1. POS Kepala Sekolah i I POS Kepala Sekolah i I POS Kepala Sekolah i I

2. POS Kepala Sekolah i PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014 POS Kepala Sekolah i PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014 POS Kepala Sekolah i PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014 3. ii POS Kepala Sekolah SAMBUTAN KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru, merupakan tiga pilar penting dalam mewujudkan implementasi Kurikulum 2013. Efektivitasnya sangat bergantung pada kompetensi yang mereka miliki dikaitkan dengan kebutuhan satuan pendidikan. Peningkatan kompetensi melalui pelatihan merupakan langkah strategis yang perlu disertai dengan langkah penjaminan mutu bahwa kompetensi ketiga pilar kurikulum tersebut benar-benar terkontrol dan terukur. Pelaksanaan kurikulum 2013 berimplikasi pada mekanisme, prosedur, dan strategi meningkatkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan pengawas sekolah, kepala sekolah dan guru melalui pelatihan. Untuk merespon kebutuhan itu Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (Badan PSDMPK dan PMP) melalui Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan telah menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. POS yang tersusun diharapkan menjadi referensi utama bagi fasilitator dan peserta pelatihan dalam penyelenggaraan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah terdiri atas struktur program pelatihan, deskripsi materi, skema pelaksanaan pelatihan, strategi pelatihan, penilaian pembelajaran, silabus pelatihan, dan materi pelatihan. Pada kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih serta penghargaan atas dedikasi tinggi para tim pengembang materi, penyusun Prosedur Operasional Standar dan pengembang perangkat pelatihan lainnya. Terima kasih pula saya sampaikan kepada seluruh pejabat dan staf BPSDMPK dan PMP, widyaiswara, dosen perguruan tinggi, konsultan, pengawas sekolah, dan kepala sekolah yang telah berpatisipasi aktif dalam kegiatan pengembangan POS ini. Semoga keberadaan POS dan seluruh perangkat pelatihan dapat berkontribusi positif terhadap efektivitas pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 dan dapat digunakan secara baik oleh para nara sumber dan instruktur nasional dalam melaksanakan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Jakarta, Januari 2014 Kepala Badan PSDMPK dan PMP Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd. NIP 196202031987031002 ii POS Kepala Sekolah SAMBUTAN KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru, merupakan tiga pilar penting dalam mewujudkan implementasi Kurikulum 2013. Efektivitasnya sangat bergantung pada kompetensi yang mereka miliki dikaitkan dengan kebutuhan satuan pendidikan. Peningkatan kompetensi melalui pelatihan merupakan langkah strategis yang perlu disertai dengan langkah penjaminan mutu bahwa kompetensi ketiga pilar kurikulum tersebut benar-benar terkontrol dan terukur. Pelaksanaan kurikulum 2013 berimplikasi pada mekanisme, prosedur, dan strategi meningkatkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan pengawas sekolah, kepala sekolah dan guru melalui pelatihan. Untuk merespon kebutuhan itu Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (Badan PSDMPK dan PMP) melalui Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan telah menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. POS yang tersusun diharapkan menjadi referensi utama bagi fasilitator dan peserta pelatihan dalam penyelenggaraan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah terdiri atas struktur program pelatihan, deskripsi materi, skema pelaksanaan pelatihan, strategi pelatihan, penilaian pembelajaran, silabus pelatihan, dan materi pelatihan. Pada kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih serta penghargaan atas dedikasi tinggi para tim pengembang materi, penyusun Prosedur Operasional Standar dan pengembang perangkat pelatihan lainnya. Terima kasih pula saya sampaikan kepada seluruh pejabat dan staf BPSDMPK dan PMP, widyaiswara, dosen perguruan tinggi, konsultan, pengawas sekolah, dan kepala sekolah yang telah berpatisipasi aktif dalam kegiatan pengembangan POS ini. Semoga keberadaan POS dan seluruh perangkat pelatihan dapat berkontribusi positif terhadap efektivitas pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 dan dapat digunakan secara baik oleh para nara sumber dan instruktur nasional dalam melaksanakan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Jakarta, Januari 2014 Kepala Badan PSDMPK dan PMP Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd. NIP 196202031987031002 ii POS Kepala Sekolah SAMBUTAN KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru, merupakan tiga pilar penting dalam mewujudkan implementasi Kurikulum 2013. Efektivitasnya sangat bergantung pada kompetensi yang mereka miliki dikaitkan dengan kebutuhan satuan pendidikan. Peningkatan kompetensi melalui pelatihan merupakan langkah strategis yang perlu disertai dengan langkah penjaminan mutu bahwa kompetensi ketiga pilar kurikulum tersebut benar-benar terkontrol dan terukur. Pelaksanaan kurikulum 2013 berimplikasi pada mekanisme, prosedur, dan strategi meningkatkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan pengawas sekolah, kepala sekolah dan guru melalui pelatihan. Untuk merespon kebutuhan itu Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (Badan PSDMPK dan PMP) melalui Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan telah menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. POS yang tersusun diharapkan menjadi referensi utama bagi fasilitator dan peserta pelatihan dalam penyelenggaraan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah terdiri atas struktur program pelatihan, deskripsi materi, skema pelaksanaan pelatihan, strategi pelatihan, penilaian pembelajaran, silabus pelatihan, dan materi pelatihan. Pada kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih serta penghargaan atas dedikasi tinggi para tim pengembang materi, penyusun Prosedur Operasional Standar dan pengembang perangkat pelatihan lainnya. Terima kasih pula saya sampaikan kepada seluruh pejabat dan staf BPSDMPK dan PMP, widyaiswara, dosen perguruan tinggi, konsultan, pengawas sekolah, dan kepala sekolah yang telah berpatisipasi aktif dalam kegiatan pengembangan POS ini. Semoga keberadaan POS dan seluruh perangkat pelatihan dapat berkontribusi positif terhadap efektivitas pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 dan dapat digunakan secara baik oleh para nara sumber dan instruktur nasional dalam melaksanakan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Jakarta, Januari 2014 Kepala Badan PSDMPK dan PMP Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd. NIP 196202031987031002 4. POS Kepala Sekolah iii KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas selesainya penyusunan Prosedur Operasional Standar (POS) dalam rangka Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. POS ini merupakan bahan pembelajaran wajib, yang digunakan dalam pelatihan Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah pada tahun 2014. Di samping sebagai bahan pelatihan, POS ini juga berfungsi sebagai referensi utama Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah dalam menerapkan Kurikulum 2013 di wilayahnya masing-masing. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah ini terdiri atas empat materi pokok, yaitu: Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah, Manajemen Implementasi Kurikulum 2013, Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013, dan Kepramukaan. Masing-masing materi dilengkapi dengan silabus, dan lembar kerja. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 yang disusun, terdiri atas POS untuk Kepala SD, Kepala SMP, dan Kepala SMA/SMK dan POS untuk Pengawas SD, SMP, dan SMA/SMK. Pada kesempatan ini saya menyampaikan terima kasih dan penghargaan atas partisipasi aktif kepada pejabat dan staf di jajaran BPSDMPK dan PMP, dosen perguruan tinggi, tim pengembang materi, konsultan, widyaiswara, pengawas sekolah, dan kepala sekolah yang terlibat di dalam penyusunan POS ini, maupun perangkat pendukung pembelajaran/pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 lainnya. Semoga keberadaan POS ini dapat membantu para Narasumber, Instruktur dan pelatih dalam menjalankan tugas melaksanakan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013, serta penjaminan mutu atas terlaksananya Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Jakarta, Januari 2014 Kepala Pusbangtendik Dr. Muhammad Hatta, M.Ed. NIP.195507201983031003 POS Kepala Sekolah iii KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas selesainya penyusunan Prosedur Operasional Standar (POS) dalam rangka Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. POS ini merupakan bahan pembelajaran wajib, yang digunakan dalam pelatihan Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah pada tahun 2014. Di samping sebagai bahan pelatihan, POS ini juga berfungsi sebagai referensi utama Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah dalam menerapkan Kurikulum 2013 di wilayahnya masing-masing. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah ini terdiri atas empat materi pokok, yaitu: Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah, Manajemen Implementasi Kurikulum 2013, Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013, dan Kepramukaan. Masing-masing materi dilengkapi dengan silabus, dan lembar kerja. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 yang disusun, terdiri atas POS untuk Kepala SD, Kepala SMP, dan Kepala SMA/SMK dan POS untuk Pengawas SD, SMP, dan SMA/SMK. Pada kesempatan ini saya menyampaikan terima kasih dan penghargaan atas partisipasi aktif kepada pejabat dan staf di jajaran BPSDMPK dan PMP, dosen perguruan tinggi, tim pengembang materi, konsultan, widyaiswara, pengawas sekolah, dan kepala sekolah yang terlibat di dalam penyusunan POS ini, maupun perangkat pendukung pembelajaran/pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 lainnya. Semoga keberadaan POS ini dapat membantu para Narasumber, Instruktur dan pelatih dalam menjalankan tugas melaksanakan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013, serta penjaminan mutu atas terlaksananya Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Jakarta, Januari 2014 Kepala Pusbangtendik Dr. Muhammad Hatta, M.Ed. NIP.195507201983031003 POS Kepala Sekolah iii KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas selesainya penyusunan Prosedur Operasional Standar (POS) dalam rangka Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. POS ini merupakan bahan pembelajaran wajib, yang digunakan dalam pelatihan Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah pada tahun 2014. Di samping sebagai bahan pelatihan, POS ini juga berfungsi sebagai referensi utama Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah dalam menerapkan Kurikulum 2013 di wilayahnya masing-masing. