16062015 malakah ptd (presentasi di fptk upi) awal

8/16/2019 16062015 Malakah Ptd (Presentasi Di Fptk Upi) Awal

1/25

Jurusan Pendidikan FisikaFPMIPA UPI2015

PENGEMBANGAN PENDIDIKANTEKNOLOGI PADA PENDIDIKAN

DASAR di INDONESIA


2/25

Rasional Mengapa PTDRasional Mengapa PTDLandasan Yuridis

•Pasal 28C Ayat (1),

•Pasal 31, ayat (5)

•UU No.3 Thn 2003 ttgSisdiknas

!"#!ndiknas $!%has%at

&nt&k "ada tah&n 2025

#!nghasilkan'

NSAN N*N+SA

C+AS AN

*-P+TT

a. /!%akt&alisasi di%i #!lal&i

olah "iki% &nt&k

#!#"!%ol!h ko#"!t!nsi

dan k!#andi%ian dala#

ilmu pengetahuandan teknologi.

$. Akt&alisasi insan

int!l!kt&al yang k%itis,k%!ati dan i#ainati.

1. C!%das s"i%it&al

2. C!%das !#osional

sosial

3. Cerdas

intelektual. C!%das kin!st!tis

-!#"!%k!nalkan

ilmupengetahuan dan

teknologi #!lal&ipendidikanformal

Latar

Belakang

Tidak ada ala#

&%ik&l P!ndidikan

asa%

Pengembangan PembelajaranPendidikan Teknologi Dasar (PTD)

P!ng!#$angan "!#$!laa%an PA (isika)

$&kan hanya s!k!da% "!n4a"aian dala#

kons!" PA (isika), t!ta"i &ga dala#

technological literacy, dan k%!atiitas

-!#$!nt&k k!sina#$&ngan a"likasi

t!knologi dala# "!#$!laa%an PA (isika)

&nt&k "!#$&atan k!"&t&san inh!%!nsi

t!knologi dala# "!#$!laa%an

-!#$!%ikan "!ngala#an a%ah "%os!s "!ng!tah&an

dan kont!ks yang l!$ih l&as dala# #!ng!#$angkan

#!l!k t!knologi (technological literacy) #!lal&i

"!#$!laa%an PA (isika)

P!#$!laa%an PA6isika #onoton, #!n!kankan

as"!k kogniti d!ngan haalan $&kan

#!ng!#$angkan k!t%a#"ilan $!%iki%.

-!ng!#$angkan akt&alisasi kons!", tan"a dii#$angi "!ngala#an konk%!t dan !ks"!%i#!n akti, hanya

#!nyangk&t s&$tansi, tan"a "!nala%an, sika" il#iah,

dan A"likasi dala# k!hid&"an s!ha%i6ha%i s!%ta #iskin

k%!atiitas (4!nd!%&ng d!d&kti)

7&%& PA (isika) dila"angan $anyak yang

tidak memahamipenggunaan alat

IP!" #ondisi Lapangan

Pembelajaran $isika %MP"&" Perkembangan Teknologi'" Pembelajaran IP$isika

miskin kreati*itas (deduktif)

PTD Mengembangkan Te+hnologi+al Litera+, danPTD Mengembangkan Te+hnologi+al Litera+, dan

%+ienti-+ Litera+,%+ienti-+ Litera+,


3/25

KEADAANKEADAANDILAPANGANDILAPANGAN

UUU-2009 (TSP)

T&nt&tan -asya%akatT&nt&tan -asya%akat

7lo$al7lo$alS- yangS- yang

Ungg&lUngg&l

Salah Sat&Salah Sat&

Ci%i'Ci%i'

-!ng&asai-!ng&asai

PT+ PT+

-!#iliki

Technological

Literacy dan

Scientific

Literacy

da

,ang Tidak

Lengkap


4/25

IPA IPA TERAPAN

TEKNOLOGI

Alam

Digunakan

D i g

u n a

k a

n

D i g u

n a k a n

- ! n 1 ! l a s k a

n - ! n g ! n d a l i k a n

-!#$&atkonst%&ksi:alat

DI#.T.MI IP' IP T/RP0' D0DI#.T.MI IP' IP T/RP0' D0

T/#0.L.1I T/#0.L.1I


5/25

HAKEKAT IPA

2#/#TIP

"&lan

kons!", "%insi",

h&k, dan t!o%i.

