peperiksaan penggal pertama

8/16/2019 Peperiksaan Penggal Pertama

1/4

1. Identiti diri bermaksud A. Bakat serta kebolehan dalam diri seseorang

individuB. Potensi diri yang perlu dikembangkan oleh

seseorang individu.C. Gambaran keseluruhan seseorang serta

matlamat hidupnya

D. Kemahiran asas serta kebolehan semula jadiyang dimiliki seseorang

. !eseorang berpotensi dalam aspek emosi dapat A. Bersimpati dengan orang kurang upayaB. Berlari jarak jauhC. "engha#al #ormula matematikD. "eniru bunyi binatang

$. Apakah yang dimaksudkan dengan potensi jasmani% A. Pembentukan sahsiah dan akhlakB. Perkembangan tubuh badan yang sihatC. Perubahan emosi dan perasaan seseorangD. Aspek pemikiran yang &aras

'. Antara berikut( yang manakah B)KA*merupakan potensi intelek%

A. "engarang C. "emba+aB. "engira D. "enyanyi

,. Potensi diri yang dimiliki oleh seseorang individuhendaklah -------- untuk men+apai kejayaan.

A. DipertaruhkanB. DisiasiakanC. DipamerkanD. Diasah

/. !eseorang yang mampu menga&al dirinyase&aktu kematian ahli keluarga( menonjolkan

potensi diri dari aspek A. 0ohani C. IntelekB. mosi D. 2asmani

3. Identiti diri yang positi# mendorong seseorangindividu itu

A. Berkongsi pengalaman dengan individu yanglain

B. Bersaing dengan individu yang lainC. "empunyai keyakinan tinggi terhadap

kebolehan diriD. "engatur strategi dengan baik

4. Antara berikut( yang manakah B)KA*merupakan sikap positi# yang harus diamalkanoleh murid untuk mengembangkan potensi diri%

A. 5akinB. Gigih berusahaC. 6ekunD. "engatur strategi dengan baik

7. !eseorang yang berusaha mengasah bakatnyadari segi jasmani akan

A. "eman#aatkan segala ilmu yang diperolehuntuk dirinya

B. "engadakan 8atihan se+ara berterusantanpa rasa jemu

C. "engembangkan kemahiran manipulati# yang dimiliknya

D. "embentuk akhlak yang mulia melaluididikan agama.

19. :aris berminat dalam bidang sains( teknologi danmatematik. :aris mungkin ber+ita+ita untukmenjadi seorang

A. Pereka BinaanB. 2urutera mekanikalC. ;arta&anD. Pereka gra#ik

11. Perkara < perkara yang negati# harus dijauhikerana

A. Perbuatan negati# menyebabkan kitadipenjarakan

B. Perbuatan negati# boleh merosakkan hargadiri

C. Ibu bapa akan memarahi kita

D. 0akan < rakan akan memulaukan kita

1. 8angkah < langkah yang berikut amat pentinguntuk menggilap bakat dan kebolehanseseorang( KC)A8I

A. :aktor nasib baikB. Gigih berusahaC. Komitmen yang tinggiD. !emangat juang

1$. Pilih perlakuan yang menggambarkan individuyang mengambil daya usaha untuk men+apai+ita+ita

A. Chong ;ei gigih berlatih untuk me&akilisekolah dalam pertandingan badminton

B. 2a+kson men+atat perkembangan dirinyadalam diari

C. A=har membeli bukubuku sasteraD. !o#ea mengenalpasti potensi dirinya untuk

menjadi seorang guru

• 0anjit minat dalam matapelajaran !ejarah

• "ahir berbahasa inggeris

1'. Berdasarkan maklumat di atas( 0anjit mungkinber+ita+ita untuk menjadi seorang.

A. Doktor C. ;arta&anB. Peguam D. Arkitek

1,. !eseorang rakan yang baik la=imnya akan A. "emberi dorongan kepada rakannya yangmenyertai pidato sekolah.

B. "enghindar rakannya yang sedang dalamkesenangan

C. "enolak pertolangan rakanD. !elalu meminjam &ang daripada ka&annya

1/. Apakah +iri +iri rakan yang tidak baik% A. "embantu kita dalam pelajaranB. "endorong kita melakukan kebaikan


2/4

C. "en+abar kita melakukan perkara yang tidakbermoral

D. "engikut peraturan sekolah

13. "engapakah seseorang individu perlu bijakmemilih rakan sebaya%

A. 0akan sebaya boleh mendatangkan

kesenangan kepada kitaB. 0akan sebaya boleh mempengaruhi kita darisegi pergaulan dan emosi

C. !entiasa meminta bantuan daripada rakanD. 0akan sebaya sentiasa mendorong dan

menasihati dalam pelajaran

14. 0akan sebaya la=imnya berkongsi -------- dan ------------ dengan kita. A. "akanan dan minumanB. ;ang dan pengalamanC. "inat dan pandanganD. >arapan dan &a&asan

17. ?rang yang ber#ikiran aserti# akan

A. Ber#ikir dengan &aras dan matangB. "udah terpengaruh dengan pujukan orang

lainC. 6idak mempunyai harga diriD. Berani mengatakan @5a kepada ajakan

negati# rakan sebaya.

