soal olimpiade kumpulan.doc

7/26/2019 Soal Olimpiade KUMPULAN.doc

1/35

1. Retikulum endoplasma merupakan salah satu organel utama yang terdapat pada sel eukaryotik. Organel ini

terdiri dari dua kelompok struktural utama yang berperan dalam berbagai fungsi fisiologis sel. Manakah di antara

keterangan di bawah ini yang BUKAN merupakan fungsi dari retikulum endoplasma?

A. Sintesis protein nukleus

B. Sintesis fosfolipid mitokondria

C. Detoksifikasi obat

D. Penyimpanan kalsium

E. Metabolisme karbohidra

2. Agen penginfeksi manakah di bawah ini yang struktur fungsionalnya hanya terdiri dari molekul RNA?

A. Virion

B. Mycoplasma

C. Prion

D. Viroid

E. Liposom

3. Manakah di antara molekul di bawah ini yang TIDAK termasuk kelompok molekul penyusun matriks

ekstraseluler?A. Keratin

B. Lignin

C. Selulosa

D. Kolagen

E. Laminin

4. Anda mengisolasi plasmid dari bakteriE.coli,dan memperoleh 4 tipe plasmid yang berbeda secara konformasi

atau struktur, akan tetapi memiliki memiliki jumlah pasang basa yang sama untuk masing-masing unitnya.

Manakah di antara molekul di atas yang akan bermigrasi paling cepat ketika dilakukan proses elektroforesis pada

matriks agarose?

A. I

B. II

C. III

D. IV

E. Keempat molekul bermigrasi dengan kecepatan yang sama

5. Geri melakukan suatu percobaan untuk melihat kemampuan bakteriBacillus sp.menghasilkan senyawa

antimikroba. BakteriBacillus sp.diinokulasikan secarastreakpada suatu medium pertumbuhan, membentuk

garis vertikal pada cawan petri. Setelah itu diinokulasikan bakteri lain secara horizontal di sebelah

garisstreakvertikal namun tidak tumpang tindih. Kultur tersebut diinkubasi pada suhu 37oC selama 2 hari.

Ilustrasi dan hasil percobaan ditampilkan pada gambar di bawah ini.

Keterangan: 1 =Pseudomonas aeruginosa, 2 =Streptococcussp., 3 =Listeriasp., 4 =Eschericia coli, Bt

=Bacillussp.

Berdasarkan hasil percobaan di atasspektrum targetsenyawa anti mikroba yang dihasilkan bakteriBacillus

sp.tersebut adalah...

A. Gram positif

B. Gram negatif

C. Aktinobakter

D. Gram positif dan gram negatif

E. Bakteri tahan asam

6. Gunarta melakukan percobaan klasik untuk melihat pengaruh penambahan substansi asing dalam menginduksi

sistem imun inang menghasilkan antibodi. Percobaan dibagi menjadi tiga tipe (A-C). Pada percobaan A, protein

hasil purifikasi dari bakteri X diinjeksikan ke tikus. Percobaan B, protein hasil purifikasi dari bakteri X + isolat

membran/dinding sel bakteri X diinjeksikan ke tikus. Sedangkan pada percobaan C, hanya isolat


2/35

membran/dinding sel bakteri X yang diinjeksikan ke sel tikus. Setelah inkubasi selama satu minggu, dilakukan

pengujian kehadiran antibodi pada sampel darah tikus, yang dapat mengenali protein hasil purifikasi dari bakteri

X. Manakah di antara tipe percobaan di atas yang paling tinggi aktivitas produksi antibodi untuk protein X?

A. Percobaan A

B. Percobaan B

C. Percobaan CD. Percobaan A dan Percobaan C

E. Percobaan B dan C

7. Manakah di antara pernyataan di bawah ini yang BUKAN merupakan sifat reaksi spontan/eksorgenik?

A. Meningkatkan entropi

B. Tidak memerlukan energi aktivasi

C. Dapat dipercepat dengan penambahan katalis

D. Menurunkan energi bebas (G) molekul

E. Melepaskan panas ke lingkungan

8. Organisme yang dapat menggunakan CO2 sebagai sumber karbonnya termasuk ke dalam kelompok

organismeA. Auxotrof

B. Heterotrof

C. Prototrof

D. Autotrof

E. Chemotrof

9. Di bawah ini merupakan diagram kompleks DNA operon lac.

Pernyataan manakah di bawah ini yang benar tentang aktivitas operon lac ketika bagian operator dari operon

tersebut dihilangkan?

A. RNA polymerase tidak dapat menempel pada komplek DNA operon lac

B. Ekspresi gen -Galaktosidase tetap tinggi meskipun medium pertumbuhan bakteri hanya disuplementasikan

dengan sumber karbon glukosa

C. Protein repressor menempel pada bagian lacP

D. Gen -Galaktosidase diekspresi secara konstitutif ketika bakteri ditumbuhkan di medium pertumbuhan tanpa

kehadiran glukosa

E. Bakteri tidak dapat mentransport laktosa ke dalam sel karena protein permease tidak dihasilkan

10.Di bawah ini ditampilkan kurva pertumbuhan dari kultur bakteriBacillus tobi.

