68

RUJUKAN

Abdul Halim Mohamad & Mohamad Wan Sulong. (2006). Kajian Tindakan Satu

Kaedah Meningkatkan Minat Murid Tahun 4 Terhadap Bahasa Arab. (Tesis

Sarjana Muda yang tidak diterbitkan). Institut Pendidikan Guru Kampus Batu

Lintang.

Abdul Rahman. (1995). Penyelidikan Tindakan Kaedah dan Penulisan. Kuala

Lumpur, Malaysia: Freemind Horizons Sdn. Bhd.

Abu Hasan & Norzainariah. (2004). Kebolehgunaan Kit Pengajaran dan

Pembelajaran bagi Meningkatkan Prestasi Pelajar: Satu Tinjauan di KUITTHO.

(Tesis Sarjana yang tidak diterbitkan). Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein

Onn.

Abu Safian Amir. (2011). Perhubungan Antara Alat Bantu Mengajar Dengan

Sistem Pengajaran dan Pembelajaran di Sekolah . Pahang: PTS Profesional Sdn.

Bhd.

Aszoura Mohd Salleh. (2007). Keberkesanan kaedah pembelajaran berbantukan

computer penggunaan perisian. Diperoleh dari http:// www.eprints.oum.edu.my.

Conel. (1998). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York:

Basic Books.

Farrant, J. S. (1980). Principle and Practice of Education. Selangor, Malaysia:

Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

Feasey, R. (2005). Creative science. London, England: David Fulton Publisher Ltd.

Hayazi Mohd Yasin. (2008). Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) di Kalangan

Guru-guru Teknikal di Sekolah Menengah Teknik Daerah Johor Bharu, Johor.

(Tesis Sarjana Muda yang tidak diterbitkan) Fakulti Pendidikan: Universiti

Teknologi Malaysia.

69

Ismail Kailani. (2011). Kesan Penggunaan Kit Pengajaran Bermodul (KPB) bagi

Mata Pelajaran Matematik (Sudut Dongak dan Sudut Tunduk) Tingkatan 4.

(Tesis Sarjana Muda yang tidak diterbitkan) Fakulti Pendidikan: Universiti

Teknologi Malaysia.

Kamus Dewan Edisi Keempat. (2005). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2015) . Gred analisis peperiksaan sekolah

rendah. Diperoleh dari http://www.moe.gov.my/v/pelan -pembangunan-

pendidikan-malaysia-2013-2025

Mohd Firdaus Mohd Pauzi. (2008). Keberkesanan Penggunaan Alat Sebenar

Sebagai Bahan Bantu Mengajar (ABM) Dalam Proses Pengajaran dan

Pembelajaran Bagi Mata Pelajaran Kemahiran Hidup. Jurnal Penyelidikan

Ilmiah. Fakulti Seni dan Muzik. Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Mohd Sahandri Gani Hamzah. (2012). Kecerdasan Pelbagai: Aplikasi dalam

Pengajaran dan Pembelajaran. Kuala Lumpur, Malaysia: PTS Professional.

Mohd Sahar Yahya. (2012). Kajian Tindakan: Konsep & Amalan dalam

Pengajaran. Selangor, Malaysia: Penerbitan Multimedia Sdn Bhd.

Mok Soon Sang. (2008). Kursus Penilaian Tahap Kecekapan (P.T.K). Selangor:

Multimedia Resources Sdn. Bhd.

Mok Soon Sang. (2011). Psikologi Pendidikan dan Pedagogi Murid dan Alam

Belajar. Ipoh: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

Nesamalar Chitravelu, Saratha Sithamparam, & Teh Soo Choon. (2005). E.L.T

methodology: principles and practices. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

Noraini Ahmad. (2003). Menguatkan ingatan. Kuala Lumpur: Utusan Publications

& Distributors.

Raudah Abdullah. (2012). Meningkatkan Kefahaman Murid Tahun 5 Ibnu Sina Bagi

Tajuk 'Fasa-Fasa Bulan' Menggunakan 'Smart Moon Kit' . (Laporan kajian

tindakan tidak diterbitkan). Institut Pendidikan Guru Kampus Dato’ Razali

Ismail. Kuala Terengganu

70

Robiah Sidin. (1989). Asas pentadbiran pendidikan. Kuala Lumpur: Pustaka Cipta

Sdn. Bhd.

Sadik Abu. (2008). Menjadi Guru Tadika. Selangor: PTS Publication & Distributors

Sdn. Bhd.

Siti Fatimah Ahmad & Abdul Halim Tamuri. (2010). Persepsi Guru Terhadap

Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Berasaskan Teknologi Multimedia dalam

Pengajaran. Journal of Islamic and Arabic Education, 2 (2): 53-64.

Thamby Subahan. (1999). Meningkatkan Kemahiran Melengkapkan Gambar Rajah

Sistem Rangka Manusia Melalui Bantuan MODEL. Prosiding Seminar

Penyelidikan 2000. Kuala Lumpur : EPRD

Wright, A. (2003). Story telling with children. Bristol, UK: Oxford University.

Zol Azlan Hamidin. (2000). Strategi pengajaran dan pendekatan Sains, teknologi

dan masyarakat. Petaling Jaya: Prentice Hall.