7/21/2019 20 Adab Mengikut Imam Ghazali

1/5

20 ADAB MENGIKUT IMAM GHAZALI

1. Mendahulukan salam kepada guru dan bersalaman dengan ber!um "angan

sebaga! "anda pengh#rma"an $ !ku" %an"!na&

2. 'angan ban(ak berakap d! hadapan guru&

3. 'angan berakap %!kalau "!dak d!"an(a&

4. 'angan ber"an(a mela!nkan %!kalau d!arah #leh guru&

5. 'angan men(angkal ka"a$ka"a guru&

6. 'angan mengumpa" pela%ar la!n&

7. 'angan berb!s!k d! hadapan guru&

8. 'angan berpal!ng k!r! dan kanan&

9. 'angan men(#al semasa guru kepena"an&

10. Berd!r! apab!la guru bangun )ke"!ka guru keluar dan masuk*&

11. Dengar dengan khus(uk !lmu (ang d!sampa!kan +alaupun d!ulang ,000 kal!&

12. -u%uk guru dalam mem!l!h !lmu&

13. 'angan duduk "empa" guru&

14. 'angan ber%alan d! hadapan guru keual! darura"&

15. 'angan ke"uk p!n"u berulang kal! h!ngga guru keluar menemu!n(a&

16. .en"!asa mendapa" keredhaann(a dan %auhkan kemurkaann(a&

17. Mul!akan anak$anak guru&

18. .elalu berhubung dengan guru&

7/21/2019 20 Adab Mengikut Imam Ghazali

2/5

19. Elakkan "!dak men/!arah! guru leb!h 0 har!& In! b#leh mengurangkan keberka"an

!lmu&

20. .elalu mend#akan guru selepas se"!ap s#la" l!ma +ak"u&

RIWAYAT HIDUPNama sebenar beliau ialah Abu Hamid bin Muhammad At-Tusi al-ha!ali. "eliau

dilahir#an di Tusia$ sebuah #%ta &an' terleta# di (hurasan )ada tahun 450 Hi*rah bersamaan 1058

Masihi. elaran +Al-ha!ali+ diambil bersem)ena den'an 'elaran ba)an&a &an' be#er*a seba'ai

)emintal bulu #ambin' ,al-ha!!al. Ada &an' men'ata#an men'ambil sem)ena #am)un' #elahirann&a$

ha!alah. "a)an&a be#er*a seba'ai )enenun )a#aian dari)ada bulu dan men*ualn&a di asar Tusia dan

meru)a#an se%ran' &an' /ara#. "iar)un ba)an&a han&a se%ran' &an' mis#in dan be#er*a seba'ai)enenun #ain bulu$ namun beliau amat menintai ilmu )en'etahuan. "a)an&a selalu men'un*un'i rumah

)ara ulama untu# mendalami ilmu )en'etahuan. "eliau selalu berd%a a'ar di#urnia#an se%ran' ana#

&an' s%leh dan alim. "a)an&a sem)at ber/asiat #e)ada salah se%ran' sahabat setian&a &an'

meru)a#an se%ran' ahli tasa/u &an' ter#enal a'ar mendidi# dan men'asuh mam Al-ha!ali dan

saudaran&a$ Ahmad. esan ba)an&a$ un''uh sa&a men&esal tida# bela*ar #hat ,tulis menulis Arab dan

sa&a in'in mem)erbai#i a)a &an' telah sa&a alami )ada #edua ana# sa&a ini. Ma#a sa&a m%h%n en'#au

men'a*arin&a$ dan harta &an' sa&a tin''al#an b%leh dihabis#an untu# #eduan&a.

mam Al-ha!ali telah diasuh dan dididi# se)enuhn&a den'an tasa/u %leh teman ba)an&a bersamasaudaran&a Ahmad. %a ba)an&a dima#bul#an Allah den'an #elahiran mam Al-ha!ali. (ea'un'ann&adalam bidan' ilmu alsaah slam su#ar ditandin'i sehin''a di'elar Hu**atul slam. lmu &an' )ertama&an' telah beliau )ela*ari #eti#a masih #eil ialah lmu ih dari)ada hei#h Ahmad bin Muhammad Ar-:a!i#ani. ele)as itu beliau terus men'embara #e ;ur*an dan ber'uru den'an mam Abu Nasar Al-smaili.

en'embaraann&a diterus#an la'i untu# mendalami ilmu )en'etahuan #e Nisa)ur. i situ beliau ber'uruden'an mam Haramain. (et%#%hann&a seba'ai se%ran' ulama besar mulai terserlah di situ a)abila

7/21/2019 20 Adab Mengikut Imam Ghazali

3/5

beliau da)at men'uasai )elba'ai ilmu )en'etahuan meran'#umi ilmu manti#$ alsaah$ dan iah ma!habmam &aie. (eluasan ilmun&a #eti#a itu di#a'umi %leh 'urun&a sendiri iaitu mam al-Harmain. "eliau)ernah men&an*un' #et%#%han mam Al-ha!ali den'an #atan&a.T.

e#embalin&a beliau #e "a'hdad$ beliau men'ada#an ma*lis ilmu iaitu )en'a*aran #itab h&a?lumuddinn&a. ele)as itu$ beliau berhi*rah #e Nasa)ur dan dilanti# men*adi )r%es%r di ?ni=ersitiNi!amiah. (emudian$ beliau berhi*rah #e #am)un' asaln&a semula. i situ$ beliau telah mendiri#ansebuah institut )endidi#ann&a sendiri &an' di#erumuni %leh )ara ulama dan ahli sui untu# ber'uruden'ann&a.

