skema bm 2 - lamanbahasa.files.wordpress.com · maktab rendah sains mara peperiksaan percubaan ......

II

SULIT1103/2BahasaMelayuKertas 2PeraturanPemarkahanSept 2013

MAKTAB RENDAH SAINS MARA

PEPERIKSAAN PERCUBAANSIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013

.UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

1103/2

,

AMARAN

Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Bahagian Pendidikan MenengahMARA. Kegunaannya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarangmaklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa.

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak

1103/2 ©2013 Hak Cipt~.13ahagian P~ndidikan Menengah MARA .

[Lihat halaman sebelahSULIT

www.lamanbahasa.wordpress.com

2SULIT

Markah penuh: 110 markah

Soalan 1

Markah penuh 30 markah dibahagi kepada:(a) lsi - 20 markah(b) Bahasa - 10 markah

(a) lsi [20 markah]

1103/2

Nota1. Panduan mengira perkataan.

a. Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan:namakhasperkataan berulang 1kata gandapenggunaan kata sendi di dan ketarikhangka yang ditulis dengan nomborgelaran

11. Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja sebelumdiperiksa.

iii. Periksajawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja. Yang selebihnya tidakperIn diperiksa.

IV. Berikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja

Bahagian Markah Markah(i) Pendahuluan 2(ii) lsi Tersurat 4 5 6 7 8 9 10 11 12(iii) lsi Tersirat 12 11 10 9 8 7 6 5 4

16

(iv) Penutup 2JnmIah Markah 20

1103/2 © 2013 Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT


SULIT

Pendahuluan [2 Markah]

3

Soalan 1: Rumusan

1103/2

Markah

(Berdasarkan tema)Petikan membincangkan isu keselamatan dalam penggunaan aplikasi perbankan e1ektronikdalam kalangan masyarakat kini. 2

Petikan membincangkap. usaha-usahal prakarsa-prakarsal inisiatif-inisiatifl cara-cara yangselamat dalam penggunaan aplikasi perbankan e1ektronik dalam kalangan masyarakat/ diMalaysia. 2

Petikan membincangkan usaha-usahal prakarsa-prakarsal inisiatif-inisiatifl cara-carakeselamatan dalam penggunaan aplikasi perbankan elektronik. 1

Petikan membincangkan langkah-langkah keselamatan dalam penggunaan aplikasiperbankan elektronik. 0

Petikan membincangkan langkah-langkah kese1amatan dalam penggunaan aplikasiperbankan e1ektronik dan masalah-masalah dalam penggunaannya. 0

lsi Tersurat [4 hingga 12 markah](langkah-langkah keselamatan dalam penggunaan aplikasi perbankan e1ektronik )

1. Pengguna memastikan kata laluan ke akaun pengguna sukar diteka oleh orang lain. 22. Pengguna perlu menukar kata laluan dengan lebih kerap. 23. Pengguna memadamkan data berkenaan aktiviti internet. 24. Pengguna ditegah melayan e-mel yang meminta penukaran nombor pin atau

kata laluan perbankan. 25. Pengguna tidak melayari/mengakses laman sesawang perbankan e1ektronik dengan

jalan pintas. 26. Pengguna tidak sewenang-wenangnya memberi kata laluan perbankan e1ektronik

kepada sesiapa. 27. Pengguna memastikan resit transaksi disimpan untuk rujukan. 28. Pengguna dinasihati mencatatkan nombor pin atau kata laluan di tempat

yang se1amat. 29. Pengguna tidak mudah percaya dengan sistem pesanan ringkas (SMS)

yang meminta menghantar maklumat rahsia.. 210. Pengguna berinisiatifuntuk mendilpatkan maklumat terkini. 211. . Pihak bank seharusnya sentiasa menaik taraf langkah keselamatari. 2

-lsi Tersirat [4 hingga12 markah](faedah-faedah penggunaan perbank.an elektronik )

1. Menjimatkan masa menunggulberatur/perjalanan dsb. 22. Menjimatkan kos minyaklparkir/pengangkutan dsb. 23. Memudahkan pengguna menjelaskan pelbagai bil/urusan transaksi. 24. Segala urusan perbankan boleh dilakukan di mana-mana dan bila-bila sahaja. 2

