1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUKM1 23/1/2014Modul 1: Kesihatan FizikalM2 610/1/2014M3 1317/1/2014Kesihatan Diri dan ReproduktifKesihatan Diri Dan ReproduktifKesihatan Diri Dan ReproduktifSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN. 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.1.1.1 Menyenaraikan aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan yang sihat.STANDARD PRESTASIB2D1E1TAHUN 2CATATANLembaran Kerja / Pemerhatian Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi. 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.1.1.2 Mengamalkan aktiviti fizikal untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.B3D1E11.1.3 Mengamalkan pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.B3D1E2Lembaran Kerja / Pemerhatian Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi Soal Jawab / Lembaran Kerja / Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi.SKBBSB 2014CHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS

2. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUM4 2024/1/2014M5 2721/1/2014M6 3/27/2/2014M7SKBBSB 2014MODUL / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANKesihatan Diri Dan Reproduktif1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.1.1.4 Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal.STANDARD PRESTASIB3D1E3TAHUN 2CATATANSoal Jawab / Pemerhatian / Lembaran kerja. Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiKesihatan Diri Dan ReproduktifKesihatan Diri Dan ReproduktifKesihatan Diri1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat.1.1.5 Menyatakan kepentingan rehat dan tidur yang mencukupi untuk pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.B4D1E11.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan dan reproduktif.1.2.1 Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat.B3D2E11.2.2 Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat.Tidak perlu ditafsirCadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi.1.2 Mendemonstrasi1.2.3 MengenalTidak perluPemerhatian/keupayaanpastiindividuSoal Jawab / Pemerhatian / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiPemerhatian / Lembaran KerjaCHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 3. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUK1014/2/2014Dan ReproduktifM8 1721/2/2014PemakananM9 2428/1/2014PemakananM10 27/3/2014PemakananM11 10-PemakananSKBBSB 2014STANDARD KANDUNGANdan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman dan luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif.1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakananSTANDARD PEMBELAJARANyang mungkin melakukan sentuhan tidak selamat.STANDARD PRESTASITAHUN 2CATATANditafsirLembaran Kerja1.2.4 Menyatakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat.B3D2E2Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan.B2D2E11.3.2 Menyatakan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat.B5D1E11.3.3 Mengenal pasti jenis makanan dan minuman yang boleh menyebabkan berat badan yang berlebihan dan obesiti.B3D3E11.3.4 Mengamalkan pengambilan makanan danB4D2E1Soal jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi Soal jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi Pemerhatian / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi Pemerhatian / Lembaran KerjaCHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 4. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUK14/3/2014M12 1721/3/2014STANDARD KANDUNGANyang sihat dan selamatPemakanan1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamatSTANDARD PEMBELAJARANminuman keperluan.STANDARD PRESTASITAHUN 2CATATANmengikut1.3.5 Mengamalkan tabiat makan dan minum yang sihat.Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi B3D3E2Soal jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiCUTI PENGGAL 1 ( 22 30 MAC 2014 ) M13 31/34/4/2014PemakananM14 711/4/2014Pemakanan1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat1.3.6 Menceritakan tabiat pengambilan makanan dan minuman dalam kalangan ahli keluarga.B4D2E21.3.7 Menyatakan pengaruh rakan dalam pengambilan makanan dan minuman.B3D3E3 (Pentaksiran digabungkan)Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi1.3.8 Menyatakan pengaruh media dalam pengambilan makanan dan minuman.M 15 1418/4/2014SKBBSB 2014Penyalahgunaan Bahan1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri,1.4.1 Mengenali jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol.Soal jawab / Lembaran KerjaSoal Jawab / Pemerhatian / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiB1D1E1Pemerhatian / Bersoal Jawab /CHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 5. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASIkeluarga dan masyarakat.TAHUN 2CATATANLembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiM 16 2125/4/2014M 17 28/42/5/2014Penyalahgunaan BahanPenyalahgunaan Bahan1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.1.4.2 Menceritakan kesan negatif merokok, mengambil dadah dan alkohol terhadap kesihatan diri serta orang lain.B5D2E11.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.1.4.3 Melaporkan kepada orang dewasa berkaitan penyalahgunaan bahan dalam kalangan rakan.B6D1E1Pemerhatian / Bersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi Bercerita / Pemerhatian / Bersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiM 18 59/5/2014SKBBSB 2014Penyalahgunaan Bahan1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri,1.4.4 Berkata TIDAK kepada pelawaan penyalahgunaan bahan.Tidak perlu ditafsirPemerhatian / Lakonan / Lembaran KerjaCHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 6. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUSTANDARD PRESTASIModul 2: Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial Pengurusan Mental Dan EmosiSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANkeluarga dan masyarakat.M19 1216/5/2014MODUL / TAJUKTAHUN 2CATATAN1.4.5 Mengamalkan gaya hidup sihat dengan tidak menyalahguna bahan.B3D4E1Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.2.1.1 Mempamerkan perasaan seperti bimbang, cemas dan tidak selamat.B1D2E1Bersoal Jawab / Perbincangan Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiCUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 28/5 15/6/2014 ) M 20 1620/6/2014Pengurusan Mental Dan EmosiM 21 2327/6/2014Pengurusan Mental Dan EmosiM22 30/64/7/2014Pengurusan Mental Dan EmosiSKBBSB 20142.