rph prasekolah

RANCANGAN HARIAN Tema : Minggu Orientasi Subtema : Hari Pertama PersekolahanTarikh : 3.1.2008 Hari : Khamis

Masa KomponenHasil

PembelajaranAktiviti Bahan

30 minit8.00 – 8.30

Rutin 1.1.1

Ibu bapa / Penjaga menyerah anak-anakmereka kepada guru kelas dan Pembantu Pengurusan Murid

PERBUALAN PAGI/

CIRCLE TIME20 minit

8.30 – 8.50

B. Melayu 1.1.5 Perbualan Pagia) Guru memperkenalkan diri.b) Guru beramah mesra dengan muridc) Murid memperkenalkan diri

Gula-gulaBelon

AKTIVITI KUMPULAN

60 minit8.50 – 9.50

Kognitif 1.1.1 Mengenali Kawana)Meniup belon beramai-ramaib)Mencari kawan yang sama warna belon.c)Mengikat pergelangan tangan masing-masing denganreben yang pelbagai warna.d)Mencari kawan yang mempunyai reben warna yangsama.e)Berkenalan dengan kawan-kawan.

Belonreben

REHAT30 minit

9.50 – 10.20K U D A P A N

AKTIVITI KELAS60 minit

10.20 – 11.20

Sosio-Emosi

1.1.1 Berceritaa)Guru bercerita mengenai sekolah dan prasekolah.b)Murid menyatakan perasaan masing-masing di haripertama persekolahan.c)Guru membawa murid melawat persekitaran prasekolah.

10 minit11.20 – 11.30

AktivitiPenamat

Berbaris, Doa, Ucap Selamat dan pesanan.

Refleksi Murid : Murid dalam proses menyesuaikan diri. Ada juga yang menangis dan meronta-ronta.Guru : Guru berusaha mencuba pelbagai kaedah dan

pendekatan untuk menangani situasi di haripertama persekolahan.

RANCANGAN HARIANTema : Minggu Orientasi Subtema : Pengurusan diriTarikh : 4.1.2008 Hari : Jumaat

Masa KomponenHasil


10 minit8.00 – 8.10

RutinBerbaris, Doa, Ucap Selamat, Kedatangan, Cuaca, Kalendar dan Peraturan.

PERBUALAN PAGI/

CIRCLE TIME20 minit

8.10 – 8.30

B.Inggeris 1.1.1

a) Sing a song “Good Morning”.- Good morning to you, (2x)Good morning to my teacher,Good morning to you.* Repeat & change - teacher to friends

Song’s Chart

PERMAINAN LUAR

20 minit8.30 – 8.50

P. Fizikal(Permainan Luar)

a) Murid bermain secara bebas di taman permainan.

AKTIVITI KUMPULAN

60 minit8.50 – 9.50

Kreativiti & Estetika

1.1.2

Bermain Bebasa)Bermain bebas dan menyesuaikan diri dengan alatanpermainan yang terdapat di dalam kelas.

- Bermain pondok-pondok

- Bermain bongkah- Bermain puzzle- Dll

Alatan permainan di dalam kelas.

REHAT (30 minit)

9.50 – 10.20K U D A P A N


10.20 – 10.50

Sosioemosi 1.1.1 Melawat Persekitaran Sekolah

a) Guru memperkenalkan bangunan dan bilik-bilik yang terdapat di sekolah.


10.20 – 10.50

P.Islam 1.1.1 a) Murid membaca doa- doa asas yang dijalankan dalamrutin harian seperti doa penerang hati, doa makan, doamenaiki kenderaan.

10 minit11.20 – 11.30

AktivitiPenamat


RefleksiMurid : Murid dalam proses menyesuaikan diri. Masih ada yang menangis dan meronta-ronta.Guru : Guru berjaya mengawal keadaan dengan baik.

RANCANGAN HARIANTema : Diri Saya Subtema : Kenali DiriTarikh : 7.1.2008 Hari : Isnin

Masa KomponenHasil


10 minit8.00 – 8.10

RutinBerbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu Negaraku, Lagu Negeri, Lagu Sekolah, Kehadiran, Doa-doa Harian, Cuaca, Kalendar, dan Peraturan.

PERBUALAN PAGI/

CIRCLE TIME20 minit

8.10 – 8.30

B.Melayu1.1.5 (a,b)2.1.1

a) Bercerita mengenai diri masing-masing sambil bersoal-jawabdengan guru tentang nama, tempat tinggal, dan sebagainya.b) Murid memulakan perbualan dengan menyebut nama sendiri,nama ibu bapa dan adik-beradik.c) Menamakan anggota badan yang terdapat pada diri masing-masing.d) Menyanyi lagu ‘Diri Saya’ sambil bertepuk tangan danmelakukan aksi yang sesuai.e) Melahirkan rasa kesyukuran kerana memiliki anggota badanyang sempurna.

