thn 4-pbs.xlsx

PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN :

Bil Nama Murid

1 ADAM BIN MASRI

2 AIN NUR NATASHA BINTI MOHD NAZKHOOD

3 MOHD KHAIRYN NAZRY BIN KENNEDY @ KHAIRIL ABDULLAH

4 MUAMMAR IRFAN BIN KHAIRUL BAHAR

5 MUHAMMAD AMIRUL HAKIMI BIN SAMSUL

6 MUHAMMAD AZZEM AKMAL BIN AZLAN

7 MUHAMMAD DANISH MUKHRIZZ BIN SAIFUL ASRI

8 MUHAMMAD FAHRIN BIN MOHD PAUZREE

9 MUHAMMAD FARIZ HAKIMI BIN NOR AZIZI

10 MUHAMMAD HAFIZ BIN NORZARIZAN

11 MUHAMMAD SHAHMY BAQIER BIN ZAIDIN

12 MUHAMMAD TAUFIQ HAKIMI HAIROLNIZAM

13 MUHAMMAD YUSRI BIN YURAIDI

14 MURSYIDAH ILLY ALIYAH BINTI MOHD ALI

15 NABIL HILMI BIN RAHMAT

16 NORMUIZZUDDIN BIN ZAHARUDIN

17 NORSYAFIRAH BINTI ABDUL LATIF

18 NUR AINNAZIRA BINTI AHMAD BUKHARI

19 NUR BATRISYIA BINTI HISHAM

20 NUR ELYDA NATASYA BINTI ROSLY

21 NUR INSYIRAH BINTI ROSTAM

22 NUR SOFEA INSYIRAH BINTI LUQMAN HAKIM

23 NURAINI NATASHA BINTI ROSLAN

24 NURATIQAH FARISHA JAMIL

25 NURUL HAZIYAH BINTI MOHD RAZIF

26 NURUL NAJIHAH BINTI MOHD FO'AD

27 NURZALIQA IZZA BINTI RAFIZ

28 NUSRAH NATASHA BINTI JASNI

29 SALSABILLA BINTI HARISMAN

30 SITI AISYAH BINTI MULIADI

31 SITI BALQIS BINTI MOHD FADZLI

32 WAN MUHAMMAD NUR FARIHIN BIN WAN MOHD BUDIMAN

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

RUMUSAN MURID YANG MENGUASAI BIDANG-BIDANG DALAM PENDIDIKAN ISLAM MENGIKUT TAHAP

..

GURU BESAR

RUMUSAN MURID YANG MENGUASAI BIDANG-BIDANG DALAM PENDIDIKAN ISLAM MENGIKUT TAHAP


MOHD HAZREEK BIN ZAINAL

JantinaAL-Quran (Bacaan)

L 5 5 5

P 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

P 3 3 3

L 3 3 3

L 3 3 3

P 3 3 3

No Sijil Kelahiran/ No KP SK 1.1.1

(al Qariah)SK 1.1.1

(al Adiat)SK 1.1.1

(al Zalzalah)

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

P 5 5 5

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

P 3 3 3

L 3 3 3

TAHAP 1 2 3AL-QURAN (Bacaan) 0 0 0

AL-QURAN (Hafazan) 0 0 18

Kefahaman 0 0 0

Tajwid 0 0 0

Hadis 0 0 0

Aqidah 0 0 0

Ibadah 0 0 0

Sirah 0 0 0

Adab 0 0 0

Jawi 0 0 0


AL-Quran (Hafazan) AL-Quran (Kefahaman)

SK 1.2.1 SK 1.2.2 SK 1.2.3

5 5 5 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

SK 1.1.1 (al Qariah)

SK 1.1.1 (al Adiat)

SK 1.1.1 (al Zalzalah)

