skema jawapan modul sejarah spm 2015- bab 4

7/25/2019 Skema Jawapan Modul Sejarah SPM 2015- Bab 4

1/9

No.

soalan

Struktur ( Bab 4-Kemunculan Tamadun Islam dan perkembangannya di makkah)h)) arkah

1

F1

F2

F3

F4

a) Senaraikan duasifat-sifat terpuji Nabi Muhammad s.a.w.

Seorang ang amanah! diper"aai

Seorang ang siddi#! berkata benar

Seorang ang tab$i# ! menampaikan

Seoranng ang fatanah ! bijaksana

1

1

1

1

Ma% 2 m

F1

F2

b) Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w dige$ar a$- &min'

(idak pernah berbohong

i per"aai

1

1

Ma% 2 m

F1

F2

") &pakah bukti ang menunjukkan bahawa Nabi Muhammad s.a.w seorang tokoh

pemimpin ang unggu$ sebe$um di$antik menjadi rasu$'

Nabi Muhammad S&* mene$esaikan persengketaan da$am ka$angan kabi$ah

+urais.

Me$etakkan semu$a ,ajar &swad ke tempat asa$na semasa banjir me$anda ota

Makkah

1

1

Ma% 2 m

F1

F2

F3

d) Nabi Muhammad s.a.w merupakan seorang ketua ke$uarga ang patut di"ontohi.

ada pandangan anda/ sejauh manakah pernataan di atas dapat dibuktikan.

0erikan hujah anda.

Memberi pendidikan agama ang se"ukupna kepada anak-anak

Menjadikan diri baginda te$adan ang baik kepada anak-anak

Membantu isterina mengemas rumah/ me$aan anak-anak/ menampa$ pakaian

ang koak dan memasak.

1

1

1

Ma% 2 m

F1

F2

F3

F4

e) ada pendapat anda/ apakah kepentingan sambutan Mau$idur asu$ kepada

masarakat majmuk di negara kita'

Sa$ing hormat menghormati

Memupuk perpaduan kaum

ebebasan beragama

0ertukar-tukar fikiran

1

1

1

1

Ma% 2 m

!sei ( Bab 4)

F1

,1

,1a

,1b

,1"

,1d

,1e

ewibawaan Nabi Muhammad s.a.w sebagai tokoh pemimpin ang unggu$ terbukti

sebe$um di$antik menjadi rasu$.

a) (erangkan peristiwa Nabi Muhammad s.a.w mene$esaikan persengketaan da$am ka$angan kabi$ah +urais.

eristiwa pe$etakan ,ajar &swad 0atu ,itam) ke tempat asa$na.

0anjir menebabkan ,ajar &swad terjatuh daripada posisi asa$na. (imbu$

pe$ingkahan di ka$angan kabi$ah &rab +urais.

Mereka berpakat me$antik Nabi Muhammad sebagai hakim untuk mene$esaikan

masa$ah.

Nabi Muhammad te$ah me$etakkan ,ajar &swad direntangan kain serban.

*aki$ setiap kabi$ah diminta memegang setiap bahagian tepi kain serban itu.

Se$epas itu Nabi Muhammad s.a.w me$etakkan sendiri ,ajar &swad ke tempat

asa$na.

(indakan baginda menebabkan semua kabi$ah berpuas hati.

1

1

1

1

1

1

1

Ma% 4 m


2/9

F1

,1

F2

F3

F4

F1

F5

b) (erangkan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w sebagai seorang pemimpin ang

wajar di"ontohi o$eh semua pihak.

Sifat pengasih dan timbang rasa

Menjadikan diri te$adan ang baik kepada ke$uarga.

Mengama$kan "ara hidup ang sederhana

Sentiasa merendah diri da$am pergau$an dengan semua $apisan masarakat.

0ersifat penaang terhadap orang tua dan kanak-kanak

0ersifat pemaafontoh 6 7rang &rab +urais ang menerah diri te$ah diampunkan dan dibebaskan.

0ijak mene$esaikan masa$ah.