P%os!s il#iah da"at

$!%&"a isik dan

#!ntal dala#

#!n4!%#ati

!no#!na ala# dan

"!n!%a"annya

Sika" k!t!g&han

hati,

k!ingintah&an, dan

k!t!k&nan dala#

#!nyingka"

%ahasia ala#

ont!n

P%os!s ont!ksPengetahuan

Deklaratif

Pengetahuan Prosedural

P%insi"' #/T/RMPIL0 PR.%/%

2#/#T T/#0.L.1I

"&lan "!#aha#an

kons!" dan

"%insi"

dala# a%!a

t!knologi

P%os!s t!knologi

da"at $!%&"a isik

dan #!ntal dala#

#!#!n&hi

k!$&t&han

#an&sia

Sika" inoati,k%!atiitas, dan

"%o$l!#6

soling dala#

#!#!n&hi

k!$&t&han

#an&sia

Cont!ntT!knologi

P%os!s

T!knologiont!ks

T!knologi

Pengetahuan tentang Teknologi

#emampuan Proses

Teknologi

#esadaranakan

Teknologi

+s!nsinya ' Literasi Teknologi

Prinsip:Prinsip: P1B3P1B3Pikir 1ambar Buat dan

3ji

HAKEKAT TEKNOLOGI

ons!" dan

h&k isika

P%os!s isika dan 4a%a

il#&;an isika $!k!%a

+s!nsinya ' Literasi%ains


6/25

ILMU PENGETAHUAN DANILMU PENGETAHUAN DAN

TEKNOLOGITEKNOLOGI

• ILMU PENGETAHUAN : SUATU SISTEM

PENGETAHUAN RASIONAL - bertujuanmenyusun teori tentang hubungan

kausalitas antar gejala alam

• TEKNOLOGI :SUATU SISTEM

KETERAMPILAN/ KEAHLIAN PRAKTIS -

bertujuan memperbaiki dan menciptakanproduk untuk meningkatkan efisiensi danefektifitas (menurut The Liang Gie)


7/25

No Segi Ilmu Peng Teknologi

M nurut k rangka sist m

. Tu!uan Men"ari #engeta$uan

Mem#erole$ #engertian

Men"i#takan %arang

Mengusa$akan #eru%a$an

&. Hasil Kar'a tulis ilmia$ Produk teknologis

3. Lingkungan Ke%uda'an umumn'a k$ususn'a

teknologi

Ke%uda'aan umumn'a k$ususn'a ilmu

#engeta$u an

(. Sum%er Pengeta$uan 'ang ada Sum%er alam) S*M dan #engeta$uan

+. Akti,itas Penelitian Pem%uatan sam#ai #roduksi

-. Kontrol erdasarkan um#an %alik

#eralatan keilmuan

erdasarkan um#an %alik #engeta$uan

ilmia$

Pokok # r% daan diluar k rangka sist m

. Moti,asi Keinginta$uan

Pengem%angan ilmu

Peman/aatan

Pengem%angan #roduk %aru

&. 0okus Pema$aman Pengeta$uan Penggunaan

E/ekti,itas tindakan

3. Ideal Ke%enaran E/isiensi

(. Ciri keluasan Su#ranasional Terikat keadaan setem#at

+. Status Pen'e%aran se"ara ter%uka Penda/taran se%agai $ak #aten

-. Komunikasi Pu%likasi kar'a tulis Peme%rita$uan iklan

DIKOTOMI ILMU PENGETAHUAN DENGANDIKOTOMI ILMU PENGETAHUAN DENGAN

TEKNOLOGITEKNOLOGI


8/25

LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG

ata% /!lakang


9/25


10/25

Technological LiteracyTechnological Literacy(Technology for ll mericans 2002),

!"!#ilikan k!#a#"&an dan "!ng!tah&an t!ntang a%akt!%istik dan lingk&"

t!knologi, kons!" t!knologi, %!lasi t!knologi dan h&$&ngan anta%a t!knologi

dan $idang lainnya, da#"ak t!knologi t!%hada" $&daya, sosial, !kono#i,

"olitik, da#"ak t!knologi "ada lingk&ngan, "!%an #asya%akat dala#

"!ng!#$angan dan "!ngg&naan t!knologi, s!a%ah "!nga%&h t!knologi, "!%l!ngka"an "!%an4angan, t!knik "!%an4angan, "!%an "!#!4ahan #asalah,

"!n!litian dan "!ng!#$angan, in!stasi dan inoasi, s!%ta "!ngala#an dala#

#!#!4ahkan #asalah, k!#a#"&an &nt&k #!ngi#"l!#!ntasikan "%os!s

"!%an4angan, k!#a#"&an &nt&k #!ngg&nakan dan #!#!liha%a "%od&k

t!knologi, k!#a#"&an &nt&k #!nilai "!nga%&h da%i "%od&k t!knologi dansist!#, k!sangg&"an &nt&k #!#ilih dan #!ngg&nakan t!knologi "!ngo$atan,

"!%tanian dan yang $!%h&$&ngan d!ngan $iot!knologi, !n!%gi dan k!k&atan

t!knologi, #!ngg&nakan t!knologi, t!knologi t%ans"o%tasi, t!knologi

#an&akt&%, s!%ta t!knologi konst%&ksi.


