sekolah menengah kebangsaan bukit garam · rajah 3.1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan...

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM

Bersama:

Cikgu Haryanto Salamat

Cikgu Mohd Khairul Pupong

Cikgu Mahali Endalan

LATIH TUBI KEMAHIRAN PROSES SAINS - KERTAS 2 BAHAGIAN A [SAINS SPM 1511]

1

1. Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji perubahan haba

dalam tindak balas kimia pada suhu bilik.

(a) Berdasarkan Rajah 1.1, apakah pemerhatian anda tentang perubahan suhu?

Tandakan (√) untuk jawapan anda dalam Jadual 1.

Suhu menurun Tiada perubahan suhu Suhu menaik

Jadual 1

[1 markah]

SPM 2008


2

(b) Apakah bacaan akhir termometer pada Rajah 1.2?

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakah pemboleh ubah dalam eksperimen ini?

(i) Pembolehubah dimalarkan

____________________________________________________________________

[1 markah]

(ii) Pembolehubah bergerak balas

____________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

2. Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengukur jarak fokus bagi

dua kanta cembung.


3

(a) Ukur dan catatkan jarak fokus pada Rajah 2.2.

________________________cm

[1 markah]

(b) Perhatikan Rajah 2.1 dan Rajah 2.2. Apakah perbezaan antara jarak fokus kedua-dua

kanta cembung itu?

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Nyatakah pemboleh ubahdalam eksperimen ini.


____________________________________________________________________

[1 markah]

(ii) Pembolehubah dimanipulasikan

____________________________________________________________________

[1 markah]

3. Seorang murid telah menjalankan eksperimen untuk mengkaji pertumbuhan anak benih

jagung. Ketinggian anak benih jagung itu diukur setiap dua hari. Keputusan eksperimen

ditunjukkan dalam Jadual 3.

Masa /hari Ketinggian anak benih jagung/cm

0 0

2 6

4 20

6 30

8 35

Jadual 3

(a) Berdasarkan Jadual 3, ketinggian anak benih bertambah paling banyak daripada hari

______________________ ke hari _____________________

[1 markah]

(b) Menggunakan data dalam Jadual 3, lukis graf ketinggian anak benih melawan masa

[2 markah]


4

(c) Apakah hubungan antara ketinggian anak benih itu dengan masa?

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Ramalkan ketinggian anak benih itu pada hari ke-10.

________________________cm

[1 markah]


5

4. Rajah 4 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji proses penapaian yang dijalankan pada

suhu yang berbeza

Suhu 28ºC

Suhu 10ºC


6

(a) (i) Nyatakah satu pemerhatian daripada eksperimen ini?

____________________________________________________________________

[1 markah]

(ii) Berdasarkan kepada pemerhatian di 4 (a)(i), nyatakan satu inferens.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan satu pembolehubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Tandakan (√) makanan yang boleh digunakan untuk penapaian.

Beras

Keju

Nenas

[1 markah]

(d) Nyatakan definisi secara operasi bagi penapaian.

________________________________________________________________________

[1 markah]

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20


7

1. Murid Tingkatan 4 Jujur menjalankan eksperimen untuk mengkaji variasi jisim di

kalangan mereka. Jadual 1.1 menunjukkan jisim bagi 30 orang murid dalam kelas itu.

40 50 52 51 62 55

60 41 56 43 59 64

54 53 42 52 46 48

50 49 57 67 63 69

47 58 59 53 45 54

Jadual 1.1

(a) Berdasarkan data dalam Jadual 1.1, lengkapkan Jadual 1.2.

Jisim (kg) 40 – 44 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69

Bilangan murid

Jadual 1.2

[1 markah]

(b) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1.2, lukis histogram yang menunjukkan bilangan

murid melawan jisim.

[1 markah]

SPM 2009


8

(c) Tulis jenis variasi berdasarkan histogram di 1 (b).

________________________________________________________________________

[1 markah]

2. Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan suhu ke

atas penapaian glukosa oleh yis.

(a) Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat daripada eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakah pemboleh ubah dalam eksperimen ini?

(i) Pembolehubah dimanipulasikan

____________________________________________________________________

[1 markah]


____________________________________________________________________

[1 markah]


9

(c) Berdasarkan Rajah 2.1 dan Rajah 2.2, suhu manakah yang lebih sesuai untuk penapaian

glukosa?