1103/2 © ZOl3 Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT


SULIT4

1103/2

5. Keselamatan diri dan wang lebih terjamin/tidak perIu membawa wang tunai yangbanyak untuk membayar bil. 2

6. Melahirkan masyarakat celik teknologi. 2

Penutup [2 Markah]

Kesimpulannya, masyarakat hendaklah meningkatkan penggunaan perbankan elektronikagar urusan perbankan lebih efisien. 2

Kesimpulannya, masyarakat hendaklah meningkatkan penggunaan perbankan elektronik. 1

Kesimpulannya, masyarakat hendaklah meningkatkan penggunaan perbankan elektronikagar penguasaan teknologi dalam masyarakat meningkat. 0

(huraian tidak berkaitan tema)

(b) Bahasa [10 markah]Asas pemberian markah bahasa tertakluk kepada markah isi seperti yang dinyatakandalam jadual berikut;

Peringkat Markah isi Markah Bahasa HuraianBaik 18-20 9 - 10 - Kesinambungan isi baik.

15 -17 7-9 - Struktur ayat/tatabahasa baik.- Kosa kata luas.- Tanda bacaan/ejaan betul.

Sederhana 12-14 6-7 - Kesinambungan isi masih baik.8-11 4-6 - Struktur ayat/tatabahasa masih

memuaskan.- Kosa kata masih memuaskan.- Tanda bacaan/ejaanjuga memuaskan.

Lemah 1-7 1-4 - Pada keseluruhannya dalam serbakekurangan/tidak memuaskan.

Nota(i) Jika bahasanya agak baik, tambah 1 markah lagi.(ii) Jika bahasanya kurang memuaskan, tolak 1 markah.(iii) Jika disalin bulat-bulat perkataan demi perkataan, ayat demi ayat, walaupun jumlah

perkataan kurang daripada 120 patah perkataan, berikan 0 markah.(iv) Jika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan, markah tidak dipotong.

[Markah bahasa maksimum: 10 markah]



5SULIT

Soalan 2

Markah penuh 35 markah dibahagikan kepada:Soalan 2 (a) : 9 markahSoalan 2 (b) : 9 markahSoalan 2 (c) : 8 markahSoalan 2 (d) : 9 markah

Perhatian bagi soalan 2 (a) hingga soalan 2 (d)1. Jawapan hendaklah menggunakan ayat sendiri.2. Jawapan hendaklah dalam ayat yang Iengkap/ sempurna.3. Jika disalin buIan-buIat daripada teks danjawapan itu betuI, berikan separuh (50%)

daripada markah yang diperuntukkan sahaja.

Panduan Pemarkahan Soalan Pemahaman.

1. Soalan 2 markah:

1103/2

DESKRIPSI MARKAH- Jawapan tepat mengikut konteks/isi cukup dan ayat gramatis 2- Jawapan kurang tepat/isi tidak cukup 1- Jawapan tidak tepat/salah 0

'..". 2: Soalan 3 markah:

DESKRIPSI MARKAH- lsi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis 3- lsi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis

2- lsi tidak cukuplkurang lengkap tetapi ayat gramatis- lsi tidak cukuplkurang lengkap dan ayat kurang gramatis 1- lsi tidak betuVtidak relevan dengan tugasan, ayat gramatis 0

3. Soalan 4 markah:DESKRIPSI MARKAH

-lsi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis 4-lsi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis 3-lsi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat masih gramatis 2-lsi tidak cukup/kurang lengkap dan ayat kurang gramatis 1-lsi tidak betulltidak relevan dengan tugasan, ayat gramatis 0



6SULIT

Soalan 2(a) : Petikan Umum

(i) Maksud rangkai kata dicipta untuk menerobos- direkaldihasilkanldiwujudkanldibentukldibuatldiadakan (l m) untukmenembusilmencerobohlmengakses/menggodamlmelantasi (l m)*sekiranya maksud perkataan pertama betul, tetapi perkataan kedua salah*sekiranya maksud perkataan pertama salah, tetapi perkataan kedua betul

1103/2

Markah

21o

l

(ii) cara-cara menggunakan khidmat perbankan elektronik- pengguna hanya perlu menatap skrin komputer- melayari laman sesawang perbankan yang dipilih- menaip kata laluan atau nombor pin- memilih urusan transaksi yang diperlukan

