[spmsoalan]-skema-trial-spm-2014-johor-stk-sejarah.pdf

8/17/2019 [spmsoalan]-Skema-Trial-SPM-2014-Johor-STK-Sejarah.pdf

1/27

15

1249/1 @ 2014 Hak Cipta Sekolah Tinggi Kluang [Lihat Halaman SebelahSULIT

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014

SKEMA JAWAPAN

NO SOALAN M/S NO. SOALAN M/S

1 D 14 21 A 8-9

2 C 49 22 C 15

3 A 81 23 D 31

4 A 90 24 B 56

5 B 101 25 A 68

6 B 109 26 C 76

7 B 112 27 A 81

8 A 118 28 D 95

9 B 120 29 C 108

10 D 126 30 C 120

11 C 130 31 D 155

12 D 132 32 B 178

13 B 145 33 A 185

14 C 156 34 C 187

15 A 177 35 A 204

16 A 180 36 D 207

17 B 215 37 D 219

18 C 237 38 C 229

19 D 245 39 B 234

20 D 265 40 B 258 A = 10

B = 10

C = 10

D = 10

M ore SPM Pa ers at :www.spmsoalan.com

http://www.spmsoalan.com/http://www.spmsoalan.com/http://www.spmsoalan.com/


2/27

SKEMA JAWAPAN KERTAS 2 SEJARAH TRIAL SPM KLANG, JOHOR 2014

1 Pendidikan merupakan satu aspek sosial yang terkandung dalam sesebuahtamadun

a)

F1F2F3F4F5F6F7F8

Senaraikan dua perkara yang menjadi tumpuan dalam pendidikan di Athens.

PendidikanSukanMuzikKesusasteraanSeni berpidatoMembacaMenghafalMenulis

11111111

(2m) b)

F1F2F3

Apakah matlamat pendidikan di Sparta?

Untuk melahirkan warganegara tentera yang sempurnaGagahSetia kepada negara kotanya

111

(2m)

c)

F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11F12F13

F14F15F16F17F18F19F20

Nyatakan ciri-ciri peperiksaan awam dalam tamadun China.

Mengandungi 3 tahapTahap pertama Hsiu TaiTahap kedua Chun JenTahap ketiga Chin ShihTahap pertama setaraf dengan ijazah pertamaTahap kedua setaraf dengan sarjanaTahap ketiga setaraf dengan doctor falsafahTahap pertama diadakan dijalankan di daerahTahap kedua diadakan di ibu kota daerahTahap ketiga di ibu kota empayar di hadapan maharajaLulus tahap pertama berpeluang menjadi pegawai kerajaanLulus tahap ketiga berpeluang menjadi pendidikPeperiksaan tahap pertama diadakan dua kali dalam tempoh 3 tahun

Peperiksaan tahap kedua dan ketiga diadakan 3 tahun sekaliPeperiksaan yang tertua di dunia.Peperiksaan dikendalikan dengan ketatMereka yang meniru dikenakan hukuman matiPemeriksa akan dikurung sebelum hari peperiksaanCalon peperiksaan akan ditempatkan di dalam bilikCalon dikurung 3 hari untuk menulis jawapan

1111111111111

1111111

(3m)

d)

F1F2

Bagaimana Malaysia dapat menjadi pusat pendidikan yang cemerlang.

Mengadakan perkongsian pintar dengann negara lain

Memastikan kualiti pendidikanMemberi biasiswa atau pinjaman

11

More SPM Pa ers a t:www.spmsoalan.co m



3/27

F3F4F5F6

Melaksanakan pembangunan dan penyelidikanMenggunakan bahasa InggerisMenyediakan kemudahan computer(mana-mana jawapan munasabah)

1111

(3m)

2 Islam membawa kesan dan pengaruh yang besar terhadap sistem ekonomi diTanah Melayu.

a)

F1

F2

F3F4

F5

Nyatakan ciri-ciri Islam yang terdapat dalam sistem mata wang.

