TVET System Configurations

TVET System ConfigurationsAHLI KUMPULAN 8MOHD ABDUL MANAF BIN KALAMMASITAH BINTI SALIKAN@SALIKONNAJIDA FADLIYAH BT SHAIK TAMBYNORHIDAYAH BINTI MOHD SOM

Struktur Pentadbiran TVETInstitusi TVET memerlukan hubungan baik dengan kerajaan :untuk memastikan akauntabiliti (tanggungjawab)untuk melindungi government ownership interestKementerian dan agensi-agensi kerajaan menjalankan peranan kawal selia dan khidmat nasihat Di sesetengah negara, kumpulan institusi TVET berpecah antara kementerian pendidikan dan buruh. Kementerian boleh menyelia latihan dalam bidang pakar tertentu, seperti kesihatan dan pertanian, walaupun trend antarabangsa adalah untuk menggabungkan semua aktiviti TVET dalam tempoh yang ditetapkan kementerian, jabatan atau agensi

Agensi yang menyediakan perkhidmatan dalam institusi TVETPerbezaan penting adalah jabatan dan kementerian bertanggungjawab kepada menteri yang bertanggungjawab,Manakala agensi pula ditadbir oleh lembaga pengarah yang bebas daripada arahan menteri dan mewakili pelbagai pihak-pihak yang berkepentingan.Kementerian dan jabatan bertanggungjawab untuk pembangunan dasar dan memberi nasihat kepada kerajaan, manakala agensi TVET mempunyai tanggungjawab operasi termasuk pembiayaan, akauntabiliti dan sistem yang beroperasi dalam persekitaran dasar yang ditetapkan oleh kerajaan.

Beberapa agensi pakar mungkin mempunyai fungsi-fungsi tertentu, termasuk kemahiran, penilaian dan pensijilan, perkhidmatan pembangunan kurikulum, jaminan kualiti, pembangunan pengajaran-kakitangan dan penyediaan maklumat pasaran buruh.Perkhidmatan sokongan termasuklah penyebaran amalan terbaik dan sokongan sektor yang dijalankan oleh persatuan kebangsaan institusi TVET.

SISTEM PENTADBIRAN TVET DAHULU DAN SEKARANGDAHULUSEKARANGPembukaan sekolah latihan teknikal di bwh Jabatan Kejuruteraan Keretapi adalah untuk melatih pekerja sendiri1931 Jabatan pendidikan ambil alih sekolahtersebut untuk menampung keperluan jabatan berbentuk teknikal lain dan sektor industri; lombong,ladang dan syarikat swastaSekolah latihan teknikal melalui pelbagai perubahan, penyusunan dan penaiktarafan1956 Laporan Jawatankuasa Pelajaran mencadangkan pelajaran teknikal diatur dan dibahagi kepada 3 peringkat Maktab Teknikal, Sekolah Teknikaldan sekolah tukang.Perkembangan teknologiBanyak kementerian dan agensi mula laksanakan PTV utk hasil tenaga kerja mahir utk pasaran pekerjaanMasing-masing iktiraf latihan dan sijil bagusTimbul kekeliruan di kalangan majikan danpelatih