Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015TAHUN 6

BAHAGIAN A

Jawab semua soalan.

Setiap soalan diikuti oleh empat jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul.

1. Antara haiwan berikut, yang manakah hidup bersendirian?A. B. C. D.

Apakah kelebihan haiwan yang hidup berkumpulan?

I. Lebih mudah untuk mencari makanan bersama.II. Membantu haiwan untuk bermandiri,III. Mengelakkan persaingan untuk mendapatkan pasangan.IV. Tidak perlu membina tempat berlindung.

A. I dan IIB. I dan IVC. II dan IIID. III dan IV

2. Rajah di bawah menunjukkan satu situasi.

Apakah yang ditunjukkan dalam situasi salam rajah di atas?

A. Kekurangan makananB. Kemusnahan habitat haiwan.C. Persaingan antara haiwan.D. Banyak haiwan berpindah dari habitat itu.

3. Rajah di bawah menunjukkan seekor burung pipit yang memberi makan anaknya makan. Seekor daripada anak itu lebih kecil daripada yang lain.

Apakah yang mungkin berlaku untuk menyebabkan perkara ini?

A. Persaingan untuk mendapatkan ruangB. Persaingan untuk mendapatkan pasanganC. Persaingan untuk mendapatkan wilayahD. Persaingan untuk mendapatkan makanan

4. Rajah di bawah menunjukkan anak benih yang ditanam dalam pasu-pasu yang berlainan saiz.

WXZY

Susunkan pasu bermula dari pasu yang mengandungi anak benih yang menghadapi persaingan yang paling kurang ke yang paling hebat.

A. W, Y, X, ZB. X, W, Y, ZC. Y, X, Z, WD. Y, Z, W, X

5. Antara haiwan berikut, yang manakah merupakan spesies terancam?

I. Panda gergasi II. Gajah berbuluIII. Burung dodoIV. Badak sumbu

A. I dan IIIC. II dan IIIB. I dan IVD. II dan IV6. Spesies yang pupus ialah spesies yang.

A. tidak wujud lagi.B. diancam kepupusan.C. diburu dan dibunuh oleh pemburu.D. diletakkan di zoo.

7. Rajah di bawah menunjukkan jarak antara pokok-pokok kelapa sawit di sebuah ladang.

Mengapakah pokok-pokok kelapa sawit ditanam pada jarak yang ditunjukkan di atas?

A. Untuk mengelakkan persainganB. Untuk menjadikan lading kelihatan lapangC. Untuk memudahkan pekerja memungut buah kelapa sawitD. Untuk mengelakkan pencemaran alam sekitar

8. Antara yang berikut, yang manakah cara tumbuhan mengelakkan persaingan antara spesiesnya?

A. Tumbuh lebih tinggiB. Menggugurkan daunnyaC. Mengeluarkan buah lebih banyakD. Memencarkan biji benihnya

9. Rajah di bawah menunjukkan keadaan sebiji botol selepas ia dipijak.

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari keputusan penyiasatan ini?

A. Daya mengubah kedudukan objek.B. Daya menggerakkan objek pegun.C. Daya mengubah arah pergerakan objek.D. Daya mengubah bentuk objek.

10. Senarai di bawah menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh beberapa orang murid.

Sufiyya menggolekkan bola boling.Fathi meregang spring.Hafiy menendang bola.Nayli mengangkat baldi.

Murid yang manakah menggunakan daya tarikan?

A. Sufiyya dan FathiB. Fathi dan HafiyC. Nayli dan SufiyyaD. Nayli dan Fathi

11. Rajah di bawah menunjukkan sebatang pokok kelapa yang melentur apabila ditiup angin.

Apakah kesan daya yang ditunjukkan oleh situasi itu?

A. Daya menyebabkan suatu objek bergerak lebih laju.B. Daya menggerakkan suatu objek.C. Daya menghentikan pergerakan suatu objek.D. Daya mengubah bentuk suatu objek.

12. Geseran berlaku apabila.

A. objek itu berat.B. objek itu bergerakC. dua permukaan bersentuhan.D. dua permukaan terpisah

13. Anak panah X di bawah menunjukkan arah gerakan. Yang manakah arah daya geseran?

A. PB. QC. RD. S

14. Antara yang berikut, yang manakah menyebabkan satu objek lebih senang digerakkan di atas suatu permukaan?

I. Permukaan itu berminyak.II. Objek itu berat.III. Objek itu lebih ringan.IV. Permukaan itu dipenuhi pasir.

A. I dan IIB. I dan IIIC. II and IVD. II dan III.15. Yang berikut merupakan kebaikan geseran, kecuali.

A. Membolehkan kita mmegang barang.B. Alat musik boleh menghasilkan bunyi.C. Membolehkan kenderaan bergerak di atas jalanraya tanpa tergelincir.D. Menyebabkan permukaan objek haus.

16. Nazim memulakan perjalanannya ke Melaka pada pukul 9.00 pagi. Melaka adalah sejauh 300 km dari rumahnya dan dia sampai di sana pada pukul 1.00 tengah hari. Apakah kelajuan pemanduannya?

A. 70 km/jB. 75 km/ jC. 80 km/ jD. 90 km/ j

17. Maklumat berikut membandingkan masa yang diambil empat buah objek untuk bergerak dalam jarak yang sama.

Q mengambil masa yang lebih panjang daripada S tetapi lebih singkat daripada R.T mengambil masa yang lebih singkat daripada S.

Antara carta palang berikut, yang manakah mewakili kelajuan objek-objek berikut itu dengan betul?