Setiap mata wang tertera nama dan pangkat sultan yang memerintahDi bahagian belakang mata wang tertulis gelaran Islam seperti KhalifatulMukminin

Nama sultan yang memerintah serta tarikh Islam dicatatMempunyai tulisan Jawi/ArabTercatat nama Malik atau Sultan al-Adil

1

1

11

1(2m)

b)

F1F2F3F4F5F6F7F8

Apakah nilai-nilai ekonomi Islam yang boleh diamalkan dalam perdagangan?

Jujur/AmanahMengamalkan unsur halalGigih berusahaTidak meindasBertolak ansurBerjimat cermatMenolak ribaMelakukan akad dalam urus niaga(mana-mana jawapan munasabah)

11111111

(4m)

c)

F1F2F3F4F5F6F7F8

F9F10

Mengapakah Melaka boleh muncul sebagai pusat perdagangan yang penting pada abad ke-15?

Kedudukan Melaka yang strategicKehadiran ramai pedagang asingMelaka menjadi pusat perdagangan rempahPentadbiran yang licin dan teraturMewujudkan jawatan laksamana bagi menjaga urusan kelautanMewujudkan jawatan Syahbandar sebagai ketua pelabuhanSyahbandar bertanggungjawab terhadap hal ehwal perdaganganUndang-undang Laut Melaka digubal dan menjadi landasan untuk dipatuhiSistem sukatan dan timbangan telah diperkenalkanPerdagangan dilakukan melalui kaedah pertukaran barang dan jual beli(mana-mana munasabah)

11111111

11

(4m)




4/27

Soalan Butiran Markah

3 Ciri-ciri Kesultanan Melayu Melaka banyak persamaannya dengan ciri-cirinegara bangsa moden pada masa kini

(a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Senaraikan dua ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka .

Wilayah pengaruh

Kedaulatan

Keunggulan undang-undang

Kerajaan

Lambang-lambang

Rakyat

[Mana-mana 2 x 1 m ]

1

1

1

1

1

1

[2 m ]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

Pada pandangan anda, apakah warisan Kesultanan Melayu Melaka

yang masih kekal dalam kehidupan masyarakat Malaysia hari ini.

Gelaran sultanInstitusi Kesultanan MelayuSistem dan gelaran pembesarAdat istiadat Negara ( pertabalan / pemakaman )Agama Islam sebagai agama rasmiBahasa Melayu sebagai bahasa rasmiAlat kebesaran / lambang kebesaranSistem pewarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah

bapaPutera sulung sultan dengan permaisuri berpeluang mewarisi takhtaSekiranya sultan tiada putera, adik lelaki boleh mewarisi takhtaWarna kuning ialah warna dirajaKonsep daulatBahasa istana / bahasa dalamProtokol istanaRaja ialah ketua negara

(Mana-mana jawapan munasabah) [Mana-mana 4 x 1 m ]

1

1

1

1

1

1

1

1

1




5/27

F10

F11

F12

F13

F14

F15

1

1

1

1

1

1

[4 m ]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Sebagai golongan remaja, bagaimanakah anda membuktikan

ketaatan anda kepada raja, pemimpin dan negara?

Sanggup berkorban demi negaraMenyertai PLKN / sukarelawanMenyokong dasar-dasar kerajaanMenghormati Rukun Negara / lambang-lambang negaraMenghadiri program / adat istiadat kerajaanMengadakan / menghadiri kegiatan gotong-royongMenghormati / mematuhi undang-undang negaraMenghayati dan menyanyikan lagu NegarakuBersemangat patriotismeMengkaji sejarah negara / tokoh-tokoh sejarahwan(Mana-mana yang munasabah )


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[2 m ]

(d) Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada sejarah kegemilanganKesultanan Melayu Melaka untuk kegemilangan bangsa dan negaraMalaysia.