Manakah pernyataan di bawah ini yang benar tentang karakteristik kultur sel bakteri tersebut?

A. Kultur sel sinkron

B. Medium pertumbuhan terdiri dari dua sumber karbon berbeda

C. Kultur sel tidak sinkron

D. Kultur sel ditumbuhkan dalam kehadiran agen bakteriostatikE. Kultur sel berada dalam fase pertumbuhan tua (senescent growth)

Soal No 11 s.d. 13 berdasarkan keterangan berikut:

Di bawah ini ditampilkan diagram siklus sel dari ragi,Schizosaccharomyces spbeserta lama waktu masing-

masing fase nya

11.Sel pada fase manakah yang paling banyak Anda temukan pada suatu kultur asinkron dari

ragiSchizosaccharomycessp

A. G1

B. S

C. G2

D. M

E. Jumlah sel pada masing-masing fase sama banyaknya


3/35

12.Jika jumlah sel awal kultur asinkron ragiSchizosaccharomyces spadalah 106, berapa lama waktu yang

diperlukan agar jumlah sel tersebut meningkat menjadi 3 x 106?

A. 2 jam

B. 9 jam

C. 14 jam

D. 23 jamE. 46 jam

13.Berdasarkan keterangan soal No 12, berapa jumlah sel yang berada pada fase M pada waktu awal inkubasi?

A. 3 x 105

B. 8.7 x 104

C. 3 x 106

D. 2.2 x 105

E. 4 x 105

14.Bagian sel berikut ini yang TIDAK mengandung ribosom fungsional adalah ...

A. Mitokondria

B. KloroplasC. Retikulum endoplasma

D. Nukleus

E. Sitoplasma

15.Bagian dari mitokondria yang memiliki pH relatif rendah dibanding bagian sel pada umumnya adalah ...

A. Krista

B. Ruang antar membran

C. Membran luar

D. Membran dalam

E. Lumen

16.Enzim adalah biokatalis yang kerjanya dipengaruhi oleh banyak faktor lingkungan. Faktor-faktor berikut ini dapat

mempengaruhi kecepatan maksimum enzim, KECUALI ...

A. Konsentrasi substrat

B. pH

C. Inhibitor kompetitif

D. Inhibitor non-kompetitif

E. Suhu

17.Pada sel manusia, ditemukan ribuan kopi dari struktur ini yang terdiri dari 6 basa (TTAGGG). Telah diketahui jika

fungsi dari struktur ini adalah untuk menjaga agar kromosom tidak semakin pendek pada saat pembelahan,

pengaturan kromosom dan translokasi. Apakah struktur spesifik yang ditemukan pada ujung kromoson di sel

eukariot?A. Promoter

B. Intron

C. Ekson

D. Telomer

E. Gen

18.Dalam proses pemisahan panjang basa DNA digunakan metode elektroforesis. Pada elektroforesis tersebut

melibatkan gel agarose danrunning buffer. Konsentrasi gel agarose juga menjadi hal yang diperhatikan dalam

proses elektroforesis, semakin tinggi konsentrasi gel agarose yang digunakan maka semakin rapat pori-pori yang

dihasilkan dari gel tersebut. Apabila seorang peneliti ingin memisahkan DNA hasil pemotongan menggunakan

enzim restriksi dengan ukuran sebesar 2kb bentuk linear, maka pada konsentrasi gel agarose berasa di bawah

ini yang mampu memisahkan DNA tersebut lebih cepat?

A. 2%


4/35

B. 1%

C. 1,5 %

D. 0,8%

E. 1,8%

19.

Pada proses pemisahan DNA berdasarkan panjang basa menggunakan metode elektroforesis. Ketikaelektroforesis sudah selesai dijalankan, dan untuk mengamati molekul DNA sehingga terlihat beberapa pita DNA,

maka matriks gel agarose yang sudah mengandung DNA harus diwarnai terlebih dahulu oleh suatu senyawa

yang bekerja dengan cara interkalasi pada DNA dan mampu terlihat apabila dilihat di bawah sinar UV. Senyawa

kimia apakah yang digunakan?

A. SYBR Green I

B. Xylene cyanol

C. Bromphenol Blue

D. Etidium bromide

E. Orange G

20.Pada sel eukariot maupun prokariot DNA akan mengalami penggandaan atau perbanyakan melalui tahap

replikasi DNA. Proses perbanyakan DNA ini juga dapat dilakukan secarain vitroyang dikenal sebagaiteknikPolymerase Chain Reaction(PCR). Apabila dalam PCR tersebut dilakukan tahap perbanyakan selama 5

siklus. Berapakah jumlah salinan total (total copy number) DNA yang dihasilkan?

