diorama - cara berwuduk

OLEH:AHMAD RAJAIE BIN MOHAMMED

NASHAN841007-06-5277

KPLI -SR J -QAF AMBILAN JANUARI 2011

KUMPULAN A

DIORAMA

diorama

PengenalanContoh eDiorama untuk

pengajaranObjektif PengajaranRefleksi

DIORAMA

1. Terangkan apakah yang dimaksudkan dengan e-diorama?

2. Hasilkan satu e-diorama berkaitan dengan mata pelajaran anda.

3. Nyatakan objektif pengajaran yang hendak dicapai melalui penggunaan e-diorama tersebut.

Terangkan apakah yang dimaksudkan dengan e-diorama?

Diorama berasal daripada perkataan Yunani yang bermaksud "melihat melalui".

Diorama ialah satu persembahan 3D yang memaparkan sesuatu peristiwa atau gambaran sebenar dalam sebuah kotak kecil yang berlatar belakang sebuah lukisan latar.

Lukisan yang menjadi latar mampu menghidupkan suasana atau peristiwa yang hendak diceritakan.

Model-model yang terdapat dalam kotak akan disusun mengikut jalan cerita dan peristiwa.

Susunan model yang berlatar lukisan latar dapat memberi gambaran yang sebenarnya.

Pusat rujukan persuratan melayu, dewan bahasa dan pustaka menghuraikan diorama

sebagai:

Model skala atau binaan kecil sesebuah set yang digunakan dalam sebuah filem. Binaan ini direka untuk menguji keberkesanannya sebelum dipilih untuk diubah suai menjadi set sebenar.

Persembahan citra dalam bentuk tiga dimensi, biasanya bahagian latar belakangnya dilukis.

Model tiga dimensi yangmenggambarkan pemandangan di hadapan latar belakang dua dimensi berbentuk lengkung, untuk membantu pengajaran dengan lebih jelas.

HASILKAN SATU E -DIORAMA BERKAITAN DENGAN MATA PELAJARAN ANDA.

Tajuk: CARA BERWUDUK

Cara berwuduk

1. Basmallah2. Membasuh tangan3. Berkumur-kumur

4. Memasukkan air ke dalam hidung

5. Berniat 6. Membasuh muka

7. Membasuh kedua-dua tangan hingga ke siku

8. Menyapu kepala9. Menyapu kedua-dua telinga10. Membasuh kedua-dua kaki

sehingga buku lali11. Tertib

12. Berdoa

Mulakan dengan basmallahالرحيم الرحمن الله بسم

Sunat wuduk:1. Membaca

Basmallah.2. Membasuh

kedua-dua belah tangan.

Sunat wuduk:3. Berkumur-

kumur.

Sunat wuduk:4.

Membersihkan hidung.

�ع�الى ت �ه� �ل ل �و�ض�وء� ال �ت� �و�ي ن

Rukun wuduk:1. Berniat sambil

membasuh muka.

Rukun wuduk:2. Membasuh

tangan kanan dan kiri hingga ke siku.

Rukun wuduk:3. Menyapu air

ke kepala.

Sunat wuduk:5. Menyapu air

ke telingan kanan dan kiri.

Rukun wuduk:4. Membasuh

kaki kanan dan kiri hingga ke buku lali.

TERTIB MULAKAN DENGAN BASMALLAH

الرحيم الرحمن الله بسم

AKHIRI DENGAN DOA RUKUN-RUKUN WUDUK

Akhiri dengan doa

Rukun-rukun wuduk

3.

5.

ت�ع�الى �ل�ل�ه وء� ال$و"ض" ي$ت" ن�و�

4.

TERTIB6.

1.

2.

Objektif pengajaran yang hendak dicapai melalui penggunaan e-diorama tersebut.

Murid dapat membaca niat wuduk dengan betul.

Murid dapat menyebut rukun-rukun wuduk mengikut urutan dengan betul.

Murid dapat melakukan cara berwuduk dengan sempurna beserta dengan sunat-sunatnya.

Refleksi

Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi secara terancang boleh mengukuhkan proses P&P di sekolah-sekolah terutamanya di dalam bilik darjah serta memberi peluang kepada setiap murid untuk menguasai ilmu pengetahuan dengan cara yang lebih menarik dan berkesan sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk mengembangkan potensi setiap individu secara menyeluruh dan bersepadu.

Kemajuan teknologi maklumat dan komunikasi membantu memudahkan guru menyediakan set induksi yang sesuai dan menarik bagi membolehkan murid bersedia mengikuti aktiviti pengajaran guru dengan lebih baik dan berkesan.

Guru perlu bijak menyertakan unsur kecindan dalam merancang dan mengaplikasikan penggunaan bahan bantu mengajar sebagai set induksi seperti diorama ini bagi membolehkan murid memberi perhatian khusus untuk menguasai ilmu pengetahuan dengan lebih cepat dan mudah dalam suasana yang aktif dan seronok.

Pendedahan teknologi maklumat dalam menyediakan set induksi seperti e-diorama ini banyak membantu saya meningkatkan kemahiran dan teknik pengajaran dan pembelajaran sebagai seorang guru dalam berusaha mencungkil potensi setiap murid di sekolah.