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah ini terdiri atas empat materi pokok, yaitu: Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah, Manajemen Implementasi Kurikulum 2013, Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013, dan Kepramukaan. Masing-masing materi dilengkapi dengan silabus, dan lembar kerja. POS Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 yang disusun, terdiri atas POS untuk Kepala SD, Kepala SMP, dan Kepala SMA/SMK dan POS untuk Pengawas SD, SMP, dan SMA/SMK. Pada kesempatan ini saya menyampaikan terima kasih dan penghargaan atas partisipasi aktif kepada pejabat dan staf di jajaran BPSDMPK dan PMP, dosen perguruan tinggi, tim pengembang materi, konsultan, widyaiswara, pengawas sekolah, dan kepala sekolah yang terlibat di dalam penyusunan POS ini, maupun perangkat pendukung pembelajaran/pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 lainnya. Semoga keberadaan POS ini dapat membantu para Narasumber, Instruktur dan pelatih dalam menjalankan tugas melaksanakan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013, serta penjaminan mutu atas terlaksananya Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Jakarta, Januari 2014 Kepala Pusbangtendik Dr. Muhammad Hatta, M.Ed. NIP.195507201983031003 5. iv POS Kepala Sekolah DAFTAR ISI Halaman SAMBUTAN ......................................................................................................... ii KATA PENGANTAR............................................................................................ iii DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv DAFTAR TABEL ................................................................................................. v DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. PETA KONSEP .................................................................................................... vi 1 SKENARIO PELATIHAN .................................................................................. 5 I. PENDAHULUAN ............................................................................................. 26 A. Kompetensi yang harus dicapai ............................................................. 26 B. Tujuan Pelatihan .................................................................................... 26 C. Hasil yang diharapkan ............................................................................ 26 D. Sasaran ................................................................................................... 27 II. PELAKSANAAN ............................................................................................ 28 A. Struktur Program Pelatihan .................................................................... 26 B. Deskripsi Materi ..................................................................................... 26 C. Skema Pelaksanaan Pelatihan ................................................................ 27 D. Strategi Pelatihan .................................................................................... 30 E. Penilaian Pembelajaran .......................................................................... 31 III. SILABUS PELATIHAN .............................................................................. 32 A. Silabus Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah................................... 33 B. Silabus Manajemen Implementasi Kurikulum 2013............................... 37 C. Silabus Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013................. 44 D. Silabus Kepramukaan ............................................................................ 47 IV. MATERI PELATIHAN ............................................................................... 50 A. Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah ............................................... 51 B. Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 ........................................... 103 C. Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013.............................. 161 D. Kepramukaan .......................................................................................... 196 V. PENUTUP........................................................................................................ 222 iv POS Kepala Sekolah DAFTAR ISI Halaman SAMBUTAN ......................................................................................................... ii KATA PENGANTAR............................................................................................ iii DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv DAFTAR TABEL ................................................................................................. v DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. PETA KONSEP .................................................................................................... vi 1 SKENARIO PELATIHAN .................................................................................. 5 I. PENDAHULUAN ............................................................................................. 26 A. Kompetensi yang harus dicapai ............................................................. 26 B. Tujuan Pelatihan .................................................................................... 26 C. Hasil yang diharapkan ............................................................................ 26 D. Sasaran ................................................................................................... 27 II. PELAKSANAAN ............................................................................................ 28 A. Struktur Program Pelatihan .................................................................... 26 B. Deskripsi Materi ..................................................................................... 26 C. Skema Pelaksanaan Pelatihan ................................................................ 27 D. Strategi Pelatihan .................................................................................... 30 E. Penilaian Pembelajaran .......................................................................... 31 III. SILABUS PELATIHAN .............................................................................. 32 A. Silabus Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah................................... 33 B. Silabus Manajemen Implementasi Kurikulum 2013............................... 37 C. Silabus Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013................. 44 D. Silabus Kepramukaan ............................................................................ 47 IV. MATERI PELATIHAN ............................................................................... 50 A. Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah ............................................... 51 B. Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 ........................................... 103 C. Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013.............................. 161 D. Kepramukaan .......................................................................................... 196 V. PENUTUP........................................................................................................ 222 iv POS Kepala Sekolah DAFTAR ISI Halaman SAMBUTAN ......................................................................................................... ii KATA PENGANTAR............................................................................................ iii DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv DAFTAR TABEL ................................................................................................. v DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. PETA KONSEP .................................................................................................... vi 1 SKENARIO PELATIHAN .................................................................................. 5 I. PENDAHULUAN ............................................................................................. 26 A. Kompetensi yang harus dicapai ............................................................. 26 B. Tujuan Pelatihan .................................................................................... 26 C. Hasil yang diharapkan ............................................................................ 26 D. Sasaran ................................................................................................... 27 II. PELAKSANAAN ............................................................................................ 28 A. Struktur Program Pelatihan .................................................................... 26 B. Deskripsi Materi ..................................................................................... 26 C. Skema Pelaksanaan Pelatihan ................................................................ 27 D. Strategi Pelatihan .................................................................................... 30 E. Penilaian Pembelajaran .......................................................................... 31 III. SILABUS PELATIHAN .............................................................................. 32 A. Silabus Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah................................... 33 B. Silabus Manajemen Implementasi Kurikulum 2013............................... 37 C. Silabus Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013................. 44 D. Silabus Kepramukaan ............................................................................ 47 IV. MATERI PELATIHAN ............................................................................... 50 A. Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah ............................................... 51 B. Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 ........................................... 