RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH10 FEBRUARIHARISELASA

SUBJEKBAHASA MELAYU

TEMASEKOLAH SAYA

TAJUKKEHIDUPAN DI SEKOLAH

MASA/KELAS7.40-8.40 PAGI (2ARIF)

STANDARD KANDUNGAN1.2 mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul

STANDARD PEMBELAJARAN1.2.6 mendegar, mengecam dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan dengan betul dan tepat

KEMAHIRAN LITERASI2.1 membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KVKV

OBJEKTIF PEMBELAJARANPERDANAa) Mendengar dan mengecam frasa ayat dengan betulLINUSa) Menulis perkataan yang mengandungi suku kata KVKV dengan betul

AKTIVITIINDUKSIa) Guru akan menunjukkan pelbagai gambar perkataan KVKVAKTIVITIa) Guru akan memperdengarkan kepada murid frasa ayat contohnya rumah Abu sangat cantikb) Murid akan mengikut kembali bacaan yang telah diperdengarkan oleh guruc) Murid akan diperkenalkan dengan 3 gambar yang berkaitan dengan perkataan KVKVd) Murid akan menulis kembali perkataan KVKV yang telah dipelajarie) Murid yang lemah akan menulis dan membaca perkataan tersebut berulang kalif) Murid yang cemerlang akan dibimbing untuk membina ayat mudah berdasarkan perkataan KVKV tersebutg) Guru memberikan maklum balas kepada murid

EMKMenyayangi sekolah

NILAIBelajar bersungguh-sungguh

IMPAK

TARIKH10 FEBRUARIHARISELASA

SUBJEKBAHASA MELAYU

TEMAKELUARGA KITA

TAJUKMELAWAT KE TAMAN ALAM

MASA/KELAS10.30-11.30 PAGI (3ARIF)

STANDARD KANDUNGAN1.2 mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul

STANDARD PEMBELAJARAN1.2.6 mendegar, mengecam dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan dengan betul dan tepat

KEMAHIRAN LITERASI2.1 membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka KVKV

OBJEKTIF PEMBELAJARANPERDANAa) Bertutur tentang 3 perkara dengan menggunakan frasa yang betul dalam pelbagai situasi secara bertatasusilaLINUSb) Membina dan menulis 2 perkataan dengan betul dan tepat

AKTIVITIINDUKSIa) Nyanyian lagu rasa sayangAKTIVITIa) Tunjukkan gambar tentang situasi melawat ke taman alamb) Bersoal jawab tentang gambarc) Murid diperkenalkan dengan 3 gambard) Murid lemah akan memadankan huruf vocal dengan gambare) Murid cemerlang akan melaksanakan aktiviti menulis ayat dengan betulf) Guru memberikan maklum balas kepada murid

EMKMenjaga kebersihan alam sekitar

NILAIMenyayangi alam sekitar

IMPAK