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

5 5 5 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

3 3 3 4 4 4

4 5 6

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0


Tajwid Hadis

SK 1.3.1 SK 2.1

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2

2 2


KELAS: BESTARI

Aqidah Ibadah

SK 3.1 SK 3.2 SK 3.3 SK 3.4 SK 3.5 SK 3.6 SK 4.1 SK 4.2

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4


Ibadah

SK 4.3 SK 4.4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4


Sirah Adab

SK 5.1 SK 5.2 SK 5.3 SK 5.4 SK 5.5 SK 6.1 SK 6.2 SK 6.3

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4

3 3 3 3 3 4 4 4


Adab Jawi Tahap Keseluruhan

SK 6.4 SK.7.1

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

4 3 0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1 L

6 2 P

9 3

54 4

5

6

00


Nama Murid :No. Surat Beranak : 0Jantina : #N/AKelas : BESTARINama Guru Pendidikan Islam : MOHD HAZREEK BIN ZAINALTarikh Pelaporan :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

KEMAHIRAN TAHAP

0

0

0

Tajwid 0

Hadis 0

Aqidah 0

Ibadah 0

Sirah 0

Adab 0

Jawi 0

0

Al Quran (Tilawah )

Al Quran ( Hafazan)

Al Quran(Kefahaman)

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Islam Tahun 4 :

....................................................(Guru Mata Pelajaran)

00


0

MOHD HAZREEK BIN ZAINAL

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAFSIRAN

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

...........................................

.......(Guru Besar )

DATA PERNYATAAN TAHAP

TAHAP

1

2

3

4

5

6

TAHAP

1

2

3

4

56

TAHAP

1

2

3

4

5

6

TAHAP

1

23

4

5

6

TAHAP

1

2

3

4

5

6

TAHAP

1

2

3

4

5

6

TAHAP

1

2

3

4

56

TAHAP

1

2

3

4

5

6

TAHAP

12

3

4

5

6

TAHAP

1

2

3

4

5

6TAHAP

1

2

3

4

5

6

DATA PERNYATAAN TAHAP

PENYATAAN UMUM

PERNYATAAN TAHAP

Murid menguasai asas pengetahuan,kemahiran dan nilai dalam tajuk yang dipelajari

Murid menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan,kemahiran dan nilai secara praktik dalam tajuk yang dipelajari

Murid mengaplikasikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari dalam kehidupan seharian

AL-QURAN (Bacaan)

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh membaca surah -surah tertentu

Murid boleh membaca surah -surah tertentu dengan baik

Murid boleh membaca surah -surah tertentu dengan baik serta diamalkan dalam kehidupan seharian.

Murid menjadikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari sebagai amalan dan melakukannya secara bersungguh-sungguh serta bertanggungjawab melaksanakan sesuatu dalam kehidupan seharian.

Murid memberi justifikasi atau istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan seharian berdasarkan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari.

Murid mengalami perubahan tingkah laku, cara pemikiran ,serta mempamerkan ciri-ciri kepimpinan sebagai seorang yang bertakwa berdasarkan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang telah dipelajari dan boleh dicontohi atau boleh memimpin orang lain.

Murid berkebolehan membaca surah -surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta membudayakannya di dalam kehidupan seharian

Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta berminat membaca al Quran

Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid, dapat dicontohi bacaannya serta boleh membimbing orang lain.

AL-QURAN (Hafazan)

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh menghafaz surah.

Murid boleh menghafaz surah tertentu dengan baik.

Murid boleh menghafaz surah tertentu dengan baik serta diamalkan dalam kehidupan seharian.

Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul,bertajwid serta membudayakan dalam kehidupan seharian.

Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul,bertajwid serta berminat menghafaz al Quran

Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul dan bertajwid, dapat dicontohi bacaannya serta boleh membimbing orang lain.

AL-QURAN (Kefahaman)

PERNYATAAN TAHAP

Menyatakan pengenalan al Quran dan surah-surah tertentu

Menjelaskan erti ayat dari surah-surah

Mengklasifikasi pengajaran ayat dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian

Membudayakan pengajaran dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian

Mengamalkan pengajaran dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian

Mengamalkan dan menghayati pengajaran dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian.

