Permainan Bahasa

Disediakan oleh : Mohd aidil B othman Mohamad Nasrun B mohd Zaki

Definisi

• Permainan bahasa adalah salah satu cara dalam mempelajari bahasa melalui teknik permainan

Tujuan permainan bahasa

• Penglibatan dalam permainan telah memberi peluang kepada pelajar memperolehi latihan intensif, pembelajaran bermakna dan sebagai alat dianogstik.

Aktiviti permainan bahasa

• Kebanyakan aktiviti yang dijalankan akan menggunakan pelbagai kemahiran berbahasa pelajar antaranya kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis.

Hala tuju permainan bahasa

• Permainan bahasa mempunyai hala tuju yang bertepatan dengan kemahuan dalam sistem pendidikan negara amnya dan Falsafah Pendidikan Negara khususnya.

• Hala tuju ini diinterapetasikan melalui objektif tersirat dalam permainan bahasa tersebut iaitu :

Objektif permainan bahasa

• merangsang interaksi verbal pelajar

• para pelajar akan diminta bercakap dan mempraktikkan ungkapan-ungkapan tertentu.

• mereka juga diminta memberikan kerjasama. • melibatkan pelajar sepenuhnya. • Tiada seorang pun daripada mereka dibenarkan bersendiri dan terkecuali. • Kesedaran seperti ini akan memberi peluang kepada anda menghasilkan satu

suasana pembelajaran yang menarik dan berorientasikan pelajar. • Guru hanya bertindak sebagai fasilitator dan menjaga disiplin kelas

• menambah kefasihan dan keyakinan

• Pelajar biasanya merasa seronok apabila berhadapan dengan permainan-permainan yang mencabar.

• Secara tidak langsung mereka akan menyedari kebolehan dan keupayaan mereka dalam bahasa yang dipelajari.

• Bersedia memenuhi keperluan para pelajar dalam permainan tersebut, terutama dalam konteks kepelbagaian bentuk kosa kata serta kecanggihan tatabahasa dan sinteks.

• bertindak sebagai alat yang dapat mengikis rasa bosan

• Sebagai altenatif, guru bolehlah menjadikan aktivi permainan sebagai satu teknik pembelajaran.

• bertindak sebagai alat pemulihan, pengukuhan dan penggayaan

• permainan yang dijalankan hendaklah sebagai agen aktiviti pemulihan, pengukuhan dan pengayaan.

• Segelintir pelajar anda mungkin menghadapi masalah pengamatan dan pendengaran serta hafalan.

• Kelemahan ini dapat diatasi sedikit demi sedikit dengan melibatkan mereka kedalam aktiviti-aktiviti permainan yang dirancangkan.

Contoh aktiviti

• pencuri / berjaya / ganas / menangkap / pihak polis telah / yang/ itu

Pihak polis telah berjaya menangkap pencuri yang ganas itu

• belajar bersungguh-sungguh / dengan / kita harus / lulus /cemerlang / jika ingin / ujian

Jika ingin lulus ujian dengan cemerlang kita harus belajar bersungguh-sungguh

• besar dan kuat / tenaga nuklear / sangat / sumber / ialah /tenaga / yang

Tenaga nuklear ialah sumber tenaga yang sangat besar dan kuat