(ehidu)an sehariann&a dibaha'i#an #e)ada /a#tu untu# membaa Al-uran$ men'ada#an )ertemuanden'an )ara ulama dan '%l%n'an sui$ men'a*ar ilmu #e)ada )ela*arn&a dan mendiri#an s%lat. tulah

*adual harian beliau &an' diamal#an sehin''a a#hir ha&atn&a )ada 14 ;amadil A#hir tahun 505 Hi*rahbersamaan 1111 Masihi di Tusia. i )en'hu*un' ha&atn&a$ beliau men'habis#an masan&a den'anmem)ela*ari #embali hadis dan ber#um)ul bersama ahlin&a. "er#ata mam Ad! !ahabi$ ada a#hir#ehidu)ann&a$ beliau te#un menuntut ilmu hadis dan ber#um)ul den'an ahlin&a serta menelaahshahihain ,hahih "u#hari dan Muslim. eandain&a beliau berumur )an*an'$ nesa&a da)at men'uasaisemuan&a dalam /a#tu sin'#at. "eliau belum sem)at meri/a&at#an hadis dan tida# memili#i #eturunan#euali bebera)a %ran' )utri.

(e'i'ihan beliau dalam mem)ela*ari ilmu alsaah a#hirn&a men*adi#an beliau se%ran' Ahli alsaahslam &an' di#a'umi #erana #e*a&aan&a men''abun'#an alsaah dan tasa/u den'an a#idah$ s&ara#$dan a#hla#. Hal ini *u'a ber*a&a mendamai#an antara '%l%n'an sui den'an ulama ih sehin''a #ini.

.UMBANGAN

mam Al-ha!ali lebih di#enali seba'ai ulama tasa/u dan a#idah. Bleh sebab itu$ sumban'ann&aterhada) bidan' alsaah dan ilmu )en'etahuan lain tida# b%leh dinai#an. Al-ha!ali meru)a#an se%ran'

7/21/2019 20 Adab Mengikut Imam Ghazali

4/5

ahli sui &an' ber'elar +Hu**atul slam+. (e*a&aan sese%ran' t%#%h )emi#ir slam se)erti mam Al- ha!alimen'hasil#an #ar&a ilmiah ba'i men*elas#an #e)ada umum tentan' #aedah dan met%d%l%'i #a*ian ilmiah&an' bu#an saha*a tida# beran''ah den'an )rinsi)-)rinsi) a*aran tauhid$ teta)i *u'a b%leh dimanaat#anden'an ara &an' sebai#n&a dalam )erbahasan ilmu-ilmu slam tentu se#ali memba&an'#an#et%#%hann&a &an' un''ul dalam sesuatu bidan' ilmu )en'etahuan &an' dieburin&a.

mam Al-ha!ali adalah se%ran' t%#%h &an' telah terlibat seara lan'sun' den'an disi)lin-disi)lin ilmuber#aitan den'an emi#iran slam se)erti alsaah$ termasu# C%'i#$ lm al-(alam$ ?sul al-ih dan al-Tasa//u (eu)a&aan beliau men'uasai )elba'ai disi)lin ilmu slam membu#ti#an baha/a beliaumeru)a#an se%ran' t%#%h ber)emi#iran manta) dan dalam #%nte#s disi)lin C%'i#$ beliau di&a#ini telahber*a&a men'uasain&a den'an bai#. "an&a# #ar&a ilmiah &an' telah dihasil#an %leh Al-ha!ali dalambidan' C%'i# dan #ar&a- #ar&a tersebut men*adi bahan ru*u#an asas ba'i )en'a*ian C%'i# &an'berlan'sun' sama ada dalam sistem )endidi#an %rmal atau sebali#n&a.

mam Al-ha!ali ban&a# menulis bu#u-bu#u dan #itab-#itab ilmiah. ian''ar#an beliau telah menulislebih 300 buah bu#u mena#u)i )elba'ai bidan' ilmu )en'etahuan se)eti manti#$ a#hla#$ tasir$ ulumuluran$ alsaah$ dan seba'ain&a. >alauba'aimana)un$ sebaha'ian besar hasil tulisann&a telah han'usdiba#ar %leh tentera M%'hul &an' men&eran' #%ta "a'hdad.