* Terima 2 isi sahaja

[Maksimum: 2 markah]

1111


(iii) Khidmat perbankan elektronik kurang mendapat sambutan daripadapengguna kerana

- kurang keyakinan terhadap keselamatan sistem perbankan elektronik disebabkan olehberlakunya kes-kes penipuan. 1 + 1

- kurang pengetahuanlbuta leT terutama dalam kalangan orang tua 1 + 1- kurang kesedaran disebabkan tahap pendidikan yang rendah 1 + 1-warga tua yang sukar menerima perubahanlpembaharuan disebabkan selesa dengan carakonvensional. 1 + 1

- pengguna tidak sedar akan bahaya membawa wang tunai dalam jumlahyang banyak disebabkan oleh mereka selesa dengan cara tersebut. 1 + 1

- talian internet kurang memuaskanltidak meliputi semua kawasan terutama di kampung-kampung. 1 + 1

-masyarakat tidak mampu melanggan internetltiada talian internet di rumah disebabkankadar yang mahal. 1 + 1* jawapan lain boleh diterima sekiranya sesuai




SULIT

Soalan 2(b) : Petikan Drama

71103/2

Markah

(i) Rungutan orang kampung terhadap kandang kuda milik Pak Tuan Dollahialah

kekotoran daripada kandang kuda mencemarkan air. 1

anak-anak mereka mengidap sakit-sakit belaka 1macam-macam lagi. 1


(ii) Langkah-langkah yang akan saya ambil untuk memastikan sungai itu tidakterns tercemar

memindahkan kandang kuda jauh daripada sungai.membina sistem kumbahan yang lebih sistematik.memproses najis kuda menjadi baja organik.mendapatkan khidmat nasihat daripada pihak berwajib.menukarkan bidang temakan kepada bidang yang lain.

*jawapan lain boleh diterima sekiranya sesuai

11111


. (iii) Persoalan dalam petikan:, - . Persoalan pencemaran sungai memberi kesan buruk kepada masyarakat dan

membawa penyakit . Buktinya air sungai yang tercemar menyebabkan anakorang-orang kampung menghidapi penyakit. ( 1+1)

. Persoalan penindasan terhadap golongan yang lemah. Buktinya Pak TuanDollah mahu orang kampung takut akan dirinya. ( 1+1)Persoalan rasa simpati terhadap golongan bawahari. Buktinya Intan SitiRahimah sedih melihat kesengsaraan hidup orang kampung. (1+I)

, Persoalan keseluruhan drama:

Persoalan kepincangan masyarakat memilih kepada orang yang berharta.Buktinya Pak Tuan Dollah menggunakan wang untuk mempengaruhi orangkampung memilihnya sebagai wakil penduduk. (l+1)Persoalan kesedaran dan keinsafan terhadap kesilapan yang pemah dilakukan..Buktinya Pak Tuan Dollah menyedari perbuatannya selama ini telahmenyimpang daripada hukum Allah menyebabkan dia insaf dan mendekatkandiri kepada Allah'; . (1+1)

Persoalan kepercayaan terhadap amalan syirik dan khurafat. Buktinya PakTuan Dollah tergamak memindahkan jenazah ibunya dari kubur ke bawahrumah untuk memastikan dia memperoleh kekayaan seperti yang diminta olehbomoh. (l+1)



SULIT8

1103/2

Persoalan sikap manusia yang mudah lupa apabila sudah kaya. Buktinya PakTuan Dollah yang asalnya capik tetapi apabila sudah kaya, dia bersikapangkuh terhadap orang lain. (1+1)

*jawapan lain boleh diterima sekiranya sesuai[Maksimum: 4 markah]

Soalan 2(c): Petikan Prosa Klasik

(i) Maksud rangkai kata berbuat syafaat- memberilmenghulurkanlmenyumbangkan (l m)kelebihanlkurniaanlbantuanlpertolongan (1 m) 2

[Maksimum : 2 markah]

(ii) Reaksi bayan setelah mendengar rayuan isteri saudagar- Bayan berasa kasihan. 1- Bayan menasihati isteri saudagar agar bertenangltidak bersedih. 1- Bayan akan memulangkan isteri saudagar ke pangkuan suaminya. 1- Bayan menyuruh isteri saudagar bersabar (sehingga rambut dan bulu keningnya

panjang dahulu). 1*-...janganlah bercinta. 0

Terima 2 isi sahaja.