9. Andi telah diajak oleh rakannya untuk menghisaprokok. Andy seharusnya

A. "engambil rokok ituB. "enolak ajakan rakannyaC. "emarahi rakannya dengan lembutD. "emaklumkan perkara tersebut kepada

rakan yang lain.

1. "aksud penyelesaian &in&in ialah A. "elibatkan dua atau lebih orang dalam

menyelesaikan masalahB. "embantu kita membuat pilihan yang bijakC. "enyebabkan kon#lik berlanjutanD. !atu situasi di mana dua pihak

menyelesaikan sesuatu kon#lik se+arakoperati#

. Apakah yang akan terjadi sekiranya kitamembuat sesuatu keputusan denganpertimbangan yang &ajar %

A. Akan menyesal dengan tindakan yang telahdiambil

B. Akan menerima kesan negati# akibatkeputusan terburu < buru

C. "embuat keputusan terburuburuD. Pelbagai alternati# bagi menyelesaikan

masalah

$. Kon#lik berpun+a daripada perkara yang berikut(KC)A8I

A. !ikap tidak bertolak ansur B. !alah #aham sesama sendiri

C. Penyelesaian masalahD. Keras hati

'. Kon#lik perlu diselesaikan dengan +ara A. "engambil kira status seseorang individuB. "elakukan perbin+angan antara satu

dengan yang lain

C. "engutamakan kepentingan diriD. "engenalpasti individu yang melakukankesalahan.

,. "engapakah kita perlu bersikap tegas dalammemilih rakan%

A. )ntuk menaikkan imej dan nama keluargaB. )ntuk menunjukkan kelebihan diriC. Bagi menambah bilangan rakanD. )ntuk menjaga maruah diri

/. Apakah keburukan gejala vandalism% A. "emba=irkan &ang kedua < dua orang ibu

bapaB. "en+emar nama baik keluarga

C. "erugikan &ang kerajaanD. Ketenteraman a&am tergugat

3. Kon#lik yang dihadapi oleh seseorang individuboleh diselesaikan dengan +ara berikut(KC)A8I

A. 6idak mahu mengalah dalam membuatkeputusan

B. "emilih rakan dengan bijakC. Berbin+ang untuk men+ari penyelesaianD. Berkoongsi masalah dengan orang lain.

4. Anggota keluarga boleh membantu dalammembina keluarga bahagia dengan +ara yangberikut.

I. "enunjukkan perasaan kasih sayangII. "enjaga perasaan anggota keluarga yang

lainIII. "embantu anggota keluarga dengan

mengharapkan ganjaranI. !entiasa berkelakuan tidak sopan dengan

ahli keluarga

A. I dan II C. II dan IIIB. I dan I D. III dan I

7. Apakah kebaikan menjalinkan hubungan yangmesra dan akrab sesama anggota keluarga%

A. "enghindarkan diri daripada pengaruhnegati# rakan

B. "endapat ganjaran daripada ibu bapaC. "emupuk sikap berkasih sayang terhadap

keluarga sejak ke+il lagiD. "endapat pujian daripada mereka

$9. Ciri < +iri sebuah keluarga yang bahagia ialah A. Pentingkan diri sendiri dalam ahli keluargaB. "emahami ke&ajipan tanggungja&ab

terhadap keluarga dan kedua ibu bapa


3/4

C. 6idak bersopan ketika berbua dengan ibubapa

D. "enganiayai anggota keluarga yang lemah

$1. !ambutan -------- disambut di seluruh duniabagi menghargai jasa dan pengorbanan ibu.

A. >ari pekerja

B. >ari lahir C. >ari ibuD. )lang tahun perkah&inan

$. Antara berikut( manakah tindakan yang dapatmengeratkan hubungan kekeluargaan%

A. !ering melibatkan diri dalam aktivitikemasyarakatan

B. Peka dan prihatin tentang perasaan masalahanggota keluarga

C. "enjauhkan diri daripada anggota keluargaD. 6idak men+ampuri perbin+angan dalam

keluarga

$$. Amalan gaya hidup sihat meliputi aspek yang

berikut( KC)A8I A. "elakukan aktiviti riadah dan bersenamB. "engambil makanan tambahan yang

se+ukupnyaC. "enunjukkan ke+emerlangan dalam bidang

akademikD. "engamalkan diet yang betul

$'. Apakah yang dimaksudkan dengan kesihatanmental

A. Berkeupayaan mengendalikan tekananhidup dan emosi

B. Keupayaan ber#ikir se+ara logikC. Kebolehan menyelesaikan masalahD. Kebolehan memberi pendapat yang bernas

$,. Ke&ajipan utama anak terhadap ibu bapa ialah A. "enghiburkan perasaan mereka yang

kesunyianB. "enghormati dan mentaati merekaC. "enurut segala perintah merekaD. "elupakan keseronokan demi menjaga

mereka.