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Rajah 2.3 menunjukkan graf isipadu karbon dioksida yang dihasilkan pada suhu 35ºC

melawan masa.

Rajah 2.3

Apakah hubungan antara isipadu karbon dioksida yang dihasilkan dengan masa?

________________________________________________________________________

[1 markah]

3. Rajah 3.1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan cuka dan larutan ammonia ke

atas lateks. Rajah 3.2 menunjukkan keputusan eksperimen selepas 30 minit.


10

(a) Tulis satu pemerhatian daripada keputusan eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian di Rajah 3.2.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(e) Nyatakan definisi secara operasi bagi asid.

________________________________________________________________________

[1 markah]

4. Rajah 4.1 menunjukkan berat suatu blok logam di udara.

Rajah 4.2 menunjukkan berat ketara blok logam apabila dimasukkan ke dalam air

(a) Berdasarkan Rajah 4.1 dan Rajah 4.2:


11

(i) Nyatakan satu pemerhatian daripada keputusan eksperimen ini.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(ii) Nyatakan satu inferens daripada eksperimen ini.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

Eksperimen ini diulang dengan menggunakan air laut seperti yang ditunjukkan dalam Rajah

4.3.

(c) Berdasarkan Rajah 4.3, apakah bacaan pada neraca spring?

____________________N

[1 markah]

(d) Ramalkan bacaan neraca spring jika blok logam itu dimasukkan ke dalam cecair yang

ketumpatannya lebih tinggi daripada ketumpatan air laut.

________________________________________________________________________

[1 markah[

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20


12

1. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji variasi selanjar pada daun.

Rajah 1 menunjukkan sehelai daun yang dipetik daripada sebatang pokok.

(a) Ukur dan tulis panjang daun tersebut.

____________________cm

[1 markah]

(b) Jadual 1.1 menunjukkan panjang, dalam cm, bagi 20 helai daun yang dipetik daripada

pokok yang sama.

2.0 3.8 5.5 3.4 3.5

5.5 3.9 4.7 3.5 4.5

3.7 1.6 3.6 3.6 3.6

1.9 3.4 1.9 4.8 5.2

Jadual 1.1

Berdasarkan jadual 1.1, lengkapkan Jadual 1.2.

Julat panjang daun (cm) 0.1 – 2.0 2.1 – 4.0 4.1 – 6.0

Bilangan daun

Jadual 1.2

(c) Berdasarkan Jadual 1.2, lukis carta palang untuk menunjukkan bilangan daun melawan

panjang daun.

SPM 2010


13

2. Rajah 2.1 menunjukkkan satu eksperimen untuk mengkaji ketahanan aloi keluli terhadap

pengaratan.

Selepas 3 hari, keputusan yang diperoleh ditunjukkan dalam Rajah 2.2.


14

(a) Berdasarkan Rajah 2.2, tulis satu pemerhatian bagi eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Tulis satu hipotesis bagi eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakah pembolehubah dalam eksperimen ini


____________________________________________________________________

[1 markah]


____________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Ramalkan keadaan paku keluli itu pada hari ke-5

________________________________________________________________________

[1 markah]

(e) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi aloi.

________________________________________________________________________

[1 markah]


15

3. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji gerakan sebuah troli di atas

satu landasan condong. Keputusan yang diperoleh ditunjukkan dalam Rajah 3.1.

(a) Berdasarkan Rajah 3.1, nyatakan jenis gerakan bagi troli itu.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Murid itu mengulangi eksperimen ini dengan meningkatkan kecondongan landasan.

Keputusan diperoleh ditunjukkan dalam Rajah 3.2


16

Berdasarkan Rajah 3.2,

(i) apakah hubungan antara panjang pita detik dengan masa?

________________________________________________________________________

[1 markah]

(ii) nyatakan jenis gerakan troli itu.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(iii) ramalkan panjang pita detik yang ke-6 dalam Rajah 3.2.

_____________________________cm

[1 markah]

4. Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji Prinsip Bernoulli.

(a) (i) Nyatakan satu pemerhatian tentang paras air dalam Rajah 4.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(i) Nyatakan inferens yang dapat dibuat bedasarkan pemerhatian di 4 (a)(i).

____________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan pembolehubah bergerak balas dalam eksperimen ini.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi Prinsip Bernoulli.

____________________________________________________________________

[1 markah]


17

(d) Tandakan (√) pada petak yang disediakan bagi menunjukkan radas yang

menggunakan Prinsip Bernoulli.