103 C. Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013.............................. 161 D. Kepramukaan .......................................................................................... 196 V. PENUTUP........................................................................................................ 222 6. POS Kepala Sekolah v DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 Distribusi Sasaran Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 27 Tabel 2 Struktur Program Pelatihan Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah Tahun 2014 28 Tabel 3 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Narasumber Nasional 31 Tabel 4 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Instruktur Nasional 31 Tabel 5 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Kepala Sekolah Sasaran 31 POS Kepala Sekolah v DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 Distribusi Sasaran Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 27 Tabel 2 Struktur Program Pelatihan Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah Tahun 2014 28 Tabel 3 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Narasumber Nasional 31 Tabel 4 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Instruktur Nasional 31 Tabel 5 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Kepala Sekolah Sasaran 31 POS Kepala Sekolah v DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 Distribusi Sasaran Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 27 Tabel 2 Struktur Program Pelatihan Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah Tahun 2014 28 Tabel 3 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Narasumber Nasional 31 Tabel 4 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Instruktur Nasional 31 Tabel 5 Kualifikasi Nilai Kelulusan Peserta Kepala Sekolah Sasaran 31 7. vi POS Kepala Sekolah DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Peta Konsep Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah 1 Gambar 2 Peta Konsep Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 2 Gambar 3 Peta Konsep Supervisi Akademik Kepala Sekolah 3 Gambar 4 Peta Konsep Kepramukaan 4 Gambar 5 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Menginap 15 Gambar 6 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Tidak Menginap 25 Gambar 7 Skema Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 29 Gambar 8 Pola Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 30 Gambar 9 Strategi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 30 vi POS Kepala Sekolah DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Peta Konsep Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah 1 Gambar 2 Peta Konsep Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 2 Gambar 3 Peta Konsep Supervisi Akademik Kepala Sekolah 3 Gambar 4 Peta Konsep Kepramukaan 4 Gambar 5 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Menginap 15 Gambar 6 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Tidak Menginap 25 Gambar 7 Skema Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 29 Gambar 8 Pola Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 30 Gambar 9 Strategi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 30 vi POS Kepala Sekolah DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Peta Konsep Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah 1 Gambar 2 Peta Konsep Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 2 Gambar 3 Peta Konsep Supervisi Akademik Kepala Sekolah 3 Gambar 4 Peta Konsep Kepramukaan 4 Gambar 5 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Menginap 15 Gambar 6 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Tidak Menginap 25 Gambar 7 Skema Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 29 Gambar 8 Pola Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 30 Gambar 9 Strategi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah 30 8. POS Kepala Sekolah 1 PETA KONSEP PETA KONSEP 1 Gambar 1 Peta Konsep Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah POS Kepala Sekolah 1 PETA KONSEP PETA KONSEP 1 Gambar 1 Peta Konsep Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah POS Kepala Sekolah 1 PETA KONSEP PETA KONSEP 1 Gambar 1 Peta Konsep Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah 9. 2 POS Kepala Sekolah PETA KONSEP 2 Gambar 2 Peta Konsep Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 2 POS Kepala Sekolah PETA KONSEP 2 Gambar 2 Peta Konsep Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 2 POS Kepala Sekolah PETA KONSEP 2 Gambar 2 Peta Konsep Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 10. POS Kepala Sekolah 3 PETA KONSEP 2 Gambar 3 Peta Konsep Supervisi Akademik Kepala Sekolah POS Kepala Sekolah 3 PETA KONSEP 2 Gambar 3 Peta Konsep Supervisi Akademik Kepala Sekolah POS Kepala Sekolah 3 PETA KONSEP 2 Gambar 3 Peta Konsep Supervisi Akademik Kepala Sekolah 11. 4 POS Kepala Sekolah PETA KONSEP 4 Gambar 4 Peta Konsep Kepramukaan 4 POS Kepala Sekolah PETA KONSEP 4 Gambar 4 Peta Konsep Kepramukaan 4 POS Kepala Sekolah PETA KONSEP 4 Gambar 4 Peta Konsep Kepramukaan 12. POS Kepala Sekolah 5 SKENARIO PELATIHAN KURIKULUM 2013 BAGI KS TAHUN 2014 (PESERTA YANG MENGINAP) JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN HARI KE-1 6-7 Check in dan Registrasi Pendaftaran langsung ke panitia Dok. Perjalanan Biodata (Kit Pelatihan Dari Panitia ) Diskusi Fas-1 & fas-2 persiapan pelatihan, mengecek perangkat dan media pembelajaran Menerima dan mengecek Dokumen Perjalanan, Surat tugas SPPD Tiket Membagikan Kit. Pelatihan Menerima isian biodata peserta . Menerima dokumen Best Practice (Implementasi Kurikulum 2013) Pembagian kamar langsung oleh petugas hotel, kordinasi dengan panitia. Dokumen Best Practice (Implementasi Kurikulum 2013) diterima oleh panitia lalu diserahkan kepada fasilitator penanggung jawab kelas masing-masing 8 Pembukaan / Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Pengarahan, paparan kebijakan Dokumentasi Foto Kegiatan (diambil oleh Panitia) Seluruh Fasilitator menghadiri pembukaan Pejabat, undangan Memfasilitasi kegiatan pembukaan, mengecek peralatan sound system, susunan acara pembukaan, mengatur tata laku kegiatan pembukaan. Mempersiapkan sarana pewayang tayang / LCD projector Bahan tayang 9 Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Paparan orientasi program pelatihan oleh pejabat atau yang mewakili Bahan Presentasi Penjab Fas./ Pejabat yang bertugas Mempersiapkan sarana penayangan / LCD projector Notulen 10 Tes Awal 1 JP Gabung: Penjelasan dan pelaksanaan tes awal lembar Jawaban yang sudah diisi Tim Fasilitator Mengawasi tes, memeriksa tes membagi peserta ke dalam kelompok berdasarkan hasil tes Mempersiapkan naskah soal dan lembar jawab. Mengumpulkan lembar jawab yang sudah diisi dan soal. Mengentri data hasil tes Pelaksanaan sesuai kondisi, bisa dilakukan pleno atau per kelas POS Kepala Sekolah 5 SKENARIO PELATIHAN KURIKULUM 2013 BAGI KS TAHUN 2014 (PESERTA YANG MENGINAP) JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN HARI KE-1 6-7 Check in dan Registrasi Pendaftaran langsung ke panitia Dok. Perjalanan Biodata (Kit Pelatihan Dari Panitia ) Diskusi Fas-1 & fas-2 persiapan pelatihan, mengecek perangkat dan media pembelajaran Menerima dan mengecek Dokumen Perjalanan, Surat tugas SPPD Tiket Membagikan Kit. Pelatihan Menerima isian biodata peserta . Menerima dokumen Best Practice (Implementasi Kurikulum 2013) Pembagian kamar langsung oleh petugas hotel, kordinasi dengan panitia. Dokumen Best Practice (Implementasi Kurikulum 2013) diterima oleh panitia lalu diserahkan kepada fasilitator penanggung jawab kelas masing-masing 8 Pembukaan / Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Pengarahan, paparan kebijakan Dokumentasi Foto Kegiatan (diambil oleh Panitia) Seluruh Fasilitator menghadiri pembukaan Pejabat, undangan Memfasilitasi kegiatan pembukaan, mengecek peralatan sound system, susunan acara pembukaan, mengatur tata laku kegiatan pembukaan. Mempersiapkan sarana pewayang tayang / LCD projector Bahan tayang 9 Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Paparan orientasi program pelatihan oleh pejabat atau yang mewakili Bahan Presentasi Penjab Fas./ Pejabat yang bertugas Mempersiapkan sarana penayangan / LCD projector Notulen 10 Tes Awal 1 JP Gabung: Penjelasan dan pelaksanaan tes awal lembar Jawaban yang sudah diisi Tim Fasilitator Mengawasi tes, memeriksa tes membagi peserta ke dalam kelompok berdasarkan hasil tes Mempersiapkan naskah soal dan lembar jawab. Mengumpulkan lembar jawab yang sudah diisi dan soal. Mengentri data hasil tes Pelaksanaan sesuai kondisi, bisa dilakukan pleno atau per kelas POS Kepala Sekolah 5 SKENARIO PELATIHAN KURIKULUM 2013 BAGI KS TAHUN 2014 (PESERTA YANG MENGINAP) JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN HARI KE-1 6-7 Check in dan Registrasi Pendaftaran langsung ke panitia Dok. Perjalanan Biodata (Kit Pelatihan Dari Panitia ) Diskusi Fas-1 & fas-2 persiapan pelatihan, mengecek perangkat dan media pembelajaran Menerima dan mengecek Dokumen Perjalanan, Surat tugas SPPD Tiket Membagikan Kit. Pelatihan Menerima isian biodata peserta . Menerima dokumen Best Practice (Implementasi Kurikulum 2013) Pembagian kamar langsung oleh petugas hotel, kordinasi dengan panitia. Dokumen Best Practice (Implementasi Kurikulum 2013) diterima oleh panitia lalu diserahkan kepada fasilitator penanggung jawab kelas masing-masing 8 Pembukaan / Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Pengarahan, paparan kebijakan Dokumentasi Foto Kegiatan (diambil oleh Panitia) Seluruh Fasilitator menghadiri pembukaan Pejabat, undangan Memfasilitasi kegiatan pembukaan, mengecek peralatan sound system, susunan acara pembukaan, mengatur tata laku kegiatan pembukaan. Mempersiapkan sarana pewayang tayang / LCD projector Bahan tayang 9 Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Paparan orientasi program pelatihan oleh pejabat atau yang mewakili Bahan Presentasi Penjab Fas./ Pejabat yang bertugas Mempersiapkan sarana penayangan / LCD projector Notulen 10 Tes Awal 1 JP Gabung: Penjelasan dan pelaksanaan tes awal lembar Jawaban yang sudah diisi Tim Fasilitator Mengawasi tes, memeriksa tes membagi peserta ke dalam kelompok berdasarkan hasil tes Mempersiapkan naskah soal dan lembar jawab. Mengumpulkan lembar jawab yang sudah diisi dan soal. Mengentri data hasil tes Pelaksanaan sesuai kondisi, bisa dilakukan pleno atau per kelas 13. 