6.1 pengenalan integer

14
A.Membaca dan Menulis Integer INTEGER POSITIF ialah nombor bulat yang LEBIH BESAR dari SIFAR. Ia mempunyai TANDA POSITIF atau TANPA TANDA. Contoh +1,+2../1, 2 Integer ialah NOMBOR BULAT yang mempunyai tanda POSITIF (+) atau NEGATIF (-)

Upload: sue-shuhada

Post on 04-Dec-2014

418 views

Category:

Education


5 download

DESCRIPTION

integer

TRANSCRIPT

Page 1: 6.1 pengenalan integer

A.Membaca dan Menulis Integer

INTEGER POSITIF ialah nombor bulat yang LEBIH

BESAR dari SIFAR.Ia mempunyai TANDA

POSITIF atau TANPA TANDA. Contoh +1,+2../1, 2

Integer ialah NOMBOR BULAT yang mempunyai tanda POSITIF (+) atau

NEGATIF (-)

Page 2: 6.1 pengenalan integer

12.3,-0.003,1, -4,-0.1, +16, 52

• Daripada senarai nombor diatas, senaraikan

• a)integer• b)integer positif• c) integer negatif

Page 3: 6.1 pengenalan integer

Contoh(a)– 23 = Negatif dua puluh tiga(b)+ 70 = Positif tujuh puluh(c)+18 = Positif lapan belas(d)- 92 = Negatif sembilan puluh dua

Tulis Integer dibawah dalam perkataan

Page 4: 6.1 pengenalan integer

B.Mewakilkan Integer pada garis nombor

sifar

Integer positif

(kanan/nilai semakin besar)

Integer negatif

(kiri/nilai semakin

kecil)

Integer boleh diwakilkan pada garis nombor mengufuk dan mencancang

Page 5: 6.1 pengenalan integer

sifar

Integer boleh diwakilkan pada garis mencancang

Integer negatif

(bawah/nilai semakin

kecil)

Integer positif

(atas/nilai semakin besar)

Page 6: 6.1 pengenalan integer

Wakilkan 4, -3, 0, +1 dan -2 pada garis nombor

-2 0 1-3

4

Page 7: 6.1 pengenalan integer

C.Membandingkan Nilai Dua Integer

NILAI SEMAKIN BESAR

NILAI SEMAKIN KECIL

Page 8: 6.1 pengenalan integer

a) -5 dan -3b) -5 LEBIH KECIL DARIPADA -

3 ATAU -3 LEBIH BESAR

DARIPADA -5 ATAU BOLEH DITULIS -5 < -3 / -3 > -5

CONTOH 1Bandingkan dua nombor berikut

-5 -3

< LEBIH KECIL

DARIPADA> LEBIH BESAR

DARIPADA

Page 9: 6.1 pengenalan integer

a) -4 dan 1b) -4 LEBIH KECIL DARIPADA

1 ATAU 1 LEBIH BESAR

DARIPADA -4 ATAU BOLEH DITULIS -4 < 1 / 1 > -4

CONTOH 2Bandingkan dua nombor berikut

-41

KESIMPULANNYANILAI YANG BERADA DISEBELAH KANAN ADALAH LEBIH

BESAR BERBANDING NILAI YANG BERADA DISEBELAH KIRI

Page 10: 6.1 pengenalan integer

D.Menyusun Integer dalam turutan

Integer boleh disusun dalam tertib menaik atau menurun

Nilai –nilai integer dalam tertib menaik menjadi semakin besar dari kiri ke kanan

Dan sebaliknya

NILAI SEMAKIN BESARNILAI SEMAKIN BESAR

Page 11: 6.1 pengenalan integer

Contoh 1 Susun -6, 2, -1 ,+3, 0 dan -2 dalam tertib MENAIK

dan MENURUN

JAWAPANTERTIB MENAIK = -6, -2, -1, 0 , 3

TERTIB MENURUN = 3, 0, -1, -2, -6

Contoh 2Lengkapkan urutan integer yang berikut

-12, -9, -6, ____ , ____, ____

JAWAPAN-12, -9, -6 , -3, 0 , 3

Page 12: 6.1 pengenalan integer

• Nombor positif dan negatif boleh digunakan untuk mewakilkan satu situasi

• (a) NILAI YANG BERTAMBAH ATAU BERKURANG• Contohnya : +60 sen mewakili keuntungan sebanyak RM 0.60 -30 sen mewakili nilai kerugian sebanyak rm 0.30• (b) NILAI YANG LEBIH DARIPADA SIFAR ATAU KURANG

DARIPADA SIFAR• Contohnya : + 5°C mewakili 5°C lebih daripada 0°C - 2°C mewakili -2°C kurang daripada 0°C

E.Menulis nombor positif dan nombor negatif

Page 13: 6.1 pengenalan integer

• sambunganSAMBUNGAN• Jika 0 m mewakili paras laut

+3 m mewakili 3m di atas paras laut-10 m mewakili 10m di bawah paras laut

(c) ARAH POSITIF ATAU ARAH NEGATIF (BERTENTANGAN)Contohnya : + 8 km mewakili 8km ke timur - 8 km mewakili 8km ke barat

Page 14: 6.1 pengenalan integer

CONTOH SOALANCONTOH SOALANGunakan nombor positif atau nombor negatif

untuk mewakilkan setiap situasi berikut1.Keuntungan sebanyak RM 500 : + RM5002.9°C kurang daripada 0°C : - 9°C3.Penurunan harga saham sebanyak 20sen: -204.8m di bawah paras laut : - 8°C