Page 1 Yearly Plan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DAN KECUKUPAN LATIHANTAHUN 6

2015

MINGGU TAJUK 1 ; NOMBOR BULAT Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

1.1 NOMBOR BULAT HINGGA 1.1 Menamakan sebarang nombor i. Menama dan menulis nombor hingga 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20TUJUH DIGIT hingga tujuh digit. tujuh digit.

ii. Menentukan nilai tempat bagi sebarang 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20nombor hingga tujuh digit.

iii. Menyatakan nombor bulat bagia) perpuluhan 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20b) pecahan 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20dalam sebutan juta dan sebaliknya

iv. Membanding nilai nombor hingga tujuh 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20digit.

v. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 60 Total 90 Total 1201.2 1.2 i. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

digit. ii. Menolak5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iii.

5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 205 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

c) 10, 100 dan 1 000. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20iv. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 205 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 205 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

v. Selesaikan masalaha) tambah 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20b) tolak 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20c) darab 5 5 - 10 5 5 - 10 5 5 10 20d) bahagi 5 5 - 10 5 5 - 10 5 5 10 20

T T T

1 - 2

Membundarkan nombor kepada puluh, ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu dan juta terdekat.

2-3

OPERASI ASAS NOMBOR HINGGA TUJUH DIGIT

Tambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan nombor hingga tujuh

Menambah sebarang dua hingga lima nombor hingga 9 999 999

a) satu nombor daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang daripada 10 000 000b) secara berturut-turut daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang daripada 10 000 000.Mendarab nombor hingga enam digit dengan :a)Nombor satu digitb)Nombor dua digit

Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan :a)Nombor satu digitb) 10, 100 dan 1 000,c)Nombor dua digit.

Page 2 Yearly Plan

Total 140 Total 200 Total 280

4

1.3 1.3 i. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

DIGIT ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iii. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iv. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 40 Total 60 Total 80

MINGGU TAJUK 2 : PECAHAN Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

5

2.1 TAMBAH PECAHAN 2.1 i. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

sehingga 10. ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 30 Total 45 Total 60

6

2.2 TOLAK PECAHAN 2.1 i. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 30 Total 45 Total 60

62.3 DARAB PECAHAN 2.3 i. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

sehingga 1000. Total 10 Total 15 Total 20

7

2.4 BAHAGI PECAHAN 2.4 Membahagi pecahan dengan i. Bahagi pecahan dengannombor bulat dan pecahan a) nombor bulat 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

b) pecahan 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20ii. Bahagi nombor bercampur dengan

a) nombor bulat 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20b) pecahan 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 40 Total 60 Total 80

(19 - 20 FEB 2015) - CUTI TAHUN BARU CINA, 2015

2-3

yang melibatkan nombor hingga tujuh digit.

OPERASI BERGABUNG NOMBOR HINGGA TUJUH

Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.

Mengira masalah operasi bergabung melibatkan penambahan dan pendaraban.Mengira masalah operasi bergabung melibatkan penolakan dan pembahagian.Mengira masalah operasi bergabung yang melibatkan tanda kurungan.Menyelesaikan masalah operasi bergabung nombor hingga 7 digit.

T T T

Menambah tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya

Menambah tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya hingga 10.Menambah tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama hingga 10.Menyelesaikan masalah melibatkan penambahan nombor bercampur.

Menolak nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10

Menolak tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya sehingga 10.Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama sehingga 10.Menyelesaikan masalah melibatkan penolakan nombor bercampur.

Mendarab sebarang nombor bercampur dengan nombor bulat

Mendarab nombor bercampur dengan nombor bulat.

Page 3 Yearly Plan

(19 - 20 FEB 2015) - CUTI TAHUN BARU CINA, 2015

MINGGU TAJUK 3 : PERPULUHAN Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

8

3.1 3.1 i.

tiga tempat perpuluhan. a) nombor perpuluhan sahaja, 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 205 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 20 Total 30 Total 40

(2 - 6 MAC 2015) - UJIAN PENILAIAN 1, 2015

MINGGU TAJUK 4 : PERATUS Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

10

4.1 4.1 i. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

DAN PERPULUHAN ii. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iii. Mencari nilai daripada peratus diberi. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20iv. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 40 Total 60 Total 80

14 - 21 MAC 2015 - CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA, 2015

MINGGU TAJUK 5 : WANG Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

11

5.1 WANG HINGGA RM 10 5.1 Menggunakan dan mengaplikasi i. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20JUTA

seharian melibatkan wang. ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 20 Total 30 Total 40

MINGGU TAJUK 6 : MASA Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

12

6.1 TEMPOH MASA 6.1 i.

mencari tempoh masa. a) bulan 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20b) tahun 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20c) tarikh. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

T T T

OPERASI BERGABUNG MELIBATKAN PERPULUHAN

Melaksanakan operasi bergabung melibatkan tambah dan tolak nombor perpuluhan sehingga

Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan :

b)nombor bulat dan nombor perpuluhan.

T T T

HUBUNGAN ANTARA PERATUS, PECAHAN

Perkaitan antara oecahan dan perpuluhan kepada peratus

Menukar nombor bercampur kepada peratus.Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih daripada 1 kepada peratus.

Menyelesaikan masalah harian melibatkan hubungan di antara peratus, pecahan dan perpuluhan.

T T T

Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai wang hingga RM10 juta.

sebarang nombor dalam kehidupan Menyelesaikan masalah harian

melibatkan pengiraan wang.