6 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN HARI KE-2 1. Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah Pengkondisian peserta 1 JP 1. Pengkondisian peserta, pemilihan ketua kelas, dan kelompok diskusi 2. Perkenalan fasilitator 3. Informasi tujuan dan alur kegiatan 4. Diskusi dan tanya jawab 1. Nama Ketua Kelas dan kelompok 2. Daftar hadir peserta Fasilitator 1 dan 2 Kegiatan diawali dengan Berdoa bersama. Perkenalan fasilitator Memfasilitasi pembentukan kelompok Mengkomunikasikan tujuan dan alur kegiatan Memfasilitasi kegiatan diskusi dan tanya jawab Menempelkan daftar nama peserta di setiap ruang kelas. Mengecek fungsi penayangan /LCD projector Menyediakan ATK tiap kelas. Mengumpulkan daftar hadir peserta dan fasilitor Di kelas masing- masing 2- 3 Refleksi Diri 2 JP Presentasi Panel tentang Pemahaman Materi Kurikulum 2013 yang diintegrasikan dengan tugas kepala sekolah 15 menit /4 orang. Penilaian teman sejawat Isian lembar refleksi Proyek overview bahan presentasi. Hasil penilaian teman sejawat. Fasilitator 1 dan 2 Memfasilitasi kegiatan panel peserta Menilai presentasi setiap peserta panel Menyerahkan hasil penilaian ke admin Menyiapkan lembar penilaian sikap dan keterampilan Lembar penilaian proyek. Merekap nilai sikap dan keterampilan peserta Dan nilai temen sejawat Setiap ruang kelas memerlukan 2 buah LCD Pada diskusi panel tidak ada tanya jawab dan tanggapan. Anggota kelompok heterogen (Nilai pretest atas, tengah, bawah) Peserta menilai teman sejawat 4-5 Manajemen Perubahan 2 JP 1. Curah pendapat tentang manajemen perubahan 2. Diskusi kelompok tentang manajemen perubahan Kurikulum 2013 3. Presentasi hasil diskusi kelompok 4. Menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan 1. Jawaban LKKS.3.A.1 (Rencana Implementasi Manajemen Perubahan dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013) 2. Lembar instrumen monitoring dan evaluasi Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan belajar peserta Mengorganisir kegiatan pembelajaran Mendampingi peserta dalam menyusun instrumen Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS serta instrumen Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan manajemen perubahan Nilai akhir hasil karya peserta tentang rencana pengembangan Manajemen Perubahan 6 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN HARI KE-2 1. Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah Pengkondisian peserta 1 JP 1. Pengkondisian peserta, pemilihan ketua kelas, dan kelompok diskusi 2. Perkenalan fasilitator 3. Informasi tujuan dan alur kegiatan 4. Diskusi dan tanya jawab 1. Nama Ketua Kelas dan kelompok 2. Daftar hadir peserta Fasilitator 1 dan 2 Kegiatan diawali dengan Berdoa bersama. Perkenalan fasilitator Memfasilitasi pembentukan kelompok Mengkomunikasikan tujuan dan alur kegiatan Memfasilitasi kegiatan diskusi dan tanya jawab Menempelkan daftar nama peserta di setiap ruang kelas. Mengecek fungsi penayangan /LCD projector Menyediakan ATK tiap kelas. Mengumpulkan daftar hadir peserta dan fasilitor Di kelas masing- masing 2- 3 Refleksi Diri 2 JP Presentasi Panel tentang Pemahaman Materi Kurikulum 2013 yang diintegrasikan dengan tugas kepala sekolah 15 menit /4 orang. Penilaian teman sejawat Isian lembar refleksi Proyek overview bahan presentasi. Hasil penilaian teman sejawat. Fasilitator 1 dan 2 Memfasilitasi kegiatan panel peserta Menilai presentasi setiap peserta panel Menyerahkan hasil penilaian ke admin Menyiapkan lembar penilaian sikap dan keterampilan Lembar penilaian proyek. Merekap nilai sikap dan keterampilan peserta Dan nilai temen sejawat Setiap ruang kelas memerlukan 2 buah LCD Pada diskusi panel tidak ada tanya jawab dan tanggapan. Anggota kelompok heterogen (Nilai pretest atas, tengah, bawah) Peserta menilai teman sejawat 4-5 Manajemen Perubahan 2 JP 1. Curah pendapat tentang manajemen perubahan 2. Diskusi kelompok tentang manajemen perubahan Kurikulum 2013 3. Presentasi hasil diskusi kelompok 4. Menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan 1. Jawaban LKKS.3.A.1 (Rencana Implementasi Manajemen Perubahan dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013) 2. Lembar instrumen monitoring dan evaluasi Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan belajar peserta Mengorganisir kegiatan pembelajaran Mendampingi peserta dalam menyusun instrumen Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS serta instrumen Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan manajemen perubahan Nilai akhir hasil karya peserta tentang rencana pengembangan Manajemen Perubahan 6 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN HARI KE-2 1. Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah Pengkondisian peserta 1 JP 1. Pengkondisian peserta, pemilihan ketua kelas, dan kelompok diskusi 2. Perkenalan fasilitator 3. Informasi tujuan dan alur kegiatan 4. Diskusi dan tanya jawab 1. Nama Ketua Kelas dan kelompok 2. Daftar hadir peserta Fasilitator 1 dan 2 Kegiatan diawali dengan Berdoa bersama. Perkenalan fasilitator Memfasilitasi pembentukan kelompok Mengkomunikasikan tujuan dan alur kegiatan Memfasilitasi kegiatan diskusi dan tanya jawab Menempelkan daftar nama peserta di setiap ruang kelas. Mengecek fungsi penayangan /LCD projector Menyediakan ATK tiap kelas. Mengumpulkan daftar hadir peserta dan fasilitor Di kelas masing- masing 2- 3 Refleksi Diri 2 JP Presentasi Panel tentang Pemahaman Materi Kurikulum 2013 yang diintegrasikan dengan tugas kepala sekolah 15 menit /4 orang. Penilaian teman sejawat Isian lembar refleksi Proyek overview bahan presentasi. Hasil penilaian teman sejawat. Fasilitator 1 dan 2 Memfasilitasi kegiatan panel peserta Menilai presentasi setiap peserta panel Menyerahkan hasil penilaian ke admin Menyiapkan lembar penilaian sikap dan keterampilan Lembar penilaian proyek. Merekap nilai sikap dan keterampilan peserta Dan nilai temen sejawat Setiap ruang kelas memerlukan 2 buah LCD Pada diskusi panel tidak ada tanya jawab dan tanggapan. Anggota kelompok heterogen (Nilai pretest atas, tengah, bawah) Peserta menilai teman sejawat 4-5 Manajemen Perubahan 2 JP 1. Curah pendapat tentang manajemen perubahan 2. Diskusi kelompok tentang manajemen perubahan Kurikulum 2013 3. Presentasi hasil diskusi kelompok 4. Menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan 1. Jawaban LKKS.3.A.1 (Rencana Implementasi Manajemen Perubahan dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013) 2. Lembar instrumen monitoring dan evaluasi Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan belajar peserta Mengorganisir kegiatan pembelajaran Mendampingi peserta dalam menyusun instrumen Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS serta instrumen Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan manajemen perubahan Nilai akhir hasil karya peserta tentang rencana pengembangan Manajemen Perubahan 14. POS Kepala Sekolah 7 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN program perubahan secara kelompok pelaksanaan program manajemen perubahan monitoring dan evaluasi pelaksanaan manajemen perubahan 6-7 Budaya Sekolah 2 JP 1. Curah pendapat tentang konsep budaya sekolah 2. Mengamati tayangan video tentang budaya sekolah 3. Diskusi tentang: kerangkan, tujuan, dan pengelolaan pengembangan budaya sekolah 4. Mempresentasikan hasil diskusi 5. Menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelakasanaan budaya sekolah Jawaban LKKS.3.A2 (Rancangan program pengembang an budaya sekolah) Instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat tentang konsep budaya sekolah Menayangkan video tentang contoh pelaksanaan budaya sekolah di SMAN 81 Jakarta (11 menit) Diskusi dan menganalisis kerangka pengembangan budaya sekolah berdasarkan tayangan video sekolah model Memfasilitasi pelaksanaan diskusi kelompok Membimbing peserta dalam menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Video Budaya Sekolah di SMAN 81 Jakarta(VKS.3.A1) 8 Kepemimpinan pembelajaran 1 JP 1. Curah pendapat tentang konsep kepemimpinan pembelajaran 2. Diskusi kelompok tentang:(1) tujuan, strategi, dan evaluasi kepemimpinan Jawaban LKKS.3.A3 (Kepemimpinan Pembelajaran dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat tentang kepemimpinan pembelajaran Memfasilitasi pelaksanaan diskusi kelompok Fasilitator 2 Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS Pada silabus Kepemimpinan pembelajaran = 3 JP, pada tataran implementasi 1 JP tatap muka dan 2 JP tugas mandiri. Nilai akhir hasil POS Kepala Sekolah 7 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN program perubahan secara kelompok pelaksanaan program manajemen perubahan monitoring dan evaluasi pelaksanaan manajemen perubahan 6-7 Budaya Sekolah 2 JP 1. Curah pendapat tentang konsep budaya sekolah 2. Mengamati tayangan video tentang budaya sekolah 3. Diskusi tentang: kerangkan, tujuan, dan pengelolaan pengembangan budaya sekolah 4. Mempresentasikan hasil diskusi 5. Menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelakasanaan budaya sekolah Jawaban LKKS.3.A2 (Rancangan program pengembang an budaya sekolah) Instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat tentang konsep budaya sekolah Menayangkan video tentang contoh pelaksanaan budaya sekolah di SMAN 81 Jakarta (11 menit) Diskusi dan menganalisis kerangka pengembangan budaya sekolah berdasarkan tayangan video sekolah model Memfasilitasi pelaksanaan diskusi kelompok Membimbing peserta dalam menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Video Budaya Sekolah di SMAN 81 Jakarta(VKS.3.A1) 8 Kepemimpinan pembelajaran 1 JP 1. Curah pendapat tentang konsep kepemimpinan pembelajaran 2. Diskusi kelompok tentang:(1) tujuan, strategi, dan evaluasi kepemimpinan Jawaban LKKS.3.A3 (Kepemimpinan Pembelajaran dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat tentang kepemimpinan pembelajaran Memfasilitasi pelaksanaan diskusi kelompok Fasilitator 2 Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS Pada silabus Kepemimpinan pembelajaran = 3 JP, pada tataran implementasi 1 JP tatap muka dan 2 JP tugas mandiri. Nilai akhir hasil POS Kepala Sekolah 7 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN program perubahan secara kelompok pelaksanaan program manajemen perubahan monitoring dan evaluasi pelaksanaan manajemen perubahan 6-7 Budaya Sekolah 2 JP 1. Curah pendapat tentang konsep budaya sekolah 2. Mengamati tayangan video tentang budaya sekolah 3. Diskusi tentang: kerangkan, tujuan, dan pengelolaan pengembangan budaya sekolah 4. Mempresentasikan hasil diskusi 5. Menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelakasanaan budaya sekolah Jawaban LKKS.3.A2 (Rancangan program pengembang an budaya sekolah) Instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat tentang konsep budaya sekolah Menayangkan video tentang contoh pelaksanaan budaya sekolah di SMAN 81 Jakarta (11 menit) Diskusi dan menganalisis kerangka pengembangan budaya sekolah berdasarkan tayangan video sekolah model Memfasilitasi pelaksanaan diskusi kelompok Membimbing peserta dalam menyusun instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS serta instrumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya sekolah Video Budaya Sekolah di SMAN 81 Jakarta(VKS.3.A1) 8 Kepemimpinan pembelajaran 1 JP 1. Curah pendapat tentang konsep kepemimpinan pembelajaran 2. Diskusi kelompok tentang:(1) tujuan, strategi, dan evaluasi kepemimpinan Jawaban LKKS.3.A3 (Kepemimpinan Pembelajaran dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat tentang kepemimpinan pembelajaran Memfasilitasi pelaksanaan diskusi kelompok Fasilitator 2 Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS Pada silabus Kepemimpinan pembelajaran = 3 JP, pada tataran implementasi 1 JP tatap muka dan 2 JP tugas mandiri. Nilai akhir hasil 15. 