A. 2

B. 4

C. 8

D. 16

E. 32


5/35

SELEKSI OSN 2008

BIOLOGI 1

Jawablah soal-soal berikut ini denan sinkat dan !elas"

1. Keanekaragaman organisme adalah .

a. bermacam-macam jenis organisme

b. keragaman sifat berbagai jenis organisme

c. keragaman bentuk dan fungsi berbagai jenis makhluk hidup

d. keberadaan berbagai jenis organisme di suatu habitat

2. Keanekaragaman organisme disebabkan oleh hal-hal berikut ini, kecuali.

a. mutasi

b. perilaku

c. adaptasi

d. reproduksi

3. Kelompok organisme yang diklasifikasikan berdasarkan struktur sel dan ada tidaknya membran

inti adalah .

a. bakteri dan jemur

b. monera dan protista

c. ganggang dan bakteri

d. ganggang kersik dan jamur

4. uatu makhluk hidup mempunyai ciri-ciri sebagai berikut!


6/35

1" mempunyai tulang belakang

2" bersifat o#ipar

3" otak terlindung kranium

4" mempunyai paruh

$" rangka berupa endoskeleton

%akhluk hidup yang mempunyai ciri-ciri di atas termasuk dalam tingkat klasifikasi kelas .

a. es

b. %ammalia

c. &mphibia

d. 'eptilia

$. (umbuhan )aesalpinia pulcherima *kembang merak" dan tamarindus indica *asam" berada dalam

satu kelompok takson terendah yaitu .

a. +i#isio

b. )lassis

c. rdo

d. amilia

. +i antarajenis-jenis tumbuhan di ba/ah ini, yang termasuk kelompok kormpfita berspora adalah

.

a. 0aku

b. +amar

c. 'umput

d. amur


7/35

. +i ba/ah ini ada beberapa jenis ikan yaitu!

1" kan mas

2" kan gurame

3" kan pari

4" kan mujair

$" kan hiu

+ari kelompok ikan tersebut di atas yang mempunyai kelas yang sama adalah .

a. 1" 2" 3"

b. 1" 2" 4"

c. 1" 2" $"

d. 2" 3" 4"

5. 6apak dan ibu pardi mempunyai 3 anak, yang masing-masing berbeda dalam hal sebagai berikut!

1" 7arna kulit

2" 7arna rambut

3" 6erat badan

4" Kecerdasan

+ari keempat hal di atas, yang dapat dipengaruhi oleh faktor luar adalah .

a. 1" 2"

b. 2" 3"

c. 3" 4"

d. 1" 4"


8/35

8. +itemukan seekor he/an dengan ciri sebagai berikut!

1" Kulitnya licin

2" %empunyai misai

3" 9idup di air

4" 6erkembangbiak #i#ipar

6erdasarkan ciri-ciri di atas, he/an tersebut dimasukkan kelompok kelas.

a. %ammalia

b. 'eptilian

c. es

d. &mphibia

1:. etiap indi#idu anggota jenis memeliki persamaan dan perbedaan ciri. 9al itu menunjukkanadanya .

a. #ariasi

b. seleksi

c. e#olusi

d. adaptasi

11. ;ariasi ditunjukkan oleh .

a. panjang daun pada pohon mangga dan kemang

b. pohon kaktus tidak berdaun

c. /arna rambut pada $ kucing rumah berbeda-beda

d. leher jerapah lebih panjang daripada unta


9/35

12. 9arimau, macan kumbang, dan leopard tidak termasuk dalam satu jenis karena .

a. macam makanannya sama

b. berjalan dengan empat kaki

c. hidupnya tidak dalam habitat yang sama

d. tidak dapat menghasilkan keturunan yang fertil *subur"

13. ;ariasi adalah .

a. perbedaan anggota dalam intrapopulasi

b. perbedaan anggota dalam interpopulasi

c. keanekaragaman anggota interspesies

d. keanekaragaman pada satu indi#idu

14. 6urung pipit pemakan biji-bijian memiliki ciri khusus dalam hal .

a. paruh tebal dan kuat

b. paruh runcing dan kuat

c. paruh tebal dan melengkung

d. paruh panjang dan runcing

1$. 0ersamaan dan perbedaan karakter organisme terjadi karena .

a. sifat genetis dan perilakunya

b. sifat genetis dan lingkungannya

c. sifat morfologi dan perilakunya


10/35

d. persamaan dan perbedaan makanannya

1. 0roses perubahan struktur organ dan atau perilaku pada organisme sedikit demi sedikit dalam

rangka menyesuaikan dengan perubahan lingkungan disebut .

a. adaptasi

b. seleksi alam

c. re#olusi

d. e#olusi

1. 0roses perubahan struktur organ pada organisme sedikit demi sedikit dalam /aktu yang relatif

sangat lama disebut .

a. adaptasi

b. seleksi alam

c. re#olusi

d. e#olusi

15. 0roses terjadinya spesies *baru" dari suatu populasi karena ada perubahan tempat hidup

lingkiungannya disebut .

a. adaptasi

b. seleksi alam

c. re#olusi

d. e#olusi

18. umber daya alam hayati yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber bahan obat-obatan adalah

.