$/. !eseorang yang menyayangi anggota keluargaakan melakukan perkara berikut( KC)A8I

A. Ber+akap dengan lemah lembutB. "engambil tahu hal peribadi anggota

keluargaC. Berkongsi masalah dan kesusahanD. 6idak menyusahkan ibu bapa dan keluarga

$3. "engapakah kita perlu menyambut hari istime&auntuk ibu bapa%

A. )ntuk memeriahkan sambutan hari tersebutB. )ntuk menyedarkan ibu bapa tentang

tanggungja&ab merekaC. "emberikan hadiah kepada merekaD. "enunjukkan kasih sayang terhadap

mereka.

$4. "engapakah kita perlu menyayangi anggotakeluarga%

A. Kerana sikap saling menyayangi dapatmengeratkan perhubungan

B. )ntuk mengelakkan mereka daripadamembelakangi kita

C. Ahli keluarga tidak dapat ditukar gantiD. !enang apabila ingin meminta pertolonganketika susah

$7. Ibu anda menyediakan makanan kegemarananda. Apakah reaksi yang perlu anda tunjukkan%

A. "engu+apkan terima kasih kepada ibuB. "erungut kerana makanan yang disediakan

tidak sedapC. "engajak rakan baik makan di rumahD. "eminta ibu memasak setiap hari.

'9. Berikut merupakan objekti# sesebuah sekolah(KC)A8I

A. "emberi ilmu pengetahuan kepada setiap

muridB. "embentuk murid menjadi generasi yang

berakhlak dan sahsiahC. "emupuk sikap bertanggungja&ab dalam

diri setiap muridD. "enyediakan peluang pekerjaan

'1. "engapakah sekolah akan menjadi lebih selamatdan selesa dengan pemupukan sahsiah dansikap positi#%

A. Kerana murid sentiasa mengikut peraturandan tidak melanggar undang < undangsekolah

B. "urid tidak perlu mengikuti aktiviti atauprogram yang dianjurkan sekolah

C. Pihak sekolah telah diberikan kemudahanse+ukupnya

D. !etiap murid bekerjasama menjagakeselamatan sekolah

'. Perasaan bangga terhadap sekolah bolehditunjukkan dengan

A. Berbaik < baik dengan pega&ai pendididikanB. Berusaha men+apai hasrat sekolahC. "engenali latar belakang pengetuaD. "emuji keistime&aan sekolah

'$. "engapakah peraturan sekolah di&ujudkan% A. Bagi menaikkan nama baik sekolahB. )ntuk menakutkan para muridC. )ntuk menga&al disiplin setiap muridD. Bagi memudahkan tugas guru

''. Budaya sekolah berdisiplin mengutamakan A. Amalan kitar semulaB. Penglibatan murid dalam persatuanC. Kepatuhan murid terhadap peraturan

sekolahD. Cemerlang dalam aktiviti sukan


4/4

',. !emangat berpasukan yang diamalkan olehmurid dapat

A. "embantu sekolah memenangi setiappertandingan

B. "enambah ilmu pengetahuan muridC. Aktiviti yang dijalankan di sekolah akan

bertambah seronok.

D. "enjaga dan meningkatkan imej sekolah

'/. Apakah peranan anggota masyarakat dalammenangani kegiatan salah laku murid%

A. "enurut segala kehendak anakanakB. "emberi didikan agama yang se+ukupnya

kepada anakanakC. "enga&al pergaulan dan perbuatan anak

anak dengan ketatD. "embuat kempen kesedaran

'3. Antara berikut( yang manakah B)KA* kebaikansahsiah dan sikap positi#%

A. Budaya ilmu diterapkan oleh para guruB. "urid lebih bertanggungja&ab ketika

menjayakan kegiatan kokurikulumC. Pemupukan budaya disiplin dalam kalangan

&arga sekolahD. !ekolah berpotensi untuk men+apai

ke+emerlangan

'4. Berikut merupakan #aktor#aktor penglibatanmurid dalam kegiatan salah laku( KC)A8I

A. Kurang didikan agama daripada ibu bapaB. 6ekanan hidupC. Penglibatan dalam aktiviti kemasyarakatanD. Pengaruh rakan sebaya

'7. 8embaga disiplin murid di&ujudkan di sekolahbertujuan

A. "emudahkan tugas guruguruB. "engambil tindakan ke atas guruguru yang

sambil le&a dalam menjalankan tugasC. "eningkatkan prestasi akademik para muridD. "enjamin disiplin para murid dalam keadaan

terka&al

,9. Budaya sekolah juga dikenali sebagai A. !trategi sekolahB. "isi sekolahC. "oto sekolahD. 6ekad sekolah

!oalan 6amat

peperiksaan penggal pertama

Documents