8 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN pembelajaran, (2) evaluasi tugas kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran 3. Presentasi hasil kerja kelompok Melakukan penilaianketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS karya peserta tentang manajemen dan kepemimpinan sekolah (nilai mata latih) 9-10 Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Visi, Misi dan Tujuan Satuan Pendidikan 1 JP 1. Melakukan curah pendapat cara menyusun Dokumen Satu Kurikulum 2013 2. Merumuskan visi, misi dan tujuan pendidikan sesuai SKL Kurikulum 2013 secara berkelompok Jawaban LKKS.3.B1 (Penyusunan Visi, misi dan tujuan sekolah) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat dan diskusi kelompok Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Nasional, Daerah, Kekhasan Satuan Pendidikan) 1 JP 1. Menelaah muatan kurikulum pada permendikbud No 67, 68, 69, 70 tahun 2013 2. Mengidentifikasi muatan kurikulum nasional; daerah atau satuan pendidikan Jawaban LKKS.3.B2 (Muatan kurikulum) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan diskusi Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS 11-12 Mandiri : Materi Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah 2 JP Merangkum materi Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah Rangkuman 1. Fasilitator 1 dan 2 diskusi mempersiapkan materi untuk hari berikutnya 2. Menyelesaikan penilaian Merekap nilai dan menyerahkan nilai pada koordinator/meng up load ke sistem aplikasi Mempersiapkan kebutuhan untuk hari berikutnya Jam mandiri berasal dari materi Kepemimpinan pembelajaran (2 JP) HARI KE-3 1-2 Manajemen Implementasi Kurikulum Beban belajar di satuan pendidikan 2 JP 1. Menelaah beban belajar setiap mata pelajaran pada kerangka dan struktur kurikulum Jawaban LKKS.3.B3 (Pengaturan beban belajar) Fasilitator 1 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Menjelaskan konsep beban Admin/Panitia Menyiapkan daftar hadir harian Menyiapkan alat bantu pembelajaran Menyiapkan LKKS.3.B3 Hasil diserahkan ke Admin/Panitia - Aplikasi Hasil Penilaian 8 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN pembelajaran, (2) evaluasi tugas kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran 3. Presentasi hasil kerja kelompok Melakukan penilaianketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS karya peserta tentang manajemen dan kepemimpinan sekolah (nilai mata latih) 9-10 Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Visi, Misi dan Tujuan Satuan Pendidikan 1 JP 1. Melakukan curah pendapat cara menyusun Dokumen Satu Kurikulum 2013 2. Merumuskan visi, misi dan tujuan pendidikan sesuai SKL Kurikulum 2013 secara berkelompok Jawaban LKKS.3.B1 (Penyusunan Visi, misi dan tujuan sekolah) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat dan diskusi kelompok Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Nasional, Daerah, Kekhasan Satuan Pendidikan) 1 JP 1. Menelaah muatan kurikulum pada permendikbud No 67, 68, 69, 70 tahun 2013 2. Mengidentifikasi muatan kurikulum nasional; daerah atau satuan pendidikan Jawaban LKKS.3.B2 (Muatan kurikulum) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan diskusi Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS 11-12 Mandiri : Materi Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah 2 JP Merangkum materi Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah Rangkuman 1. Fasilitator 1 dan 2 diskusi mempersiapkan materi untuk hari berikutnya 2. Menyelesaikan penilaian Merekap nilai dan menyerahkan nilai pada koordinator/meng up load ke sistem aplikasi Mempersiapkan kebutuhan untuk hari berikutnya Jam mandiri berasal dari materi Kepemimpinan pembelajaran (2 JP) HARI KE-3 1-2 Manajemen Implementasi Kurikulum Beban belajar di satuan pendidikan 2 JP 1. Menelaah beban belajar setiap mata pelajaran pada kerangka dan struktur kurikulum Jawaban LKKS.3.B3 (Pengaturan beban belajar) Fasilitator 1 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Menjelaskan konsep beban Admin/Panitia Menyiapkan daftar hadir harian Menyiapkan alat bantu pembelajaran Menyiapkan LKKS.3.B3 Hasil diserahkan ke Admin/Panitia - Aplikasi Hasil Penilaian 8 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN pembelajaran, (2) evaluasi tugas kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran 3. Presentasi hasil kerja kelompok Melakukan penilaianketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS karya peserta tentang manajemen dan kepemimpinan sekolah (nilai mata latih) 9-10 Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Visi, Misi dan Tujuan Satuan Pendidikan 1 JP 1. Melakukan curah pendapat cara menyusun Dokumen Satu Kurikulum 2013 2. Merumuskan visi, misi dan tujuan pendidikan sesuai SKL Kurikulum 2013 secara berkelompok Jawaban LKKS.3.B1 (Penyusunan Visi, misi dan tujuan sekolah) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan curah pendapat dan diskusi kelompok Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Merekap kehadiran peserta Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Nasional, Daerah, Kekhasan Satuan Pendidikan) 1 JP 1. Menelaah muatan kurikulum pada permendikbud No 67, 68, 69, 70 tahun 2013 2. Mengidentifikasi muatan kurikulum nasional; daerah atau satuan pendidikan Jawaban LKKS.3.B2 (Muatan kurikulum) Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan diskusi Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Memfasiltasi kebutuhan fasilitator dan peserta selama kegiatan berlangsung Menginput nilai peserta Mengarsipkan LKKS 11-12 Mandiri : Materi Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah 2 JP Merangkum materi Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah Rangkuman 1. Fasilitator 1 dan 2 diskusi mempersiapkan materi untuk hari berikutnya 2. Menyelesaikan penilaian Merekap nilai dan menyerahkan nilai pada koordinator/meng up load ke sistem aplikasi Mempersiapkan kebutuhan untuk hari berikutnya Jam mandiri berasal dari materi Kepemimpinan pembelajaran (2 JP) HARI KE-3 1-2 Manajemen Implementasi Kurikulum Beban belajar di satuan pendidikan 2 JP 1. Menelaah beban belajar setiap mata pelajaran pada kerangka dan struktur kurikulum Jawaban LKKS.3.B3 (Pengaturan beban belajar) Fasilitator 1 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Menjelaskan konsep beban Admin/Panitia Menyiapkan daftar hadir harian Menyiapkan alat bantu pembelajaran Menyiapkan LKKS.3.B3 Hasil diserahkan ke Admin/Panitia - Aplikasi Hasil Penilaian 16. POS Kepala Sekolah 9 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN permendikbud no. 67, 68, 69, 70 dan permendikbud 81 A tahun 2013 secara berkelompok 2. Menghitung jam belajar efektif mata pelajaran persemester 3. Menentukan penambahan jam belajar mata pelajaran berdasarkan analisis Jawaban LKKS.3.B4 (Pengaturan beban belajar) belajar Memfasilitasi diskusi mengerjakan LKKS Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran setiap akhir kegiatan harian 3-4 Agenda Sekolah Sesuai Kalender Pendidikan 2 JP 1. Menelaah dan curah pendapat tentang aktifitas dalam kalender pendidikan 2. Menyusun kalender pendidikan sesuai agenda sekolah Jawaban LKKS.3.B5 (Penyusunan kalender pendidikan) Fasilitator 2 Memfasilitasi kegiatan menelaah kalender pendidikan dan curah pendapat tentang aktivitas dalam kalender pendidikan dan beban belajar Mendampingi penyusunan kalender pendidikan Fasilitator 1 Membagi LK Mendampingi peserta dalam menelaah kelender pendidikan Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Menyiapkan LKKS.3.B5 Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran 5-6 Sistem Penilaian di sekolah 2 JP 1. Menelaah dan curah pendapat tentang sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 2. Menelaah dan curah pendapat tentang .Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan menelaah sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 Mendampingi peserta dalam menelaah sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran POS Kepala Sekolah 9 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN permendikbud no. 67, 68, 69, 70 dan permendikbud 81 A tahun 2013 secara berkelompok 2. Menghitung jam belajar efektif mata pelajaran persemester 3. Menentukan penambahan jam belajar mata pelajaran berdasarkan analisis Jawaban LKKS.3.B4 (Pengaturan beban belajar) belajar Memfasilitasi diskusi mengerjakan LKKS Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran setiap akhir kegiatan harian 3-4 Agenda Sekolah Sesuai Kalender Pendidikan 2 JP 1. Menelaah dan curah pendapat tentang aktifitas dalam kalender pendidikan 2. Menyusun kalender pendidikan sesuai agenda sekolah Jawaban LKKS.3.B5 (Penyusunan kalender pendidikan) Fasilitator 2 Memfasilitasi kegiatan menelaah kalender pendidikan dan curah pendapat tentang aktivitas dalam kalender pendidikan dan beban belajar Mendampingi penyusunan kalender pendidikan Fasilitator 1 Membagi LK Mendampingi peserta dalam menelaah kelender pendidikan Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Menyiapkan LKKS.3.B5 Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran 5-6 Sistem Penilaian di sekolah 2 JP 1. Menelaah dan curah pendapat tentang sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 2. Menelaah dan curah pendapat tentang .Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan menelaah sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 Mendampingi peserta dalam menelaah sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran POS Kepala Sekolah 9 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN permendikbud no. 67, 68, 69, 70 dan permendikbud 81 A tahun 2013 secara berkelompok 2. Menghitung jam belajar efektif mata pelajaran persemester 3. Menentukan penambahan jam belajar mata pelajaran berdasarkan analisis Jawaban LKKS.3.B4 (Pengaturan beban belajar) belajar Memfasilitasi diskusi mengerjakan LKKS Fasilitator 2 Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran setiap akhir kegiatan harian 3-4 Agenda Sekolah Sesuai Kalender Pendidikan 2 JP 1. Menelaah dan curah pendapat tentang aktifitas dalam kalender pendidikan 2. Menyusun kalender pendidikan sesuai agenda sekolah Jawaban LKKS.3.B5 (Penyusunan kalender pendidikan) Fasilitator 2 Memfasilitasi kegiatan menelaah kalender pendidikan dan curah pendapat tentang aktivitas dalam kalender pendidikan dan beban belajar Mendampingi penyusunan kalender pendidikan Fasilitator 1 Membagi LK Mendampingi peserta dalam menelaah kelender pendidikan Melakukan penilaian ketrampilan dan sikap Mengumpulkan dan menilai LKKS Menyiapkan LKKS.3.B5 Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran 5-6 Sistem Penilaian di sekolah 2 JP 1. Menelaah dan curah pendapat tentang sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 2. Menelaah dan curah pendapat tentang .Fasilitator 1 Memfasilitasi kegiatan menelaah sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 Mendampingi peserta dalam menelaah sistem penilaian di sekolah sesuai tuntutan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran 17. 10 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN pelaporan hasil belajar di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 3. Menetapkan sistem sistem penilaian di sekolah bendasarkan telaah dan curah pendapat dari permendikbud Nomor 66 dan 81A tahun 2013. Kurikulum 2013 Menfasilitasi kegiatan presentasikan hasil curah pendapat perwakikan kelompok Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian . 7-8 Hasil Penilaian Kelas 2 JP 1. Mentabulasi penilaian hasil mata pelajaran dari persoalan yang diberikan 2. Menentukan nilai sikap antar mata pelajaran berdasarkan nilai sikap mata pelajaran 3. Membuat peta pencapaian hasil belajar 4. Melakukan curah pendapat terhadap peta pencapaian hasil belajar 5. Mengatur pelaksanaan remedial dan pengayaan pembelajaran Jawaban LKKS.3.B6 (Pengolahan hasil penilaian) Jawaban LKKS.3.B7 (Pengolahan hasil penilaian) Fasilitator 2 Mengorganisir aktivitas curah pendapat tentang cara penentuan penilaian sikap dan cara mendeskripsikan Mendampingi peserta dalam membuat peta pencapaian hasil belajar. Memfasilitasi kegiatan presentasi kelompok Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.B6, LKKS.3.B7 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 B6 dan B7 9-10 Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 Penyusunan Instrumen a. Konsep, Prinsip, Prosedur, 2 JP Overview konsep, prinsip, prosedur, model, dan teknik supervisi Jawaban LKKS.3.C1 (Mereview program supervisi akademik) Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan proses overview Fasilitator -1 Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 C1 10 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN pelaporan hasil belajar di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 3. Menetapkan sistem sistem penilaian di sekolah bendasarkan telaah dan curah pendapat dari permendikbud Nomor 66 dan 81A tahun 2013. Kurikulum 2013 Menfasilitasi kegiatan presentasikan hasil curah pendapat perwakikan kelompok Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian . 7-8 Hasil Penilaian Kelas 2 JP 1. Mentabulasi penilaian hasil mata pelajaran dari persoalan yang diberikan 2. Menentukan nilai sikap antar mata pelajaran berdasarkan nilai sikap mata pelajaran 3. Membuat peta pencapaian hasil belajar 4. Melakukan curah pendapat terhadap peta pencapaian hasil belajar 5. Mengatur pelaksanaan remedial dan pengayaan pembelajaran Jawaban LKKS.3.B6 (Pengolahan hasil penilaian) Jawaban LKKS.3.B7 (Pengolahan hasil penilaian) Fasilitator 2 Mengorganisir aktivitas curah pendapat tentang cara penentuan penilaian sikap dan cara mendeskripsikan Mendampingi peserta dalam membuat peta pencapaian hasil belajar. Memfasilitasi kegiatan presentasi kelompok Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.B6, LKKS.3.B7 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 B6 dan B7 9-10 Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 Penyusunan Instrumen a. Konsep, Prinsip, Prosedur, 2 JP Overview konsep, prinsip, prosedur, model, dan teknik supervisi Jawaban LKKS.3.C1 (Mereview program supervisi akademik) Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan proses overview Fasilitator -1 Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 C1 10 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN pelaporan hasil belajar di sekolah sesuai tuntutan Kurikulum 2013 3. Menetapkan sistem sistem penilaian di sekolah bendasarkan telaah dan curah pendapat dari permendikbud Nomor 66 dan 81A tahun 2013. Kurikulum 2013 Menfasilitasi kegiatan presentasikan hasil curah pendapat perwakikan kelompok Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian . 7-8 Hasil Penilaian Kelas 2 JP 1. Mentabulasi penilaian hasil mata pelajaran dari persoalan yang diberikan 2. Menentukan nilai sikap antar mata pelajaran berdasarkan nilai sikap mata pelajaran 3. Membuat peta pencapaian hasil belajar 4. Melakukan curah pendapat terhadap peta pencapaian hasil belajar 5. Mengatur pelaksanaan remedial dan pengayaan pembelajaran Jawaban LKKS.3.B6 (Pengolahan hasil penilaian) Jawaban LKKS.3.B7 (Pengolahan hasil penilaian) Fasilitator 2 Mengorganisir aktivitas curah pendapat tentang cara penentuan penilaian sikap dan cara mendeskripsikan Mendampingi peserta dalam membuat peta pencapaian hasil belajar. Memfasilitasi kegiatan presentasi kelompok Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.B6, LKKS.3.B7 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 B6 dan B7 9-10 Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 Penyusunan Instrumen a. Konsep, Prinsip, Prosedur, 2 JP Overview konsep, prinsip, prosedur, model, dan teknik supervisi Jawaban LKKS.3.C1 (Mereview program supervisi akademik) Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan proses overview Fasilitator -1 Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 C1 18. POS Kepala Sekolah 11 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN Model dan Teknik Supervisi Akademik Membagi LKKS.3.C1 penilaian sikap dan keterampilan. 11-12 Tugas Mandiri Tugas merangkum materi Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 2 JP Merangkum materi Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Rangkuman Fasilitator -1 dan 2 Menilai Lk dan berdiskusi persiapan hari ke-4 Mengumpulkan dan mengimput data nilai kedalam format rekapitulasi. Jam mandiri berasal dari materi Hasil penilaian kelas (1 JP) dan Program tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran (1 JP) HARI KE-4 1-2 Penyusunan Instrumen Supervisi Akademik b. Penyusunan Program Supervisi Akademik c. Penyusunan Instrumen Kegiatan Pembelajaran 2 JP 1. Mendiskusikan pembuatan Program Supervisi Akademik dan instrumen supervisi akademik 2. Mempraktikkan pembuatan instrumen supervisi akademik Jawaban LKKS.3.C2 (Membuat kisi- kisi instrumen supervisi akademik) Jawaban LKKS.3.C3 (Mereview dan menyusun instrumen supervisi akademik) Jawaban LKKS.3.C4 (Menyusun instrumen supervisi akademik) Fasilitator 2 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan diskusi penyusunan program supervisi dan istrumen supervisi akademik Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C2, C.3, C4 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan. Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 C2 Hasil diserahkan ke Admin/Panitia - Aplikasi Hasil Penilaian setiap akhir kegiatan harian 3-6 Pelaksanaan, Pengolahan Hasil dan Umpan Balik Hasil Observasi Supervisi Akademik a. Pelaksanaan Observasi 4 JP 1. Melakukan simulasi penggunaan instrumen supervisi akademik 2. Melakukan simulasi Laporan pelaksanaan hasil simulasi supervisi akademik Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan simulasi penggunaan instrumen supervisi akademik melalui tayangan video pembelajaran Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran Video pembelajaran matematika POS Kepala Sekolah 11 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN Model dan Teknik Supervisi Akademik Membagi LKKS.3.C1 penilaian sikap dan keterampilan. 11-12 Tugas Mandiri Tugas merangkum materi Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 2 JP Merangkum materi Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Rangkuman Fasilitator -1 dan 2 Menilai Lk dan berdiskusi persiapan hari ke-4 Mengumpulkan dan mengimput data nilai kedalam format rekapitulasi. Jam mandiri berasal dari materi Hasil penilaian kelas (1 JP) dan Program tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran (1 JP) HARI KE-4 1-2 Penyusunan Instrumen Supervisi Akademik b. Penyusunan Program Supervisi Akademik c. Penyusunan Instrumen Kegiatan Pembelajaran 2 JP 1. Mendiskusikan pembuatan Program Supervisi Akademik dan instrumen supervisi akademik 2. Mempraktikkan pembuatan instrumen supervisi akademik Jawaban LKKS.3.C2 (Membuat kisi- kisi instrumen supervisi akademik) Jawaban LKKS.3.C3 (Mereview dan menyusun instrumen supervisi akademik) Jawaban LKKS.3.C4 (Menyusun instrumen supervisi akademik) Fasilitator 2 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan diskusi penyusunan program supervisi dan istrumen supervisi akademik Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C2, C.3, C4 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan. Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 C2 Hasil diserahkan ke Admin/Panitia - Aplikasi Hasil Penilaian setiap akhir kegiatan harian 3-6 Pelaksanaan, Pengolahan Hasil dan Umpan Balik Hasil Observasi Supervisi Akademik a. Pelaksanaan Observasi 4 JP 1. Melakukan simulasi penggunaan instrumen supervisi akademik 2. Melakukan simulasi Laporan pelaksanaan hasil simulasi supervisi akademik Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan simulasi penggunaan instrumen supervisi akademik melalui tayangan video pembelajaran Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran Video pembelajaran matematika POS Kepala Sekolah 11 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN Model dan Teknik Supervisi Akademik Membagi LKKS.3.C1 penilaian sikap dan keterampilan. 