[Maksimum: 3markah]

(iii) Kelebihan memberi maar kepada seseorang yang pernah melakukan kesalahanterhadap kita

- menyedarkan atau menginsafkan mereka agar tidak mengulangi kesalahan~~. 1

- menjalinkan tali persahabatan semulalmengelakkan permusuhan. 1- mengelakkan rasa dendam yang tidak berkesudahan. 1- menenangkan hati. 1- menambahkan rasa hormat orang lain terhadap dirilmartabat diri makin tinggi. 1- mendapat pahalalmendapat kebaikan dunia dan akhirat. 1

*jawapan lain boleh diterima sekiranya sesuai[Maksimum : 3 markah]



SULIT

Soalan 2(d): Seloka

91103/2

(i) Pengarang menegur sikap Si Luncai kerana- Si Luncai tidaklmalas mengusahakan kebunnya. 1- Si Luncai tidak menggunakan kecerdikannyalakalnyalkebijaksanaannya untuk

menyelidik. 1- Si Luncai tidaklmalas belajar hingga sempurna. 1

* Terima 2 isi sahaja.


(ii) Kesan-kesannya jika seseorang itu tidak bersungguh-sungguh menuntut ilmu

- pelajar ak:an tercicir dalam pelajaranlgagal dalam peperiksaan.- tidak berpeluang menyambung pelajaran ke peringkat tinggi.- tidak mendapat peluang pekerjaan yang baik.- gagal mengubah nasib keluarga.- masyarakat mundur.- negara ak:an kerugian tenaga kerja.

.*jawapan lain boleh diterima sekiranya sesuai

111111

[Maksimum : 3 markah ]

(iii) Dua latar masyarakat yang terkandung dalam seloka ini

- masyarakat yang tidak bertanggungjawab terhadap harta bendalkeluarga. 1- masyarakat yang malas belajarlberusahalberfikir. 1- masyarakat yang berilmu tetapi bertindak tanpa menggunakan akal. 1- masyarakat yang tidak berani menegur kesalahan orang lain. 1

*tenma 2 isi sahaja[Maksimum: 3 markah ]

110312 © 2013 Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT


SULIT10

Soalan 3Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada:

Soalan 3 (a): 6 markahSoalan 3 (b): 6 markahSoalan 3 (c): 6 markahSoalan 3 (d): 6 markahSoalan 3 (e): 6 markah

1103/2

Perbatian bagi soalan 3(a)1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betu!.2. Tolak ~ markah bagi kesalahan ejaan/jalan bahasa/tanda baca daripada keseluruhan

soalan.3. Perkataan berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah.4. Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah.5. Sengaja menambah atau menukar imbuhan, berikan 0 markah.6. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih, tolak ~ markah bagi setiap

ayat.7. Jika semua perkataan digunakan dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat.8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya.9. lsi tidakjelas, tolak ~ markah.

Jawapan 3(a)

(i) abadi-ada permulaan yang tiada pengakhiran (bkn masa, kehidupan, kenangan dsb):Kehidupan akhirat adalah kehidupan yang abadi.-wujud atau berterusan untuk selama-Iamanya (sepanjang hayat dsb), tidakberkesudahan, kekal: keamanan yang abadi; kasih sayang yang abadi;

(ii) akblak-budi bahasa, kelakuan, tabiatanak itu sudah rosak akhlaknya.

(iii) iltizam-keterlibatan secara bersungguh-sungguh dan penuh tanggungjawab dalammelaksanakan sesuatu, komitmenusaha pengembangan bahasa oleh Dewan Bahasa dan Pustaka perlulah disertai olehiltizam daripada kerajaan sendiri.

-penyataan berupa persetujuan (perjanjian) yang menyebabkan seseorang (sesuatupihak) terikat (berazam) untuk melakukan sesuatuSaribuku adalah satu lagi iltizam DBP dalam usaha untuk menggalakkan budayamembaca.

(iv) istirabat-keadaan atau suasana santaiKita memerlukan istirahat yang cukup.



11SULIT

(v) syumul-bersifat menyeluruh dan sempurnaundang-undang Islam yang bersifat syumul dan universal.

