195003421 kertas kerja mentor mentee skkkb

7/27/2019 195003421 Kertas Kerja Mentor Mentee SKKKB

1/6

SK KUALA KUBU BHARU

KUALA KUBU BHARU, SELANGOR

KERTAS KERJA

(MENTOR MENTEE LINUS 2014)

PERINGKAT SEKOLAH

Bagi mencapai kecemerlangan, sesuatu usaha yang jitu haruslah dilakukan. Sejajar

dengan misi dan visi sekolah yang menitikberatkan pencapaian cemerlang murid-

murid dari segi kurikulum, kokurikulum dan perkembangan sahsiah. Bagi mencapai

tujuan ini, semua pihak perlu menggembleng tenaga bagi menjayakannya. Program

Mentor Mentee LINUS adalah satu program LINUS 2014 yang bersamaan konsep

anak angkat. Setiap murid LINUS akan diserahkan kepada guru-guru yang terlibat

bertujuan mengajar seterusnya mengeluarkan mereka daripada senarai murid

LINUS.

Setiap murid, sama ada dalam kategori Menguasai, Tidak Menguasai atau Linus

Tegar memiliki potensi tersendiri untuk menguasai kemahiran dan konstruk-

konstruk literasi dan numerasi. Usaha bersungguh-sungguh dan berterusan tanpa

jemu mampu meningkatkan keupayaan murid-murid Linus untuk mentransformasi

kemahiran mereka sehingga boleh berpindah ke kelas perdana. Bimbingan dan

tunjuk ajar daripada guru secara individu mampu meningkatkan kemahiran muridLinus dalam menguasai 3M. Justeru, program Mentor Mentee merupakan medan

paling sesuai bagi merangsang minat murid-murid Linus untuk membolehkan

murid-murid mendapat bimbingan secara lebih fokus dan berkesan.

a. Menyediakan peluang kepada murid-murid Linus untuk mendapat bimbingan

dan tunjuk ajar secara individu daripada mentor masing-masing.

b. Merapatkan hubungan antara guru dan murid.

c. Menyemai dan memupuk sifat kesungguhan dan keazaman dalam diri murid-

murid Linus serta mengekang sifat mudah putus asa.

d. Menggalakkan kerjasama antara guru dalam memastikan pencapaian Linus di

sekolah.

1.0 Pendahuluan

2.0 Rasional

3.0 Objektif


2/6

Program ini mensasarkan Murid-murid Tidak Menguasai LINUSatau LINUS Tegar

Tahun 1 dan 2 selepas Saringan 1 bagi tahun 2014 dan guru-guru LINUS serta guru

pemulihan.

Mensifarkan murid-murid Menguasai, Tidak Menguasaiatau Linus Tegardalam

saringan 2 yang akan datang.Program ini dapat mengesan kelemahan murid secara

individu dan seterusnya membantu mereka untuk memantapkan kemahiran

mereka untuk menguasai kemahiran 3M dengan teknik yang betul.

Penyelaras Linus, semua guru tahap satu Literasi.

4.0 Kum ulan Sasaran

5.0 Matlamat

6.0 Penera u


3/6

PENASIHAT

En Arifin B. Hj. Aban

(Guru Besar)

PENGERUSI

Pn Jamaliah bt Razali

(Penolong Kanan Kurikulum)

PENYELARAS

Pn Norzuliana bt Amir

(Penyelaras Linus)

Setiausaha Literasi

Pn Habibah bt Takril

(Guru Literasi)

Mentor

Pn Habibah bt Takril

Pn Rogayah bt Bakar

Pn Saleha bt Abdullah

En Harman b Harun

a. Perjumpaan mingguanb. Latih tubi membacac. Latih tubi penulisan

7.0 awatankuasa Induk & Pelaksana Pro ram

8.0 Pen isian Pro ram


4/6

Pre test dan post test boleh guna Instrumen saringan yang terdahulu.

Program akan berkuatkuasa selepas Saringan 1 2014.