Rakyat hendaklah taat setia kepada negara demi keamanan negaraPemimpin perlu memastikan sistem pemerintahan tersusun dansistematikPemimpin hendaklah memastikan kestabilan politik agar negara

1




6/27

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

kita dihormatiRakyat perlu bertanggungjawab dan bersedia mempertahankankedaulatan negaraPemimpin perlu bijak untuk memajukan negaraPemimpin hendaka mengadakan hubungan yang baik dengan kuasa

lainRakyat perlulah menghormati undang-undangRakyat hendaklah bekerjasama membangunkan ekonomi negara


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[2 m ]




7/27


4 Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan DemokrasiBerparlimen dan Raja Berperlembagaan sejak negara mencapaikemerdekaan pada tahun 1957.

(a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

Senaraikan dua ciri sistem pemerintahan demokrasiberparlimen di negara kita.

Perlembagaan

Raja Berperlembagaan

Parlimen

Pilihan raya

Kuasa pemerintahan

Parti-parti politik

Kebebasan Asasi


1

1

1

1

1

1

1

[2 m ]

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

Apakah kepentingan perlembagaan kepada negara kita?

Menjamin keselamatan Negara

Menjamin hak asasi rakyat

Memelihara kecekapan pentadbiran

Menjamin kebebasan rakyat

Menjadi rujukan

Sebagai panduan mentadbir


1

1

1

1

1

1

[2 m ]




8/27

(c )

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Pada pandangan anda, mengapakah negara kita mengadakan pilihan raya

Pelaksanaan sistem demokrasi

Tanggungjawab warganegara mengambil tahu perkembangan politiksemasa

Melibatkan rakyat dalam proses memilih pemimpin negara

Menentukan bentuk kerajaan

Mewujudkan pemerintahan yang cekap

( Mana-mana yang munasabah )


1

1

1

1

1

[2 m ]

(d)

F1

F2

Terangkan ciri warganegara yang diperlukan untuk mengekalkansistem pemerintahan demokrasi di negara kita.

Bersatu paduBerjiwa bebas dan tenteramBersikap terbukaBerkeyakinan diriSetia kepada raja dan negaraBerbudaya penyayang

1

1




9/27

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Patuh undang-undang negaraBerfikiran rasional

( Mana-mana yang munasabah )[Mana-mana 4 x 1 m ]

1

1

1

1

1

[4 m ]




10/27

5(a)

F1F2H1aH1bF3H3aH3bH3cF4H4aF5H5aF6H6a

H6bF7F8F9H9aF10H10a

H10b

Jelaskan kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh masyarakat agraria.

Menjalankan kegiatan pertanianMengusahakan tanaman padi di lembah sungaiMendapat bekalan air yang mencukupiUntuk penanaman padi sawahMengusahakan tanaman padi huma.Ditanam di kawasan tanah tinggi/bukitDibuat teresRelungTanaman sampingan turut diusahakanJagung/pisang/keledek/sayur-sayuranMenghasilkan pelbagai jenis rempahCengkih/lada hitamMengumpul hasil hutanKayu gaharu/kapur barus/tanduk/gading/dammar/kayu cendanaPelbagai jenis buah-buahan

Sarang burung dari gua untuk perdaganganKegiatan menangkap ikan di sawah/paya/sungaiMenternak binatangLembu/kerbau/kambing/ayam.Lebihan hasil ternakan dan tanaman dipasarkan/dibekalkan.Memenuhi keperluan penduduk yang tidak terlibat dalam pertanianMasyarakat Bandar/ penduduk kerajaan maritim


11

11111111111

1111111

[4 m ] (b)

F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11

F12

Nyatakan kepentingan Tasik Tonle Sap kepada kemajuan kerajaanAngkor

Membekalkan tanah yang suburMendapan lumpur yang subur selepas banjirMempunyai iklim panas dan lembab sepanjang tahunIklim yang sesuai untuk pertanian/tanaman padiMembekalkan sumber protein/makananBanyak terdapat ikan air tawarMembekalkan sumber airSumber air minumanPunca air utama untuk mengairi sawahSystem pengairan dan terusan dibina untuk menyalirkan airDapat menyediakan bekalan beras yang mencukupi untuk penduduk

AngkorMengembangan peranan kerajaan Angkor


1111111111

11

[4 m ]

(c)i

F1F2F3F4F5

Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kerajaan Angkor demimemajukan Negara kita Malaysia?