(vi) zuriat-keturunan, benih, baka, anak atau anak cucuPak Mail dan Mak Jimah tidak mempunyai zuriat walaupun sudah 10 tahunmendirikan rumahtangga.

1103/2

[Maksimum: 6 Markah]

Jawapan 3(b) Kenai pasti Subjek dan Predikat

(i) subjekpredikat

(ii) subjekpredikat

(iii) subjekpredikat

(iv) subjekpr~dikat .

(v) subjekpredikat

. (vi) subjek. predikat

Jawapan 3(c)(i) pelusuk

penceroboh

(iiJ· .bandaraya'

padatan

(iii) hulu balang

Jarnman

Seseorangjuruterbangsering berhadapan dengan cabaran dan risiko

Kerjaya inimenuntut keberanian juruterbang memandu pesawat

Kemahiran memandu kapal terbanglebih sukar daripada memandu kenderaan lain

Cara pengendaliannya. arnatlah berbeza

Merekaperlu menjalani latihan khas di pusat latihan penerbangan

Juruterbang yang berkemahiranmarnpu menerbangkan pesawat tanpa mengira sarna adaperjalanan itujauh atau dekat


pelosokpencerobohan

bandarrayakepadatan

hulubalangmenjarnin

[Maksimnm : 6 markah]



SULIT

Jawapan 3 (d)

(i) dolrumentasivideo klip

(ii) Yang Berhonnatke

(iii) hadiahdianugerahkan oleh beta -

Jawapan 3(e)

121103/2

dolrumentariklip video

Yang Amat Berhonnatkepada

bintang / pingatbeta anugerahkan


(i) Ikan pulang ke lubuk! belut pulang ke lumpur berapa tinggi terbang bangau,akhimya hinggap di belakang kerbau jugal setinggi-tinggi terbang bangau,.hinggap ke bubungan juga / tak sungguh seluang melaut akhirnya balik ke tepiJuga.

(ii) Alang-alang mandi biar basah/ alang-alang benninyak biar liein/mati-matiminyak biar lieinl alang-alang menyeluk pekasam biar sampai ke pangkallengan.

(iii) Gunting dalam lipatan/duri dalam daging/api dalam sekam

*Tiada 1 markah untuk soalan ini[Maksimum: 6 markah]



13SULIT

Soalan 4

Markah penuh 15 markah

Panduan pemarkahan bagi soalan 4.

(a) i) Jawapan berdasarkan sebuah novel yang dipelajari.ii) Jawapan hendaklah dalam ayat yang lengkap.iii) Beri 1 mi;U"kah bagi setiap pemyataan yang betu!.iv) Beri 1 markah bagi setiap huraian yang betul.v) Markah isi maksimum 4 markah.vi) Markah bahasa maksimum 3 markah.vii) Markah bahasa diberi secara impression.

Baik 3 markahSederhana 2 markahLemah 1 markah

viii) Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa.ix) Jika pemyataan isi betul tetapi huraian salah, beri 1 markah untuk pemyataan.x) Jika pemyataan isi tiadalsalah tetapi huraian betul, beri 0 markah.xi) Calon tidak menjawab °markah.

1103/2


(b) i)ii)iii)iv)

v)

vi)vii)

Jawap~ berdasarkan dua buah novel yang dipe1ajari.Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap.

. Beri 1 markah untuk 1 pemyataan teknik imbas kembali.Beri 2 markah untuk setiap huraian yang lengkap/je1as bagi setiap pemyataanteknik imbas kembali.Markah isi maksimum 6 markah (maksimum 3 markah bagi setiap pemyataandan huraian teknik imbas kembali).Markah bahasa maksimum 2.Markah bahasa diberi secara impression.

BaikLemah

2 markah1 markah

viii)ix)

. x)

xi)

< '.

Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa.Jika pemyataan isi betul tetapi huraian salah, beri 1 markah untuk pemyataan.Jika pemyataan isi tiadalsalah tetapi huraian betuI, beri 0 markah.Calontidak menjawab 0 markah.


110312 © 2013 Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT


14SULIT

Jawapan soalan 4

(a) Huraikan dua persoalan kasih sayang

1103/2

l

NOVELRenyah

Sutera DalamLukisan

PAPA....(akhimyakau tewas jua!)