1

1

1

1

1

11

1

Ma% 4 m

F1

F2

F3

F4

F

F5

F8

") Sebagai baka$ pemimpin masa depan negara/ bagaimanakah anda dapat men"ontohi

ketokohan Nabi Muhammad s.a.w untuk menjadi pemimpin ang berwibawa'

0ijak membuat keputusan

Sentiasa bergau$ dengan semua $apisan masarakat tanpa mengira agama dan bangsa.

9ujur dan te$us da$am tindakan

0erusaha menguruskan pentadbiran negara

(abah da$am menempuh sega$a dugaan

Sabar

&manah da$am menja$ankan tugas.

1

1

1

1

1

1

1

Ma% 5 m

F1

F2

F3

F4

FF5

F8

d) 0erdasarkan pengetahuan sejarah anda/ bagaimanakah pengama$an sifat

keperibadian Nabi Muhammad s.a.w bo$eh membantu pembentukan masarakat

Ma$asia ang gemi$ang'

0erpegang teguh kepada agama

Menghormati perbe:aan agama dan budaa

&manah da$am menja$ankan tugas

0ergau$ dengan semua masarakat

Sentiasa sabar dan tabah da$am mene$esaikan masa$ahMengutamakan perpaduan kaum

Mengambi$ berat masa$ah orang $ain dan sa$ing bantu membantu

1

1

1

1

11

1

Ma% 5 m

No

soa$an

Soalan struktur ( "enyebaran islam di makkah ) M&&,

2a)

F1

Berikan nama pusat kegiatan Islam yang pertama di akkah#

umah a$- &r#am bin &bu &r#am 2Mb)

F1

F2

Berikan dua cara penyebaran Islam di akkah

i) se"ara rahsia! se"ara sembuni

ii) se"ara terbuka

1

1

Ma% 2m

c)

F1

F2

F3

Senaraikan tiga golongan yang men$adi tumpuan penyebaran Islam secara

tersembunyi.

i) &h$i ke$uarga Nabi Muhammad S&*

ii) Sahabat ang rapat

iii) aum kerabat

1

1

1

Ma% 3m


3/9

d)

F1

F2

F3

F4

F

Ketinggian akhlak Nabi uhammad s.a.% dapat mempengaruhi penyebaran

Islam di akkah#

Menpunai sifat suka merendah diri

Mempunai sifat penaang kepada orang tua dan kanak-kanak

Mempunai sifat bijaksana

Seorang ang amanah da$am menja$anakan tugas

Seorang ang jujur

1

1

1

1

1Ma% 3M

!S!I ( Bab 4- "enyebaran islam di akkah)

Soalan

3a)

F1

,1a

,1b

,1"

F2-

,1a

,2a

,2b

,2"

"enyebaram Islam di akkah dilakukan secara berperingkat iaitu secara

tersembunyi dan secara terbuka.

9e$askan go$ongan ang meme$uk ;s$am pada peringkat awa$ dakwah is$amiah.

aid 0in ,aritah


4/9

kerana perbe:aan dari segi keper"aaan dan ama$an.

,a1- ajaran is$am berasaskan keper"aaan kepada &$$ah ang maha Asa.

,a2- 7rang arab #urais mengama$kan tradisi turun temurun.

,a3- Mereka menembah patung berha$a dan per"aa kepada animisme

F2 - ;s$am menarankan persamaan taraf sesama manusia.

,a1-0ertentangan dengan sistem sosia$ masarakat arab ang mewujudkan perbe:aan

sesama manusia.

,a2-meno$ak konsep persaudaraan da$am is$am kerana berpegang dengan semangatassabiah.

F3- Mempunai tanggapan ang sa$ah terhadap tugas nabi Muhammad S&*

,1- 7rang #urais beranggapan sekirana menerima is$am/ mereka akan tunduk kepada

Nabi Muhammad saw.

F4- menjejaskan perusahaan mengukir patung berha$a

,1a-enebaran is$am menggugat ekonomi orang #urais ang mengusahakan mengukir

atung.

,a2-mengukir dan menjua$ patung merupakan akti@iti ekonomi ang utama orang

orang #urais.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Ma% BM

No. Struktur ( BB - "er$an$ian *abah ) arkah

1

F1F2

F3

a) Namakan duago$ongan penduduk Madinah

&rabCahudi

Nasrani

11

1

Ma% 2m

F1

F2

F3

b) 0erikan duaisi kandungan perjanjian abah ertama.