11/25

TEKNOLOGI IT1 APA 2

Teknologi adalah proses penciptaan

lingkungan yang dilakukan oleh manusiauntuk membuat hidupnya lebihnyaman. Dalam proses keinginanmanusia tersebut dipenuhi denganmemecahkan masalah, menerapkan

pengetahuan dan mengembangkanperalatan atau hasil karya

(Hutchinson & Kartnitzigh)

Teknologi adalah akti*itas manusia(didalamn,a terdapat proses dan

produk) sebagai akumulasi

pengetahuan dan keterampilan"


12/25

KAAKT!"#T"K T!K$%%'"Menjadi esensi bagi pengembangan Pendidikan

Teknologi

1. Teknologi meru!k!n m!"! de!nm!nu"i! #!ng en$ing.

%. Ke$er!mil!n u$!m! $eknologi !d!l!& '(!) mer!n*!ng+ (,) mem,u!$- d!n (*)

menggun!k!n.

. Pil!r $eknologi !d!l!& ' m!$eri- energi-d!n in/orm!"i.

0. Ad! ke$erk!i$!n !n$!r! me$odologi$eknologi deng!n me$odologi "!in" d!n!n$!r! $eknik d!n enge$!&u!n "!in".

. Ad! ke$erk!i$!n eng!ru& !n$!r!

$eknologi deng!n m!"#!r!k!$


13/25

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR (PTD)PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR (PTD)

#4I0 D0 P/MB/L4R0 D/010 $.#3%

T/0T01 T/#0.L.1I D0 M%YR#T'P/011300 PR.D3# T/#0.L.1I D0

%I%T/M' %/RT P/R05010 D0P/MB3T0 #RY T/#0.L.1I %/D/R20

D/010 PRI0%IP P1B3 (PIKIRGAMBAR2DISAIN BUAT U 3I)


14/25

DOMAN PENDDKAN TEKNOLOG DA!AR

T!knologi

dan

-asya%akat

P!ngg&naan

"%od&k

T!knologi

P!#$&atan

P%od&k

T!knologi

PROGRAM PTD


15/25

Domain A: Teknologi dan Masyarakat T!knologi s!$agai s&at& alat &nt&k #!#!4ahkan

"!%#asalahan #an&sia, ol!h ka%!na it& t!%da"at h&$&nganyang !%at anta%a t!knologi d!ngan il#& "!ng!tah&an lain di

#asya%akat. Pada $agian ini sis;a $!laa% #!lal&i "!#!4ahan

#asalah t!ntang t!knologi dala# h&$&ngannya d!ngan

#asya%akat, al&% "%od&ksi, $!k!%a t!#atis, dan #!lak&kan

k&n&ngan ind&st%i.

"o#$% bahan #a&ian dan 'e(bela&arannya #!li"&ti' (1)

!hid&"an s!ha%i6ha%i, (2) ind&st%i, (3) "%o!si, dan ()

lingk&ngan hid&".

-!li"&ti (!#"at) ok&s $ahan kaian dan "!#$!laa%an yait&' 1).

!hid&"an S!ha%i6ha%i, yait&' #!lak&kan analisis dan#!ngint!%"%!tasikan h&$&ngan ti#$al $alik anta%a "!%k!#$angan

t!knologi dan "!%&$ahan dala# #asya%akat@ 2). nd&st%i dan

P!%dagangan, yait&' #!ngga#$a%kan ka%akt!%istik dan taha"an

"%od&ksi "ada s&at& nd&st%i, -!ngga#$a%kan ka%akt!%istik d&nia

$isnis dan sist!# "!#asa%annya@ 3). P%o!si, yait&' -!n&n&kkan

h&$&ngan ti#$al $alik anta%a "%o!si dan "!%angkat t!knologi

s!$agai hasil "!%k!#$angan t!knologi it& s!ndi%i@ dan ).

ingk&ngan ?id&", yait&' #!nganalisis da#"ak "!ng!#$angan

t!knologi dan "%os!s "%od&ksi t!%hada" lingk&ngan.