Persoalan (l M)-Kasih sayang seorangayah terhadap anakanak.

-Kasih sayang seorangibu terhadap anakanak.

-Kasih sayang seorangnenek kepada cucunya

-Kasih sayang terhadapalam sekitar.

-Kasih sayang seoranganak terhadap ibu.

-Kasih sayang seorangnenek kepada cucunya.

-Kasih sayang seorangketua terhadap anakbuah.

-Kasih sayang seorangsahabat.

-Kasih sayang sesamamsan.-Kasih sayang seorangisteri terhadap suami.

HURAIAN PERISTIWA (l M)Datuk Dolhi begitu mengambil berat tentanganak-anaknya dengan menyelesaikan masalahyang dihadapi mereka. Contohnya Dani dihantarke pusat serenti setelah terlibat dengan dadahdan Mukhlis yang· menghadapi masalah mentaldihantar ke rumah sakit mental.

Datin Tominah begitu menyayangi anak-anakdengan mengambil berat tentang masalah dancuba membantu mereka. Contohnya dia telahmeminjamkan wang kepada Hasnol yang seringkesempitan wang.

Setelah kematian Mastura, iaitu ibu kepadaWahi dia telah dipelihara oleh neneknya denganpenuh kasih sayang sehingga dia berjaya dalampelajaran.

Ilham, anak Datuk Dolhi yang berjuang untukmempertahankan hutan di Sarawak, telahmengadakan demonstrasi bagi menghalangpembalakan haram.Bujei meredah asap tebal untuk menyelamatkanibunya dalam kebakaran walaupun badannyalemah setelah diterajang oleh Harun.

Nenek Bujei menJaganya selepas kematiankedua-dua ibu bapa Bujei.

Sidang Saman mengarahkan Alias membayarganti rugi kepada Bujei setelah dia merosakkanradio baharu Bujei.

Adila berusaha bersungguh-sungguhmemulihkan Bujei supaya menjadi manusianormal.

Adila menderma darah kepada Sahak setelahSahak terlibat dalam kemalangan.Buktinya mama sanggup mempertaruhkannyawanya untuk mengandung kali keduasebagai tanda kasih sayang yang mendalamterhadap papa yang inginkan anak meskipuntahu risiko yang bakal dihadapi.



15SULIT

-Kasih sayang seorangsuami terhadap isteri

-Kasih sayang seoranganak terhadap ayahnya.


Konserto Terakhir -Kasih sayangterhadap anak angkat.

-Kasih sayang ibu bapaterhadap anak.

-Kasih sayang seorangguru terhadap anakdidik.

1103/2

Papa juga membuktikan kasih sayang yangmendalam terhadap mama dengan caramenJaganya, berbual-bual dengan mamasepanjang masa mama koma dengan harapanmama akan pulih seperti dahulu.

Intan Julia membuktikan kasih sayangnyadengan mengizinkan papa mengahwini Aisyahmeskipun pada peringkat awalnya diamenentang hasrat papanya.

Julia tetap meneruskan persahabatannya denganRasylan walaupun dilarang oleh bapanya. Juliajuga tidak mempedulikan asal usul Rasylan.Pak Long Karim memelihara Hilmi denganpenuh kasih sayang walaupun Hilmi bukan anakkandungnya.

Datuk Johari dan Datuk Salmah memberikankasih sayang sepenuhnya kepada Hayati.Mereka telah menjodohkan Hayati denganMohsin kerana yakin Mohsin dapatmembahagiakan Hayati.

Pak Bakar sangat menyayangi Hilmi keranamenyedari bakat yang ada pada Hilmi. PakBakar sanggup menerima' tindakan daripadaPersatuan Pemuzik semata-mata untukmempertahankan Hilmi.

,

AzfaHanani

-Kasih sayang seorangmenantu terhadap bapamentua.-Kasih sayang seorangibu terhadap anak.

Hilmi sangat terkesan sebaik sahaja menerimaberita kematian Pak Bakar. Hilmi bergegaspulang ke KL untuk menziarahi arwah.Datin Maziah terlalu sayangkan anaknyaTengku Murni sehingga anaknya TengkuMazran tidak sanggup untuk memberitahukeadaan sebenar Tengku Murni yang meninggaldunia akibat kemalangan.