[1 markah]

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20

12

6

9 3


18

1. Seorang murid telah mengkaji ciri kebolehan menggulung lidah di kalangan murid di

dalam kelasnya. Keputusan pemerhatian ditunjukkan dalam Rajah 1.

(a) Berdasarkan Rajah 1, tentukan bilangan murid bagi setiap kumpulan. Lengkapkan Jadual

1.1.

Ciri Boleh menggulung lidah Tidak boleh menggulung lidah

Bilangan murid

Jadual 1.1

(b) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1.1, lukis carta palang yang menunjukkan bilangan

murid melawan ciri kebolehan menggulung lidah.

SPM 2011


19

(c) Nyatakan jenis variasi berdasarkan carta palang di 1(b).

____________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Dalam Jadual 1.2, tandakan (√) bagi ciri yang mempunyai jenis variasi yang sama seperti

di 1(c).

Berat badan Jenis cuping telinga Ketinggian Kumpulan darah

Jadual 1.2

[1 markah]


20

2. Rajah 2 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji tindak balas antara zink dengan

asid hidroklorik cair. Isipadu gas yang dihasilkan direkodkan bagi setiap minit selama

enam minit.

Keputusan eksperimen ini direkodkan dalam Jadual 2.

Masa (minit) 0 1 2 3 4 5 6

Isipadu gas (cm) 0 5 10 15 17 18 18

Jadual 2

(a) Berdasarkan Jadual 2, lukis graf isipadu gas melawan masa.


21

(b) Berdasarkan graf di 2(a), nyatakan hubungan antara isipadu dengan masa.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Ramalkan isipadu gas yang dihasilkan pada minit ke-7.

_____________________cm3

[1 markah]

3. Rajah 3 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan suhu terhadap pertumbuhan

bakteria, Bacillus subtilis.

Selepas dua hari, keadaan bubur nutrien dalam setiap tabung uji diperhatikan. Keputusan

direkodkan dalam Jadual 3.

Tabung uji Suhu Keadaan bubur nutrient

K 5ºC Sedikit keruh

L 37 ºC Keruh

M 70 ºC Sedikit keruh

Jadual 3

(a) Nyatakah pemboleh ubah dalam eksperimen ini?


____________________________________________________________________

[1 markah]


____________________________________________________________________

[1 markah]


22

(b) Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakan inferens yang boleh dibuat berdasarkan eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi bakteria.

________________________________________________________________________

[1 markah]

4. Rajah 4.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji perlanggaran sebuah troli

dengan blok Q. Selepas perlanggaran, blok Q disesarkan kepada kedudukan baru.

Eksperimen diulangi dengan menggunakan dua buah troli seperti ditunjukkan dalam

Rajah 4.2.

Keputusan eksperimen ini ditunjukkan dalam Jadual 4.

Bilangan troli Sesaran blok Q (cm)

1 3

2 ……………………

Jadual 4


23

(a) Ukur sesaran blok Q selepas perlanggaran dalam Rajah 4.2.Tulis jawapan dalam Jadual 4

[1 markah]

(b) Nyatakan satu pemerhatian tentang sesaran blok Q dalam Rajah 4.1 dan Rajah 4.2.

_____________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakah pemboleh ubah dalam eksperimen ini


____________________________________________________________________

[1 markah]


____________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Ramalkan sesaran blok Q jika tiga troli digunakan.

________________________________________________________________________

[1 markah]

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20


24

1. Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kereaktifan logam

dengan air.

(a) Perhatikan Rajah 1.1. Nyatakan isipadu gas yang terkumpul

Tulis jawapan anda pada Jadual 1.

Jenis logam Isipadu gas (cm3)

Natrium ……………………..

Kalsium 6.0

Jadual 1

SPM 2012


25

(b) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1, nyatakan satu inferens.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakah pemboleh ubah dalam eksperimen ini


____________________________________________________________________

[1 markah]


____________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Berdasarkan kepada eksperimen ini, tandakan (√) logam yang lebih reaktif.

Natrium

Kalsium

[1 markah]


26

2. Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan penapis

berwarna ke atas cahaya putih.

(a) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan warna cahaya yang diperhatikan pada skrin putih.

Tulis jawapan anda dalam Jadual 2.

(b)

Rajah Warna cahaya pada skrin putih

Rajah 2.1 ………………………………………….

Rajah 2.2 …………………………………………….