11/35

a. 0ohon jati

b. 6uah kelapa

c. 'hi


12/35

23. Klasifikasi organisme adalah .

a. penyeragaman berbagai jenis organisme

b. pemebrian nama organisme sesuai habitatnya

c. pengelompokam organisme berdasarkan kesamaan karakter

d. pengelompokam organisme berdasarkan kesamaan bentuk

24. (ujuan pengklasifikasian organisme adalah .

a. mempermudah pengenalan suatu jenis organisme

b. memberi nama untuk setiap jenis organisme

c. mengelompokkan jenis-jenis organisme bermanfaat

d. mengetahui tempat hidup asli organisme

2$. (ingkat pengelompokan organisme dalam klasifikasi disebut .

a. taksis

b. nasti

c. torso

d. takson

2. 0ada klasifikasi tumbuhan, tingkatan yang terbesar adalah .

a. Kleas

b. +i#isio

c. rdo

d. amilia


13/35

2. Kingdom yang didasarkan pada cara organismenya memperoleh makanan dalam sistem

klasifikasi adalah .

a. ;irus, bakteri, dan ungi

b. 6akteri, ungi, dan >umut

c. ungi, &nimalia, dan 0lantarum

d. %onera, &nimalia, dan 0lantarum

25. +i antara he/an katak, cicak, bia/ak, dan buaya yang, memiliki hubungan kekerabatan paling

dekat adalah .

a. katak dan cicak

b. cicak dan bia/ak

c. bia/ak dan buaya

d. cicak dan buaya

28. ?rutan klasifikasi he/an dari yang tertinggi sampai yang terendah adalah .

a. spesies genus ordo famili kelas filum

b. spesies genus famili ordo kelas filum

c. kelas filum ordo famili genus spesies

d. filum kelas ordo famili genus spesies

3:. @ama ilmiah cabai besar adalah olanum annum, sedangkan kentang adalah olanum

tuberosum. 9al itu menunjukkan bah/a cabai dan kentang dalam klasifikasi .

a. genus berbeda, spesies sama

b. genus sama, spesies sama


14/35

c. genus berbeda, spesies berbeda

d. genus sama, spesies berbeda

31. (umbuhan berikut ini yang memiliki kesamaan ciri paling banyak adalah .

a. Solanum lycopersicum Salvinia natans

b. Tamarindus indica Tectonia grandis

c. Vitex trifolia Vitex pubescens

d. Psidium guajava Persea americana

32. 0ada tumbuhan paku akan ditemukan organ atau bagian-bagian .

a. ri


15/35

d. Byngiberaceae

3$. 0enulisan yang benar dari nama ilmiah padi adalah .

a. ry


16/35

). lemak

D. a"am amino

*. Perbedaan yan# "an#at menda"ar +ada +er!obaan yan# dilak'kan oleh . -edi dan L.

S+allan$ani terletak +ada...

A. bahan yan# di#'nakan

(. alat yan# di#'nakan

). +ro"ed'r kera

D. ke"im+'lan yan# diha"ilkan

. Pro"e" +er'bahan bent'k ener#i kimia 'nt'k berba#ai akti/ita" "eba#ai !iri mahi'k hid'+

di"eb't...

A. n'tri"i

(. re"+ira"i

). a"imila"i

D. tran"+orta"i

0. Salah "at' !iri kha" makhl'k hid'+ adalah melak'kan ek"kre"i yan# berarti...

A. +en#at'ran +ro"e" dalam t'b'h

(. +embent'kan ener#y melal'i ok"ida"i $at

). +eny'"'nan $at +embent' +roto+la"ma "el

D. men#el'arkan "i"a metaboli"m dan dalam t'b'h

. Si&at yan# da+at membedakan t'mb'han man##a "eba#ai rnakhl'k hid'+ den#an bat' "eba#ai

benda mati adalahA. bere+rod'k"i

(. ber#erak

). memiliki "tr'kt'r yan# r'mit

D. b't'h ener#i

2. Lima !ontoh t'mb'han yan# terma"'k kelom+ok 3ormo&ita adalah4

% 3ela+a 5)o!o! n'!&era6

% Nana" 5Anana" "ati/'"6

% Pi"an# 57'"a +aradi"ia!a6

% 8ahe 5 9in #iber o&&!inale6% -'m+'t teki 5 )y+er'" rot'nd'"6

Per"amaan tanda%tanda ata' !iri%!iri yan# dimiliki oleh ke% t'mb'han di ata" adalah...