Diri SayaSaya ada dua mata,Saya boleh lihat,Saya ada dua telinga,Saya boleh dengar,Saya ada satu hidung,Untuk bernafas,Saya ada satu mulut,Untuk bercakap,Saya ada 2 tangan,Ada sepuluh jari,Saya ada dua kaki,Boleh berlari.

P. FIZIKAL/ P.LUAR20 minit

8.30 – 8.50

P. Fizikal(Aktiviti Dalam Kelas)

1.1.1 (a)

AKTIVITI BEBAS:Murid bermain bebas dengan doh seperti menggentel untuk membentuk menjadi objek.

REHAT (30 K U D A P A N

minit)8.50 – 9.20

AKTIVITI KUMPULAN

60 minit9.20 – 10.20

B.MelayuSosioemosiKreativiti & Estetika

3.1.14.1.11.1.31.1.2

a)Seorang murid dalam kumpulan baring di atas kertas sebak

dan ahli kumpulan yang lain melakar badan murid yang

berbaring.b)Murid-murid melukis mata, hidung, telinga, mulut , pusat danlain-lain mengikut kreativiti masing-masing.c)Mempamerkan hasil kerja kumpulan dan memberi komensama ada positif atau negatif tentang hasil kerja mereka.

Kertas sebakMarker pen pelbagai warna


10.20 – 10.50

B.Inggeris 2.1.1

a) Pupils said aloud the word hand.b) Trace their own hand on a piece of paper and colour it.

paper


10.20 – 10.50

B.Melayu

3.1.14.1.1

a) Murid-murid menyebut huruf-hurufa – z yang ditunjukkansecara rawak.b) Murid menulis huruf a di udara dan membunyikannya.c) Latihan bertulis huruf a bertitik.

Kad imbasan

10 minit11.20 – 11.30

AktivitiPenamat


RefleksiMurid : Semua murid dapat menyebut dan mengenal vokal a .Guru : -

RANCANGAN HARIANTema : Diri Saya Subtema : Kebersihan DiriTarikh : 8.1.2008 Hari : Selasa

Masa KomponenHasil


10 minit8.00 – 8.10


PERBUALAN PAGI/

CIRCLE TIME20 minit

8.10 – 8.30

B.Inggeris 1.1.1

a) Pupil look at the picture that teacher shown and say eachword with the beginning soundloudly. For example: bat,rat,fan,hat, bag, man, can.b) Writing activity: colour the picture to words that have thesame short a sound as in bat.

Flash cardsworksheet


8.30 – 8.50


1.1.1 (b)

a) Murid dilatih merenyuk kertas dengan menggunakan tangandan jari dalam pelbagai saiz.

kertas

AKTIVITI KUMPULAN

60 minit8.50 – 9.50

KognitifSosioemosiKreativiti & Estetika

1.1.1 (a)1.1.31.1.1

a) Berbual mengenai perasaan masing-masing apabila datangke sekolah.b) Bersoal-jawab mengenai aktiviti yang dilakukan sebelumdatang ke sekolah pada waktu pagi.c) Menyanyi lagu ‘Bangun Pagi’.d) Aktiviti Mewarna-

Bangun PagiBangun pagi gosok gigi,Cuci muka terus mandi,Pakai baju minum susu,Salam ayah dan ibu.

mewarnai gambar budak perempuan danbudak lelaki.e) Mempamerkan hasil kerja dan bersoal jawab.mengenainya.

Pergi sekolah jalan kaki,Jumpa cikgu depan pintu,Selamat pagicikgu Ani,Selamat pagi Umi.Rajin belajar cikgu ajar,Pandai tulis pandai lukis,Pandai nyanyi baca bukuSemua orang suka hati.Kalau kita rajin usahaIbu bapa pun sukaMari kawan sama-samaPasti kita berjaya.

REHAT (30 minit)

9.50 – 10.20K U D A P A N


10.20 – 10.50

Kognitif 1.1.1 (a, b)

a) Murid mengelaskan objek mengikut bentuk dan warna.

Manik, bentuk


10.20 – 10.50

B.Inggeris 1.1.12.1.1

a) Teacher show four objects that familiar to children whichhave the same beginning sound.


e.g: Pencil, pen, pin, paper / bag, ball, box, balloon.b) Listen to words read aloud and colour pictures of words withthe same beginning sound.e.g: ‘p’: pen, pencil, paper and b’ : ball, box, bag.