Bersifat cekalBerusaha menguasai alam sekitarMembaiki taraf hidupMampu memanfaatkan setiap kurnian Tuhan.Sentiasa berusaha

11111




11/27

F6M

Tidak mudah berputus asaMana-mana jawapan munasabah


1[6m ]

(c)ii

F1F2F3F4F5F6F7F8M

Sebagai pemimpin apakah yang akan anda lakukan untuk memajukankegiatan pertanian Negara?

Memajukan sistem pengairanMenyediakan kemudahan pertanian.MembinaTempat takungan air seperti baray /empanganMempelbagaikan jenis tanamanMemanfaatkan kedudukan geografi yang strategik untuk pertanian.Tenaga kerja yang mencukupi disediakan.Menyediakan teknologi moden untuk pertanianMempunyai pemimpin yang berwibawa.Mana-mana jawapan munasabah[Mana-mana 6 x 1 m ]

11111111

[6 m ]

6a)

F1F2F3F4

Senaraikan khalifah-khalifah Kerajaan Khulafa al - Rasyidin

Khalifah Abu Bakar Al SiddiqKhalifah Umar al-KhattabKhalifah Uthman al-AffanKhalifah Ali bin Abi Talib

1111

[4m ]

b)

F1F2F3

F4F5F6F7

F8F9

F10F11F12

F13

Jelaskan tugas dan tanggungjawab khalifah.

Ketua negaraMemelihara kedudukan agama IslamMentadbir negara mengikut hukum syariah berpandukan Quran danSunnahBerkewajipan menitikberatkan sistem politik, sosial dan ekonomiMemastikan kelicinan pentadbiran negaraMempertahankan negara Islam daripada ancaman musuhBertanggungjawab melantik dan melucutkan jawatan pegawai

pentadbiran negara.Menjaga kebajikan rakyatMenjaga dan meneruskan ajaran Allah yang telah disampaikan melalui

Nabi Muhammad saw

Mengekalkan perpaduan ummah melalui konsep musyawarahMemantapkan sistem perundangan IslamBertanggungjawab menguruskan hal ehwal kewangan dan

perbendaharaan negara dan baitulmalMengatur pungutan kharaj, jizyah dan zakat.

111

1111

11

111

1[4m ]

C i)

F1F2F3F4F5

Bagaimanakah cara pemilihan khalifah dapat digunakan untukmemantapkan sistem pemerintahan di Malaysia?

Menjamin pelantikan pentadbir yang tepatMelancarkan pentadbiran negaraMengutamakan permuafakatan dalam pemerintahanMelahirkan pemimpin yang cemerlangMembawa kebahagiaan kepada rakyat

111111




12/27

F6F7F8

Melahirkan pemimpin yang berhemah tinggiMengambil keputusan secara bersamaMemupuk kerjasama politik antara semua kaumMana-mana jawapan yang munasabah

11

[6m]

ii) Sekiranya anda adalah seorang pemimpin, apakah tugas-tugas yang perluanda lakukan agar Malaysia terus maju dan makmur?

Mengamalkan kerjasamaMengekalkan perpaduanMenyediakan kemudahan insfastrukturMenyediakan peluang pekerjaanMenjaga kebajikan rakyatMana-mana jawapan yang munasabah

11111

(6m)

7 a)

F1F2F3F4

F5F6

F7

F8

F9

F10F11

F12

F13

Huraikan faktor yang mendorong kegiatan penerokaan dan penjelajahan

orang Eropah ke Timur.Desakan ekonomiOrang Eropah ingin mendapatkan barangan dari TimurSeperti emas/sutera/rempah-ratusRaja Sepanyol/ Raja Portugal memberi galakan kepada usaha penerokaandan penjelajahanPersaingan antara kuasa Eropah untuk mendapatkan tanah jajahanSepanyol dan Portugal bersaing untuk mendapatkan tanah jajahan diAmerika Latin dan TimurPerdagangan rempah ratus dan sutera mendorong kuasa Eropahmenjelajah ke Timur