-Kasihsayang anaksaudara kepada bapasaudaranya.

-Kasih sayang seorangsepupu kepadasepupunya.

1103/2 © 2013 Bahagian Pendidikan Menengah MARA

Azfa Hanani juga sayang kepada keluarga PakLongnya. Dia menyedari keadaan Pak Longnya

- yang' miskin, dan dapat <'menerima ,keadaan itu.Dia reda andainya dia diberhentikan daripadapersekolahan.

Azfa Hanani sanggup menerima tawaranmenyamar sebagai Tengku Murni kerana mahusepupunya Zuraini mendapat rawatan kakinyayang IU;IDpuh. . .

SULIT


SULIT16

1103/2

Kembara Amira

Melunas Rindu

Kabus diPerbukitan

-Kasih sayang seorangbapa saudara kepadaanak saudaranya.

-Kasih sayang seorangibu terhadap anak

-Kasih sayang seorangayah terhadap anaknya.


-Kasih sayang sesamaahli keluarga.

-Kasih sayang seorangibu kepada anaknya.

-Kasih sayang seoranganakkepadabapa/keluarga angkat.

-Kasih sayang seoranganak kepada ibukandungnya.

-Kasihsayang terhadapadik beradik.

Bapa saudara Azfa Ranani menyayanginyasehingga sanggup menjaganya dari keeil selepaskematian ayah dan ibunya dalam kemalangan.

Digambarkan melalui sikap Profesor Zaidahyang sanggup meninggalkan kerjanya demimencari Amira di Gunung Gua Gajah.

Tau sayang akan anaknya Sabi. Dia sanggupmenculik anaknya SabiIMalique dan tidak mahumelepaskannya semasa Itai, Amira dan PakLias ingin membawa Sabi turun dari puneakGunung Gua Gajah. Dia mahu bersama Sabiyang telah lama meninggalkannya.

Amira menyayangi Jacinta dengan mengambilberat tentang dirinya dan mengajaknya bereutibersama-samanya di Gunung Mat Raya.Walaupun Fuad seorang Islam namun, dia tetapditerima oleh ibu dan bapa saudaranya yangtidak seagamanya dengannya.

Sifat keibuan yang ada pada Mak Salmahmenyebabkan dia tidak dapat menerima hakikatkematian Sofia.

Fuad sanggup membelikan motosikal untukdigunakan Pak Ismail dan membawa Pak Ismaildan isterinya menunaikan umrah.

Fuad berusaha bersungguh-sungguh mencari ibukandungnya dengan meminta bantuan daripadapelbagai pihak. Akhirnya dia dapat berjumpadengan ibunya Mariana.Rubungan istimewa saudara kembar iaituFaridah dan Rahayu walaupun mereka terpisahakibat perpecahan keluarga.

-Kasih sayang·seorang Mejar(B)Kamarudin sanggup meredah hutanbapa terhadap anaknya. tebal demi mencari Faridah yang hilang.

-Kasih sayang seorangsuami terhadap isteri..

Ghazali. sanggup membiarkan Faridah dikampungdemi menjaga ibunya yang telah uzursemata-mata kerana kasih akan Faridah.Soleh Johnson sanggup berpindah ke Malaysiasemata-mata kerana kasihnya terhadap Faridahyang ingin tinggal berdekatan dengan anakanaknya.

*Terima mana-mana jawap~n lain yang sesuai berserta contoh yang sesuai.

1103/2 © 2013 Sahagian Pendidikan MenengahMARA SULIT


SULIT17

1103/2

(b) Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, jelaskan satu peristiwa yang dapatmenggambarkan teknik imbas kembali yang terdapat dalam setiap novel.

NOVEL

Renyah

Sutera dalamLukisan

Papa... (akhimyakau tewas jua!)

Konserto Terakhir

PERNYATAAN(1 M)

-Mengimbas kembaliperistiwa perkenalandengan isteri kedua.

-Mengimbas kembaliperistiwa kelahiran anak.

Mengimbas kembaliperistiwa lucu.

Mengimbas kembaliperistiwa menyayat hati.

Mengimbas kembalipasihat yang diberikan oleh~eseorang.

Mengimbas kembalik:elahiran anak kembar.

Mengimbas kembalik:emalangan jalan raya.