Tajwid

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh mengenal pasti potongan ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu.

Murid boleh membaca potongan ayat al Quran yang mengandungi hukun tajwid tertentu.

Murid boleh mengaplikasi hukum tajwid tertentu dalam pembacaan al Quran

Murid berkebolehan membaca ayat al Quran dengan pelbagai hukum tajwid dan membudayakan

Murid berkebolehan membaca dan menghafaz ayat Al Quran dengan betul dan bertajwid

Murid berkebolehan membaca dan menghafaz ayat al Quran dengan mengamalkan pembacaan secara bertajwid serta dapat dicontohi bacaannya dan boleh membimbing orang lain.

Hadis

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan pengenalan hadis tertentu

Murid menjelaskan erti hadis tertentu

Murid mengklasifikasi tuntutan Hadis tertentu dalam kehidupan dalam kehidupan seharian.

Murid membudayakan tuntutan Hadis tertentu dalam kehidupan dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan tuntutan Hadis tertentu dan menghayati kepentingan dalam kehidupan seharian.

Aqidah

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan perkara asas dalam aqidah

Murid menjelaskan konsep dalam aqidah

Murid mengklasifikasi kefahaman tentang asas akidah dalam kehidupan seharian

Murid membudayakan kefahaman kesan asas akidah dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan tuntutan Hadis tertentu dan menghayati kepentingannya dalam kehidupan seharian serta dapat dicontohi amalannya dan boleh membimbing orang lain.

Murid menjadikan pegangan aqidah sebagai asas tindakan dalam kehidupan.

Murid menjadikan pegangan aqidah sebagai asas tindakan dalam kehidupan seharian dan dapat dicontohi serta dapat membimbing orang lain.

Ibadah

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan perkara asas dalam ibadah

Murid menjelaskan perkara asas dalam ibadah

Murid mengklasifikasi asas dengan betul dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan ibadah secara sempurna dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan ibadah secara sempurna dan istiqamah dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan ibadah secara istiqamah dalam kehidupan seharian dan dapat dicontohi serta dapat membimbing orang lain

Adab

PERNYATAAN TAHAP

Murid menyatakan perkara asas dalam adab

Murid menjelaskan perkara asas dalam adab

Murid mengklasifikasi asas adab dengan betul.

Murid menganalisis kesan adab serta membudayakan dalam kehidupan.

Murid mengamalkan adab secara istiqamah

Murid mengamalkan adab secara istiqamah dalam kehidupan seharian dan dapat dicontohi serta dapat membimbing orang lain

Sirah

PERNYATAAN TAHAP

Menyatakan Sirah Rasulullah SAW

Menjelaskan I'tibar Sirah Rasullah SAW dalam kehidupan seharian

Mengaplikasi I'tibar Sirah Rasullah SAW dalam kehidupan seharian.

Menganalisis kesan daripada Sirah Rasullah SAW dalam kehidupan seharian.

Mengamalkan Sunnah Rasullah SAW secara istiqamah dalam kehidupan seharian.

Mencintai Rasulullah SAW melalui tindakan dalam kehidupan seharian.

Jawi

PERNYATAAN TAHAP

Murid boleh mengenal dan menyebut huruf dalam tulisan Jawi

Murid boleh mengenal,menyebut dan menulis huruf dalam tulisan Jawi

Murid bolej membaca dan menulisperkataan dalam tulisan Jawi

Murid berkebolehan membaca dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan betul dan membudayakan dalam kehidupan seharian

Murid berkebolehan membaca,membina dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan betul serta berminat membaca dan menulis Jawi

Murid berkebolehan membaca, membina dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan lancar serta boleh dicontohi dan membimbing orang lain.

REKOD PRESTASI KELASLAPORAN INDIVIDUDATA PERNYATAAN BAND

thn 4-pbs.xlsx

Documents