Perdagangan ini mendatangkan keuntungan lumayan kepada pedagangEropah dan raja EropahFaktor keagamaan mendorong Sepanyol dan Portugal menjelajah keTimurMenyebarkan agama Kristian ke TimurGalakan daripada monarki baru mendorong orang Eropah untukmenjelajah ke seberang lautSemangat kebanggaan bangsa juga mendorong orang Eropah untukmenjelajah ke kawasan luar EropahFaktor yang mendorong Eropah menjelajah ke seberang laut dapatdikaitkan dengan gold, glory, gospel.

1111

11

1

1

111

1[4m]

b)

F1

F2F3F4F5

F6

Jelaskan kesan-kesan penerokaan dan penjelajahan kepada masyarakattempatan.

Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil kuasaEropah.Perjanjian mengiktiraf kekuatan kuasa EropahWakil kuasa Eropah terdiri daripada syarikat berpiagamSyarikat Hindia Barat Belanda/Syarikat Hindia Timur Belanda/SHTISyarikat berpiagam ini berdagang dari Eropah hingga ke merata-ratatempat di duniaWilayah diluar Eropah menjadi pembekal barang keperluan masyarakatEropah

1

1111

1




13/27

F7F8F9

F10F11F12

F13F14

F15F16F17F18F19F20

F21

Pusat emporium dunia dikuasai oleh kuasa EropahGoa dan Melaka dikuasai oleh PortugalBarangan dari luar Eropah memperkaya ekonomi masyarakat EropahMemperkaya gaya hidup masyarakat EropahPortugal menguasai jalan laluan perdaganganMasyarakat tempatan terpengaruh dengan gaya hidup orang EropahAgama Kristian diterima oleh masyarakat tempatanKehidupan di Dunia Baru (Amerika Latin) dan Asia mengalami

perubahanAkibat penjelajahan SepanyolSepanyol menakluk MexicoMenundukkan tamadun AztecSepanyol juga menakluk PeruMenghapuskan tamadun IncaPenghijrahan beramai-ramai orang Sepanyol ke Amerika LatinMewujudkan sebuah masyarakat baru

111

111

11

111111

1(4m)

C)

F1F2F3F4F5F6

Apakah iktibar yang boleh diambil dari kegiatan penerokaan dan penjelajahan

Kepentingan penerokaan ilmu pengetahuanMengamalkan semangat inkuiri yang tinggi untuk BerjayaKegigihan semangat para peneroka wajar dicontohiMempunyai sifat keberanian untuk menerokaSanggup mengambil risiko demi mencapai matlamatSemangat positif peneroka perlu dicontohiMana-mana munasabah

111111

(6M)

d)

F1F2F3F4F5

Bagaimanakah cara untuk menggalakkan masyarakat Malaysia berminatuntuk melakukan penerokaan dan penjelajahan?

Menyediakan kemudahan belayarMenanamkan sifat berani dalam diri generasi mudaMemberi bantuan kewanganPemerintah memberi galakanGanjaran diberi kepada mereka yang berjaya melakukan penjelajahanMana-mana munasabah

11111

(6m)




14/27


8 Nasionalisme tidak terhad kepada penguasaan terhadap kuasa politiktetapi juga ke atas ekonomi.

(a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Huraikan faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara

Dasar penjajahan Barat menimbulkan perasaan tidak puas hati

Pengaruh agama menyatukan rakyat tempatan utuk menghadapipenindasan

Karya kesusasteraan menjadi penyampai mesej kesengsaraan

Sistem pendidikan di mana penjajah mengamalkan sikap pilih kasihdalam menyediakan kemudahan pendidikan

Golongan intelektual yang melanjutkan pelajaran di Barat dan Asiabarat telah didedahkan dengan idea dan falsafah Barat dan Islam

Pengaruh media massa seperti akhbar dan majalah menyemarakkansemangat nasionalisme

Pengangkutan dan perhubungan seperti telefon dan telegrafmemudahkan hubungan dalam kalangan nasionalis

Pengaruh luar telah membuka mata para nasionalis tentang keupayaannegara kecil mampu kalahkan kuasa besar


1

1

1

1

1

1

1

1

[4 m ]

(b) Jelaskan gerakan nasionalisme tahap pertama di Indonesia.