A. akar dan batan# berkambi'rn

(. berka" +emb'l'h +ada batan# ter"ebar

). da'n%da'nnya kak'

D. tidak mem+'nyai b'n#a

:. Diantara 'r'tan berik't yan# mer'+akan da'r hid'+ l'm't adalah

A. t'mb'han l'rn't ; #arnet ; $i#ot % tal'"

(. t'mb'han l'm't ; $i#ot ; tal'" % #arnet). tal'" ; "el #arnet ; $i#ot ; t'mb'han l'm't


17/35

D. tal'" ; $i#ot ; "el #arnet ; t'mb'han l'm't

. 3e#iatan yan# menyebabkan hilan#nya habitat antara lain

A. +ro#ram +em'liaan tanaman

(. +emb'atan !a#ar alam

). ek"ten"i&ika"i +ertanian

D. +erlind'n#an "atwa

11. Sel &a#o"it ber+eran +entin# dalam meman#"a benda a"in# yan# ma"'k ke dalam t'b'h,

"ehin##a or#anela banyak terda+at dalam "el yan# ber"i&at #a&o"it adalahA. reti!'l'm endo+la"ma

(. mitokondria

). ribo"om

D. li"o"om

1*. a"e meta+ha"e +embelahan mito"i" mem+'nyai !iri%!iri kha" yait'...

A. kromatid lenya+ dan terbent'k inti bar'

(. kromo"om ter"ebar di bidan# e?'ator

). kromo"om menadi lebih tebal

D. kromatid ber#erak mena'hi bidan# e?'ator

1. (erik't ini adalah !irri%!iri berba#ai ma!am arin#an hewan4

1. Sat' la+i" "el berbent'k +i+ih

*. Sat' la+i" "el berbent'k #elemb'n#

. Terda+at di "el'r'h t'b'h

0. 7en#and'n# #aram mineral

. 7emiliki matrik"

2. 7embent'k li#ament

)iri arin#an ikat adalah yan# bernomor

A. , dan 2(. 1, dan 0


18/35

). *, dan 0

D. ,0 dan

10. 8arin#an e+itel "ela+i" terda+at +ada

A. +emb'l'b darab ; t'b'l'" #inal ; "al'ran +erna&a"an

(. 'ter'" ; "al'ran !erna ; la+i"an k'lit

). k'k' ; t'b'l'" #inal ; al/eoli +ar'%+ar'

D. ramb't ; "al'ran !erna ; "al'ran +erna&a"an

1. Or#an yan# memban#'n "i"tem ek"kre"i adalah

A. +an!rea", +ar'%+ar', dan k'lit

(. k'lit, +ar'%+ar', dan #inal

). #inal, k'lit, dan '"'" be"ar

D. hati, '"'" hal'", dan +ar'%+ar'

12. Perhatikan #ambar berik't@

(a#ian ten#korak yan# mem+'nyai ti+e "endi diartro"i" dit'n'kkan oleh h'r'&

A. A

(. (

). )

D. D

1:. Perhatikan #ambar.
http://4.bp.blogspot.com/-lTiIiToDhq0/UTJKZ-HRujI/AAAAAAAAAKg/G4lPgMz68n8/s1600/1.PNG


19/35

Saat otot tri"e+ berkontrak"i, yan# teradi den#an benda yan# di+e#an# adalah.

A. bendaakant'r'n

(. bendaakannaik

). benda teta+ +ada +o"i"inya

D. benda akan terle+a" dan +e#an#an

1


20/35

A. A

(. (

). )

D. ( dan )

*1. -an#ka man'"ia mem+'nyai &'n#"i "eba#ai berik't, ke!'ali

A. alat #erak akti&

(. melind'n#i ba#ian t'b'h /ital

). memberi bent'k t'b'h

D. mene#akkan t'b'h

**. Hewan berik't da+at ber#erak den#an men##'nakan doron#an aliran air, ke!'ali

A. bintan# la't

(. !'mi%!'mi). "+on"

D. teri+an#

*. Pada "i"tem +en!ernaan man'"ia, "ekre"ikan bahan kimia yan# membant' men!erna

lemak dilCk'kan oleh

A. em+ed'

(. hati

). lamb'n#

D. '"'"hal'"

*0. Dalam "i"tem +en!emaan man'"ia m'l't mem+'nyai &'n#"i "e+erti di bawah ini , ke!'ali
http://1.bp.blogspot.com/-IDZBltCOhZo/UTJLs8o0JAI/AAAAAAAAAKw/wv0tOj_9f9M/s1600/3.PNG


21/35

A. men!erna karbohidrat yan# terkand'n# dalam makanan

(. men!erna lemak yan# terkand'n# dalam makanan

). memb'at makanan menadi lemb't dan m'dah ditelan

D. memoton#%moton# makanan

*. Perhatikan #ambar berik't4

)airan dalam kant'n# em+ed' diha"ilkan oleh or#an yan# dit'n'kkan oleh h'r'&

A. A

(. (

). )

D. D

*2. 9at makanan yan# "arinya di"era+ ma"'k ke dalam "i"tem +eredaran darah adalah

