خطة التدريس في اللغة العربية للسنة االولىاالسبوع

الموضوع/المحتويات

الوستئلالقيمالنشاطاتالتعلم نتاجالمعينة

المالحضة

11 – 3

يناير

التسجيلوالتعارف

صلة أسبوعالرحيم

الرحيم صلة

26-10يناير

التسجيلوالتعارف

صلة أسبوعالرحيم

الرحيم صلة

313-17 يناير

الدرساألول

االفتتاح يوم الدراسي

الجديد

التعارف في المشاركة-1

الحواروالمحادثة

عن التحدث-2 حول النفس

المدرسة

إلى التالميذ .يستمع1الحوار. في الكلمات

التالميذ .ينطق2 كما السهلة الكلمات

ويرددها. الحوار في الكلمات .ويستخدم3

الحوار. في تحريريا التدريبات

( وشفهيا6و5)ص:و(.4)ص:

توطيدالصداقة

بطاقة -ومضية

الكمبيوتر -

قدرة الدارسين

على استخدام الكلمات

فيالحوار.

) القراءة الموسعة(

مفكرةالتلميذ

عن التعرفالساعة

إلى التالميذ - يستمع المفكرة القراءة

نموذجيا. التلميذ مفكرة ويقرأ-

جهرية. قراءة من الكلمات ويحفظ-

المصور. القاموس

االلتزامبالوقت

الساعة - - األدواتالدراسية

زيادة الكلماتالجديدة قراءة الساعة قراءة

سليما.

شفهيا التدريبات-وتحريريا.

النص التالميذ يقرأ صامتة. قراءة

422-26يناير

) القواعدالنحوية( الكلمات

وأقسامها

على القدرة الكلمات استخراج

أقسامها حسب .

عن المعلم .يشرح1أقساموعالماتها. الكلمات

التالميذ .يستخرج2 النص من الكلماتحسب

نوعها. األفكارالرئيسة .يكتب3

الموضوع. من -13 ص .التدريبات4

15.

الجهدواالجتهاد

الكتابالمدرسيالنشرات

الرسول مولد يناير24

527 - يناير

يناير31

اإلفتتاح يوم الدراسي

)الحكم الجديد واألمثال(

عن .التحدث1 االحداث

ومواصفات والقيم الشخصيات

حياة تشابه التياليومية. الدارسين

عن .التحدث2 المستنبطة العبر وكتابتها القصة منبسيطة. فقرة في

القطعة. الثلميذ .يقرأ1معاني عن .يناقش2

من الصعوبة الكلماتالقطعة.

الطلبة .يكتب3الكلمات

المذكرة. في الجديدة العبر الطلبة .يستنبط4

القصة. من الحكم الطلبة .يكتب5

الجميل بالخط واألمثال)الثلث(

الجريدةوجد جد منالصورة

63-7

فبراير

األعNNNNNNNNNNدادواألرقام

10 - 1 من

الطلبة - قدرة قراءة على

وحفظها األرقام

األرقام الطلبة .يقرأ1المذكرة. فى ويكتبها

فى األرقام .يحفظ2والمؤنث. المذكر

الإلفتتاح يوم الدراسيالجديدالتدريبات التعارف

أساسالصداقة

من: الطلبة تمكين الحوار .قراءة1

مراعات مع وفهمه النبرات

ثم والتنغيماتتمثيله.

اللغة .استعمال2 مع للتعاملاآلخرين المفردات اكتساب

استخدمها ثم صحيحا استخداما

وكتابيا. شفهيا

النموذجية القراءة جماعية القراءة-

وفرديةالفصل أمام التمثيل-

المفردات معاني كتابةوالمضادات

التعiiiiارف- مع

اآلخiiiiiرين وصiiiiiiiiلة

الرحم حسن-

المعاملة

- الصورة الحدث عن في

المجلس

التركيز على

مهارة القراءةوالنطق

10 – 11 فبراير

خينا بارو تاهون-

710-14 فبراير

القراءةالموسعة

)المراسلة بالبريد

اإللكتروني(

من: الطلبة تمكين الرسالة .قراءة1

مع اإلنترنت فيواإلستيعاب الفهم

الثروات .تنمية2 ثم اللغوية

استخدمها صحيحا استخداما

وكتابيا شفهيا

رسال المعلم .استماع1 إلى النموذجية القراءة

الطلبة شفوية التدريبات .إجابة2

وتحريرية

استعمال في الكمبيوتر نشاطاتالمراسلة

نموذج لرسالة بالبريد

اإللكتروني

حصةواحدة

استطاعة - البطاقة اللغة حبالمعلم من .الشرح1من: الطلبة تمكين القواعد

النحوية )االسم المذكر واالسم

المؤنث(

االسم .تعيين1 والمؤنث المذكر

الجمل فيالبسيطة.