T T T

Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk

Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara

Page 4 Yearly Plan

12 ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 50 Total 75 Total 100

MINGGU TAJUK 7 : UKURAN PANJANG Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

7.1 7.1 i. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

melibatkan ukuran panjang. ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 20 Total 30 Total 40

MINGGU TAJUK 8 : JISIM Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

8.1 PENGIRAAN JISIM 8.1 i. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

jisim. ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 20 Total 30 Total 40

MINGGU TAJUK 9 : ISI PADU CECAIR Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

9.1 9.1 i. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

isi padu cecair. ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 20 Total 30 Total 40

MINGGU TAJUK 10 : BENTUK DAN RUANG Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

15

10 BENTUK DUA DIMENSI 10.1 i. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan dalam bentuk pecahan masa.Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan tempoh masa

T T T

13 - 14

PENGIRAAN UKURAN PANJANG

Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang

Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan ukuran panjang.

T T T

13 - 14

Guna dan aplikasikan pengiraan dalam masalah yang melibatkan

Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan jisim.

T T T

13 - 14

PENGIRAAN ISI PADU CECAIR

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah melibatkan

Kira isi padu cecair dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan isi padu cecair.

T T T

Cari perimeter dan luas bentuk gabungan 2-D.

Cari perimeter bentuk gabungan 2D yang melibatkan dua atau lebih bentuk segi empat dan seg itiga.Kira luas bentuk gabungan 2D yang melibatkan dua atau lebih bentuk segi empat dan segi tiga.

Page 5 Yearly Plan

15

iii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 30 Total 45 Total 60

(1 MEI 2015) - CUTI HARI PEKERJA, 2015

(4 MEI 2015) - CUTI HARI WESAK, 2015

MINGGU TAJUK 10 : BENTUK DAN RUANG Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

17

10 BENTUK TIGA DIMENSI 10.2 i. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 30 Total 45 Total 60

MINGGU TAJUK 11 : PERWAKILAN DATA Lemah Sederhana CemerlangTAIRKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN L1 L2 L3 L1 L2 L3 L1 L2 L3

18

11 PURATA 11.1 Memahami dan mengira purata. i. Mengira purata hingga lima nombor. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20ii. 5 5 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 20 Total 30 Total 4011 MENTAFSIR DATA 11.2 i. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

iii. 5 5 - 10 5 5 5 15 5 5 10 20

Total 20 Total 30 Total 40

Menyelesaikan masalah yang melibatkan pengiraan perimeter dan luas bentuk 2D.

T T T

Cari luas permukaan dan isi padu bentuk gabungan 3D.

Cari luas permukaan bentuk gabungan 3D yang melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.Cari isi padu bentuk gabungan 3D melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pengiraan luas dan isi padu bentuk 3D.

T T T

Menyelesaikan masalah harian berkaitan purata.

Mentafsir data daripada jadual dan carta.

Bina sebuah carta pai daripada data yang diberi.Mengenalpasti kekerapan, mod, julat, min, nilai maksimum dan minimum daripada carta pai.

Page 6 Yearly Plan

MINGGU 20 25 - 29 MEI 2015 ULANGKAJI/GERAK GEMPUR

SOALAN SEBENAR 2003

30 MEI - 13 JUN 2015 CUTI PENGGAL PERTAMA 2015

MINGGU 21 15 - 19 JUN 2015 ULANGKAJI/GERAK GEMPUR

SOALAN SEBENAR 2004

MINGGU 22 22 - 26 JUN 2015

ULANGKAJI/GERAK GEMPUR SOALAN SEBENAR 2005

MINGGU 23 29 JUN - 3 JULAI 2015 ULANGKAJI/GERAK GEMPUR

SOALAN SEBENAR 2006

MINGGU 24 6 - 10 JULAI 2015

ULANGKAJI/GERAK GEMPUR SOALAN SEBENAR

2007

MINGGU 25 13 - 17 JULAI 2015 ULANGKAJI/GERAK GEMPUR

SOALAN SEBENAR 2008

MINGGU 26 20 - 24 JULAI 2015

ULANGKAJI/GERAK GEMPUR SOALAN SEBENAR 2009

17 JULAI 2015 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

2015

MINGGU 27 27 - 31 JULAI 2015

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PAHANG 2015

MINGGU 28 3 - 7 OGOS 2015

ULANGKAJI/GERAK GEMPUR SOALAN SEBENAR

2010

MINGGU 29 10 - 14 OGOS 2015 ULANGKAJI/GERAK GEMPUR

SOALAN SEBENAR 2011

MINGGU 30 17 - 21 OGOS 2015

ULANGKAJI/GERAK GEMPUR SOALAN SEBENAR 2012

MINGGU 31 24 - 28 OGOS 2015 ULANGKAJI/GERAK GEMPUR

SOALAN SEBENAR 2013

MINGGU 32 31 OGOS - 4

SEPTEMBER 2015 ULANGKAJI/GERAK GEMPUR

SOALAN SEBENAR 2014

MINGGU 33 7 - 11 SEPTEMBER 2015 PEPERIKSAAN UPSR 2015

MINGGU 34 14 - 18 SEPTEMBER 2015

PASCA UPSR

31 OGOS 2015 CUTI HARI KEBANGSAAN 2015

16 SEPTEMBER 2015 CUTI HARI MALAYSIA 2015

19 - 26 SEPTEMBER 2015 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

KEDUA 2015

MINGGU 35 - 38 28 SEPTEMBER - 23 OKTOBER 2015

PASCA UPSR

MINGGU 39 26 - 30 OKTOBER 2015

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015

MINGGU 40 - 42 2 - 20 NOVEMBER 2015

PASCA UPSR

14 OKTOBER 2015 CUTI AWAL MUHARRAM

2015

10 NOVEMBER 2015 CUTI DEEPAVALI 2015

Year 6