Suku &us dan ha:raj hendak$ah beriman kepada &$$ah dan asu$

0erjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w

(idak akan me$akukan ama$an jahi$iah seperti men"uri/ minum arak dan

membunuh bai perempuan.

1

1

1

Ma% 2m

F1

F2

F3

F4

F

F5

") Natakan tiga sarat - sarat erjanjian abah edua

Suku &us dan ha:raj meme$uk ;s$am

mengukuhkan $agi taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w

Suku &us dan ha:raj menjemput Nabi Muhammad s.a.w dan orang

;s$am Makkah berhijrah ke Madinah

Mereka se"ara sukare$a akan menediakan tempat tingga$

Menjanjikan kese$amatan untuk Nabi Muhammad s.a.w dan orang ;s$am Makkah

Menatakan kesediaan mempertahankan ;s$am

1

1

1

1

1

1

Ma% 3m

F1

F2

d) ada pandangan anda/ apakah kesan erjanjian abah ertama dan edua

ang dimeterai o$eh Nabi Muhammad s.a.w dan orang Madinah.

Menjadi pendorong utama ber$akuna penghijrahan 7rang ;s$am dari ota Makkah

ke ota Madinah

&gama ;s$am dapat disebarkan se"ara aman di Madinah

1

1


5/9

F3 Membuka $embaran baru da$am sejarah perjuangan Nabi Muhammad s.a.w 1

Ma% 2m

!sei ( Bab + "er$an$ian *abah)

1

F1

F2

F3

F4

abah sebuah tempat ang ter$etak di antara Mina dan Makkah.

i tempat ini temeteraina perjanjian antara Nabi Muhammad s.a.w dengan orang

Madinah sebe$um hijrah.

a) 9e$askan suasana di Madinah ang mendorong temeteraina perjanjianabah ertama.

(erdapat tiga go$ongan penduduk Madinah iaitu Nasrani/ Cahudi dan &rab

Suasana kehidupan di Madinah kurang aman

0er$aku pergeseran D pergaduhan dika$angan suku &rab

eguasaan ekonomi o$eh orang Cahudi

1

1

1

1

Ma% 4m

F1

F2

,1

,2

,3

F3

F4

F

,1

,2

,3

,4

,

,5

b) Natakan perbe:aan di antara perjanjian abah ertama dan perjanjian

abah edua'

erjanjian abah ertama ber$aku apabi$a sekumpu$an orang &rab Madinah

ang terdiri daripada suku &us dan kha:raj mengunjungi Nabi Muhammad

s.a.w buat ka$i kedua sete$ah mereka meme$uk ;s$am.

Menerusi pertemuan ini terja$in$ah perjanjian abah pertama.

Suku &us dan ha:raj hendak$ah beriman kepada &$$ah dan asu$

0erjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w

(idak akan me$akukan ama$an jahi$iah seperti men"uri/ minum arak dan

membunuh bai perempuan.

Se$epas perjanjian pertama Nabi Muhammad s.a.w te$ah menghantar MusEab bin

?mair ke Madinah untuk menebarkan ;s$am.

akwah ;s$amiah te$ah tersebar di Madinah sebe$um kehadiran Nabi Muhammads.a.w dan orang ;s$am ke kota itu.

(ahun 522M / erjanjian abah kedua te$ah ditandatangani o$eh Nabi Muhammad

dengan suku &us dan ha:raj.

Suku &us dan ha:raj meme$uk ;s$am

mengukuhkan $agi taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w

Suku &us dan ha:raj menjemput Nabi Muhammad s.a.w dan orang

;s$am Makkah berhijrah ke Madinah

Mereka se"ara sukare$a akan menediakan tempat tingga$

Menjanjikan kese$amatan untuk Nabi Muhammad s.a.w dan orang ;s$am Makkah

Menatakan kesediaan mempertahankan ;s$am

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Ma% 5m

F1

F2

F3

F4

F

") ada pandangan anda/ apakah kepentingan sesebuah perjanjian da$am

pentadbiran sesebuah negara'

Mewujudkan pentadbiran ang mantap

Menekankan ama$an kerjasama "th 6 pertukaran tekno$ogi

Menekankan perubahan ke arah kebaikan

Menjaga keamanan negaraD hubungan dip$omatik

Meningkatkan sektor ekonomi negara

1

1

1

1

1

Ma% 4m

F1

d) 0erdasarkan pengetahuan sejarah anda apakah iktibar dan ni$ai ang bo$eh anda

pero$eh daripada peristiwa perjanjian abah.