11-12 Tugas Mandiri Tugas merangkum materi Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 2 JP Merangkum materi Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Rangkuman Fasilitator -1 dan 2 Menilai Lk dan berdiskusi persiapan hari ke-4 Mengumpulkan dan mengimput data nilai kedalam format rekapitulasi. Jam mandiri berasal dari materi Hasil penilaian kelas (1 JP) dan Program tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran (1 JP) HARI KE-4 1-2 Penyusunan Instrumen Supervisi Akademik b. Penyusunan Program Supervisi Akademik c. Penyusunan Instrumen Kegiatan Pembelajaran 2 JP 1. Mendiskusikan pembuatan Program Supervisi Akademik dan instrumen supervisi akademik 2. Mempraktikkan pembuatan instrumen supervisi akademik Jawaban LKKS.3.C2 (Membuat kisi- kisi instrumen supervisi akademik) Jawaban LKKS.3.C3 (Mereview dan menyusun instrumen supervisi akademik) Jawaban LKKS.3.C4 (Menyusun instrumen supervisi akademik) Fasilitator 2 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan diskusi penyusunan program supervisi dan istrumen supervisi akademik Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C2, C.3, C4 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan. Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan LK KS 3 C2 Hasil diserahkan ke Admin/Panitia - Aplikasi Hasil Penilaian setiap akhir kegiatan harian 3-6 Pelaksanaan, Pengolahan Hasil dan Umpan Balik Hasil Observasi Supervisi Akademik a. Pelaksanaan Observasi 4 JP 1. Melakukan simulasi penggunaan instrumen supervisi akademik 2. Melakukan simulasi Laporan pelaksanaan hasil simulasi supervisi akademik Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan simulasi penggunaan instrumen supervisi akademik melalui tayangan video pembelajaran Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran Video pembelajaran matematika 19. 12 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN b. Pengolahan Hasil Observasi pengolahan data hasil observasi Mendampingi dan memfasilitasi pengolahan data hasil observasi. Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian 7-8 Program Tindak Lanjut Supervisi Akademik 2 JP 1. Mendiskusikan pembuatan program tindak lanjut 2. Mempraktikkan pembuatan program tindak lanjut Jawaban LKKS.3.C5 (Simulasi dan kerja kelompok) Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam pembuatan program tindak lanjut Mendampingi pembuatan program tindak lanjut Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C5 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan. Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan lembar LK KS C 5 9 Kepramukaan Kegiatan Kepramukaan (Konsep dasar kepramukaan dan Jenis kegiatan, Intenalisasi nilai-nilai karakter) 1 JP 1. Curah pendapat tentang kepramukaan 2. Mengamati tayangan video tentang kepramukaan di sekolah dengan menggunakan LKKS.3,D,1 3. Dikusi tentang hasil pengamatan video kepramukaan 4. Presentasi hasil diskusi Jawaban LKKS.3.D1 (Konsep Dasar dan Kegiatan Pembentuk Karakter) Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam penayangan video tentang kepramukaan di sekolah Memfasilitasi kegiatan diskusi hasil pengamatan tayangan video dan pengisian LKKS Fasilitator -2 Membagikan LKKS 3. D1 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan lembar LK KS Video kepramukaan di sekolah(VKS.3.D1) 10 Strategi implementasi kegiatan kepramukaan 1 JP 1. Curah pendapat untuk menggali pengalaman menyusun program ekstrakurikuler pramuka di sekolah yang dipimpinnya Jawaban LKKS.3.D2 Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam menggali pengalaman menyusun program ekstrakurikuler pramuka di sekolah yang dipimpinnya Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran 12 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN b. Pengolahan Hasil Observasi pengolahan data hasil observasi Mendampingi dan memfasilitasi pengolahan data hasil observasi. Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian 7-8 Program Tindak Lanjut Supervisi Akademik 2 JP 1. Mendiskusikan pembuatan program tindak lanjut 2. Mempraktikkan pembuatan program tindak lanjut Jawaban LKKS.3.C5 (Simulasi dan kerja kelompok) Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam pembuatan program tindak lanjut Mendampingi pembuatan program tindak lanjut Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C5 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan. Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan lembar LK KS C 5 9 Kepramukaan Kegiatan Kepramukaan (Konsep dasar kepramukaan dan Jenis kegiatan, Intenalisasi nilai-nilai karakter) 1 JP 1. Curah pendapat tentang kepramukaan 2. Mengamati tayangan video tentang kepramukaan di sekolah dengan menggunakan LKKS.3,D,1 3. Dikusi tentang hasil pengamatan video kepramukaan 4. Presentasi hasil diskusi Jawaban LKKS.3.D1 (Konsep Dasar dan Kegiatan Pembentuk Karakter) Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam penayangan video tentang kepramukaan di sekolah Memfasilitasi kegiatan diskusi hasil pengamatan tayangan video dan pengisian LKKS Fasilitator -2 Membagikan LKKS 3. D1 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan lembar LK KS Video kepramukaan di sekolah(VKS.3.D1) 10 Strategi implementasi kegiatan kepramukaan 1 JP 1. Curah pendapat untuk menggali pengalaman menyusun program ekstrakurikuler pramuka di sekolah yang dipimpinnya Jawaban LKKS.3.D2 Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam menggali pengalaman menyusun program ekstrakurikuler pramuka di sekolah yang dipimpinnya Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran 12 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN b. Pengolahan Hasil Observasi pengolahan data hasil observasi Mendampingi dan memfasilitasi pengolahan data hasil observasi. Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan menggunaan format penilaian 7-8 Program Tindak Lanjut Supervisi Akademik 2 JP 1. Mendiskusikan pembuatan program tindak lanjut 2. Mempraktikkan pembuatan program tindak lanjut Jawaban LKKS.3.C5 (Simulasi dan kerja kelompok) Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam pembuatan program tindak lanjut Mendampingi pembuatan program tindak lanjut Fasilitator -1 Membagi LKKS.3.C5 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan. Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan lembar LK KS C 5 9 Kepramukaan Kegiatan Kepramukaan (Konsep dasar kepramukaan dan Jenis kegiatan, Intenalisasi nilai-nilai karakter) 1 JP 1. Curah pendapat tentang kepramukaan 2. Mengamati tayangan video tentang kepramukaan di sekolah dengan menggunakan LKKS.3,D,1 3. Dikusi tentang hasil pengamatan video kepramukaan 4. Presentasi hasil diskusi Jawaban LKKS.3.D1 (Konsep Dasar dan Kegiatan Pembentuk Karakter) Fasilitator 1 Memfasilitasi peserta dalam penayangan video tentang kepramukaan di sekolah Memfasilitasi kegiatan diskusi hasil pengamatan tayangan video dan pengisian LKKS Fasilitator -2 Membagikan LKKS 3. D1 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan lembar LK KS Video kepramukaan di sekolah(VKS.3.D1) 10 Strategi implementasi kegiatan kepramukaan 1 JP 1. Curah pendapat untuk menggali pengalaman menyusun program ekstrakurikuler pramuka di sekolah yang dipimpinnya Jawaban LKKS.3.D2 Fasilitator 2 Memfasilitasi peserta dalam menggali pengalaman menyusun program ekstrakurikuler pramuka di sekolah yang dipimpinnya Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran 20. POS Kepala Sekolah 13 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN 2. Diskusi tentang penyusunan dan penilaian program ekstrakurikuler pramuka Memfasilitasi kegiatan diskusi tentang penyusunan dan penilaian program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator -1 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Mengumpulkan dan menilai LKKS. 11-12 Tugas Mandiri Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 2 JP Merangkum materi Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 Rangkuman Fasilitator -1 dan 2 Menilai Lk dan berdiskusi persiapan hari ke-5 Mengumpulkan dan mengimput data nilai kedalam format rekapitulasi. HARI KE-5 1-2 Evaluasi program ekstrakurikuler pramuka di sekolah 2 JP 1. Curah pendapat tentang pengalaman melakukan monitoring dan mengevaluasi dan penyusunan laporan program ekstrakurikuler pramuka 2. Diskusi kelompok untuk merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator 1 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Memfasilitasi peserta dalam kegiatan curah pendapat tentang pengalaman melakukan monitoring dan evaluasi serta penyusunan laporan program ekstrakurikuler pramuka Memfasilitasi kegiatan diskusi kelompok untuk merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan 3 Tes Akhir 1 JP Tes Tertulis Hasil Tes Tim Fasilitator ikut mengawasi kegiatan tes Memeriksa Membagikan soal tes Menginput hasil tes Menyampaikan hasil tes kepada POS Kepala Sekolah 13 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN 2. Diskusi tentang penyusunan dan penilaian program ekstrakurikuler pramuka Memfasilitasi kegiatan diskusi tentang penyusunan dan penilaian program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator -1 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Mengumpulkan dan menilai LKKS. 11-12 Tugas Mandiri Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 2 JP Merangkum materi Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 Rangkuman Fasilitator -1 dan 2 Menilai Lk dan berdiskusi persiapan hari ke-5 Mengumpulkan dan mengimput data nilai kedalam format rekapitulasi. HARI KE-5 1-2 Evaluasi program ekstrakurikuler pramuka di sekolah 2 JP 1. Curah pendapat tentang pengalaman melakukan monitoring dan mengevaluasi dan penyusunan laporan program ekstrakurikuler pramuka 2. Diskusi kelompok untuk merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator 1 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Memfasilitasi peserta dalam kegiatan curah pendapat tentang pengalaman melakukan monitoring dan evaluasi serta penyusunan laporan program ekstrakurikuler pramuka Memfasilitasi kegiatan diskusi kelompok untuk merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan 3 Tes Akhir 1 JP Tes Tertulis Hasil Tes Tim Fasilitator