االسم .استخدام2 واالسم المذكر استخداما المؤنث الجمل في صحيحا

المفيدة.

من األمثلة .قراءة2الطلبة

التدريبات .كتابة3اإلجابة عن المناقشة

كلغة العربيةالقرآن

الطلبةالومضية بناء في

الجملالمفيدة

817 -21

فبراير

الحكم واألمثال تفتق )الحاجةالحيلة(

من الطلبة تمكين : القصة .قراءة1

بهذه المتعلقةاألمثال.

عن .البحث2 الكلمات معانى

القصة. من األمثال .فهم3

جيدا. فهما

في القصة سرد-المجموعة.

األمثال فهم من التأكد-جيدا. فهما

معانى - كتابةالمفردات.

اليأس عدمالعمل في

أخذ-"الكركتيرالعبروالع

من ظاتالقصة.

العددواألرقام

من: الطلبة تمكين األرقام .نطق1

العربية اللغة في.12- 1 من

العدد .استخدام2الجمل. في

التدريبات .إجابة3

من النموذجي النطق-المعلم.

الطلبة من النطق-جهريا.

التدريبات - كتابةوالمناقشة.

العدد معرفة12 –1 من

- البطاقة فيها تكتب

مع األرقامكلماتها

حصة واحدة

لمعرفةالعدد

من: الطلبة تمكيننفسك اختبر الدرس .مراجعة1

وتعزيزه. الثروة .تنمية2

التدريبات .مناقشة1شفويا.

من التدريبات .كتابة2الكراسات. في الطلبة

الجد في واالجتهاد

اللغة دراسةالعربية

- األوراقالموزعة

مهارةالكتابة

لدى اللغويةالطلبة.

مهارة .اكتساب3 اكتسابا الكتابةجيدا.

924

– فبراير28

فبراير

الدرسالثالث:

العربية اللغةالقرأن. لغة

.المطالعة1 اللغة مميزاتالعربية.

اللغة .استخدام1 على للحصول

المعينة المعلوماتمختلفة. بطرق

البرامج .تخطيط2القرار. واتخاذ

من نموذجية - قراءةالمدرس.

فئوية. - قراءةفردية. - قراءة

الفهم. و -األستيعاب- التدريبات.

ممارسة بقراءة

القرأن.

اللغة كتابالعربية

القرأنالكريم.

. القراءة2الموسعة

تعلمواالعربية

النص .قراءة1جيدة. قراءة

األجوبة .كتابة2صحيحة. كتابة

الكلمات .كتابة3 و الجديدة

استخدامهاصحيحا. استخداما

الكلمات معانى .حفظ1 الجديدة.

نموذجية. .قراءة2 الكلمات .نطق3

المعينة.

العلم - طلب على فريضة

مسلم. كل

نبوية حديث

103 -7

مارس

القواعدالنحوية: و )المفرد المثنى

والجمع(

بين .التمييز1 و المثنى و المفرد استخدام و الجمع بالقواعد اللغة

الصحيحة. النحوية الجمل .تكوين2

باستخدام المفيدة و المثنى و المفردالجمع.

الدرس. .مراجعة3

من نموذجية - قراءةالمدرس.

النحوية. تدريبات - كتابة

و الجد و األجتهاداالتقان.

اللغة كتابةالعربية

السلطن فرطبلن مارس4ترغضانو

1101-14 مارس

النصوصالشعريةالعلم( )اطلب

اللغة .استخدام1 بعد للتعبيرالفنى

و النصوص دراسةالشعرية. األبيات

النص قراءة القاء الكلمات .القاء1

مراعات مع صحيحاقواعدها.

حفظا النص .حفظ2صحيحا.

العلم طلب على فريضة

مسلم كل- األمانة- الصبر

- القرص اللغة كتاب

العربية - ورقة و العمل

النشرات و األعداداألرقام

(13 – 19)

ما الى .األستماع1األرقام. من يقرأ

األرقام .نطق2صحيحا. نطقا

األرقام .حفظ3سليما. حفظا

- الحفظ

التدريبات: - رتب

الكلمات

األجوبة .كتابة1 كتابة األستعابيةصحيحة.

