TEMA NomborBIDANG PEM. Bab 2 : Urutan dan Pola Nombor OBJEKTIF PEM. 2.3 Memahami ciri-ciri nombor perdanaHASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:1) Menyenaraikan faktor-faktor bagi suatu nombor bulat2) Menentukan sama ada suatu nombor ialah faktor bagi nombor bulat lain3) Mengenal pasti faktor-faktor perdana daripada senarai faktor-faktor

AKTIVITI PEMBELAJARAN

i. Pelajar meneroka faktor sesuatu nombor berdasarkan maksud faktor tersebut ii. Pelajar diberi penerangan dalam menyenaraikan faktor dan faktor perdana beserta

contoh.iii. Penilaian berdasarkan jawapan latihan pelajar.

BBM Buku teks

REFLEKSI

TEMA Memperkenalkan SainsBIDANG PEM. BAB 1 : Pengenalan Kepada Sains (Latihan Topikal)OBJEKTIF PEM. Memahami sains adalah sebahagian daripada kehidupan harian

Memahami penggunaan alat pengukuran dan penukaran unit SIHASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:(1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan struktur dengan betul dan tepat.

AKTIVITI PEMBELAJARAN

i) Pelajar mengimbas kembali jenis-jenis alat pengukuran secara lisanii) Pelajar diberi masa selama 40 minit untuk menyiapkan soalan UPK 2015 iii) Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.iv) Pelajar membuat pembetulan sebagai pengayaan kendiri

BBM Lembaran UPK 1 (2015)

REFLEKSI

TEMA PENCAPAIAN KENDIRIBIDANG PEMB. Unit 1 : Identiti diriHASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN

i) Pelajar mengimbas kembali pembelajaran identity diri dan penyelesaian konflikii) Pelajar membuat latihan objektif selama 20 minitiii) Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar

BBM Buku teks

REFLEKSI

SAINS1 USM(5.20-5.50)

TEMA Memperkenalkan Sains Kedatangan: / orang

Plan- J:-Lisan-bertulis

PS : -

KBKK/Nilai:

i-Think: -

BIDANG PEMB.

BAB 1 : Pengenalan Kepada Sains (Latihan Topikal)

OBJEKTIF PEMB.

Memahami sains adalah sebahagian daripada kehidupan harianMemahami penggunaan alat pengukuran dan konsep jisim

HASIL PEMB.

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:(1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan struktur

dengan betul dan tepat.AKTIVITI PEMB.

i) Pelajar mengimbas kembali kerjaya yang berkaitan dengan sainsii) Pelajar diberi masa selama 40 minit untuk menyiapkan soalan

modul latihan sains iii) Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.iv) Pelajar membuat pembetulan sebagai pengayaan kendiri

BBM Modul latihan sains

REFLEKSI

TEMA PENCAPAIAN KENDIRIBIDANG PEMB. Unit 1 : Identiti diriHASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan dengan betul

AKTIVITI PEMBELAJARAN

i) Pelajar mengimbas kembali pembelajaran identity diri dan penyelesaian konflikii) Pelajar membuat latihan objektif selama 20 minitiii) Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar

BBM Lembaran kerja

REFLEKSI

TEMA NomborBIDANG PEM. Bab 2 : Urutan dan Pola Nombor OBJEKTIF PEM. Memahami ciri-ciri dan menggunakan pengetahuan tentang faktor perdana bagi

nombor bulatHASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:1) Mengenal pasti faktor-faktor perdana daripada senarai faktor-faktor

AKTIVITI PEMBELAJARAN

i. Pelajar menyenaraikan nombor perdana antara 1-100ii. Pelajar diberi penerangan dalam menyenaraikan faktor perdana beserta contoh

dengan kaedah berulang dan kaedah pokok faktor.iii. Penilaian berdasarkan jawapan latihan pelajar.

BBM Buku teks

REFLEKSI

TEMA Memperkenalkan SainsBIDANG PEM. BAB 1 : Pengenalan Kepada Sains (Latihan Topikal)OBJEKTIF PEM. Memahami langkah- langkah dalam penyiasatan saintifik.HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:(1) Menjawab sekurang-kurangnya 10 soalan struktur dengan betul dan tepat.

AKTIVITI PEMBELAJARAN

i) Pelajar mengimbas kembali jenis-jenis alat pengukuran secara lisanii) Pelajar diberi masa selama 20 minit untuk menyiapkan soalan eksperimeniii) Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.iv) Pelajar membuat pembetulan sebagai pengayaan kendiri

BBM Lembaran UPK 1 (2015)

REFLEKSI

TEMA Memperkenalkan SainsBIDANG PEMB. BAB 1 : Pengenalan Kepada Sains (Latihan Topikal)

OBJEKTIF PEMB. Memahami penggunaan alat pengukuranMemahami konsep jisim

HASIL PEMB. Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:(1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan struktur dengan betul dan tepat.

AKTIVITI PEMB. i) Pelajar mengimbas kembali alat pengukuran yang perlu digunakan berdasarkan situasi yang diberi oleh guru

ii) Pelajar diberi masa selama 40 minit untuk menyiapkan soalan modul latihan sains iii) Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.iv) Pelajar membuat pembetulan sebagai pengayaan kendiri

BBM Modul latihan sains

REFLEKSI