ikut mengawasi kegiatan tes Memeriksa Membagikan soal tes Menginput hasil tes Menyampaikan hasil tes kepada POS Kepala Sekolah 13 JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN 2. Diskusi tentang penyusunan dan penilaian program ekstrakurikuler pramuka Memfasilitasi kegiatan diskusi tentang penyusunan dan penilaian program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator -1 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Mengumpulkan dan menilai LKKS. 11-12 Tugas Mandiri Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 2 JP Merangkum materi Supervisi Akademik Implementasi Kurikulum 2013 Rangkuman Fasilitator -1 dan 2 Menilai Lk dan berdiskusi persiapan hari ke-5 Mengumpulkan dan mengimput data nilai kedalam format rekapitulasi. HARI KE-5 1-2 Evaluasi program ekstrakurikuler pramuka di sekolah 2 JP 1. Curah pendapat tentang pengalaman melakukan monitoring dan mengevaluasi dan penyusunan laporan program ekstrakurikuler pramuka 2. Diskusi kelompok untuk merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator 1 Membuka pelatihan dengan mengajak peserta berdoa bersama Memfasilitasi peserta dalam kegiatan curah pendapat tentang pengalaman melakukan monitoring dan evaluasi serta penyusunan laporan program ekstrakurikuler pramuka Memfasilitasi kegiatan diskusi kelompok untuk merencanakan tindak lanjut hasil evaluasi program ekstrakurikuler pramuka Fasilitator -2 Melakukan penilaian sikap dan keterampilan Membantu fasilitator untuk mendukung kelancaran pembelajaran dan menyediakan 3 Tes Akhir 1 JP Tes Tertulis Hasil Tes Tim Fasilitator ikut mengawasi kegiatan tes Memeriksa Membagikan soal tes Menginput hasil tes Menyampaikan hasil tes kepada 21. 14 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN korlap dan tim fasilitator Penyusunan Rencana Tindak Mengisi Format Rencana Tindak Fasilitator -1 dan 2 memfasilitasi penyusunan rencana tindak Admin/Panitia Dilaksanakan di sela-sela waktu pelaksanaan pelatihan Evaluasi Penyelenggaraan Instrumen Evaluasi Hasil Evaluasi Admin/Panitia Admin/Panitia 4 Penutupan Pleno Tim Fasilitator Admin/Panitia Pejabat Undangan Catatan : 1. Penginapan disediakan untuk peserta pelatihan Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional. Sedangkan peserta pelatihan Kepala Sekolah Sasaran tidak disediakan penginapan, kecuali bagi Kepala Sekolah Sasaran yang jaraknya jauh dari tempat pelatihan sehingga berdasarkan pertimbangan penyelenggara tidak memungkinkan untuk pulang pergi. 2. Calon Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional harus menyerahkan laporan penyelesaian kasus berbasis bukti nyata pada saat chek in. 3. Peserta dinyatakan memenuhi syarat untuk menjadi Narasumber Nasional jika memiliki nilai akhir 80. Sementara itu, bagi Instruktur Nasional, peserta dinyatakan memenuhi syarat jika memiliki nilai akhir 70. 4. Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional yang dinyatakan memenuhi persyaratan, selanjutnya diminta menyusun dan menyerahkan skenario pelatihan bagi Instruktur Nasional atau Kepala Sekolah Sasaran kepada lembaga penyelenggara (PPPPTK, LPMP, LPPKS) melalui email maksimal 1 minggu setelah pelatihan. 14 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN korlap dan tim fasilitator Penyusunan Rencana Tindak Mengisi Format Rencana Tindak Fasilitator -1 dan 2 memfasilitasi penyusunan rencana tindak Admin/Panitia Dilaksanakan di sela-sela waktu pelaksanaan pelatihan Evaluasi Penyelenggaraan Instrumen Evaluasi Hasil Evaluasi Admin/Panitia Admin/Panitia 4 Penutupan Pleno Tim Fasilitator Admin/Panitia Pejabat Undangan Catatan : 1. Penginapan disediakan untuk peserta pelatihan Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional. Sedangkan peserta pelatihan Kepala Sekolah Sasaran tidak disediakan penginapan, kecuali bagi Kepala Sekolah Sasaran yang jaraknya jauh dari tempat pelatihan sehingga berdasarkan pertimbangan penyelenggara tidak memungkinkan untuk pulang pergi. 2. Calon Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional harus menyerahkan laporan penyelesaian kasus berbasis bukti nyata pada saat chek in. 3. Peserta dinyatakan memenuhi syarat untuk menjadi Narasumber Nasional jika memiliki nilai akhir 80. Sementara itu, bagi Instruktur Nasional, peserta dinyatakan memenuhi syarat jika memiliki nilai akhir 70. 4. Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional yang dinyatakan memenuhi persyaratan, selanjutnya diminta menyusun dan menyerahkan skenario pelatihan bagi Instruktur Nasional atau Kepala Sekolah Sasaran kepada lembaga penyelenggara (PPPPTK, LPMP, LPPKS) melalui email maksimal 1 minggu setelah pelatihan. 14 POS Kepala Sekolah JAM KE MATERI JML JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN korlap dan tim fasilitator Penyusunan Rencana Tindak Mengisi Format Rencana Tindak Fasilitator -1 dan 2 memfasilitasi penyusunan rencana tindak Admin/Panitia Dilaksanakan di sela-sela waktu pelaksanaan pelatihan Evaluasi Penyelenggaraan Instrumen Evaluasi Hasil Evaluasi Admin/Panitia Admin/Panitia 4 Penutupan Pleno Tim Fasilitator Admin/Panitia Pejabat Undangan Catatan : 1. Penginapan disediakan untuk peserta pelatihan Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional. Sedangkan peserta pelatihan Kepala Sekolah Sasaran tidak disediakan penginapan, kecuali bagi Kepala Sekolah Sasaran yang jaraknya jauh dari tempat pelatihan sehingga berdasarkan pertimbangan penyelenggara tidak memungkinkan untuk pulang pergi. 2. Calon Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional harus menyerahkan laporan penyelesaian kasus berbasis bukti nyata pada saat chek in. 3. Peserta dinyatakan memenuhi syarat untuk menjadi Narasumber Nasional jika memiliki nilai akhir 80. Sementara itu, bagi Instruktur Nasional, peserta dinyatakan memenuhi syarat jika memiliki nilai akhir 70. 4. Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional yang dinyatakan memenuhi persyaratan, selanjutnya diminta menyusun dan menyerahkan skenario pelatihan bagi Instruktur Nasional atau Kepala Sekolah Sasaran kepada lembaga penyelenggara (PPPPTK, LPMP, LPPKS) melalui email maksimal 1 minggu setelah pelatihan. 22. 15 Jadwal Pelatihan KS Menginap Waktu Keterangan 15.30 16.15 Jam ke-8 16.15 17.00 Jam ke-9 17.00 17.45 Jam ke-10 Waktu Keterangan 08.00 08.45 Jam ke-1 08.45 09.30 Jam ke-2 09.30 10.15 Jam ke-3 Hari ke-1 3 JP Hari ke-5 3 JP Waktu Keterangan 08.00 08.45 Jam ke-1 08.45 09.30 Jam ke-2 09.30 10.15 Jam ke-3 10.15 10.30 Istirahat 10.30 11.15 Jam ke-4 11.15 12.00 Jam ke-5 12.00 13.30 Istirahat 13.30 14.15 Jam ke-6 14.15 15.00 Jam ke-7 15.00 15.30 Istirahat 15.30 16.15 Jam ke-8 16.15 17.00 Jam ke-9 17.00 17.45 Jam ke-10 17.45 19.30 Istirahat 19.30 20.15 Jam ke-11 (Mandiri) 20.15 21.00 Jam ke-12 (Mandiri) Hari ke-2 s.d ke-4 36 JP 49 Gambar 5 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Menginap 15 Jadwal Pelatihan KS Menginap Waktu Keterangan 15.30 16.15 Jam ke-8 16.15 17.00 Jam ke-9 17.00 17.45 Jam ke-10 Waktu Keterangan 08.00 08.45 Jam ke-1 08.45 09.30 Jam ke-2 09.30 10.15 Jam ke-3 Hari ke-1 3 JP Hari ke-5 3 JP Waktu Keterangan 08.00 08.45 Jam ke-1 08.45 09.30 Jam ke-2 09.30 10.15 Jam ke-3 10.15 10.30 Istirahat 10.30 11.15 Jam ke-4 11.15 12.00 Jam ke-5 12.00 13.30 Istirahat 13.30 14.15 Jam ke-6 14.15 15.00 Jam ke-7 15.00 15.30 Istirahat 15.30 16.15 Jam ke-8 16.15 17.00 Jam ke-9 17.00 17.45 Jam ke-10 17.45 19.30 Istirahat 19.30 20.15 Jam ke-11 (Mandiri) 20.15 21.00 Jam ke-12 (Mandiri) Hari ke-2 s.d ke-4 36 JP 49 Gambar 5 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Menginap 15 Jadwal Pelatihan KS Menginap Waktu Keterangan 15.30 16.15 Jam ke-8 16.15 17.00 Jam ke-9 17.00 17.45 Jam ke-10 Waktu Keterangan 08.00 08.45 Jam ke-1 08.45 09.30 Jam ke-2 09.30 10.15 Jam ke-3 Hari ke-1 3 JP Hari ke-5 3 JP Waktu Keterangan 08.00 08.45 Jam ke-1 08.45 09.30 Jam ke-2 09.30 10.15 Jam ke-3 10.15 10.30 Istirahat 10.30 11.15 Jam ke-4 11.15 12.00 Jam ke-5 12.00 13.30 Istirahat 13.30 14.15 Jam ke-6 14.15 15.00 Jam ke-7 15.00 15.30 Istirahat 15.30 16.15 Jam ke-8 16.15 17.00 Jam ke-9 17.00 17.45 Jam ke-10 17.45 19.30 Istirahat 19.30 20.15 Jam ke-11 (Mandiri) 20.15 21.00 Jam ke-12 (Mandiri) Hari ke-2 s.d ke-4 36 JP 49 Gambar 5 Jadwal Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Kepala Sekolah yang Menginap 23. 16 POS Kepala Sekolah SKENARIO PELATIHAN KURIKULUM 2013 BAGI KS TAHUN 2014 (PESERTA YANG TIDAK MENGINAP) JAM KE MATERI JMH JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN HARI KE-1 1 Check in dan Registrasi Pendaftaran langsung ke panitia Dok. Perjalanan Biodata Diskusi Fas-1 & fas-2 persiapan pelatihan, mengecek perangkat dan media pembelajaran Menerima dan mengecek Dokumen Perjalanan, Surat tugas SPPD Tiket Membagikan Kit. Pelatihan Menerima isian biodata peserta . Menerima dokumen Best Practice (Implementasi Kurikulum 2013) 2 Pembukaan / Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Pengarahan, paparan kebijakan Dokumentasi Foto Kegiatan (diambil oleh Panitia ) Seluruh Fasilitator menghadiri pembukaan Pejabat, undangan Memfasilitasi kegiatan pembukaan, mengecek peralatan sound system, susunan acara pembukaan, mengatur tata laku kegiatan pembukaan. Mempersiapkan sarana pewayang tayang / LCD projector Pejabat, undangan & Fasilitator 3 Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Paparan orientasi program pelatihan Bahan Presentasi Penjab Fas./ Pejabat yang bertugas Mempersiapkan sarana penayangan / LCD projector Notulen 4 Tes Awal 1 JP Gabung: Penjelasan dan pelaksanaan tes awal lembar Jawaban yang sudah diisi Tim Fasilitator Mengawasi tes, memeriksa tes membagi peserta ke dalam kelompok berdasarkan hasil tes Mempersiapkan naskah soal dan lembar jawab. Mengumpulkan lembar jawab yang sudah diisi dan soal. Mengentri data hasil tes Pelaksanaan sesuai kondisi, bisa dilakukan pleno atau per kelas 16 POS Kepala Sekolah SKENARIO PELATIHAN KURIKULUM 2013 BAGI KS TAHUN 2014 (PESERTA YANG TIDAK MENGINAP) JAM KE MATERI JMH JAM KEGIATAN TAGIHAN PENYAJI/ FASILITATOR ADMIN/ PANITIA KEG. AKADEMIK KETERANGAN HARI KE-1 1 Check in dan Registrasi Pendaftaran langsung ke panitia Dok. Perjalanan Biodata Diskusi Fas-1 & fas-2 persiapan pelatihan, mengecek perangkat dan media pembelajaran Menerima dan mengecek Dokumen Perjalanan, Surat tugas SPPD Tiket Membagikan Kit. Pelatihan Menerima isian biodata peserta . Menerima dokumen Best Practice (Implementasi Kurikulum 2013) 2 Pembukaan / Orientasi program 1 JP Pleno/ Gabung: Pengarahan, paparan kebijakan Dokum