Antara #itab &an' musnah termasu#< 40 ;ilid Tasir$ irrul Alamain ,:ahsia ua unia$ dan Al-Madhnuuna bihi ala hairiha ,lmu Dan' Harus isembun&i#an ari Bran'-%ran' Dan' "u#an Ahlin&a.Euma 84 buah bu#u tulisan beliau &an' ber*a&a diselamat#an se)erti Al Muni! Mm Al halal,en&elamat (esesatan$ Tahaut Al alsaah ,en'hanuran alsaah$ Mi!anul Amal ,Timban'an Amal$h&a ?lumuddin ,en'hidu)an en'etahuan$ Mah#un Na!ar ,Men'enai lmu C%'i#$ Mi&arul lmu$ danMasadil alsaah ,Tu*uan alsaah. "eliau adalah se%ran' meru)a#an ahli i#ir slam &an' telahmenin''al#an *asa &an' da)at di nilai melalui hasil-hasil #ar&an&a. "ebera)a hasil #ar&a mam Al-ha!alitelah diter*emah#an #e dalam berba'ai-ba'ai bahasa Fr%)ah untu# di*adi#an ru*u#an #e)ada )enuntut-

)enuntut di )usat-)usat )en'a*ian tin''i. e'ala hasil )enulisan beliau telah mem)en'aruhi ahli i#irslam sele)asn&a$ se)erti ;alaluddin ar-:umi$ &ei#h Al-Ashra$ bnu :us&d dan &ah >ali&ullah.(eban&a#an hasil #ar&a mam Al-ha!ali berbentu# alsaah. Bleh hal &an' demi#ian$ )en'#a*i-)en'#a*i"arat men'an''a) mam Al-ha!ali adalah se%ran' ahli alsaah.

elain itu$ mam Al-ha!ali *u'a meru)a#an t%#%h utama &an' ban&a# mem)er#ata#an tentan'#ebaha'iaan sebaha'ian hidu) manusia. (ebaha'iaan ialah tu*uan hidu) dan masalah )%#%# dalamsemua a'ama dan dalam #eban&a#an sistem a#hla#. "eliau ber)enda)at baha/a$ untu# menda)at#ebaha'iaan hidu) di dunia dan di a#hirat$ sese%ran' itu henda#lah mem)un&ai ilmu dan diamal#anden'an bai# dan i#hlas han&a #erana Allah .>.T. (esem)urnaan baha'ia itu ber'antun' #e)ada ti'a#e#uatan iaitu #e#uatan marah$ #e#uatan s&ah/at dan #e#uatan ilmu. Menurut beliau *u'a #ebaha'iaanitu ialah )ada #emenan'an memeran'i nasu dan menahan #ehenda#n&a &an' berlebih-lebihan. Ma#a

#emenan'an di dalam )e)eran'an den'an nasu ini ialah indu# dari se'ala #emenan'an$ #erana %ran'&an' ber)eran' #e medan )eran' itu sendiri$ ada *u'a &an' menari nama dan #eme'ahan.

elain itu *u'a$ mam al-ha!ali *u'a )ernah men*adi )enasihat a'un' #e)ada erdana Menteri Ni!amAl-Mul#$ &an' meru)a#an t%#%h dan ilmu/an slam arsi &an' hebat dalam )emerintahan (esultananal*u#. "eliau *u'a )ernah men*adi tena'a )en'a*ar #anan di uni=ersiti Ni!amiah di "a'hdad danNaisabur. "eliau *u'a turut men&%#%n' ahaman Al-s&airah atau di#enal seba'ai ma!hab Ahli unnah/al ;amaaah. elain itu *u'a$ antara sumban'an beliau terhada) )emahaman manusia terhada) slam

7/21/2019 20 Adab Mengikut Imam Ghazali

5/5

ialah men%la# ahaman ahli alsaah &an' meresa) dalam ilmu #alam dan telah men*adi )el%)%r #e)ada'%l%n'an sui.

ememan'n&a mam al-ha!ali adalah t%#%h seluruh ilmu #erana telah men'uasai ham)ir seluruh ilmubesar. lmu-ilmu &an' telah din&ata#an %leh al-ha!ali di dalam bu#u-bu#un&a sememan'n&a amatber'una dan rele=an untu# di'una#an sehin''a masa se#aran'. er*uan'an beliau dalammen'um)ul#an ilmu-ilmu ber#enaan *u'a )erlu #ita %nt%hi$ #erana sesun''uhn&a )er*uan'an dalammenuntut ilmu adalah satu dari ibadah &an' ter)u*i &an' memba/a sese%ran' #e s&ur'a."a'aimana)un$ matlamat di sebali# menuntut ilmu itu lebih )entin' dari ilmu itu sendiri. (etulusanmenuntut ilmu den'an matlamat #etuhanan$ untu# #eredhaan Allah dan berba#ti #e)ada ma#hlu#-N&a$a#an memba/a sese%ran' #e s&ur'a dalam #um)ulan )ara Nabi dan A/li&a. a *u'a adalah salah satuamalan &an' tida# ter)utus )ahalan&a$ se#ali)un tulan' belulan' )emili#n&a telah hanur ditelan tanahnamun )ahala ilmun&a &an' dia*ar#ann&a teta) men'alir.

IMAM GHAZALI