16/25

Domain B: Penanganan produk teknologi

Sis;a da"at #!ngg&nakan "%od&k t!knologi d!ngan $aik dan

$!na% s!s&ai d!ngan &ngsinya, $aik $!%&"a alat &nt&k

#!#"%od&ksi, #a&"&n alat6alat &k&% (inst%!n) s!hingga

#!#$!%i k!s!#"atan k!"ada sis;a &nt&k #!#aha#i

k!#a#"&an dan #inatnya dala# $idang t!knologi. Pada

$agian ini sis;a $!laa% t!ntang t!knologi d!ngan "%aktik dan

"%aktik d!ngan #!tod! "!#!4ahan #asalah dan "!nd!katansist!#.

"o#$% bahan #a&ian dan"o#$% bahan #a&ian dan 'e(bela&arannya'e(bela&arannya #!li"&ti tiga

"ila% t!knologi yait&' (1) $ahan, (2) !n!%gi, dan (3) ino%#asi,

di #ana s!tia" $ahan kaian di!laskan #!lal&i analisis sist!#

P*, yait&' in"&t, "%os!s, dan o&t"&t.

o#ain P%od&k T!knologi dan Sist!# #!li"&ti tiga (tiga) ok&s

$ahan kaian dan "!laa%an yait&' 1) /ahan, yait&' #!#$!dakan

ka%akt!%istik !nis $ahan dan h&$&ngannya d!ngan &ngsi,

#an&akt&% dan "!%an4angan s&at& "%od&k t!knologi,

#!#$!dakan sist!# dan siat "!%sa#$&ngan $!%dasa%kank!g&naan dan $ahan yang dig&nakan dala# "!%an4angan s&at&

konst%&ksi@ 2) +n!%gi, yait&' -!nganalisis "%insi"6"%insi"

kon!%si, t%ans#isi, "!#anaatan dan "!ng!lolaan !n!%gi s!%ta

#!ngga#$a%kan #od!l sist!#nya, #!%an4ang $ang&n #od!l

kon!%si dan t%ans#isi !n!%gi@ dan 3) no%#asi, yait&'

#!ngga#$a%kan ka%akt!%istik sist!# ko#&nikasi ino%#asi,

#!ngga#$a%kan ka%akt!%istik sist!# "!ng!ndalian sikl&sino%#asi !"nput-Process-#utput$% #!ngga#$a%kan sist!#

analog dan sist!# digital dala# #!#"%os!s ino%#asi,

#!ny!lidiki ka%akt!%istik t!knis s&at& sist!# ko#&nikasi dan

"!ng!ndalian ino%#asi, #!n!%a"kan sist!# ko#&nikasi dan

"!ng!ndalian ino%#asi dala# sist!# t!knologi.


17/25

Domain C: Perancangan dan Pembuatan

produk teknologi

Sis;a diha%a"kan da"at #!nyada%i $ah;a t!knologi s!$agais&at& "%os!s k!giatan yang da"at #!#$&at s!s&at& $!nda k!%a

yang da"at $!%&ngsi dan $!%#anaat $aik $agi di%inya s!ndi%i

#a&"&n $agi o%ang lain. ala# $agian ini sis;a $!laa%

$!gai#ana #!#$&at "%od&k t!knologi $!%&"a $!nda k!%a

yang da"at $!%&ngsi d!ngan 4a%a t!%li$at langs&ng dala#

"%os!s "!#$&atannya #!lal&i "%os!s P7/U ($!%"iki%,

#!ngga#$a%, #!#$&at, dan #!ng&i)

ok&s $ahan kaian dan "!#$!laa%annya, #!li"&ti' (1) "!#!4ahan #asalah t!knik, (2) "!%an4angan, (3) "!#$&atan, ()

"!ng&ian, dan (5) "!ngg&naan dan "!%an4angan &lang.

o#ain P!%an4angan dan "!#$&atan ka%ya t!knologi $!%$asisP7/U (Piki%, 7a#$a%, /&at, dan Ui) #!li"&ti !#"at (!#"at)

ok&s $ahan kaian dan "!laa%an yait&' 1). P!#!4ahan #asalah

t!knologi, yait&' #!n!#&kan gagasan inoasi &nt&k

#!#!4ahkan #asalah t!knologi s!s&ai d!ngan k!$&t&han

#asya%akat@ 2). P!%an4angan, yait&' #!#$&at %an4angan s&at&

"%od&k t!knologi@ 3). P!#$&atan, yait&' #a#"& #!%!alisasikan

%an4angannya "ada $ahan yang akan dig&nakan, #!lak&kan

"!k!%aan s!s&ai at&%an k!s!la#atan dan k!s!hatan k!%a (3),

#!#$&at "%od&k t!knologi s!s&ai %an4angan yang dit!ta"kan@

dan ). P!ngg&naan "!%!n4anaan &lang, yait&' #!ng!al&asi

"%os!s dan "%od&k t!knologi $!%dasa%kan k%it!%ia t!%t!nt&.