Jadual 2


27

(c) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Nyatakan satu pembolehubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(e) Ramalkan warna cahaya yang diperhatikan pada skrin putih jika penapis warna biru

digunakan.

________________________________________________________________________

[1 markah]

3. Jadual 3.1 menunjukkan purata keperluan kalori harian bagi seorang lelaki berumur

antara 5 hingga 35 tahun.

Umur (Tahun) Keperluan kalori harian (kJ)

5 6000

10 8000

15 12 000

20 15 000

25 16 000

30 15 000

35 12 000

Jadual 3.1

(a) Menggunakan data dalam Jadual 3.1, lukis graf keperluan kalori harian melawan umur

[2 markah]


28

(b) Berdasarkan graf di 3(a), nyatakan keperluan kalori harian pada umur 16 tahun

______________________________ kJ

[1 markah]

(c) Apakah hubungan antara keperluan kalori harian dengan umur daripada 10 hingga 20

tahun?

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Tandakan (√) makanan yang membekalkan nilai kalori paling tinggi kepada kumpulan

umur ini.

[1 markah]


29

4. Rajah 4 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara tujah ke atas dengan

berat air yang disesarkan.

(a) Berdasarkan Rajah 4, nyatakan berat objek di dalam air dan tulis jawapan anda pada

Jadual 4.

Berat objek di udara (N) Berat objek di dalam air (N)

3.0

Jadual 4

[1 markah]

(b) Perhatikan Rajah 4. Bandingkan berat objek di udara dan di dalam air.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Nyatakan satu pembolehubah bergerak balas dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(e) Tujah ke atas bertindak ke atas suatu objek apabila ia ditenggelamkan di dalam air.

Nyatakan definisi secara operasi bagi tujah ke atas.

________________________________________________________________________

[1 markah]


30

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20


31

1. Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji tindak balas antara logam dengan

asid sulfurik cair. Eksperimen dimulakan pada jam 12.00 tengah hari. Jam menunjukkan

masa apabila tindak balas telah lengkap.

SPM 2013


32

(a) Berdasarkan Rajah 1, nyatakan masa diambil untuk magnesium bertindak balas lengkap

dengan asid sulfurik cair. Tulis jawapan anda dalam Jadual 1.1.

Jenis logam Masa diambil untuk tindak balas yang lengkap (minit)

Kuprum 40

Magnesium …………………………..

Aluminium 20

Jadual 1.1

[1 markah]

(b) Berdasarkan Jadual 1.1,

(i) Tandakan (√) logam yang paling reaktif dalam Jadual 1.2

Kuprum Magnesium Aluminium

Jadual 1.2

(ii) Susun kereaktifan logam dalam tertib menurun dalam ruang yang disediakan.

[1 markah]

(c) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini


__________________________________________________________________

[1 markah]


__________________________________________________________________

[1 markah]

Paling reaktif Kurang reaktif


33

2. Rajah 2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ketahanan terhadap pengaratan bagi

aloi dan logam tulen.

(a) (i) Perhatikan keadaan kedua-dua paku selepas dua hari.

Tulis jenis paku dalam petak yang disediakan

Jenis paku Keadaan paku

…………………………………. Warna berubah

………………………………… Warna tidak berubah

(ii) Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian di 2(a)(i).

__________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]


34

(c) Paku keluli ialah aloi. Nyatakan definisi secara operasi bagi aloi.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Tandakan (√) dalam petak yang disediakan bagi bahan yang boleh menggantikan paku

keluli dalam eksperimen ini

Zink Plumbum Gangsa

[1 markah]

3. Rajah 3 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji kesan cahaya ke atas

pertumbuhan mikroorganisma

(a) Nyatakan satu pemerhatian pada roti yang telah disimpan dalam gelap selama dua hari

________________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Berdasarkan Rajah 3, apakah mikroorganisma X. Tandakan (√) bagi jawapan anda.

Kulat Alga Virus

[1 markah]


35

(c) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini


__________________________________________________________________

[1 markah]


__________________________________________________________________

[1 markah]

4. Seorang murid telah menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jisim

dengan inersia. Inersia diwakili oleh masa ayunan. Keputusan eksperimen ditunjukkan

dalam Jadual 4.

Jisim (g) Masa ayunan (minit)

100 5

200 10

300 15

400 ……………………….

500 25

Jadual 4

(a) Menggunakan data dalam Jadual 4, lukis graf masa ayunan melawan jisim.


