ost dari kita tahu bahawa "terdapat jurang yang nyata diantara pengetahuan dan kemahiran kebanyakan pelajar belajar di sekolah dan pengetahuan dan kemahiran yang mereka perlukan dalam masyarakat abad dan tempat kerja yang biasa ke-21." Jadi negeri Perkongsian untuk 21 Kemahiran Abad, sebuah pertubuhan kebangsaan terdiri kedua-dua perniagaan (Apple, Intel, Adobe, HP) dan pendidikan (Persatuan Kebangsaan Pendidikan, Pearson, Scholastic) pemimpin, komited untuk "menggabungkan tiga Rs dan empat Cs." Sebagai seorang peguam bela untuk kemahiran inovasi, saya teruja untuk melihat perhatian kini ditempatkan di Syarikat-Empat Cs, dengan 14 negara, termasuk Illinois, setelah ditandatangani pada untuk menerima pakai rangka kerja Perkongsian sebagai satu cara untuk bersedia K-12 pelajar untuk abad ke-21. Kebanyakan kita tahu tiga Rs membaca, menulis dan mengira, tetapi apakah Cs?

Dalam rangka kerja Perkongsian di atas, Empat Cs membentuk "Pembelajaran dan Inovasi Kemahiran" dan adalah seperti berikut:

1. Kreativiti dan Inovasi

2. Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah

3. Komunikasi dan Kerjasama

Kreativiti dan inovasi, rangka kerja yang menekankan Pemikiran kreatif (sumbang saran teknik, mencipta idea-idea baru, penapisan dan menilai idea-idea), Kerja kreatif dengan yang Lain (berkomunikasi idea-idea baru, bersikap terbuka kepada pelbagai perspektif, menunjukkan orginality, melihat kegagalan sebagai sebahagian daripada proses) Melaksanakan dan Inovasi (Bertindak atas idea-idea kreatif dan menyumbang kepada bidang a). Ini adalah guideposts hebat.

Jadi persoalannya adalah, bagaimana kita benar-benar mengajar kreativiti, pemikiran kritikal, komunikasi dan kerjasama? Ini adalah kemahiran otak kanan, mereka yang paling sukar untuk mengajar dalam cara yang termaktub tegas. Dengan sistem sekolah yang kini tertumpu pada hasil boleh diukur (ujian biasanya markah), bagaimana kita membuat ini Empat Cs keutamaan apabila mereka begitu sukar untuk mengukur? Illinois, untuk satu, telah dikenakan "Pasukan kandungan teras" dengan beberapa tugas termasuk untuk "memastikan bahawa Illinois Standard Pembelajaran merangkumi gabungan tiga Rs dan empat Cs." Saya tidak sabar untuk Menyelidikinya soalan ini dan belajar lebih lanjut mengenai apa yang negara benar-benar melakukan memeluk rangka kerja tersebut. Biar saya mendengar daripada anda jika anda tahu lebih lanjut mengenai kemajuan yang dibuat.

Dalam video Pearson Yayasan ini di sini, "Guru Pengajaran Mengajar Pelajar 21 Century," kita dengar dari pelbagai pemimpin dari dunia perniagaan dan pendidikan kerana mereka membincangkan kepentingan pembelajaran abad ke-21 dan keperluan untuk perubahan. Perkongsian Kemahiran Abad ke-21 Presiden Ken Kay bermula untuk menerangkan kemahiran yang diperlukan dengan berpasangan tersendiri ini: ". Komunikasi kompleks" "Pemikiran Bukan rutin" dan

Dunia pendidikan telah lama suka untuk berubah - dalam pelbagai cara kami masih menyediakan pelajar untuk dunia yang tidak lagi wujud. Hakikat bahawa empat Cs telah ditentukan dan sudah diterima oleh ramai pemimpin adalah satu langkah yang menjanjikan. Perbualan yang berlaku. Kami

akan melihat jika ia boleh membawa kepada perubahan yang sebenar dan pembelajaran yang lebih baik untuk anak-anak kita pada masa akan datang.