Mementingkan sikap berdisip$in 1


6/9

F2

F3

F4

F

F5

F8

Semangat bermasarakat

9angan mudah berputus asa

Cakin dengan bantuan &$$ah

esetiaan kepada pemimpin

Mewujudkan persefahaman

Semangat setia kawan

1

1

1

1

1

1

Ma% 5m

Soalan Struktur ( Bab - "enyebaran Islam )

1a)

F1

F2

Namakan peperangan

6 erang ?hud

C6 erang (abuk

1

1

Ma% 2m

1b)

F1

F2

F3

F4

F

F5

F8

b) engapakah llah S,T membenarkan umat Islam berperang#

&$$ah membenarkan peperangan da$am ;s$am apabi$a mereka diserang

o$eh pihak musuh.Men"ari keamanan supaa tempat ibadat mereka terjaga..

eperangan ang ber$aku pada masa ini $ebih kepada menjaga maruah

negara serta memusnahkan harta benda dan membunuh manusia ang

tidak berdosa.

eperangan ada$ah untuk menentang ke:a$iman dan mempertahankan diri.

;s$am menganjurkan perdamaian seandaina musuh ;s$am inginkan

perdamaian maka orang ;s$am harus memi$ih perdamaian.

i$arang membunuh sesuka hati ma$ah tumbuh-tumbuhan juga di$arang

musnahkan.

Nabi Muhammad S&* menarankan supaa umat ;s$am mengama$kan akh$ak ang

mu$ia/ sa$ing berto$ak ansur dan menunjukan te$adan ang baik

1

1

1

1

1

1

1

Ma% 2m

1"

F1

F2

F3

pakah tindakan Nabi uhammad S, terhadap ta%anan dalam

"erang Badar#

Nabi Muhammad S&* te$ah mengampunkan tawanan &rab +urais.

(awanan wanita dan kanak-kanak te$ah dibebaskan sementara tawanan $e$aki

diberikan sarat untuk membebaskan diri mereka.

(awanan $e$aki ang berjaa mengajar kira-kira 1= orang kanak-kanak ;s$am

memba"a dan menu$is sehingga pandai akan dibebaskan.

1

1

1

Ma% 2m

1d

F1d) "ada pandangan anda& mengapakah perang perlu dilancarkan terhadap

musuh %alau pun perang tersebut boleh memba%a kepada kematian dan

kemusnahan#

;ngin mempertahankan agama/ bangsa dan Negara dari serangan musuh

Mempertahankan maruah diri/ ke$uarga dan masarakat.

1

1

Ma% 2m

1e

F1

F2

Berdasarkan pengamatan anda terhadap anda terhadap peperangan yang

berlaku pada masa kini& buktikan baha%a peperangan masa kini

bertentangan dengan prinsip-prinsip Islam.

Membunuh go$ongan warga tua/ wanita/ kanak-kanak tanpa be$as kasihan

Memusnahkan bangunan dan harta benda serta tempat ibadat.1

1


7/9

F3 eperangan $ebih bersifat sentimen keagamaan dan bukanna ingi

mempertahankan negara.

i$ih jawapan ang munasabah)

1

Ma% 2M

BB K!SN K!/T0N IS1 T!23/" "1ITIK /N !KNI

soa$an Soa$an Struktur bab B ) markah

1a engapakah elaka men$adi tumpuan pedagang asing pada abadke-5#

F1 edudukan ang strategik

F2 Sistem pentadbiran ang teratur

F3 engguba$an ?ndang-?ndang Gaut Me$akaF4 engena$an sistem sukat dan timbang

1

1

1

1

Ma% 2M

1b pakah bentuk mata %ang yang pernah digunakan di negeri-negeri

elayu pada abad ke-56#

F1 Mata *ang (imah

F2 Mata *ang emas

F3 *ang atun

F4 Mata *ang emas ijang

F Mata wang emas kupang

1

1

1

11

1

Ma% 2M

1" Senaraikan /ua pengaruh Islam yang terdapat pada mata %ang negeri

7ohor pada abad ke-56.