36

(b) Apakah hubungan antara jisim dengan masa ayunan?

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Berdasarkan graf di 4(a), nyatakan masa ayunan apabila jisim yang digunakan ialah 400g

dalam Jadual 4.

Tulis jawapan anda pada Jadual 4.

[1 markah]

(d) Ramalkan masa ayunan jika jisim 600g digunakan.

____________________________ minit

[1 markah]


37

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20


38

1. Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian

haba antara logam dan bukan logam.

Jadual 1 menunjukkan masa yang diambil untuk paku tekan jatuh selepas kedua-dua rod

dipanaskan.

Jenis rod Masa yang diambil untuk paku tekan jatuh (minit)

Kuprum 2

Kaca 6

Jadual 1

SPM 2014


39

(a) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini


__________________________________________________________________

[1 markah]


__________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Berdasarkan Jadual 1, rod manakah adalah konduktor haba yang baik?

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Kaca adalah bahan bukan logam. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara

operasi bagi bukan logam.

________________________________________________________________________

[1 markah]

2. Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan cahaya berwarna yang kelihatan pada skrin putih

apabila dua cahaya berwarna primer dipancarkan.


40

(a) Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan cahaya berwarna yang diperhatikan pada skrin putih.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian di 2 (a)

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Tandakan (√) pada kotak yang disediakan bagi pembolehubah bergerak balas dalam

eksperimen ini.

Jarak antara lampu suluh dan skrin putih

Cahaya berwarna yang diperhatikan atas skrin putih

[1 markah]

(d) Padankan cahaya berwarna dengan jenis cahaya berwarna

[1 markah] (e) Berdasarkan Rajah 2.3, ramalkan cahaya berwarna M yang kelihatan pada skrin putih.

________________________________________________________________________

[1 markah]

Jenis cahaya berwarna

Warna primer

Warna sekunder

Cahaya berwarna

Kuning

Biru


41

3. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji tindakan yis dalam

pembuatan roti.

Rajah 3 menunjukkan ketinggian doh pada minit kelapan.

(a) Perhatikan Rajah 3, nyatakan ketinggian doh.

Tuliskan jawapan anda pada Jadual 3.

Masa (minit) Ketinggian doh (cm)

0 2.0

2 3.0

4 4.0

6 4.8

8 ……..

10 5.8

Jadual 3

(b) Berdasarkan Jadual 3, lukis graf untuk menunjukkan ketinggian doh melawan masa.

[3 markah]


42

(c) Berdasarkan graf di 3(b), nyatakan hubungan antara ketinggian doh dengan masa.

________________________________________________________________________

[1 markah]


43

4. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji kesan kekurangan nutrien

ke atas pertumbuhan anak benih jagung.

Rajah 4 menunjukkan keputusan yang diperolehi selepas lima hari.

(a) Berdasarkan Rajah 4, nyatakan satu pemerhatian pada akar anak benih dalam larutan

kultur tanpa fosforus.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakan satu pembolehubah dimalarkan dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Tandakan (√) pada kotak yang disediakan unsur yang sama kumpulan dengan fosforus.

Boron

Nitrogen


44

(e) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi larutan kultur lengkap.

________________________________________________________________________

[1 markah]

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20


45

1. Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik bahan.

Rajah 1

Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen ini.

Bahan Keadaan mentol

Rod besi Menyala

Rod sulfur Tidak menyala

Jadual 1

a) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

[1 markah]

b) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini

(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan

(ii) Pemboleh ubah bergerak balas

[2 markah]

SPM 2015


46

c) Rod besi ialah logam. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi

bagi logam.

[1 markah]

d) Tandakan (√) pada petak yang disediakan yang menunjukkan dua bahan yang boleh

menggantikan rod besi dalam eksperimen ini.

Rod kuprum

Rod plastik

Rod plumbum

Rod kaca

2. Rajah 2.1 menunjukkan suhu air suling. Rajah 2.2 menunjukkan suhu bagi tindak balas

antara air suling dan natrium hidroksida.

a) Berdasarkan Rajah 2.1 dan 2.2, lengkapkan bacaan suhu dalam Jadual 2.

Larutan Suhu (°C)

Air suling

Air suling + natrium hidroksida

Jadual 2

[2 markah]


47

b) Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.

[1 markah]

c) Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.

[1 markah]

d) Tandakan (√) bagi bahan kimia yang akan memberi pemerhatian yang sama seperti

Rajah 2.2.