1. Mentor boleh berjumpa dan membimbing Mentee pada bila-bila masa yangdirasakan sesuai.

a. Perjumpaan pertama ( Perjumpaan suai kenal )b. Perjumpaan seterusnya khusus untuk membincangkan masalah atau

perkembangan pelajaran Mentee.

2. Jika Mentee terlibat dengan sebarang urusan luar pada hari berkenaan, bolehlahdiubah ke tarikh lain pada minggu berkenaan. Mentor haruslah memberitahu

Mentee jika ada sebarang perubahan hari perjumpaan.

3. Tempat perjumpaan ditetapkan oleh Mentor.4. Setiap perjumpaan haruslah direkod dalam Borang Rekod Bimbingan Mentor-

Mentee.

(Sila lihat lampiran A)

1. Penilaian berterusan dari semasa ke semasa berdasarkan keputusan ujian dansaringan.

2. Perkembangan sahsiah Mentee melalui pemerhatian di dalam dan di luar bilik

darjah dan juga berdasarkan laporan guru-guru lain.

9.0 Kaedah Penilaian

10.0 Tarikh Cadan an Pelaksanaan

12.0 Pembaha ian Mentor dan Mentee

13.0 Penilaian

11.0 Tatacara


5/6

Semoga program ini dapat dilaksanakan dengan jayanya dan mencapai objektif yang

digariskan dalam melahirkan pelajar yang cemerlang dari semua sudut sama ada

akademik, akhlak dan sahsiah, hubungan dengan manusia dan dengan Maha

Pencipta. Semoga apa jua sumbangan dan bantuan yang diberikan mendapat

keberkatan.

Disediakan Oleh,

(NORZULIANA BINTI AMIR)

PENYELARAS LINUSSK. KUALA KUBU BHARU

14.0 Penutup

Disahkan Oleh,

(ENCIK ARIFIN B HJ. ABAN)

Guru BesarSK. KUALA KUBU BHARU


6/6

BIL NAMA MENTOR

LITERASI

NAMA MENTEE SASARAN

KONSTRUK

KELAS

1.

HABIBAH BTTAKRIL

MOHAMED AZAN

HAIKAL B ABDULLAH

3-12 1BIJAK

FARIZ DANIAL B

SHAZALEE

4-8 1BIJAK

SYAHIR HAZIQ B

SHAMSUL

3-12 1BIJAK

2.

SALEHA BT

ABDULLAH

NUR ALIFAH UMAIRA

BT AZRI

5 1BIJAK

NURUL NADHIRAH BT

AZMAN

5 1BIJAK

PUTRI NUR THASNIME

BT ZAMRI

5 1BIJAK

3.

HARMAN BIN

HARUN

MUHAMMAD MUJAHID

B MOHD YAKI

4-12 1BIJAK

MUHAMMAD NABIL

ZAKWAN B ANWAR

3-12 1BIJAK

ZAIRIN NAZRIN B

ZAIFUL AZRI

4-12 1BIJAK

4.

ROGAYAH BT

BAKAR

AKMAL HAFIZ B

AZHARUDDIN

8-12 1BIJAK

ZAHRATUL AISYAH BT

RUSLAN

5, 7,8,9 1BIJAK

ALYA NURAISYAH BTABDUL RAZAK

8-12 1BIJAK

5.

NORZULIANA BT

AMIR

MOHAMMAD HARITH

HAIKAL B ABDULLAH

3-12 1BIJAK

MUHAMMAD DAYNIAL

B AIDILADZHA

5-12 2BIJAK

MUHAMMAD HAMIZAN

B SHAIFUL AZIZAN

7-12 2BIJAK

MUHAMMAD KAMARUL

AIDIL

8-12 2BIJAK

NURDAMIA ARISYA BT

HARRIS

5,8,9,11,12 2BIJAK

NUR LAILATUL

MAISARA BT MOHD

REDWAN

1-2 2BIJAK

Lam iran A

195003421 kertas kerja mentor mentee skkkb

Documents