A. B. C. D.

18. Sebuah kereta mengambil masa 3 jam untuk sampai ke destinasinya sejauh 360 km. Berapakah kelajuan kereta itu?

A. 80 km/jB. 100 km/jC. 120 km/jD. 140 km/j

19. Carta palang pada rajah di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat objek dalam masa satu jam.

Objek yang manakah paling laju?

A. SB. TC. UD. V20. Antara makanan berikut, yang manakah akan berbuih dan berbau busuk apabila rosak?

A. B. C. D.

21. Rajah di bawah mnenunjukkan sejenis makanan.

Iyad patut menyemak tarikh luput sebelum membeli makanan itu untuk memastikan makanan itu

A. masih selamat untuk dimakan.B. boleh disimpan.C. diawet dengan betul.D. berkhasiat.

22. Rajah di bawah menunjukkan dua kumpulan makanan.

XY

Apakah kaedah yang digunakan untuk mengawet makanan dalam kumpulan X dan Y?XY

A. PelilinanPenyejukbekuan

B. PelilinanPendinginan

C. PendinginanPelilinan

D. PendinginanPenyejukbekuan

.

23. Rajah di bawah menunjukkan sejenis makanan yang diawet secara pembungkusan vakum.

Apakah keadaan yang menghalang mikroorganisma daripada membiak?

A. Tidak ada udaraB. Tidak ada airC. BerasidD. Tidak ada kelembapan

24. Antara yang berikut, Yang manakah kebaikan pengawetan makanan?

I. Mengurangkan pembaziran makananII. Menjadikan makanan lebih berzatIII. Memudahkan makanan disimpanIV. Meningkatkan hasil pertanian

A. I dan II C. I dan IIIB. II dan IV D. III dan IV

25. Antarayang berikut, yang manakah menunjukkan cara yang betul untuk melupuskan bahan buangan?

A. B. C. D.

26. Antara bahan buangan berikut, yang manakah boleh mereput?

A. B. C. D.

27. Maklumat di bawah menunjukkan bahan buangan yang dilepaskan oleh beberapa sumber.

Bahan buangan kimiaKumbahan

Yang manakah bukan sumber bahan buangan di atas?

A. B. C. D.

28. Antara yang berikut, yang manakah adalah bahan buangan organik?

A. B. C. D.

29. Apakah kesan daripada situasi yang ditunjukkan pada rajah di bawah?

I. Hujan asidII. Bau busukIII. Penurunan kes demam denggiIV. Peningkatan populasi tikusA. I dan II B. I dan IIIC. II dan IVD. III dan IV

30. Rajah di bawah menunjukkan satu situasi di persekitaran.

Berdasarkan rajah di atas, apakah kesan-kesan buruk yang akan berlaku?

I. Tanah runtuh.II. Pencemaran udara.III. Banjir kilat.IV. Pencemaran udara.

A. I dan IIIB. I dan IVC. II dan IIID. II dan IV

BAHAGIAN B

Jawab semua soalan.

Tuliskan jawapan anda dalam ruang yang disediakan.

1. Jadual di bawah menunjukkan maklumat yang dikumpulkan dalam satu penyiasatan.

DusunBilangan pokok mangga dalam setiap 100 meter persegiBilanagn purata buah mangga setiap pokok

S8180

T6300

(a) Apakah tujuan penyiastan ini?

[ 1 markah ](b) Nyatakan satu maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

[ 1 markah ]

(c) Apakah hubungan antara bilangan pokok mangga dengan bilangan purata buah mangga?

[ 1 markah ]

(d) Berikan satu sebab (inferens) tentang purata buah mangga di Dusun S.

[ 1 markah ]

2. Jadual di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan.

KeretaPurata jarak yang dilalui dalam sebulan (km)Jangka hayat tayar

X5003 tahun

Y15002 tahun

(a) Dalam penyiasatan ini, nyatakan....

(i) apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi).

(ii) apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas).

[ 2 markah ]

(b) Nyatakan satu sebab (inferens) tentang jangka hayat tayar kereta Y.

[ 1 markah ]

(c) Nyatakan kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini.

[ 1 markah ]

3. Sekumpulan murid menjalankan suatu penyiasatan seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah. Mereka meletakkan beban yang berbeza ke dalam kotak X dan kotak Y. Kemudian mereka menolak setiap kotak itu dengan daya yang sama.

Jarak yang dilalui oleh kotak-kotak itu ditunjukkan dalam jadual di bawah.

KotakJarak yang dilalui (cm)

X20

Y5

(a) Nyatakan satu sebab (inferens) bagi pemerhatian di atas.

[ 1 markah ](b) Tulis satu pemerhatian untuk menyokong sebab (inferens) di 3 (a).

[ 1 markah]

(c) Apakah yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini?

[ 1 markah ]

(d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?

[ 1 markah ]

4. Jadual di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan.

(a) Apakah corak perubahan bilangan tompokan kulapuk pada roti semasa penyiasatan ini?

[ 1 markah ]

(b) Nyatakan satu sebab (inferens) tentang bilangan tompokan kulapuk pada hari ke-10.

[ 1 markah]

(c) Ramalkan bilangan tompokan kulapuk pada hari ke-9.

[ 1 markah ]

(d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?

[ 1 markah ]

5. Carta palang di bawah menunjukkan kuantiti sampah yang dipungut dari sebuah kawasan perumahan dalam tempoh sebulan.

(a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

[ 1 markah ]

(b) Nyatakan dua maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________[ 2 markah ]

(c) Apakah hubungan antara dua maklumat yang dinyatakan di 5 (b)?

[ 1 markah ]

15