األجوبة .كتابة1 كتابة األستعابيةصحيحة.

جملة لتكونمفيدة.

بين - ميز المفرد

و والمثنىالجمع. النص - انسخ بالخط

الواضح.

الكلمات .كتابة2 الجديدة

واستخدامها.صحيحا استخداما

الكلمات .كتابة2 واستخدامها الجديدة

صحيحا. استخداما

1217-21 مارس

الرابع الدرس تبهج الرياضةالحياة

.المطالعة1 الملعب )في

الجماعي(

.القNNNNNNراءة2الموسعة

)الرياضNNNياتالتوأم(

استخدام الوظائف

اللغوية المختلفة

للمشاركة فى

النشاطات المتعددة

وطلب األشياء

والخدمات.

نطق الصوامت

وفق مخارجها

i وصفاتها)قك(

الصحيح والنبرات. والتنغيماتوالفصاحة.

الجهرية القراءة وفئويا فرديا

وجماعيا.معاني الشرح

. المفرداتالحوار استيعاب

الطرق بعدةمثل:

األسئلة اجابة-. االستيعابية

التعاونالصبرالرحيم صلة

محافظةالصحة على

التسامح

- كتابةالمدرسية

عن لصور الرياضةواللعبة. - بطاقة

الومضية. الورقة العملية

والنشرات.

مناقشة عن

االخطاء فى

و االجابةالتعزيزا

ت.

.القواعد3النحوية

)أقسام الفعل

وتصريفه(

بين - التمييز الماضى

واألمر والمضارع واستيعاب تصاريفها

اللغة واستخدام النحوية بالقواعد

الصحيحة.

الحوار. تكميل- المعلومات ملء-

الرسومات. فى صحة من التأكد-

االجابة.

الماضى - تعيين فى واألمر والمضارع

الجملوالفقرات. والعبارات

الجمل - تكوين من البسيطة والعبارات

األفعال. األفعال - تصريف والمضارعة الماضية

الضمائر حسب واألمرالمقررة.

9-17 مارس

نصف االجازةاألولى الفترة

1331

4مارس-ابريل

الدرس: الخامس

عصرتكنولوجيا

المعلومات)المطالعة(

عبر الصداقة

من الطلبة تمكين: اللغة .ستخدام1

االراء لتبادل فى والمعلومات

الموضوع. .تقديم2

النص المعلم .يقراء1مثالية. قراءة

شرحا المعلم .يشرح2وافيا.

من النص .قراءة3جهريا. الطالب

التعارفالرحيم صلة

-الكمبيوتر-المجلة

147-11 ابريل

الدردشة.

القراءةالموسعة

بليونيرالكمبي فى وتر

القرن العشرين

القواعدالنحوية )الجملة

اإلسمية(

الحكم واألمثال ضالة )الحكمةالمؤمن(

شفهيا المعلوماتوكتابيا.

الطالب .تعريف1 بليونيرفي عن

العالم الطالب .تعريف2

معانى عنالكلمات

الطالب .اجابة3 اجابة التدريبات

صحيحة .استيعاب4

النحوية القواعدالمقروءة

-استخراج2 جملة الطالبالنص من اسمية

الحكم -قراءة1 مع فصاحة قراءة

معانيها فهم

-القراءة

-الشرح

االسئلة -اجابة

شرحا المعلم يشرحوافيا. الطالب المعلم يطلب

اسمية جملة يستخرجالنص. من

والحفظ الحكم -تكرار معانى عن -البحثالحكم

-النطق-اإلستماع

-الكتابة

الجهد

اإلتقان

العلم حب اإلتقانبالعلم

عن النشاط األعداد

واألرقامفصاحة.

- الصورة -التجول

فياإلنترنت

-بطاقةالومضية

-األفالم-الشريط

-البطاقة

األعداد واألرقام

(21-29)

اللغة -استخدام2الفنى للتعبير

األعداد -ذكر1 21 من واألرقام

29 الى

األعداد -كتابة2 المختارة واألرقام

صحيحة. كتابة

الومضية

1514-18 ابريل

الدرس:السادس

اللباس التقليدي

الرائعالمطالعة

مشاهدة " مهرجان األلوان

"المالزية

الدرسالسادس:

اللباس التقليدي

الرائع

عن الطالب تمكين :

اللغة استعمال (1) المعلومات لتبادل

وإصدار واألفكار في االرشادات .الموضوع

استخدام (2)الوظائف

في اللغوية مع المحادثة النبرات مراعاة

.والتنغيمات

عن الطالب تمكين:

النص قراءة (1) فصاحة قراءة .

