setc modul pecutan harlus sejarah spm

6
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Sejarah Tingkatan 5 Kertas 2 2 ½ jam 2 jam 30 minit Arahan : 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan tiga soalan dalam Bahagian B. 3. Jawab Bahagian A hendaklah ditulis di dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 4. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis pada kertas jawapan berasingan yang disediakan. 5. Kertas soalan ini hendaklah diikat dan dihantar bersama dengan kertas jawapan Bahagian B. Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah Jumlah A 1 10 2 10 3 10 4 10 B 5 20 6 20 7 20 Jumlah Markah Wajaran / 50 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Upload: guna

Post on 14-Dec-2015

41 views

Category:

Documents


8 download

DESCRIPTION

spm

TRANSCRIPT

Page 1: Setc Modul Pecutan Harlus Sejarah Spm

Nama : Tingkatan : Tarikh :

PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU

dengan kerjasama

GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH

KUALA LUMPUR

MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

Sejarah Tingkatan 5 Kertas 2

2 ½ jam 2 jam 30 minit

Arahan :

1. Kertas soalan ini mengandungi dua

bahagian: Bahagian A dan Bahagian

B.

2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A

dan tiga soalan dalam Bahagian B.

3. Jawab Bahagian A hendaklah ditulis di

dalam ruang yang disediakan dalam

kertas soalan.

4. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis

pada kertas jawapan berasingan yang

disediakan.

5. Kertas soalan ini hendaklah diikat dan

dihantar bersama dengan kertas jawapan

Bahagian B.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah Jumlah

A

1 10

2 10

3 10

4 10

B

5 20

6 20

7 20

Jumlah

Markah Wajaran / 50

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Page 2: Setc Modul Pecutan Harlus Sejarah Spm

SULIT 2

1249/2

[Lihat halaman sebelah 1249/2 © 2013PPWBangsar&Pudu SULIT

1. Rajah berikut menunjukkan struktur pemerintahan Negeri Sembilan mengikut Adat Perpatih.

(a) Lengkapkan rajah berikut:

(i) X : ___________________________________________________________________

(ii) Y : ___________________________________________________________________ [2 markah]

(b) Nyatakan peranan pembesar berikut:

(i) Lembaga ______________________________________________________________________

(ii) Buapak ______________________________________________________________________

[2 markah] (c) Nyatakan ciri-ciri Undang.

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________ [2 markah]

(d) Jelaskan amalan demokrasi dalam pemilihan pemimpin di Negeri Sembilan.

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________ [2 markah]

(e) Apa pendapat anda, apakah kepentingan mengamalkan sistem demokrasi?

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________ [2 markah]

Y

Undang

Lembaga

Buapak

X

Page 3: Setc Modul Pecutan Harlus Sejarah Spm

SULIT 3

1249/2

[Lihat halaman sebelah 1249/2 © 2013PPWBangsar&Pudu SULIT

2. Senarai berikut menunjukkan prinsip Rukun Negara.

Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

Keluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang-Undang

Kesopanan dan Kesusilaan

(a) Apakah peristiwa yang dikaitkan dengan pembentukan Rukun Negara?

(i) ______________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Apakah matlamat penggubalan Rukun Negara?

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________

(iii) ______________________________________________________________________ [3 markah]

(c) Bagaimanakah anda sebagai warganegara boleh mengamalkan prinsip Rukun Negara?

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________

(iii) ______________________________________________________________________ [3 markah]

(d) Penghayatan terhadap prinsip Rukun Negara telah berjaya melahirkan warganegara

Malaysia yang hidup sejahtera. Buktikan.

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________

(iii) ______________________________________________________________________ [3 markah]

Page 4: Setc Modul Pecutan Harlus Sejarah Spm

SULIT 4

1249/2

[Lihat halaman sebelah 1249/2 © 2013PPWBangsar&Pudu SULIT

3. Ilustrasi berikut menunjukkan bendera negara kita.

(a) Namakan tokoh yang mereka bendera negara kita?

(i) ______________________________________________________________________

[1 markah] (b) Apakah nama bendera negara kita?

(i) ______________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Jelaskan maksud lambang-lambang berikut:

(i) Merah - ____________________________________________________________ (ii) Biru - ____________________________________________________________ . (iii) Putih - ____________________________________________________________

[3 markah]

(d) Apakah perasaan anda apabila bendera negara kita dikibarkan?

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________ [2 markah]

(e) Sebagai warganegara yang patriotik bagimanakah anda menunjukkan penghormatan

kepada bendera kebangsaan?

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________

(iii) ______________________________________________________________________ [3 markah]

Bendera Malaysia

Page 5: Setc Modul Pecutan Harlus Sejarah Spm

SULIT 5

1249/2

[Lihat halaman sebelah 1249/2 © 2013PPWBangsar&Pudu SULIT

4. Rajah berikut menunjukkan masyarakat masa depan yang mampu menghadapi cabaran globalisasi.

(a) Nyatakan maksud istilah berikut: (i) Globalisasi

______________________________________________________________________

[1 markah] (ii) k-Ekonomi

______________________________________________________________________

[1 markah] (iii) k-Masyarakat (k-Society)

______________________________________________________________________

[1 markah] (b) Apakah faedah teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) kepada rakyat Malaysia?

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________ [2 markah]

(c) Mengapakah rakyat Malaysia harus mencapai status k-ekonomi?

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________ [2 markah]

(d) Apakah usaha kerajaan untuk membentuk k-masyarakat (k-society)?

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________ [2 markah]

(e) Apakah persiapan anda untuk menjadi sebahagian masyarakat k-ekonomi dan k-

masyarakat?

(i) ______________________________________________________________________ [1 markah]

Globalisasi

Masyarakat celik IT

k-Ekonomi

k-Masyarakat

Page 6: Setc Modul Pecutan Harlus Sejarah Spm

SULIT 6

1249/2

[Lihat halaman sebelah 1249/2 © 2013PPWBangsar&Pudu SULIT

5 Negara Malaysia telah dibentuk pada 16 September 1963 yang menggabungkan Persekutuan

Tanah Melayu, Sarawak, Sabah dan Singapura.

(a) Jelaskan faktor-faktor pembentukan Malaysia. [6 markah] (b) Terangkan langkah-langkah pembentukan Malaysia. [8 markah] (c) Pembentukan Malaysia seperti mustahil dilaksanakan kerana berlakunya penentangan

dari dalam dan luar negara. Apakah kekuatan yang membawa kepada kejayaan pembentukan Malaysia?

[6 markah]

6 Rajah berikut merujuk kepada pelaksanaan dasar pembangunan sosial yang bertujuan memperkasakan semangat perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia.

(a) Jelaskan usaha memupuk perpaduan melalui Bahasa Kebangsaan. [6 markah] (b) Nyatakan usaha memperkasakan perpaduan melalui dasar berikut: (i) Dasar Kebudayaan Kebangsaan [4 markah] Sukan Untuk Perpaduan [4 markah] (c) Apakah nilai-nilai yang menjadi pegangan warganegara yang mengamalkan semangat

perpaduan? [6 markah]

7 (a) Jelaskan faktor yang menjadi asas penggubalan dasar luar Malaysia. [6 markah] (b) Terangkan perkembangan dasar luar Malaysia. [8 markah] (c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan Malaysia menjalin

hubungan luar? [6 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

Dasar pembangunan

sosial

Bahasa Kebangsaan

Dasar Kebudayaan Kebangsaan

Sukan untuk Perpaduan