A. lemak dan karbohidrat

(. karbohidrat dan +rotein). +rotein dan lemak

D. lemak, karbohidrat, dan +rotein

*:. Sari makanan +en#ha"il ener#i 'tama dan in"tan ba#i t'b'h adalah

A. a"am lemak

(. a"am amino

). #'la

D. /itamin

*


22/35

A. diare

(. kon"ti+a"i

). rnaa#

D. "ariawan

*=. 3er'"akan or#an +en!ernaan da+at +'la menimb'lkan ma"alah +ada "i"tern "ek"kre"i,

yait' +ada

A. lamb'n#

(. +ankrea"

). eo"o+ha#'"

D. '"'"

>. Sa+i memiliki "al'ran +en!ernaan yan# mem'n#kinkannya menadi hewan +emamah

biak. Sal'ran +en!ernaan yan# dimak"'d adalah

A. +er't be"ar 5r'men6

(. +er'tala 5reti!'l'm6

). +er't kitab 5oma"'m6

D. +er't ma"am 5aboma"'m6

1. Pemyataan berik't yan# benar dalam menela"kan mekani"me +ema+a"an +ada man'"ia

adalah

A. otot dia&ra#ma relak"a"i, /ol'me ron##a dada membe"ar, tekanan 'dara dalam ron##a dada

menin#kat, 'dara kel'ar

(. otot dia&ra#ma berkontrak"i, /ol'me ron##a dada men#e!il, tekanan 'dara dalam ron##a dada

men'r'n, 'dara ma"'k

). otot antar t'lan# r'"'k berkontrak"i, t'lan# r'"'k naik, /ol'me ron##a dada membe"ar,tekanan 'dara dalam ro##a dada menin#kat, 'dara ma"'k

D. otot antar t'lan# r'"'k relak"a"i, t'lan# r'"'k t'r'n, /ol'me ron##a dada men#e!il, tekanan

'dara dalam ron##a dada menin#kat, 'dara kel'ar

*. Par'%+ar' man'"ia memiliki ba#ian 'nt'k mem+erl'a" +erm'kaan tem+at di&'"i #a". (a#ian

ter"eb't adalah

A. al/eol'"

(. bronk'"

). bronkiol'"

D. trakea

. Penyakit +ada "i"tem +erna+a"an yan# b'kan di"ebabkan "eran#an /ir'" adalah

A. in&l'en$a

(. T()

). &l' b'r'n#

D. SA-S

0. Salah "at' or#an +ada "i"tem +erna+a"an '#a ber+eran +ada "i"tem &'n#"i yan# lain. Si"tem

&'n#"i yan# dimak"'d adalah

A. ek"kre"i(. koordina"i


23/35

). +en!ernaan

D. tran"+orta"i

. Hewan berik't memiliki alat bant' +erna+a"an "elain alat +erna+a"an 'tama, ke!'ali

A. ikan lele

(. !a!in# tanah

). +eny'

D. katak

2. I"tilah trakeol'" da+at kita tem'kan +ada "i"tem +erna+a"an hewan

A. lintah

(. 'b'r%'b'r

). !a+'n#

D. b'r'n#

:. Or#ani"me yan# ter"elek"i oleh alam "ehin##a tidak mam+' melan'tkan ket'r'nannya

adalah...

A. katak yan# tin##al di han# tanah yan# lembab

(. landak yan# t'b'hnya berd'ri

). +ohon ati yan# men##'#'rkan da'n di m'"im kemara'

D. k'+'%k'+' bera#am warna +ada daerah ind'"tri


24/35

Per"enta"i keberadaan dan 7imo"a +'di!a adalah...

A. *

(. 2

). 22

D. :>

01. Liken adalah or#ani"ma yan# "en"iti& terhada+ +ol'"i 'dara. Gra&ik berik't ini men'n'kan

ba#aimana +en#ar'h arak dan +ertamban#an bat'bara berdam+ak terhada+ +ert'mb'han

'mlah dan eni" liken.3e"im+'lan a+a yan# da+at di b'at berda"arkan in&orma"i dan #ra&ik ter"eb'tE

A. Liken t'mb'h den#an !e+at didekat +ertamban#an

(. Liken t'mb'h lebih lambat dekat den#an +ertamban#an

). Terda+at "edikit eni" Liken yan# t'mb'h dekat +ertamban#an

D. Terda+at banyak eni" Liken yan# t'mb'h dekat +ertamban#an

0*. Gambar di"am+in# mer'+akan arin#an yan# ditem'kan +ada...
http://4.bp.blogspot.com/-YpuL9JleadM/UTJNtAmBcLI/AAAAAAAAALA/5A7zSy-3uF0/s1600/5.PNG


25/35

A. da'n t'mb'han +ak'

(. da'n t'rn b'han l'm't

). da'n t'mb'han dikotil

D. da'n t'mb'han monokotil

0. Perhatikan #ambar "tr'kt'r t'mb'han di bawah ini. Str'kt'r #ambar ter"eb't da+at di'rn+ai

+ada t'mb'han...