10 minit11.20 – 11.30

AktivitiPenamat


RefleksiMurid : Murid berminat dengan P&P yang dijalankan.Guru :

RANCANGAN HARIANTema : Diri Saya Subtema : KeluargaTarikh : 9.1.2008 Hari : Rabu

Masa KomponenHasil


10 minit8.00 – 8.10


PERBUALAN PAGI/

CIRCLE TIME20 minit

8.10 – 8.30

B.Inggeris 1.1.1

a) Pupil look at the picture that teacher shown and say eachword with the beginning sound loudly. For example: bat,rat,fan,hat, bag, man, can.b) Writing activity: colour the picture to words that have thesame short a sound as in bat.


AKTIVITI KUMPULAN

60 minit8.30 – 9.30

Pendidikan IslamDiambil alih oleh ustazah Jamaliah


9.30 – 9.50


1.1.1 (c)

a) Murid bermain dengan manik yang pelbagai warna dan saiz.b) Murid menguntai manik dengan tali yang diberikanmembentuk rantaian manik.

Manik, tali.

REHAT (30 minit)

9.50 – 10.20K U D A P A N


10.20 – 10.50

B.Melayu

1.1.5 (a)4.1.1

a) Murid menyebut huruf a yang ditunjukkan danmembunyikannya.b) Menyebut perkataan

Kad imbasanKad perkataanKad huruf a

AKTIVITI KELAS

B.Melayu

30 minit10.20 – 10.50

berdasarkan gambar yang ditunjukkaniaitu a untuk api, ayah, ayam, adik.c) Latih tubi menyebut dan mengeja perkataan.d) Latihan bertulis-mewarnai huruf adan gambar.e) Menyanyi lagu Keluarga Saya.

Lembaran kerjaSayang KeluargaSatu, satu saya sayang ibu,Dua, dua saya sayang ayah,Tiga,tiga sayang adik kakak,Satu,, dua tigasaying semuanya.

10 minit11.20 – 11.30

AktivitiPenamat


Refleksi

Murid : Masih ada murid yang belum mengenali huruf a .Guru : Saya akan mengulangi latihan mengenal dan menulis huruf a pada waktu akan datang.

RANCANGAN HARIANTema : Diri Saya Subtema : Kawan-kawan sayaTarikh : 11.1.2008 Hari : Jumaat

Masa KomponenHasil


10 minit8.00 – 8.10


PERBUALAN PAGI/

CIRCLE TIME20 minit

8.10 – 8.30

B.Inggeris 1.1.1

a) Pupil look at the picture that teacher shown and say eachword with the beginning soundloudly. For example: bat,rat,fan,hat, bag, man, can.b) Writing activity: colour the picture to words that have thesame short a sound as in bat.



8.30 – 8.50

P. Fizikal(Permainan Luar)

2.1.1 (b)

a) Aktiviti memanaskan badan.b) Murid berjalan ke hadapan, ke belakang, ke kiri dan ke kananmengikut arahan guru.c) Murid di benarkan bermain bebas di taman permainan.

wisel

AKTIVITI KUMPULAN

60 minit8.50 – 9.50

Kreativiti & Estetika

1.1.1 (a)1.2.1

a) Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan danbermain dengan doh yang pelbagai warna.b) Murid-murid diminta membentuk pelbagai bahan seperti kuih,

DohAcuan penerap

huruf, binatang dan sebagainya dengan menggunakan doh.

REHAT (30 minit)

9.50 – 10.20K U D A P A N


10.20 – 10.50

Sosioemosi1.1.21.1.3

a) Guru menunjukkan gambar situasi pengalaman gembira datang ke sekolah dan mempunyai kawan-kawan serta bersoal jawab mengenai situasi tersebut.b)Guru bercerita pentingnya mematuhi nasihat guru dan Ibu bapa kepada murid-murid.c)Guru dan Murid berbual mengenai nasihat yang perlu dipatuhi terutama ketika di kelas Prasekolah.


10.20 – 10.50

Kognitif1.1.12.1.1

a) Murid mengelas manik mengikut dua ciri iaitu bentuk danwarna.b) Aktiviti bertulis: Mewarna bentuk yang sama.

Lembaran kerja

10 minit11.20 – 11.30

AktivitiPenamat


RefleksiMurid : Murid berminat dengan P&P yang dijalankan.Guru :

rph prasekolah

Documents