LATAR BELAKANG & RASIONAL

Latar belaka

ng

1. Sejarah

2. Surat pekeliling

3. Waktu interaksi

4. Isu perpadua

n

5. Patriotis

me & nasionalis

me

Ngalai Belawing IPGKS

1. SEJARAH

Ngalai BelawingIPGKS

3

LATAR BELAKANG

• Pendidikan Sivik mula diajar pada tahun 1972 sehingga

1982. Sejak itu unsur sivik hanya disepadukan dalam

beberapa mata pelajaran seperti Kajian Tempatan, Sejarah, Pendidikan Islam dan Pendidikan Moral.

• Mengikut RRJP 3 (2001–2010), Bab 6 Perkara V:

‘… satu kurikulum baru yang menggabungkan pendidikan sivik dengan pendidikan agama atau moral akan diajar di sekolah rendah dan menengah bagi memupuk nilai positif seperti disiplin, bersatu padu, kewarganegaraan yang baik serta menghormati pemimpin dan golongan tua’.

(m.s.175)

4

• Saranan memperkasa sekolah kebangsaan - mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan untuk semua murid sekolah rendah (Tahap II ) dan menengah.

5

RASIONAL

• Isu perpaduan, patriotisme dan kepelbagaian budaya

menjadi tumpuan perbincangan dalam pelbagai forum.

• Untuk membawa perubahan bukan sahaja pada tingkah

laku murid tetapi juga dalam gaya hidup mereka.

• Untuk melahirkan individu yang bersemangat patriotik, bersatu padu,

bekerjasama, mengapresiasi kepelbagaian budaya, menyelesaikan konflik

tanpa keganasan dan menyumbang ke arah pembangunan negara.

SEJARAH PSK

1. Mula wujud

1972

Laporan Kabinet (1979) – mengkaji pelaksanaan dasar

pelajaran

Akta Pendidikan 1996

2.Selepas kemerdeka

an Fokus :

proses perpaduan dan pembangunan

negara

Tumpuan : Struktur dan jenis kerajaan

Ngalai BeIawing PGKS

SEJARAH PSK

3.Selepas beberapa dekad

Diajar merentasi kurikulum dalam

mata pelajaran lain

* KT* P.Moral* Sejarah

4. Kini

Diajar utk mengekalkan

integriti kaum dan identiti

negara

Fokus :hubungan individu

dengan masyarakat di sekelilingnya.

Ngalai Belawing IPGKS

Ngalai BelawingIPGKS

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK) sudah wujud dalam sistem pendidikan Malaysia sejak 1972. Selepas kemerdekaan sivik dan kewarganegaraan memainkan peranan yang penting dalam proses perpaduan dan pembangunan negara. Pada masa itu, Pendidikan Sivik menumpu pada struktur dan jenis kerajaan. Tetapi kini, mata pelajaran ini menumpu pada keadaan semasa masyarakat serta keperluan masa depannya. Selepas beberapa dekad, mata pelajaran PSK diajar merentasi kurikulum dalam mata pelajaran seperti Kajian Tempatan, Pendidikan Moral dan Sejarah. Kini mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan diberi keutamaan untuk membantu mengekalkan integriti kaum dan identiti negara. Fokus utama mata pelajaran ini ialah hubungan individu dengan masyarakat di sekelilingnya.

2. SURAT PEKELILING BERKAITAN

Ngalai Belawing IPGKS

4.ISU – ISU PERPADUAN Ngalai Belawing PGKS

Isu perpaduan

1.

Konflik Kaum

2.

Sekolah Monoetnik

( s.k)

3.

Media massa

monoetnik

4. Perbezaan agama &

kepercayaan

5. Bahasa

KONFLIK PERKAUMAN /ETNIKNgalai Belawing IPGKS

1. peristiwa penentangan Dong Jiao Zhong terhadap dasar kementeraian pendidikan pada tahun 1987 yang membawa kepada pelaksanaan ‘Operasi Lalang’( hampir mengulangi peristiwa 13 Mei )

2. Perbalahan pengurusan sebuah kuil Hindu dan masjid di Kampung Rawa, Pulau Pinang pada tahun 1998

3. tragedi Kampung Medan pada tahun 2001

4. peristiwa pergaduhan etnik antara peserta PLKN,

5. isu mahasiswa UM (malah di semua universiti di Malaysia secara amnya) yang tidak mesra dalam bentuk hubungan silang-etnik,

OPERASI LALANG

Pendidikan Cina Isu-isu sensitif diperkatakan dalam surat khabar Cina dan dibalas

dengan surat khabar berbahasa Melayu. Isu-isu yang mencetuskan Peritiwa 13 Mei berulang semula seperti:

Lee Kim Sai antara lain menyatakan 'Melayu pun pendatang'. Hak keistimewaan Bumiputera dipertikaikan semula.

Tindakan Kementerian Pelajaran melantik 100 guru besar bukan berpendidikan Mandarin di sekolah jenis kebangsaan Cina telah mencetuskan rasa tidak senang di kalangan Persatuan Pendidikan Cina seperti Dong Jiao Zong, Kua Kia Soong dan lain-lain. Pemimpin MCA, Gerakan, DAP dan Dong Jiao Zong telah sepakat mempertahankan gaya pendidikan sekolah Cina.

Pada 11 Oktober 1987, seramai 2000 ahli Dong Jiao Zong telah berhimpun di Wisma Persatuan Hainan bersebelahan Tokong Thian Hou di Kuala Lumpur. Mereka mencadangkan murid-murid memboikot sekolah selama 3 hari.

Baity Ngalai Belawing IPGKS

Ngalai Belawing IPGKS