Taklimat Untuk IbuBapa

(P3 & P4)

We seek your cooperation on the

following

- No videography

- No photography

All slides will be made

available on the school

website at a later time.

Ujian dan peperiksaan

Penggal 1 Penggal 2 Penggal 3 Penggal 4

P3 15% 15% 70%

WA

Lisan

（30 markah）

WA

Kertas 2

（45 markah）

EYEKomponen akhir

tahun

（100

markah）

P4 40% 60%

MYEKomponen

pertengahan tahun

（100 markah）

EYEKomponen akhir

tahun

（100

markah）3

TOSKertas Kandungan Jenis Item Bil Item Markah

Kertas 1

(40 min)

15%Karangan Berdasarkan

Gambar

(Tidak Kurang daripada 60/80

patah perkataan)

OE 1

4 Gambar

15

Kertas 2

Penggunaan Bahasa

& Kefahaman

(1 Jam 15 Min)

Imbuhan MCQ 5 10

Peribahasa MCQ 4 8

Melengkap Teks FIB 5 10

Kefahaman 1

(P3/P4 berbeza)

MCQ 2/4 4/8

(Interaksi Penulisan)P4 OE 1 4

Kefahaman 2 (1 kosa kata) OE 5 (1 KosaKata) 9

TOS

Kertas Kandungan Jenis Item Bil Item Markah

Kertas 3

Pemadanan Gambar MCQ 4/3 4/3

Melengkapkan Dialog(P4 sahaja) MCQ 1 1

Kefahaman Mendengar Berdasarkan

Teks

MCQ 6

(1 teks 2 soalan)

6

Kertas 4

Bacaan LantangRespons Lisan

1 10

Penerangan Berdasarkan Gambar 1 10

Perbualan Berkaitan 1 10

Jumlah 37 100

Karangan

memberi buah-

buahan

berasa

gembira

gelojoh melarang

sakit perut bimbang klinik diperiksa

doktor

Mengarang berdasarkan

gambar.

P3 – 60 patah perkataan

( satu perenggan)

P4 - 80 patah perkataan

ImbuhanBahagian A : Soalan 1 – 5Kata Berimbuhan ( 10 markah )

Arahan : Pilih perkataan yang sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan di bawah ini.

PERIBAHASA

Bahagian B : Soalan 6 – 9

Peribahasa ( 4 markah )

Arahan : Setiap ayat di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Pdankan

ayat tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

diberikan. Kemudian, tulis angka jawapan di dalam kurungan ( ) yang di

sediakan.

Belajar Peribahasadaripada senaraiyang diberikan

oleh guru sahaja!

PERIBAHASA

Golongan Kata

Bahagian C : Soalan 10 – 14

Golongan Kata ( 10 markah )

Arahan : Pilih sepatah perkataan yang sesuai daripada senarai di bawah ini bagi mengisi

tempat kosong. Tulis angka jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan.

KEFAHAMAN

Kefahaman 1 (8 markah)Arahan: Baca petikan karangan di bawah ini dengan teliti. Kemudian, pilih jawapan yang

paling sesuai bagi setiap item yang mengikutinya dan tulis angka jawapan kamudi dalam kurungan ( ) yang disediakan.

KEFAHAMAN

4 soalan MCQ – P3 sahaja2 soalan MCQ – P4

INTERAKSI PENULISAN (P4)

ITEM

UNTUK

P4

SAHAJ

A

KEFAHAMAN 2

KEFAHAMAN 2

Kefahaman Subjektif

◦ Mengapakah Umar berteduh di perhentian bas?

◦ Umar berteduh di perhentian bas kerana hujan turun denganlebat dan dia terlupa membawa payung.

◦ Hujan turun dengan lebat dan Umar terlupa membawapayung.

(2 markah)

KEFAHAMAN 2

Soalan Kosa Kata

Contoh:-

Terdapat perkataan dalam petikan yang mempunyai maksud yang sama

dengan frasa di bawah. Kenal pasti perkataan tersebut. Kemudian tulis

jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan.

(a) Tidak diizin – dilarang (jawapan ada di dalam teks)

Kertas 3 – PEMADANAN GAMBAR

Kertas 3 – MELENGKAPKAN PERBUALAN

Kertas 3 – Kef. Mendengarberdasarkan teks

Kertas 4 – LISAN

Kertas 4 – lISAN

BACAAN

Ketika membaca pastikan ;-

• Suara jelas dan kuat

• Sebutan dalam sebutan baku

• Intonasi yang sesuai

• Jeda – berhenti di tempat yang sesuai

Kertas 4 – PENERANGAN

Berdasarkan GAMBAR

Kertas 4 – Perbualan

berkaitan gambar

Soalan

• Apakah aktiviti yang kamu lakukan pada waktu rehat?

(Mereka akan diajukan soalan yang akan

merangsang

mereka untuk berbual dengan guru.)

• Jangan jawab tidak tahu atau tidak pernah.

• Lihat gambar untuk mendapat idea.

• Perbualan dua hala - guru dan murid

https://forms.gle/kpG6oNN8WVFovm1s7

Please scan the QR Code for your feedback.

Thank you.

Terimakasih