PANITIA BAHASA INGGERIS 2015SEKOLAH KEBANGSAAN SERI PANGKOR

ANALISA BAHASA INGGERIS CALON UPSR 2015UJIAN SELARAS 1

Keputusan Kuantiti dan Kualiti Lulus Bahasa InggerisCALON A % B % C % A+B

+C% D % E % D+E % GPK

TOV73

00 14 27 41 23 9 32 3.37

UJIAN 1 71 0 0 11 15.49 19 26.76 30 42.25 38 53.52 3 4.23 41 57.75 3.46

Ulasan UJIAN 1

1. Pencapaian dalam UJIAN 1 adalah di tahap sederhana disebabkan oleh:- Murid kurang menguasai aspek-aspek tatabahasa / grammar.- Murid kurang mantap dari aspek perbendaharaan kata / vocabulary.- Masih ramai yang cuai semasa membina ayat dalam Section A Paper 2.- Murid cuai dalam memindahkan maklumaat di dalam Section B(2a).- Masih ramai yang kurang kreatif dalam menghasilkan karangan pendek

dalam Section C Paper 2.

2. Langkahmemperbaiki :

Memantapkan penguasaan grammar dan vocabulary. membimbing murid mengesan dan mengenalpasti kesalahan struktur

dan grammar dalam Section A Paper 2. Membantu meningkatkan kreativiti murid menghasilkan karangan

pendek dalam Section C Paper 2 melalui contoh-contoh karangan yang diberii.

Membantu meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan semasa latihan / latihtubi di dalam kelas.

StrategiPerlaksanaan

1. Pemantapan vocabulary dan grammar.- Panitia akan menyediakan nota-nota vocabulary dan grammar untuk

diulangkaji dan dihafal oleh murid-murid.- Panitia akan menyediakan latihan berfokus vocabulary dan grammar

untuk membantu murid menguasai vocabulary dan grammar.- Set soalan UPSR tahun-tahun lepas akan diberikan kepadamurid-

murid untuk dijawab mengikut masa peperiksaan yang sebenar dan akan disusuli dengan perbincangan.

2. Pemantapan kemahiran membina ayat dan mengarang dalam Paper 2.

- Murid akan diingatkan dari masa ke masa teknik menjawab UPSR Paper 2 oleh guru Bahasa Inggeris masing-masing.

- Murid akan diberi soalan yang mirip soalanKertas 2 untuk memastikan murid tidak mengulangi kesilapan mereka.

Murid akan diberi contoh contoh jawapan dan contoh karangan untuk disalin dan menulis satu karangan yang mirip kepada contoh yang telah disalin.

- Murid akan menghafal reasons untuk Section B(2b).- Murid akan menghafal introduction dan closure untuk Section C.- Guru akan memberi one-to-one coaching kepada murid di dalam kelas untu membantu murid membina ayat yang gramatis untuk Section A.- Guru juga akan melaksanakan teknik “Learn, Memorize and Apply”

bagi sesetengah ayat atau perenggan yang mengandungi proverbs, similes atau idioms untuk memaantapkan kemahiran mengarang murid-murid.

Keupayaan Guru

1. Terdapat 6 orang guru bahasa inggeris yang opsyen.

2. Terdapat juga 3 orang guru yang mempunyai penglaman mengjr melebihi 5 tahun.

Penetapan Pencapaian