A. 8a#'n#
http://2.bp.blogspot.com/-cbQWOUOldTk/UTJP1VQHTCI/AAAAAAAAALk/ycoGWyNReng/s1600/7.PNGhttp://2.bp.blogspot.com/-3pWIrzTfCiw/UTJOdqHGHPI/AAAAAAAAALI/XSKmyJZ-mcw/s1600/6.PNG


26/35

( 7an##a

) Pe+aya

D )oklat

00. (a#ian dan arin#an "el t'mb'han yan# ber+eran dalam +en#an#k'tan air dilak'kan oleh.

A. Fylem

(. Phloem

). Parenkim

D. +idermi"

0. Peran#kat +er!obaan &oto"inte"i" di bawah ini di#'nakan 'nt'k men'n'kan bahwa

A. dalam &oto"inte"i" karbon diok"ida di"era+

(. dalam &oto"inte"i" diha"ilkan ok"i#en

). &oto"inte"i" men#el'arkan karbondiok"ida

D. &oto"inte"i" menyera+ ok"i#en

02. (a#ian da'n t'mb'han hia' yan# tidak da+at melak'kan &oto"inte"i" adalah...

A. k'tik'la

(. "el +ena#a

). +arenkim+a#ar

D. Parenkim b'n#a karan#

0:. Gra&ik di bawah ini men'n'kan +en#ar'h &aktor F +ada la' &oto"inte"i".
http://4.bp.blogspot.com/-zuED9Wnwoic/UTJPmkhydtI/AAAAAAAAALU/Me5HtITIvvY/s1600/8.PNG


27/35


28/35

*. Perhatikan arah aliran darah di bawah ini 4

Len#k'n# aorta %6 +emb'l'h /entral %6 ka+iler 5"el'r'h arin#an t'b'h6 % +emb'l'h dor"al %

len#k'n# aorta 5+emb'l'h ant'n#6. Hewan yan# memiliki "i"tem +eredaran ter"eb't adalah

A. )a!in# '"'"

(. )a!in# +ita

). )a!in# tanah

D. Planaria

. Pernyataan yan# benar tentan# "tr'kt'r +emb'l'h nadi 5arteri6 adalah

A. Dindin# +emb'l'h nadi tebal dan ela"ti"

(. Dindin# +emb'l'h nadi ti+i" dan tidak ela"ti"

). Dindin# +emb'l'h nadi tebal dan tidak ela"ti"

D. Dindin# +emb'l'h nadi ti+i" dan ela"ti"

0. Gan##'an +eredaran darah yan# ber'+a +en#era"an +emb'l'h nadi yan# di"ebabkan

karena adanya enda+an ka+'r di"eb't

A. hemo&ili

(. miokarditi"

). arthero"kiero"i"

D. embol'"

. Setelah +ro"e" +erke!ambahan maka terbent'k tanaman m'da, +ert'mb'han "elan'tnya

ditent'kan oleh arin#an +rimer +ada akar dan batan#. (a#ian yan# +alin# !e+at t'mb'h

memanan# +ada akar terletak +ada

A. daerah ba#ian belakan# ''n# akar

(. daerah ba#ian de+an ''n# akar). arin#an e+idermi"

D. arin#an endodermi"

2. Salah "at' &aktor yan# mem+en#ar'hi +ert'mb'han dan +erkemban#an +ada t'mb'han

adalah n'tri"i. A+abila t'mb'han men#ilami #eala kioro"i", maka "ebaiknya tanah tem+at

t'mb'hnya diberikan.

A. Urea

(. N,P,3

). edan7#

D. o"&at:. 8arin#an yan# da+at melind'n#i ker'"akanl+e!ah%+e!ah ba#ian k'lit +alin# l'ar +ada

t'mb'han dikotil, akibat +er!e+atan akti/ita" kambi'm membent'k ylem dan &loem adalah

A. /a"i"

(. #ab'"

). &elo#en

D. lenti"el


29/35

( Dialami di &a"e +erten#ahan

kehid'+an

Dialami +ada "el'r'h &a"e

kehid'+an

) (er"i&at k'antitati& dan

irre/er"ible

(er"i&at k'alitati& dan re/er"ible

D 7emiliki bata"an '"ia Tidak dibata"i '"ia

=. Perkemban#an +ada wanita dewa"a ditent'kan oleh ke"ehatan dan ke't'han or#an

re+rod'k"inya. (a#ian yan# dit'n'k +ada #ambar or#an re+rod'k"i wanita di bawah

ini adalah

A. O/ari'm, &imbriae, o/id'k, 'ter'"

(. O/ari'm, o/id'k, &imbriae, 'ter'"

). O/ari'm, &imbriae, o/id'k, "er/ik

D. O/ari'm, o/id'k, 'ter'", "er/ik

2>. +ididimi" mer'+akan mer'+akan ba#ian dan or#an re+rod'k"i yan# ber&'n#"i "eba#ai...