اللباس الصور اعراضالمجلة. من التقليدي الطالب - اعراض

التقليدي. اللباس

من جهرية - القراءةالطالب.المفردات. - شرح الكلمات - تكرار

الجديدة. شرحا المعلم - يشرح

وافيا. الطالب المعلم - يطلب

في - االتحادالمجتمع.

من - الفنالخياطة.

العلم - حب - النشاط

- الصور المختلفة

عن الملونةالمجلة.

- الصور.

1621-25 ابريل

1728 – ابريل

مايو2

القراءةالموسعة

يويا كبايا " "

الدرسالسادس:

اللباس التقليدي

الرائع القواعدالنحوية

الجملة )الفعلية

الدرس:السادس

اللباس التقليدي

الرائع األعداداألرقام

عن التعرف (2) الجديدة الكلمات .

عن الطالب تمكين:

استيعاب (1)القواعدالمقرة النحوية

( الفعلية الجملة ) استخراج (2)

جملة الطالب النص من فعلية .

عن الطالب تمكين:

األعداد ذكر (1) 31 من واألرقام

إلى99

األعداد كتابة (2) المختارة واألرقام

صحيحة كتابة .

عن الطالب تمكين :

الحكم قراءة (1) مع فصاحة قراءة

يستخرجالنص من فعلية جملة

- النطق.- االستماع.

- الكتابةوالحفظ الحكم - تكرار

معاني عن - البحثواألمثال الحكم

األعداد عنواألرقام.- فصاحة

العلم - حبواالتقان.

- البطاقةالومضية.

الحاسوب.

- البطاقةالومضية.

- األفالم.- الشريط.

الدرس:السادس

اللباس التقليدي

الرائع الحكم)

(واألمثال مرآة المؤمن

المؤمن

معانيها فهم . ( استخدام2)

الفني للتعبير اللغة

الدرسالسابع: : مطالعة كنجيل

والتمساح

نهاية فيالدروس:

القطعة . قراءة1 قراءة العربيةجيدة.

معاني .معرفة2 الكلماتالجديدة.

األسئلة . اجابة3االستيعابية.

الثروة . اكتساب4اللغوية.

الكلمات . كتابة5لجديدة.

المدرس . يقوم1 الموضوع بتقديم

وشرحه. على . التعرف2

والتراكيب المفرداتنطقها. ثم

قراءة الى . االستماع3نموزجية.

الكلمات . كتابة4 والمرادفات الجديدة

والمضادات. تدريبات . كتابة5

االستعابية.

- الصدق - تكذب ال

الوفاء

- الصورة- القاموس

- بطاقةالومضية

- ورقة العمل/

النشرات

العمال يوم مايو1

187 -9

القراءةالموسعة:

نهاية فيالدروس:

المدرس . يقوم1 الموضوع بتقديم

تكذب - ال- الذكاء

بطاقة -الومضية

مايو

1912-16

مايو

المللك حزام

القواعد: االسم

االشارة

االعداد واالرقم

20 - 1 من

العربى الخط الناس اعقل

اعذرهم

القطعة .قراءة1 قراءة العربيةجيدة.

معاني .معرفة2 الكلماتالجديدة.

األسئلة . اجابة3االستيعابية.

الثروة . اكتساب4اللغوية.

الكلمات . كتابة5لجديدة.

نهاية في تمكين الدروس

: من الطلبة . اصدار1

االشارة واالرشادات

بالقواعد.

العدد .اسخدام1 واحد من الترتيبى

عشرين. الى

الخط .كتابة2

وشرحه. على . التعرف2

والتراكيب المفرداتنطقها. ثم

قراءة الى . االستماع3نموزجية.

الكلمات . كتابة4 والمرادفات الجديدة

والمضادات تدريبات . كتابة5

االستعابية.

المدرس . يقوم1 الموضوع بتقديم

وشرحه. النموذجية ..القراءة2

المدرس من التدريباتت . كتابة3

النحوية

األعداد إلى .االستماع1 أو المنطوقة واألرقام

المقروءة. األرقام إلى - النظر2نطقها. ثّم- التدريبات:3 العربى الخط .كتابة1

جميلة. كتابة

من افضلالقوة

- الجد واالجتهادواالتقان

ورقة - العمل/

النشرات

- بطاقةالومضية

ورقة - العمل/

.النشرات

كتابة العربىجميلة.