15/27

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Tumpuan kepada isu-isu pendidikan

Pendidikan sahaja dapat mengubah nasib rakyat Indonesia

Raden Adjeng Kartini berusaha memajukan pendidikan kaum wanita

Karya Habis Gelap Terbitlah Terang

Karya Penulisan Seorang Puteri Jawa mendedahkan penindasan dankemunduran rakyat Indonesia

Perjuangan ini member inspirasi kepada pejuang-pejuang selepasnya

Penubuhan Muhammadiyah

Matlamat Muhammadiyah ialah menyebarkan Islam yang sebenar

Menghindari ancaman sekularisme Barat dan agama kristian.

Membina sekolah, klinik dan masjid


1

1

1

1

1

1

1

1

1

[4 m ]

(c)i

F1

Pada pendapat anda, apakah faktor penting kejayaan sesuatu perjuangan?

Kerjasama pemimpin dan rakyatKepimpinan pemimpin yang berkaliberStrategi pentadbiran yang sistematik dan tepatPerpaduanSemangat nasionalisme yang kuat




16/27

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

M

Sumber kewangan yang cukupKelengkapan modenKemudahan / prasarana yang modenSemangat patriotisme yang tinggiHala tuju / matlamat perjuangan yang jelas

Mana-mana jawapan munasabah[Mana-mana 6 x 1 m ]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[6m ]

(c)ii

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Pada pandangan anda, apakah sikap pejuang nasionalis di AsiaTenggara yang wajar dijadikan iktibar oleh generasi muda pada hari ini.

Semangat berjuang bermati-matian / berkorban demi negara

Semangat mempertahankan hak politik bangsaMempertahankan warisan budaya bangsaKesepakatan dan kerjasamaMempertahankan jati diri bangsaTidak mementingkan diri sendiriBerjuang bukan kerana kepentingan peribadiBersemangat patriotisme / tidak memburuk-burukkan negaraBerusaha menimbulkan kesedaran tentang pentingnya pendidikan /menambah ilmuSentiasa berusaha untuk memajukan negara / memajukan rakyatyang susah

Mana-mana jawapan munasabah[Mana-mana 6 x 1 m ]

1

1

1

1

1

1

1

1

1




17/27

M

1

[6 m ]




18/27


9 Pakatan Murni merupakan usaha semua kaum di Tanah Melayu untukmewujudkan perpaduan melalui rundingan dan tolak ansur politik.

(a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Terangkan usaha- usaha yang dilakukan oleh Dato’ Onn Ja’afar untukmewujudkan perpaduan dalam kalangan masyarakat Tanah Melayu.

Mencadangkan penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antarakaum atauCLC, iaitu kerjasama antara dua kaum sahaja, iaitu Melayu dan Cina

Mencadangkan pembukaan keahlian UMNO kepada orang bukanMelayu

Kerakyatan Negeri 1951 tidak lagi menjadikan orang Melayu sebagairakyat tunggal Tanah Melayu.

Menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya ( IMP) dengan konsepkerjasama kaum dalam sebuah parti

Penubuhan Persidangan Kebangsaan pada tahun 1953 untukmengurangkan perasaan perkauman dalam kalangan pendudukPersekutuan Tanah Melayu

Menganjurkan Konvensyen Kebangsaan bersama MCA bagimenggalakkan penyertaan pelbagai parti politik

Mana-mana 4 x 1 m ]

1

1

1

1

1

1

1

[4 m ]




19/27

(b)

F1

F2

F3

F4

F5

Jelaskan kejayaan Parti Perikatan dalam melaksanakan pakatan murni.

