Jawab semua soalan objektif [ 20 SOALAN ] dan subjektif yang dikemukakan dalam ruangan yang disediakan.

Bahagian Objektif: [ 20 MARKAH ]

Sila tandakan jawapan pada kertas jawapan objektif yang dikepilkan.

1. Apakah perkara yang perlu dilakukan sebelum memasuki bengkel Kemahiran Hidup?

A. Memasuki bengkel tanpa kebenaran guru.B. Berebut-rebut untuk memasuki bengkel.C. Bermain bersama rakan-rakan di luar bengkel.D. Beratur di luar bengkel dalam keadaan senyap.

2. Berdasarkan carta aliran di bawah, siapakah yang berada di X?

A. Guru B. MuridC. Guru besarD. Ketua pengawas

Soalan 3 berdasarkan gambar di bawah.

3. Apakah yang perlu kamu lakukan jika jari kamu terluka ketika menukul paku?

A. Memanggil ambulansB. Melapor kepada guruC. Berlari keluar dari bengkelD. Basuh dan balut luka dengan kertas.

1

X

Fomen

Penolong Fomen

4. Mengapakah murid perlu membersihkan dan menyimpan alatan selepas digunakan?

A. Berkilat dan Nampak menarik.B. Guru tidak perlu membersihkannya.C. Tidak dapat digunakan oleh murid lain.D. Tidak rosak dan mudah digunakan semula.

Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.

5. Apakah yang perlu dilakukan jika hendak menggunakan alat elektrik di dalam bengkel?

A. Pastikan tangan kering.B. Pasang suis sebelum memasukkan palam 3 pin [ plag ]C. Menggunakan peralatan elektrik secara beramai-ramai.D. Menggunakan peralatan elektrik tanpa kebenaran guru.

6. Antara yang berikut, yang manakah sesuai dipakai di dalam bengkel?A. ApronB. SeliparC. Tali leherD. Baju lengan panjang.

2

Soalan 7 berdasarkan gambar di bawah.

7. Apakah tugasan yang dilakukan oleh pelajar tersebut?

A. Membuka tingkapB. Membersihkan lantaiC. Membersihkan papan tulisD. Menyimpan alatan dan bahan

Soalan 8 berdasarkan gambar di bawah.

8. Apakah peraturan dan keselamatan diri yang tidak dipatuhi oleh murid tersebut?

A. Tidak melipat lengan bajuB. Tidak memakai kasut yang sesuaiC. Tidak memakai pakaian yang sesuaiD. Tidak mengikat rambut semasa di dalam bengkel

Soalan 9 dan 10 berdasarkan gambar di bawah.

9. Apakah nama alatan tangan di atas?

A. Sepana hujung terbukaB. Pemutar skru PhilipC. Playar muncung tirusD. Pemutar skru mata rata

3

10. Apakah fungsi alatan tangan tersebut?

A. Untuk mengetatkan dan melonggarkan skru alurB. Untuk mengetatkan dan melonggarkan skru PhilipC. Untuk mencengkam bahan atau komponen kecilD. Untuk melonggarkan atau mengetatkan bolt dan nat

11. Alatan tangan manakah yang paling sesuai untuk memotong dawai?

A. Sepana gabungB. Sepana boleh larasC. Palayar muncung tirusD. Pemutar skru Philip

Soalan 12, 13 dan 14 berdasarkan gambar di bawah.

12. Apakah komponen X?

A. GearB. RodaC. BateriD. Gandar

13. Apakah fungsi komponen X?

A. Menghubungkan dua rodaB. Memudahkan pergerakan kit modelC. Menggerakkan set roda penggerakD. Menggerakkan gear pada kit model

14. Apakah fungsi komponen Y?

A. Menggerakkan kit modelB. Menetapkan kedudukan bateriC. Menggerakkan gear pada kit modelD. Memudahkan pergerakan kit model

4

15. Pilih pernyataan yang benar.

A. Kreatif dan inovasi adalah perkara yang samaB. Inovatif bermaksud sifat yang dapat mengubahsuai sesuatu supaya menjadi lebih baikC. Idea akan datang sekiranya kita bersikap malasD. Reka cipta boleh menyebabkan sesuatu barang menjadi mahal

16. Bentuk yang manakah mempunyai pandangan dua dimensi?

17. Rajah berikut merupakan proses reka bentuk.

Apakah X?

A. Memilih lakaran terbaikB. Menguji projek eksperimentalC. Membina projek eksperimentalD. Mendokumentasi projek eksperimental

5

Menyatakan masalah berpandukan situasi

Mengumpul maklumat

Menjana idea kreatif dalam bentuk lakaran

X

18. Kaedah pengumpulan data yang melibatkan komunikasi dua hala ialah

i. Soal selidikii. Pemerhatianiii. Melayari internetiv. Perbincangan berkumpulan

A. i dan ii B. i dan ivC. ii dan iiiD. iii dan iv

Soalan 19 adalah berdasarkan gambar di bawah.

19. Apakah yang ditunjukkan dalam rajah di atas?

A. Pemegang bateriB. KerangkaC. RodaD. Suis

20. Penggunaan bateri yang lemah bagi menggerakkan kit model akan

A. Melonggarkan komponen kit modelB. Menyebabkan pencemaran alamC. Menjejaskan pergerakan kit modelD. Menyebabkan komponen kit model rosak

6

Bahagian subjektif: Soalan 1:

Nyatakan tugasan-tugasan yang perlu dilakukan di dalam bengkel Kemahiran Hidup. [ 4 markah ]

7

______________________________

__________________________________________________________

____________________________

______________________________

__________________________________________________________

____________________________

Tugasan yang perlu dilakukan di dalam Bengkel Kemahiran Hidup

Soalan 2:

Labelkan pakaian yang sesuai semasa berada di dalam bengkel. [ 6 markah ]

8

Soalan 3:

Padankan gambar di bawah dengan langkah keselamatan yang perlu diamalkan di dalam bengkel. [ 5 markah ]

9

Soalan 4:

Labelkan komponen kit model kenderaan di bawah. [ 7 markah ]

Panduan Pilihan Jawapan:

Gandar Gear Kerangka Suis Motor

Roda Pemegang bateri

10

Soalan 5: Tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan ( X ) pada pernyataan yang salah. [ 5 markah ]

Soalan 6: Berdasarkan gambar di bawah, jawab semua soalan. [ 3 markah ]

1. Mengapakah buah epal pada eksperimental I terjatuh?___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

11

2. Nyatakan faktor yang mempengaruhi ketahanan eksperimental II.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Nyatakan cara yang boleh dilakukan untuk menambah baik projek eksperimental I.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

KERTAS SOALAN TAMAT

12