Ammonium klorida

Asid sulfurik pekat

3

.

Rajah 3 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pembebasan gas oksigen oleh

rumpai.

Rajah 3

Sumber cahaya diletakkan pada jarak yang berbeza-beza. Masa bagi pembebasan setiap

lima gelembung gas dicatatkan seperti dalam Jadual 3.

Jarak sumber cahaya (cm) 10 20 40 60 80

Masa yang diambil bagi pembebasan lima

gelembung gas (minit)

4 6 12 19 30


48

Jadual 3

a) Berdasarkan Jadual 3, lukis graf untuk menunjukkan masa yang diambil bagi lima

gelembung gas dibebaskan melawan jarak sumber cahaya.

[2 markah]

b) Berdasarkan graf di 3 (a), nyatakan masa yang diambil untuk mengeluarkan lima

gelembung gas apabila jarak sumber cahaya adalah 30 cm.

[1 markah]


49

c) Nyatakan hubungan antara jarak sumber cahaya dengan masa yang diambil untuk

membebaskan lima gelembung gas.

[1 markah]

d) Ramalkan masa yang diambil bagi membebaskan lima gelembung gas jika jarak

sumber cahaya adalah 90 cm.

[1 markah]

4. Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas bagi proses penapaian glukosa dan Rajah 4.2

menunjukkan susunan radas bagi eksperimen kawalan.

a) (i) Berdasarkan Rajah 4.1, nyatakan pemerhatian anda pada air kapur.

[1 markah]


50

(ii) Nyatakan satu inferens bagi 4(a)(i).

[1 markah]

b) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini.

(i) pemboleh ubah dimalarkan

(ii) pemboleh ubah dimanipulasikan

[2 markah]

c) Nyatakan definisi secara operasi bagi penapaian,

[1 markah]

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20


51

1. Sekumpulan murid menjalankan eksperimen untuk mengenal pasti kumpulan darah mereka

di makmal. Jadual 1.1 menunjukkan kumplan darah bagi 30 orang murid.

A B O B O B

O O A O B A

O B AB O AB O

B A O B O A

AB O O B B O

Jadual 1.1

a) Berdasarkan Jadual 1.1, lengkapkan Jadual 1.2

Kumpulan Darah Bilangan murid

A

B

AB

O

Jadual 1.2

[2 markah]

b) Berdasarkan Jadual 1.2, lukis carta bar yang menunjukkan bilangan murid melawan

kumpulan darah.

SPM 2016


52

[2 markah]

c) Berdasarkan carta bar di 1(b), nyatakan jenis variasi.

[1 markah]


53

2. Seorang murid sedang mengkaji kesan haba ke atas empat jenis objek. Dia meletakkan semua

objek tersebut dalam air mendidih selama satu jam seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2.

Rajah 2

a) Berdasarkan Rajah 2, nyatakan satu objek yang

(i) Menjadi lembut

(ii) Tidak berubah

[2 markah]

b) Nyatakan inferens bagi jawapan anda di 1 (a)(ii).

[1 markah]

c) Padankan objek dengan jenis plastik yang betul.


54

Objek Jenis Plastik

Paip PVC Termoplastik

Gam epoksi Plastik termoset

[2 markah]

3. Rajah 3 menunjukkan seorang budak lelaki memerhatikan imej sebuah lampu meja yang

terletak 2 meter di hadapan sebuah cermin satah.

Rajah 3

a) Berdasarkan Rajah 3, nyatakan dua ciri imej yang terbentuk

1.

2.

[2 markah]

b) Lampu meja digerakkan mendekati cermin. Nyatakan hubungan antara jarak lampu

meja dengan jarak imej.

[1 markah]

c) Jika nombor 10 pada lampu tersebut ditukarkan kepada nombor 18, ramal nombor yang


55

boleh dilihat sebagai imej dalam cermin satah.

[1 markah]

d) Tandakan (√) pada kotak yang disediakan yang menunjukkan alatan optik yang

menggunakan jenis cermin yang sama seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3.

Teleskop

Periskop

[1 markah]

4. Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara halaju

troli dengan jarak sesaran blok kayu.

Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual 4.

Troli Halaju troli Sesaran blok kayu (cm)

A Rendah ………..

B Tinggi 4 cm


56

Jadual 4

a) Dengan menggunakan pembaris, ukur sesaran blok kayu selepas perlanggaran dalam

Rajah 4.1. Tuliskan jawapan dalam Jadual 4.