F1 (ertu$is ge$aran ha$ifatu$ Mus$imin

F2 Mempunai tu$isan jawi atau &rab seperti Ma$ik atau Su$tan a$-&di$

F3 (ertera nama dan pangkat su$tan ang memerintah

1

1

1Ma% 2M

1d Nyatakan /ua $enis cukai yang diperkenalkan oleh kera$aan elayu

elaka

F1 ukai (etap "ukai import)

F2 ukai diraja

1

1

Ma% 2m

1e Berdasarkan pengetahuan anda& apakah 8ungsi baitulmal# (KBT)

F1-Menguruskan harta kerajaan

9awapan ang unasabah)

1

Ma% 2M


8/9

ASA;

1a

edatangan ;s$am ke (anah Me$au te$ah membawa kesan da$am bidang

po$itik dan ekonomi

7elaskan perbe9aan antara adat "epatih dan dat Temenggung. ( arkah)

:5 ;iri-ciri dat Temenggung ,1a iasaskan o$eh atuk etumanggugan dari a$embang Sumatera

,1b iama$kan di negeri-negeri Me$au ke"ua$i negeri Sembi$an

,1" 0ersifat ari$inea$

,1d Mementingkan jurai keturunan sebe$ah bapa

,1e a$am pembahagian harta pusaka mengutamakan anak $e$aki iaitu

mengikut hukum faraid da$am ;s$am

,$f setiap indi@idu bebas berkahwin dengan pasanganna se$agi tidak

bertentangan dengan hukum sarak

,1g ada peringkat awa$ dipengaruhi agama ,indu

,1h isesuaikan dengan ajaran ;s$am mah:ab shafie

:< dat "epatih

,2a iasaskan o$eh o$eh atuk erpatih Nan Sebatangdari agar uung/

Sumatera

,2b diama$kan o$eh orang Minangkabau di negeri Sembi$an dan Naning

,2" bersifat Marti$inea$

,2d mengutamakan jurai keturunan sebe$ah ibu dan anak perempuan

dibenarkan mewarisi harta pusaka

,2e mengama$kan musawarah da$am pentadbiran dan pene$esaian masa$ah

,2f terdapat 12 suku dan setiap suku dianggap sebuah ke$uarga ang besar

,2g Garanga berkahwin sesame suku

,2h pe$antikan ketua daripada peringkat bawah

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

Ma% BM

1b 7elaskan undang-undang yang diamalkan di Tanah elayu sebelum

kedatangan Islam. (4 arkah)

F1 0erteraskan tradisi agama ,indu-0udha

,1a disesuaikan dengan adat resam tempatan

F2 0erpegang kepada hukum anun Manu

,2a jenis hukuman berbe:a berdasarkan ke$as seseorang

1

1

1

1

Ma% 4M

1" Kedatangan agama Islam memperlihatkan pembabitan kera$aan-kera$aan

Islam dalam kegiatan perdagangan. (4 arkah )

F1 iri-"iri ekonomi is$am di negara kita

,$a tidak mengama$kan riba

,$b tidak mengama$kan rasuah

,1" tidak menindas go$ongan fakir dan miskin

,1d kegiatan ekonomi is$am mempunai "ita-"ita $uhur iaitu men"ari

keuntugan indi@idu disamping me$ahirkan kebahagian bersama

bagi masarakat

,1e sentiasa dikawa$ o$eh hokum-hukum ;s$am dan per$aksanaanadikawa$ o$eh emerintah

,$f keseimbangan antara kepentingan indi@idu dan masarakat

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Ma% 5M


9/9

9awapan ang unasabah)

skema jawapan modul sejarah spm 2015- bab 4

Documents