rph moral tahun 6 kssr

2
CONTOH FORMAT RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR Mata Pelajaran dan Kelas : Pendidikan Moral, Tahun 6 Nilai / Tajuk : Kesederhanaan / Prasarana Tanggungjawab Bersama Masa : 10.40 -11.40 pagi (60 minit) Standard Pembelajaran : ( 13.1.3), (13.1.4 ) Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i. Menceritakan perasaan apabila menggunakan prasarana yang disediakan secara berhemah. ii. Mengamalkan penggunaan prasarana yang disediakan secara berhemah. EMK : Nilai Murni dan Patriotisme Bahan Bantu Mengajar : Video Penilaian PDP : Pemerhatian dan Lembaran Kerja Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran: Set induksi: ( 5 minit) i. Murid ditunjukkan tayangan video yang berkaitan. ( kebersihan tandas awam ) ii. Guru bersoal jawab dengan murid. (guru mengajukan beberapa soalan) Langkah 1: ( 10 minit) i. Guru meminta murid menceritakan pengalaman mereka menggunakan tandas awam . ii. Murid menyatakan jenis-jenis kemudahan lain yang disediakan.

Upload: jus-oren

Post on 05-Jan-2016

122 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

Rph Moral Tahun 6 KSSR

TRANSCRIPT

Page 1: Rph Moral Tahun 6 KSSR

CONTOH FORMAT RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR

Mata Pelajaran dan Kelas : Pendidikan Moral, Tahun 6

Nilai / Tajuk : Kesederhanaan / Prasarana Tanggungjawab Bersama

Masa : 10.40 -11.40 pagi (60 minit)

Standard Pembelajaran : ( 13.1.3), (13.1.4 )

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

i. Menceritakan perasaan apabila menggunakan prasarana yang disediakan secara berhemah.

ii. Mengamalkan penggunaan prasarana yang disediakan secara berhemah.

EMK : Nilai Murni dan Patriotisme

Bahan Bantu Mengajar : Video

Penilaian PDP : Pemerhatian dan Lembaran Kerja

Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran:

Set induksi: ( 5 minit)

i. Murid ditunjukkan tayangan video yang berkaitan. ( kebersihan tandas awam )

ii. Guru bersoal jawab dengan murid. (guru mengajukan beberapa soalan)

Langkah 1: ( 10 minit)

i. Guru meminta murid menceritakan pengalaman mereka menggunakan tandas awam .

ii. Murid menyatakan jenis-jenis kemudahan lain yang disediakan.iii. Guru menjelaskan nilai kesederhanaan semasa menggunakan

tandas awam.

Langkah 2 ( 25 minit)

i. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan bagi aktiviti lakonan.

Page 2: Rph Moral Tahun 6 KSSR

ii. Setiap kumpulan akan diberi satu situasi yang berbeza berkaitan dengan penggunaan tandas awam secara berhemah. (kotor, vandalisme, penggunaan tandas yang betul, aduan kerosakan)

iii. Murid diberi masa untuk berbincang bersama ahli kumpulan masing-masing.

Langkah 3 (15 minit)

i. Murid dan guru berbincang mengenai nilai-nilai yang diperolehi daripada lakonan mereka.

Penutup: ( 5 minit)

i. Murid diedarkan lembaran kerja bagi mengukuhkan kefahaman mereka.

Refleksi PDP :

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________