A. tem+at +embent'kan "+erma

(. tem+at mem+rod'k"i $at yan# men#akti&l!an "+erma

). tem+at +en#el'aran "+erma

D. tem+at +enambahan 'mlah "+erma

(. SOAL ANALISIS

(erikan tanda "ilan# 5F6 h'r'& AJ(I)KD yan# terda+at +ada lembarawaban.

(erilah tanda "ilan# 5F6 h'r'&4

A. ikaawaban 516, 5*6, dan 56 benar

(. ikaawaban 516 dan 5*6 benar

). ikaawaban 5*6 dan 56 benar

D. ikaawaban 56 benar

21. A+abila darah dima"'kkan ke dalam lar'tan hi+ertoni", maka yan# teradi adalah

1. 7embrane akan men#emban#

*. Sel darah merah +e!ah

. 7embrane "el men#ker't

2*. A+abila darah dima"'kkan ke dalam lar'tan yan# hi+otoni" maka yan# teradi.

1. membran di tank ke "e#ala arah*. "el darah merah men#ker't

. hemo#lobin kel'ar

2. Pernyataan yan# benar tentan# "i!kle !ellB adalah

1. "el darah merah berbent'k b'lan "abit

*. eritro"it tidak da+at men#ikat ok"i#en

. "alah "at' a"am aminonya berm'ta"i

20. Sel darah +'tih yan# ber"i&at a#ran'ler dan &a#o"ito"i" den#an 'mlah *%


30/35

*. lim&o"it

. mono"it

2. Pernyataan yan# benar berkaitan den#an &'n#"i ba#ian ant'n# di bawah ini adalah

1. /ena !oronaria mem+'nyai &'n#"i men#alirkan darah dan bilik kin ant'n# ke "el'r'h t'b'b

*. arteri +'lmonali" mem+'nyai &'n#"i men#alirkan darah yan# kaya karbondiok"ida dan

/entrikel kanan ke +ar'%+ar'

. /ena +'lmonali" ber&'n#"i men#alirkan darah yan# kaya ok"i#en dan +ar'%+ar' men'' ke

atri'm kin

22. Pada ma"a +erke!ambahan, +ernyataan yan# benar tentan# +en#ar'h !ahaya terhada+

+ert'mb'han tan aman adalah...

1. tanaman lebih lamb at t'mb'h ditem+at #ela+

*. tanaman t'mb'h lebih "'b'r dan "ehat di tem+at #ela+

. tanaman di tem+at #ela+ t'mb'h lebih !e+at nam'n kek'ran#an kloro&il

2:. Pert'mb'han dan +erkemban#an +ada man'"ia ditandai den#an teradinya +ro"e"

+embent'kan "el%"el re+rod'k"i. Pro"e" Oo#ene"i" berbeda den#an "+ermato#ene"i" dalarn

hal

1. adanya bent'k "am+in#an badan k't'b

*. 'rnlah #arnet yan# diha"ilkan

. tidak adanya rneio"i" dan mito"i"

2


31/35

:*. Or#an "ekre"i yan# ber+eran 'nt'k men!ema bahan makanan yan# men#and'n# lemak

adalah

1. '"'"

*. +ankrea"

. em+ed'

:. Hewan berik't yan# berna+a" den#an +ar'%+ar' adalah

1. k'dala't

*. k'da nil

. l'mba%l'mba

:0. Teori a"al '"'l kehid'+an diba#i menadi teori kia"ik dan teori modem. Tokoh teori kia"ik

+enentan# abio#ene"i" yan# men##'nakan bahan +er!obaan ber'+a air kald' adalah

1. .-edi

*. L. Pa"te'r

. L. S+allan$ani

:. 3on"e+ hid'+ mem+'nyai !iri%!iri tertent'. Dalam mena#a kelan#"'n#an hid'+ #enera"i

berik'tnya maka makhl'k hid'+ memiliki !iri%!iri...

1. bereak"i terhada+ "tim'l'"

*. melak'kan +ro"e" metaboli"me

. berkemban# biak

:2. Diantara +a"an#an hewan di bawah ini, +a"an#an yan# h'b'n#an kekerabatannya a'h

adalah...

1. 3atak den#an "alamander*. Gorilla den#an "im+an"e

. (iawak den#an "alamander

::. 3ela" hewan di bawah ini terma"'k &il'm Arthro+oda adalah

1. !r'"ta!eae

*. myria+oda

. hea+oda

:


32/35


33/35

Tin#kat tro+ik ked'a di tem+ati oleh.

1. b'r'n# +i+it

*. 'lat

. tik'"


34/35


35/35

=>. Gan##'an +erna+a"an da+at di"ebabkan oleh +enyem+itan bronk'" dan di"ebabkan bakteri

ata' /ir'". Nama +enyakit yan# dimak"'d adalah

1. a"ma

*. +ne'monia

. bron!hiti"

soal olimpiade kumpulan.doc

Documents