Mengimbas kembaliperistiwa kegagalan dalamperkahwinan.

Mengimbas kembaliayanan buruk yang pemah

diberikan.

HURAIAN/CONTOH PERISTIWA (2 M)

Ketika berada di dalam kapal terbang yang menujuke Jepun, Datuk Dolhi terkenang akan bibit-bibitperkenalan dengan isteri keduanya, Mastura hinggamemperoleh seorang anak lelaki iaitu Wahi.

Datuk Dolhi mengimbau kenangan tentangkelahiran anak sulungnya Hasnol. Ketika itu diamenjadi pegawai kerajaan. Dia berdoa agar suatuhari nanti Hasnol akan menjadi PTD seterusnyaKSU atau apa-apa jawatan tinggi dalam kerajaan.Same'ah mengimbas kembali kisah lucu yangberlaku kepada Bujei. Alias dan orang kampungtakut kepada Bujei kerana dia dikatakanmembawa sebutir born tangan sedangkansebenarnya sebiji putik nanas.

Bujei terkenang akan peristiwa sedih yangmenimpa ibunya terkorban dalam kebakaran dirumah mereka angkara perbuatan bapa tirinya,Harun.

Bujei teringat akan nasihat dan pesanan Adilayang menyatakan dirinya ada kebijaksanaan dandia hams yakin akan kemampuan dirinya untukberubah.Mak Cik Noraini menceritakan peristiwapertemuan antara Jeffri dengan Intan Malianatentang saat kritikal kelahiran anak kembarnya.

Jefriteringat akan peristiwa kemalangan yangmenimpa atas keluarganya. Jefri teringat akanDatuk Mustakim iaitu ayah angkat Rasylan yangtelah melanggar ayah dan ibunya dahulu.Dato Johari mengingati kembali saat-saat diameninggalkan kampung di Kedah 17 tahundahulu. Dia teringat perkahwinan pertama yangte1ah gagal itu membawa dirinya ke KualaLUmpur..

Datin Salmah teringat kepada layanan buruknyaterhadap Hilmi semasa Hilmi menumpang dirumahnya. Hal ini berlaku ketika Datin Salmahdan Datuk Johari berada di hospital setelahmengetahui identiti Hilmi yang sebenamya.



18SULIT 1103/2

Melunas Rindu Mengimbas kembali Swee Lan teringat akan kepulangan Fuad padaperistiwa pertemuan dengan suatu senja lebih setahun yang lalu. Dalamanak saudara. suasana gelap Joshua (Fuad) pulang ke rumahnya.

Mak Salmah sering teringat anaknya Sofia yangMengimbas kembali orang telah meninggal dunia. Fuad masih teringat suatu

yang tersayang. ketika dahulu Mak Salmah pemah membencinyakerana kehilangan Sofia.

Kabus di -Mengimbas kembali Mejar (B) Kamaruddin imbas kembali pertemuanPerbukitan peristiwa pertemuan dengan Salmah di Calet Seri Buana di Pengkalan

dengan orang Badak yang membawa mereka ke jinjang pelamin.tersayang/kekasih.

-Mengimbas kembali Faridah masih ingat semasa kecilnya dia membesarkenangan semasa kecil. di kawasan Sungai Haji Dorani. Bramin dan

Rahayu mengutip lala dan kerang di pantai ketikaemak mereka berniaga pisang goreng. Kenanganitu tidak lama. Ayah mereka datang membawaRahayu pergi bertahun-tahun lamanya.

AzfaHanani Mengimbas kembali Azfa Hanani teringat akan Pak Long dan sepupu-~eluarga di kampung. sepupunya di kampung. Dia teringat peristiwa

ketika menikmati masakan Mak Longnya dikampung.

Kembara Amira Mengimbas kembali Amira ketawa kerana mengingatkan kembaliKenangan bersama rakan. kenangan semasa berada di Gua Niah ketika

mereka turut serta dalam kerja lapangan yangdilakukan oleh ibunya.

*Terima mana-mana jawapan lain yang sesuai berserta contob yang sesuai.

PERATURANPEMARKAHANTAMAT

1103/Z © 2013 Bahagian,Pendidikan Menengah MARA SULIT


skema bm 2 - lamanbahasa.files.wordpress.com · maktab rendah sains mara peperiksaan percubaan ......

Documents