[1 markah]

b) Nyatakan satu inferens daripada eksperimen ini.

[1 markah]

c) Nyatakan hubungan antara halaju troli dengan sesaran blok kayu.

[1 markah]

d) Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan dalam eksperimen ini.

[1 markah]

e) Tandakan (√) pada kotak yang disediakan yang menunjukkan kenderaan yang

mempunyai momentum yang besar.

[Momentum = Jisim x Halaju]


57

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20


58

1. Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pemindahan tekanan dalam cecair

oleh sistem hidraulik. Pemberat ditambah di atas omboh picagari besar. Pemberat yang

sesuai ditambah di atas omboh picagari kecil sehingga kedua-dua omboh berada pada aras

yang sama. Pemberat yang ditambah mewakili daya yang bertindak pada kedua-dua omboh.

Rajah 1

Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual 1

Daya yang bertindak pada omboh besar (N) 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0

Daya yang bertindak pada omboh kecil (N) 0.8 1.6 2.4 …… 4.0

Jadual 1

a) Berdasarkan keputusan pada Jadual 1, lukis graf untuk menunjukkan daya yang

bertindak pada omboh kecil melawan daya yang bertindak pada omboh besar pada

kertas graf yang disediakan.

[2 markah]

SPM 2017


59

b) Berdasarkan graf di 1(a), apakah daya yang bertindak pada omboh kecil jika daya

yang bertindak pada omboh besar adalah 8 N?

…………………………….. N

[1 markah]

c) Apakah faktor yang ditetapkan dalam eksperimen ini?

[1 markah]

d) Namakan satu alat yang menggunakan prinsip yang sama seperti dalam Rajah 1.

[1 markah]


60

2. Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan cahaya ke atas pertumbuhan

bakteria.

Rajah 2

Keadaan bubur nutrien dalam tabung uji P dan Q diperhatikan selepas tiga hari. Keputusan

eksperimen ini direkodkan dalam Jadual 2.

Tabung Uji Keadaan Bubur Nutrien

P Keruh

Q Sedikit keruh

Jadual 2

a) Nyatakan satu pemerhatian pada bubur nutrien yang telah disimpan dalam kotak hitam

selama tiga hari.

[1 markah]


61

b) Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.

[1 markah]

c) Nyatakan pemboleh ubah bagi eksperimen ini.

(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan

(ii) Pemboleh ubah bergerak balas

[2 markah]

d) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi bakteria.

[1 markah]

3. Seorang murid menjalankan kajian untuk menentukan kesan fosforus ke atas pertumbuhan

pokok orkid. Murid tersebut menggunakan kaedah aeroponik dengan menyembur larutan

baja yang berbeza pada pokok orkid P dan pokok orkid Q dua kali seminggu.

Rajah 3 menunjukkan keputusan selepas dua bulan.


62

Rajah 3

a) Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan satu perbezaan antara pokok orkid P dan

pokok orkid Q.

[1 markah]

b) Pada pandangan anda, apakah jenis larutan baja yang digunakan pada pokok orkid P

dan pokok orkid Q?

Orkid P :

Orkid Q :

[2 markah]

c) Nyatakan satu hipotesis bagi kajian ini.

[1 markah]


63

4. Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan susunan radas berbeza bagi satu eksperimen untk

mengkaji ketertempaan bahan yang berbeza dengan mengetuk bahan tersebut menggunakan

penukul.

d) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada pokok orkid P jika murid tersebut

menggantikan larutan baja dengan air paip selama tiga bulan.

[1 markah]


64

a) Berdasarkan Rajah 4.1

(i) Nyatakan satu pemerhatian dalam eksperimen ini.

(ii) Nyatakan satu inferens bagi jawapan anda di 4 (a) (i).

[2 markah]

b) Nyatakan pembolehubah bergerak balas dalam eksperimen ini.

[1 markah]

c) Tandakan (√) pada kotak yang disediakan bagi bahan yang mempunyai ciri yang sama

dengan bahan dalam Rajah 4.2.

Besi

Sulfur

[1 markah]

d) Kuprum adalah logam. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan operasi secara definisi

bagi logam.

[1 markah]


65

NO SOALAN MARKAH

PENUH

MARKAH

DIPEROLEHI

1 5

2 5

3 5

4 5

JUMLAH 20

sekolah menengah kebangsaan bukit garam · rajah 3.1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan...

Documents