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.2.1.2 Menunjuk cara yang sihat ketika meluahkan perasaan kepada orang yang boleh dipercayai.2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.2.1.3 Mengamalkan sikap positif untuk mengurus perasaan diri seperti rasa bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu dan tidak selamat.2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.2.1.4 Mengenal pasti perasaan yang wujud akibat perubahan yang berlaku dalam keluarga dan persekitaran seperti pertambahan danB4D3E1Pemerhatian / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan InovasiB5D3E1Bercerita / Lakonan / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiB3D5E1Lakonan / Bersoal jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti danCHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 7. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANkehilangan keluarga.M23 711/7/2014M24 1318/7/2014M25 2125/7/2014KekeluargaanKekeluargaanKekeluargaanahliSTANDARD PRESTASIdalam2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.2.2.1 Menyatakan perbezaan fizikal perempuan dan lelaki.2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.2.2.3 Menghargai diri dan gembira dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan.2.2 Mengetahui peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.2.2.4 Mengamalkan sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina.TAHUN 2CATATANInovasiB3D6E1 (Pentaksiran digabungkan)Bercerita / Bersoal jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi.2.2.2 Menceritakan perbezaan antara perawakan perempuan dan lelaki.B6D2E1Bersoal jawab / Bercerita / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi.B3D6E2Bercerita / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi.CUTI RAYA PUASA ( 28/7 1/8 2014 )SKBBSB 2014CHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 8. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUKM26 48/8/2014PerhubunganSTANDARD KANDUNGAN2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.STANDARD PEMBELAJARAN2.3.1 Mematuhi ajaran agama.STANDARD PRESTASIB4D4E1TAHUN 2CATATANLakonan / Bersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiM27 1115/8/2014PerhubunganM28 1622/8/2014PerhubunganM29 2529/8/2014PerhubunganM30SKBBSB 2014Modul 3:2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.2.3.2 Menzahirkan kasih sayang yang berbeza kepada Tuhan, diri, ibu bapa / penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.B6D3E12.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.2.3.3 Menunjukkan rasa kasih sayang tanpa membezakan individu atau kumpulan seperti tidak membuli dan menyakiti orang lain.B4D4E22.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian.2.3.4 Mengamalkan rasa syukur kepada Tuhan dan terima kasih sesama manusia.B6D3E23.1 Mengetahui3.1.1 MengenaljenispenyakitBersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi Bernyanyi / Bercerita / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi Lakonan / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasipastitanda-B3D7E1Perbincangan /CHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 9. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUK15/9/2014Kesihatan PersekitaranSTANDARD KANDUNGANdan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.PenyakitM 31 812/9/2014Penyakit3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.STANDARD PEMBELAJARANtanda konjunktivitis.STANDARD PRESTASI(Pentaksiran digabungkan)3.1.2 Menyatakan cara mengelak daripada jangkitan konjunktivitis.TAHUN 2CATATANBersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi3.1.3 Menyatakan langkahlangkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami konjunktivitis.B5D4E1Perbincangan / Bersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : Kreativiti dan InovasiCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 13 21 SEPTEMBER 2014 ) M 32 2226/9/2014PenyakitM33 29/93/10/2014Penyakit3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.3.1.4 Mengenali penyakit tidak berjangkit seperti ketumbit mata, sakit telinga, hidung berdarah, ekzema dan alahan.3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.3.1.5 Mengenal pasti tanda penyakit berjangkit..tandatidak3.1.6 Menyatakan langkahlangkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami penyakit tidak berjangkit.SKBBSB 2014B2D3E1Bersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan InovasiB5D4E2 (Pentaksiran digabungkan)Lakonan / Bercerita / Lembaran Kerja Cadangan EMK Kreativiti dan InovasiCHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 10. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUKKeselamatan M34 510/10/2014STANDARD KANDUNGAN3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.STANDARD PRESTASISTANDARD PEMBELAJARAN3.2.1 Mengenal pasti peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.B3D8E1 (Pentaksiran digabungkan)TAHUN 2CATATANBersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi3.2.2 Menyenaraikan cara penyimpanan peralatan dan bahan seperti racun dengan selamat.Keselamatan M35 1217/10/2014Keselamatan M 36 2024/10/2014M 37SKBBSB 2014Keselamatan3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.3.2.3 Mengenal pasti situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.3.2.4 Menyatakan kesan kemalangan dan kecederaan seperti kecacatan kekal tubuh badan.B3D8E33.2 Mengetahui3.2.5 Mengamalkan langkah-B4D5E1kepentinganB3D8E2 .Bersoal Jawab / Bernyanyi / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi Bersoal Jawab / Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan InovasiPerbincangan /CHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS 11. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2014MINGGUMODUL / TAJUK2731/10/2014M 38 37/11/2014STANDARD KANDUNGANmenjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.Pertolongan Cemas3.3 Mengetahui asas pertolongan cemas dan kepentingan bertindak dengan bijak mengikut situasi.STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASIlangkah keselamatan untuk mengelak kemalangan, kecederaan dan situasi tidak selamat di rumah, sekolah taman permainan dan tempat awam pada setiap masa.3.3.1 Mengetahui situasi kecemasan.TAHUN 2CATATANLembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi.B3D9E13.3.2 Meminta bantuan apabila berlaku kecemasanLakonan / Bercerita Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi* Guru boleh mengubahsuai rancangan tahunan mengikut kesesuaian, kreativiti, kemudahan dan takwim sekolah. *M 39 & 40 DIGALAKAN UNTUK BUAT PRAKTIKAL BERSAMA MURID-MURIDSKBBSB 2014CHEGU ABABS/BLOG CIKGU ABBAS