Gabungan UMNO-MCA menang 9 daripada 12 kerusi yangdipertandingkan melalui Pilihan Raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur

Gabungan UMNO-MCA menang 26 daripada 37 kerusi yangdipertandingkan dalam Pilihan Raya Majlis Perbandaran di beberapabandar utama

Melalui Pilihan Raya Negeri 1954, Parti Perikatan menang 226 daripada268 kerusi

Kerjasama UMNO-MCA telah disertai MIC pada tahun 1955

Menubuhkan jawatankuasa pilihanraya dalam Majlis PerundanganPersekutuan (MPP)

Parti Perikatan menyertai Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuandan menang 51 daripada 52 kerusi.


1

1

1

1

1




20/27

F6

1

[4 m ]

(c)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

Pada pandangan anda, terangkan kepentingan perpaduan antarakaum pada masa sekarang.

Menjamin keamananMenjamin persefahaman antara kaum sentiasa teguhMengelakkan kacau bilau / keadaan huru hara / rusuhanMengelakkan peristiwa rusuhan kaum seperti 13 MeiMempertahankan kedaulatan NegaraMempertahankan konsep bangsa MalaysiaMengekalkan keharmonian Negara

Mengekalklan kemakmuran NegaraMenjamin kestabilan politik Negara menjadi tumpuan pedagang asingKecemerlangan dalam sukanMenjamin perkembangan ekonomi dalam pelbagai bidangPengiktirafan negara-negara lain terhadap kejayaan Malaysia


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[6 m ]

(d) Pada pandangan anda, apakah cara yang boleh dilakukan untuk

mengekalkan penghayatan dan pengamalan semangat kerjasama dantoleransi dalam kalangan warga Malaysia?




21/27

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

F15

F16

F17

F18

Kukuhkan semangat kejirananMengagihkan kekayaan secara adilMenghalang sebarang bentuk hasutanPenganjuran majlis melibatkan semua seperti rumah terbuka

Berbincang secara meja bulat yang diwakili setiap kaum bagimenyelesaikan sesuatu isuMemahami dan menghayati cara atau gaya hidup setiap kaumMelalui kurikulum di sekolahMelalui aktiviti kokurikulumPeranan institusi keluargaMemartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaanMelalui pertandingan yang melibatkan semua kaumMelalui acara sukanMengamalkan kebudayaan kebangsaanMenghayati prinsip Rukun NegaraMemperkasa Sekolah WawasanPLKN, RIMUPGotong-royong

( Mana-mana yang munasabah ) [Mana-mana 6 x 1 m ]

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[6 m ]




22/27


10 Apakah cabaran lain yang perlu diatasi untuk merealisasikan Wawasan2020?

(a) F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

Membina masyarakat berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinan

Memupuk dan membina masyarakat demokratik yang matang

Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika

Mewujudkan masyarakat yang matang, liberal dan bertoleransi

Membina masyarakat yang maju dan saintifik

Mewujudkan masyarakat berbudaya penyayang

Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominya

Memupuk dan membina masyarakat yang makmur


1

1

1

1

1

1

1

1

[6m ]

(b)

F1

F2

F3

F4

Pada pendapat anda, apakah usaha kerajaan untuk menjadikan bidangsukan sebagai alat untuk menyatupadukan rakyat di negara ini .