18/25

-+-/+A SSA +N7AN +CAAPAN ?UP -+AUP+-/+A>AAN T+N**7


19/25

AREA TEKNOLOGI 4ANGAREA TEKNOLOGI 4ANG

DIPELA3ARI DI PTDDIPELA3ARI DI PTDTEKNOLOGI PRODUKSITEKNOLOGI PRODUKSITEKNOLOGI KOMUNIKASITEKNOLOGI KOMUNIKASI

DAN IN5ORMASIDAN IN5ORMASITEKNOLOGI TRANSPORTASITEKNOLOGI TRANSPORTASI

DAN LOGISTIK DAN LOGISTIK TEKNOLOGI KONSTRUKSITEKNOLOGI KONSTRUKSITEKNOLOGI ENER3ITEKNOLOGI ENER3IBIO TEKNOLOGIBIO TEKNOLOGI

KONSEP


20/25

Pembelajaran PTD di %MPPembelajaran PTD di %MP

%ketsa Laboratorium PTD

Ruang Belajar PTD

Bahan jar PTD %MP (#elas 6II'#elas 6III' dan #elas I7)

Pembelajaran PTD


21/25

Po$en"iPo$en"i

Pengem,!ng!n Progr!m PTD di SMP Tahap-1' program PTD a8al pengembangan pada tahun

!99:' diimplementasikan pada ; %MP %8asta bekerjasamadengan Pemerintah Belanda"

Tahap-2' Tahun &

%ekolah Dasar (%D) pada 9< %D di tersebar di seluruhIndonesia"


22/25

Po$en"i.....(Po$en"i.....(l!n6u$!nl!n6u$!n

))

Progr!m Pengem,!ng!n PTD di Perguru!n Tinggi $akultas Pendidikan Matematika dan IP ($PMIP)

3ni*ersitas Pendidikan Indonesia (3PI)' khususn,a jurusan Pendidikan $isika dan Ilmu #omputer

membuka mata kuliah Pendidikan Teknologi Dasar(PTD)

$PMIP 3PI mengembangkan program %! bagi guruMIP %BI>R%BI' salah satu mata kuliah 8ajibn,a adalahBasic Technologi Educatiuon (BT/)"

%P% 3PI Prodi Pendidikan IP dan Pend" $isika telah

membuka matakuliah pilihan PTD PTD menjadi bahan kajian untuk skripsi (%!)' thesis

(%&)' dan disertasi (%) pada beberapa perguruan tinggi" Dapat menjadi mata kuliah 3mum di Perguruan Tinggi

khususn,a di $akultas Teknologi dan MIP


23/25

Ke,erm!n/!!$!n ,!giKe,erm!n/!!$!n ,!gi

Kemen$ri!n Ri"$ek (BPPT)Kemen$ri!n Ri"$ek (BPPT)

PTD menjadi salah satu alternatif upa,amemperkenalkan teknologi sedinimungkin kepada mas,arakat"

PTD menjadi salah satu alternatifmeningkatkan pemahaman pada pokokbahasan lain' misaln,a? -sika' biologi'kimia' matematika"

PTD salah satu alternatif meningkatkan8a8asan teknologi (technologicalliteracy ) mas,arakat ,ang sangat pentingdalam era globalisasi"


24/25

P!ng!#$angan PT di ndon!sia

Pilot P%o!4tPT di S-P

PT di S-P

S/

7agasan

!italisasi

T #!nadi

PT di S-P

PT dl#

!italisasi

&%62013

-as&k dala#

-a"!l P%aka%ya

da%i kls616kls

12

PT di S 7a$.

P%aka%ya dgn

S!ni6/&daya

PT di S-P

P%aka%ya &ns&%

!kayasa

PT di S-A danS- P%aka%ya

dan

!;i%a&sahaan


25/25

16062015 malakah ptd (presentasi di fptk upi) awal

Documents