الدرس .مراجعة3وتقريره.

2019-23 مايو

الدرسالثامن: في األديانماليزيا

: المطالعة من رسالةصديق

الدرس نهاية في الطلبة يتمكن

من: النص قراءة-1

جيدة قراءةصحيحة

الكلمات كتابة-2 الجديدة

وتراكيبها الكلمات حفظ-3

الجديدة. األجوبة كتابة-4

االستيعابيةصحيحة. كتابة

قراءة الى .االستماع1المعلم.

الكلمات الى .ترديد2والتراكيب. الصعبة

معاني .مناقشا3 الكلمات.

ثّم .الجديدةوحفظها4تسميعهاوإمالئها.

األجوبة .كتابة5اإلستيعابية.

الشهور .حفظ6 القمريةوالشهور

الميالدية.

- توطيد- الصداقة

الحم - صلة- المحبّة

- الكومبيوتر

مايو24السنة نصف العطلة ينيو8 –

219-13 ينيو

القرءةالموسعة:

في الحياة المجتمعالمتعدد.

الدرس نهاية في الطلبة يتمكن

من: النص -قراءة1

جيدة قراءةصحيحة.

الكلمات -كتابة2 الجديدة

وتراكيبها.

قراءة إلى - االستماع الطالب من نموذجيةالمختار

فرديا النص - قراءة2ومجموعيا

قراءة إلى - اإلطالع3الطلبة بعض صحة من للتأكد

القراءة

الرحم - صلة - اتحاد

- الرحمةوالمحبّة

- التعاون

- الشريط - البطاقةالومضية- الصور

الكلمات -فظ3الجديدة.

األجوبة -كتابة4 كتابة االستيعابية

صحيحة.

التدريبات -كتابة4

القواعدالنحوية:

الجر حرف

من الطلبة يتمكن: على -التعرف1

الجر: حروف بعض) إلى- من-على-

في-الباء- االم-( عن

حروف - تعيين2 الجمل في الجر

أو العبارات أوالفقرات.

الجمل - تكوين3 بستخدام البسيطة

الجر. حروف

التي األمثلة . قراءة1 بعض فيها تتضمن

الفهم. مع الجر حروف عن . المناقشة2

الجر. حروف الكالم بأنشطة -القيام3

بها. الكتابة والقراءة الجمل - تكوين4

باستخدام البسيطالجر. حروف

- استعمال القواعد النحوية

الصحيحة

- البطاقةالومضية

Power point

2217-21

ينيو

النصوصالشعرية:

أزعج ال وأنا جيراني

من: الطلبة يتمكن النصوص - قراءة

على الشعرية ثّم الشعرية على التعرف

الصوتية الظواهر الحركات من

و القصيرة الطويلة الحركات

النبر مراعات مع

إلى .االستماع1الشريط. من الشعرية

عن - المناقشة2 من الكلمات معاني

الشعر.الشعر. - حفظ3 العبر عن - المناقشة4

الشعر. من المستنبطة

- المحبّة- التعاون

- الشريط " - الصور

صورةجيرانى"

والتنغيم. عن - التعرف2

الكلمات معانيالشعر. وحفظ

الشعر - استنباط3وفهمه.

األعدادواألرقام-100 من

1000التدريبات

األعداد - نطق نطقا واألرقامصحيحا.

األعداد - كتابة2 كتابة واألرقامصحيحة.

األعداد - حفظ3 حفظا واألرقام

حسنا.

األعداد إلى .االستماع1 أو المنطوقة واألرقام

المقروءة. األرقام إلى - النظر2نطقها ثّم- التدريبات.3

االهتمامالعقل. بصحة

- الورقةالومضية.

2323-27

ينيو

الدرسالتاسع:

: ما ماليزياوطنى! أجمل9.1

المطالعة :بلد ماليزيا اسيا

الحقيقية.

معاني .معرفة1 الكلماتالجديدة.

القطعة . قراءة2صحيحة. بقراءة

األسئلة . اجابة3االستيعابية.

االعالن. .كتابة4

الصورلألماكن .عرض1الجذابة.

الكلمات .قراءة2الجديدة.

الكلمات معاني .بيان3الجديدة.