Menggalakkan penyertaan rakyat dalam bidang sukan tanpa mengiraideologi

Membuka peluang seluas-luasnya bagi mereka yang berminat dalamsukan

Menyeru semua pihak tidak mengehadkan penyertaan kepada satukaum sahaja

Kerajaan mewujudkan Majlis Sukan Sekolah-Sekolah Malaysia diperingkat daerah, negeri dan kebangsaan

Sukan Malaysia ( SUKMA) diadakan dua tahun sekali

Di sekolah, sukan sebagai aktiviti kokurikulum yang perlu disertai oleh

setiap pelajar

1

1

1

1




23/27

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Menganjurkan pertandingan sukan yang melibatkan semua kaum. Cth:kayuhan merdeka

Mewajibkan pengibaran Jalur gemilang dalam setiap temasya sukan

Melancarkan program 1 Murid 1 Sukan 1 Malaysia


1

1

1

1

1

1

1

[8 m ]

(c) Sebagai warganegara yang patriotik, apakah tanggungjawab anda untukmenjayakan Wawasan 2020?

Menuntut ilmu dalam pelbagai bidangMengelak daripada terlibat dalam gejala negatifMematuhi undang-undang




24/27

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

F11

F12

F13

F14

F15

F16

Mendaulatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaanMengamal kebudayaan kebangsaanMelibatkan diri dalam sukanMengelakkan bercakap perkara yang menyentuh isu-isu sensitifBersikap terbuka

BertoleransiSaling menghormatiBersemangat 1 MalaysiaBersemangat kekitaanBersemangat patriotikMenghormati lambang-lambang negaraMenghargai keamananMengelakkan pembabitan dalam demonstrasi


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[6m ]




25/27


11 Kesan Perang Dunia Kedua ( 1939 – 1945 ) telah menyebabkankemunculan Blok Dunia dan Perang Dingin .

(a)

F1

F2

F3

F4

F5

F6

Terangkan faktor pembentukan blok dunia tersebut .

Negara-negara sehaluan berusaha untuk bersatu

Bertindak secara bersama

Bagi menjaga kepentingan ahli

Blok ini tampil dalam pelbagai bentuk, sama ada aspek politik, ekonomiatau geografi

Terbentuk semasa Perang Dingin

Berasaskan geopolitik


1

1

1

1

1

1

1

[6 m ]

(b)

F1

F2

F3

F4

Nyatakan perbezaan antara Blok Komunis dengan Blok Kapitalis dariaspek ekonomi.

Blok Komunis

Perniagaan dimiliki oleh kerajaan sahaja

Perniagaan diuruskan oleh kerajaan sahaja

Blok Kapitalis

Peluang perniagaan kepada sesiapa sahaja

Pemilikan persendirian


1

1

1

1




26/27

[4 m ]

(c) i

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10F11

F12

Sekiranya anda dilantik sebagai pemimpin pertubuhan dunia, apakahyang akan anda lakukan demi keamanan manusia sejagat?

Memimpin dengan adilTidak mengamalkan rasuahMemajukan ekonomi negara seluruh duniaMenjalinkan hubungan baik dengan semua masyarakat duniaMenghalang perang saudaraMenghindar konflik kuasa besarMengharamkan penggunaan senjata nuklearMenghormati kedaulatan negara lainMenentang kezalimanMengutamakan rundinganMengamalkan semangat setia kawanBerperikemanusiaan


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[6m ]

(c) ii

F1

F2

F3

F4

Pada pendapat anda, mengapakah negara kita mengamalkan dasarberkecuali dalam konteks hubungan antarabangsa?

Dapat berbaik-baik dengan semua negaraTidak mahu bergantung pada mana-mana kuasa besar duniaTidak mahu bersengkongkol dengan mana-mana kuasa duniaIngin mengadakan hubungan ekonomi dengan semua negara lainTidak mahu terlibat dengan mana-mana konflik antarabangsaMenyumbang untuk mengekalkan keamanan negaraMengekalkan kestabilan politik negaraMengelakkan penjajahan baru

1

1

1

1




27/27

F5

F6

F7

F8

F9

F10

Mengekalkan keharmonian dan kesejahteraan negaraTidak mampu menyaingi kekuatan ketenteraan negara maju

[Mana-mana jawapan munasabah] [Mana-mana 4 x 1 m ]

1

1

1

1

1

1

[4m ]

[spmsoalan]-skema-trial-spm-2014-johor-stk-sejarah.pdf

Documents