ì̾ø.

¯¼ø «ÅÂí¸¨ªô ÀÂýÀÎò μ¨º ±ØôÒõ ¿¼ÅÊ쨸:

- ¸Ãí¸¨ªò ¾ðξø

- ¦¾¡¨¼¨Âò ¾ðξø

- èÄî ¦º¡Îì̾ø

Å¡öÅÆ¢ μ¨º ±ØôÒõ ¿¼ÅÊ쨸:

- ¿¡Å¡ø ‘ì ì’ μ¨º ¦ºö¾ø.

9

¯̄ûª¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ

2.1.2 ± ¨ÁÂ¡É ¾¡ª ÅÊŨÁô ¨É ¯ÕÅ¡ì̾ø.

- ¾¡ª ÅÊŨÁô ¨Éô ýÀüÚ¾ø.

- ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ §¸û ý ¾¡ª ÅÊŨÁô ü§¸üÀô À ø ¯ÕÅ¡ì̾ø.

2.1.3 ÌÃø Ūò¨¾ô ÀÂýÀÎò ± ¨ÁÂ¡É þý ¨º ¯ÕÅ¡ì̾ø.

- þý ¨º¨Âô ýÀüÚ¾ø

- ¦¸¡Îì¸ôÀÎõ ‘§¸û ’ þý ¨ºì§¸üÀô À ¨Ä §ÁõÀÎòоø.

10

ÀÀ ü 3: þ¨º¿Â þà ôÒò¾ý¨Á

Á¡½Å÷¸û ¦º ÁÎìÌõ þ¨º ø ¯ûª ÌÃø μ¨º, ýÉ þ¨º ÁüÚõ ¦¾¡ ò¾ý¨Á¨Â «¨¼Â¡ªõ ¸¡Ï¾ø.

Á¡½Å÷¸û ¦º ÁÎìÌõ þ¨º ø þḠ¯½÷×, §Å¸ «ª×, ¾ ò¾ý¨Á, ÁüÚõ «Øò¾ò ¨É «¨¼Â¡ªõ ¸¡Ï¾ø.

¯ûª¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ

3.1 Àø§ÅÚ À¡¼ø ¦¾¡Ìô ý þ¨º ¨É

¯öòн÷¾ø .

3.1.1 ¦º ÁÎìÌõ þ¨º ø ¯ûª ýÉ þ¨º ÁüÚõ ¦¾¡ ò¾ý¨Á¨Â

«¨¼Â¡ªõ ¸Ï¾ø.

- Ò¸ú¦ÀüÈ þ¨º - ÌÃø μ¨º (¾ý ¡¸×õ ÌØÅ¡¸×õ)

- Á§Ä  À¡ÃõÀ  þ¨º - ýÉ þ¨º (¾ý î¡¸×õ ÌØÅ¡¸×õ)

-

-

§Áü¸ò  À¡ÃõÀ  þ¨º

¬  ¿¡Î¸ ý þ¨º

- ¦¾¡ ò¾ý¨Á (ÌÃø ÁüÚõ þ¨ºì¸Õ )

3.1.2 þḠ¯½÷×, §Å¸ «ª×, μ¨º ý ¾ ò¾ý¨Á ÁüÚõ «Ø¾ò ¨É

¦º ÁÎìÌõ þ¨º ø «¨¼Â¡ªõ ¸¡Ï¾ø.

- þḠ¯½÷× (Á úî , ¸Å¨Ä, §¸¡Àõ, ÀÂõ)

- §Å¸ «ª× ( ¨ÃÅ¡¸-¦ÁÐÅ¡¸)

- μ¨º ý ¾ ò¾ý¨Á ( ¾ý ¡¸ - ¦Áø Â, ÌØÅ¡¸ - ¾Êò¾)

- «Øò¾õ ( ¯Ãì¸Á¡¸ - ¦Áý¨Á¡¸ )

GLOSARI ¸¨Äî ¦º¡ü¸û

13

¬ÃõÀ Àû ¸Ùì¸¡É þ¨º ¯Ä¸ þÃñ¼õ ¬ñÎ À¡¼ò ð¼ ¸¨Ä¡ü¸û

¸¨Ä¡ü¸û

ªì¸õ

¿¡Ê (Beat) «ÊôÀ¨¼ ¸¡Ä «ª×

««Øò¾õ (Dynamic)

þ¨º À¨¼ô ø ¯Ãì¸ «øÄÐ ¦Áý¨Á¡¸ Á¡ÚÀÎ ýÈ ´ . þ¾¨É ªì¸:

¸¨Ä¡ü¸û Ì Î ªì¸õ

¡§É¡ p ¦Áý¨Á¡¸

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§Á§º¡ ¡§É¡ mp ¾Á¡É ¦Áý¨Á

§Á§º¡ ·§À¡÷§¾ mf ¾Á¡É ¯Ãì¸

DRAF

14

¸̧¨Ä¡ü¸û

ªì¸õ

á¸õ ( Rhythm ) ñ¼Ðõ ÌÕ «ÂÐÁ¡ý ´ î §º÷쨸

±.¸¡:

« ÉÂô À¡¼ø ( Action song ) « ¿Âò§¾¡Î þÂíÌõ À¡¼ø

ÍÆü ô À¡¼ø ( Round song ) ¦Åù§ÅÚ ºÁÂò ø ¦¾¡¼í À¡¼ôÀÎõ ´Õ À¡¼ø

þý ¨º ( Melody ) ÀÊôÀÊ¡ö, ²üÈ þÈì¸ ¨Ä ø Ū÷î ¦ÀÚõ ¦¾¡ (ŠÅÃõ) þý ¨º ±.¸¡:

15

¸̧¨Ä¡ü¸û

ªì¸õ

þþḠ¯½÷× (Mood)

¯½÷¨Å ¦Åª¢ôÀÎòоø. ±.¸¡: ºó§¾¡„õ, ¸Å¨Ä Ḡ¯É÷×

¬º¢Â ¿¡Î¸ª¢ý þ¨º (Asian Music)

¬º¢Â ¿¡Î¸ª¢ø §¾¡üÚÅ¢ì¸ôÀð¼ þ¨º. ±.¸¡: «. ¸º¡ø (Á§Äº¢Â¡) ¬. ¸§ÁÄ¡ý À¡Ä¢ (þ󧾡 º¢Â¡)

À¢ýÉÉ¢ þ¨º (Instrumental Music)

ÌÃø þ¨º þýÈ¢ ´ýÚ «øÄÐ ÀÄ þ¨ºì¸ÕÅ¢¸¨ªì ¦¸¡ñÎ þ¨ºì¸ þÂüÈôÀÎõ þ¨º. À¢ýÉÉ¢ þ¨º ¾ýɢ¡¸, þÕÅá¸, ´Õí¸¢¨½ó¾ º¢È¢Â ÌØÅ¢ø «øÄÐ ¦Àâ ÌØÅ¢ø þ¨ºì¸ôÀ¼Ä¡õ.

§Áü¸ò¾¢Â À¡ÃõÀâ þ¨º (Western Classical Music)

§Áü¸ò¾¢Â ¿¡Î¸ª¢ý ¯ÕÅ¡É À¡ÃõÀâ þ¨º ±.¸¡: À£ò¾ÅÉ¢ý º¢õÀÉ¢ þ¨º ±ñ 5

À¢ÃÀÄ þ¨º (Popular Music) ÀÄÕõ «È¢ó¾ þ¨º

Á§§Äº¢Â À¡ÃõÀâ þ¨º (Malaysian Traditional Music)

ÁÄ¡ö측Ã÷¸ ý À¡ÃõÀâ þ¨º ±.¸¡: ¦¸¡õÀ¡í, ¦ÃÀ¡É¡ ¯À¢, §¾¡øÀ¡¨Åì ÜòÐ, Ê츢÷ À¡Ã¡ð

DRAF

16

¸̧¨Ä¡ü¸û

ªì¸õ

ÌÃÄ¢¨º (Vocal Music) Å¡öôÀ¡ðÎ

Å¢¨ªÂ¡ðÎô À¡¼ø¸û (Singing Games)

Å¢¨ªÂ¡ð¨¼ ¨ÁÂÁ¡¸ì ¦¸¡ñ¼ À¡¼ø¸û.À¡¼ø: “Nenek Si Bongkok Tiga”

ÍÕ¾¢ / ¦¾¡É¢ (Pitch) §Áø, Áò¾¢Â, ¸£ú ÍÕ¾¢

¯¼üÀ¡íÌ (Posture) À¡Îõ §À¡Ð «øÄÐ þ¨ºì¸ÕÅ¢¸û Å¡º¢ìÌõ§À¡Ð À¢ýÀüÈìÜÊ ºÃ¢Â¡É

¯¼üÀ¡íÌ.

À¡¼ø ¦¾¡ÌôÒ (Repertoire) Àø§ÅÚ À¡¼ø¸¨ª ¯ûª¼ì ÂÐ

¾¡¼ñ§¼¡ (Ritardando) ÀÊôÀ¨¼Â¡¸ ̨ÃÔõ §Å¸õ

¦¾¡¼ì¸ ÓÓ¨È (Teknik konvensional)

Өȡ¸ þ¨ºì¸ÕÅ¢¸û þ¨ºìÌõ ÑÏì¸õ

17

¸̧¨Ä¡ü¸û

ªì¸õ

§Å¸ «ª× (Tempo) þ¨ºÀ¨¼ôÀ¢ý §Å¸ «ª× ±.¸¡: Å¢¨ÃÅ¡¸, ¦ÁÐÅ¡¸

μ¨ºÂ¢ý ¾É¢òò¾ý¨Á (Texture)

þ¨ºÀ¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ÌÃø μ¨ºÂ¢ý ¾ ò¾ý¨Á «øÄÐ þ¨ºì¸ÕÅ¢¸û

μ¨ºÂ¢ý ¾É¢ò¾ý¨Á.

¦¾¡ ò¾ý¨Á (Tone Colour ) μ÷ μ¨ºÂ¢ý ¾Ãõ ±.¸¡: ¬ñ Ìà ý ¦¾¡É¢, ¦Àñ ÌÃÄ¢ý ¦¾¡É¢¨ÂÅ¢¼ Á¡ÚÀðÎ ¯ûªÐ.

Terbitan:

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Aras 4-8, Blok E9 Kompleks Kerajaan Parcel E

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