النص. .قراءة4 معانى .مناقشة5

النص. فى الكلمات األسئلة .اجابة6

االستيعابية.

الشكر-الوطن حب

الكرة-األرضية

الخريطة- صور-

األماكنالجذابة

بطاقة-الكلمات

الحاسو- ب الجهاز

الكرستالي(LCD)

البيئة المدرس . يقوم1 نص قراءة.1 لقراءة9.2.

24 ينيو-30 يليو4

الموسعة: جبل قمة الى

كينابالو

قراءة الحوار مع صحيحة مراعات النبرات

والتنغيمات. الثروة .اكتساب2

الجديدة. اللغوية

الموضوع بتقديموشرحه.

على . التعرف2 والتراكيب المفردات

نطقها. ثم قراءة الى . االستماع3

الحوار.

257 -11

يليو

القواعدالنحوية:

أدوات االستفهام

الطلبة تمكينمن:

أدوات .معرفة1االستفهام.

االشياء .طلب2 والخدمات باستعمال

االستفهام. أدوات

بأنشطة .القيام1واالستماع القراءةوالكالم.

أدوات .استخراج2النص. من االستفهام

الجمل . كتابة3 باستخدام البسيطة

االستفهام. أدوات

عند السؤالالحاجة.

2614-18

يليو

الحكم9.4واألمثال:

ميزان السفرالسفر

الحكم .فهم1واألمثال.

عن القصة .قراءة1الحكم.

معانى .بيان2المفردات.

بخط الحكم .كتابة3جميل.

- التعاون- األخوة

بطاقةالجهاز

الكرستالي الحاسوب

2721-25

يليو

األعدادواألرقام

(101 – 110)

األعداد .معرفة1 101 من واألرقام

.110 الى األعداد .كتابة2

واألرقام.

والقراءة .االستماع1واألرقام. األعداد الى

باألرقام األعداد .كتابة2والعكس.

بطاقة الحاسوب

الجهازالكرستالي

الكمبيوت-الوطن حب من نموذجية - قراءةشعارات - معرفة الدرس

28 يليو28– 1

أغسطس

: العاشر شعاراتوطني الزاهية

) الرحلة إلى العلمية

عاصمةماليزيا.

الفخمة الوطنيةلماليزيا شفهيا وتقديمهاوكتابيا

مناقشة-الموضوع

ثم األفكار وتدوينالجمل في الكتابة

. المعلم قبل قراءة يتبعون - الطلبةالمعلم.

الكلمات - استخراجترديدها. و الصعبة

األسئلة - اجابةالدفتر. في االستيعابية

رالصور- األناشيد-

الوطنية - الجهاز

الكرستالي

294-5

أغسطس

النصب التذكاريالوطنى

(192 ) ص

النص .قراءة1 مع صحيحة قراءة

و النبرات مراعاتالتنغيمات.

النص عن .الفهم2المقروء.

اللغة .استخدام3 االعالمية لألغراض بالقواعد

الصحيحة.

فرديا الطلبة .قراءة1وجماعيا.

القاموس .استخدام2 الكلمات معاني لبحث

.اجابة3الجديدة. في االستيعابية األسئلةالدفتر.

النص اوراقلله الشكر األوراق

الموزعة

6-17 أغسط

س

الفترة الطلةالثانية

3018-22 أغسط

س

و العNNNNNNNNNNدد من المعدود

3- 10

األعداد .معرفة1 الى3 من واألرقام

10 األعداد .كتابة2

واألرقام.

و األعداد .حفظ1األرقام.

الى األرقام .تحويل2صحيحا. تحويال األعداد

.التدريبات.3

استجابةالجهاد لدعوة

البطاقة

3125-29 أغسط

النصوصالشعرية

و األفكار - تكوين بالتعبير الشعور

وحفظه الشعر - أنشادمعانيه وفهم

دعاني وطنيسللجهاد

الرائع. الفني

321-5

سبتمبر

المكثفة التدريباتالمراجعة

المدرسية تقييم

338-12

سبتمبر3415-

سبتم19بر3522-

سبتم26بر36

سبتم29 30بر-

سبتمبر

376-10 اكتوبر

3813-17 اكتوبر

3920-24 أكتوبر

4014-18 اكتبر

السنة أخر اإلمتحان 4121 – 25

اكتوبر

4210 – 1

المراجعة و المباحثةنفمبر44315 – نفمبر31

دسمبر

السنة آخر العطلة