pengekodan sejarah tahun 4 hambali.xls

SK MAJIDI BAHRU

JALAN CEMPAKA, MAJIDI BAHRU, 81100 JOHOR BAHRU

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PUAN SURIA BINTI ABDULLAH SANGGURO Kelas : 4 HAMBALI

BIL NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

MARI BELAJAR SEJARAH ZAMAN AIR BATU ZAMAN PRASEJARAH TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

ZAMAN AIR BATU

1 MUHAMMAD ZULFIQAR FIKRI B. ROSLI BK 13725 L TP2 TP3 TP2 TP2 46

2 MUHAMMAD SHUZAIRIE BK14173 L TP2 TP3 TP2 TP2 58

3 NUR ALEEYA MYSARA E766668 P TP4 TP4 TP3 TP3 74

4 SITI HAJJAR BTE KAMARUDDIN BG10850 P TP3 TP4 TP3 TP3 64

5 AQEEL AMMAR BH 36761 L TP2 TP2 TP2 TP2 30

6 MUHAMMAD FITRI IZWAN BK11102 L TP2 TP3 TP2 TP2 44

7 DANNY FAYYADH RIFQI BIN MUSTAFFA QAMAL BH 35598 L TP3 TP3 TP2 TP2 44

8 MUHAMMAD NUR AZIM GHAZALI BIN ABDULLAH BH59558 L TP2 TP2 TP2 TP2 30

9 NURUL HUDANAZWA BINTI ROSLAN SK 179163 P TP3 TP4 TP3 TP3 62

10 FATIN FARZANA BH 49410 P TP4 TP4 TP3 TP3 68

11 HASYIM BIN SAWI A0650233 L TP3 TP3 TP2 TP2 52

12 NOR JANNA BG 11077 P TP3 TP3 TP3 TP2 58

13 MUHAMMAD ASRAFF B.WAN SALMAN BH37954 L TP2 TP3 TP2 TP2 40

14 RAHMAN HAKIM MOHD AMIN BK 10248 L TP3 TP4 TP4 TP3 64

15 NOR SHAHJEHAN BIN JALAL BH48280 L TP5 TP5 TP4 TP4 80

16 MOHAMED A103718 L TP2 TP3 TP3 TP3 46

17 MOHAMAD FITRI ASFA B. ROSLI BJ 56820 L TP2 TP3 TP2 TP3 40

18 MUHAMMAD RIDUAN BH47647 L TP2 TP2 TP2 TP2 40

19 MUHAMMAD NOR AZIRIEN B. AZMAN BK 09389 L TP1 TP2 TP1 TP1 20

20 MUHAMMAD IZZ IRSYAD BJ97999 L TP3 TP4 TP3 TP3 64

21 AHMAD IZAR B. RAZI BK 14000 L TP2 TP3 TP3 TP2 54

22 NURUL IZZATIE BINTI MAT LASIM BH 36995 P TP4 TP5 TP4 TP4 80

23 NUR SYAHIRAH IZZATI BINTI OTHMAN BJ 97176 P TP4 TP5 TP5 TP4 82

24 MUHAMMAD SYARIL BIN ISMAIL BH35716 L TP3 TP4 TP3 TP4 68

25 HAFIFUDDIN BIN HELMI BG 11780 L TP4 TP4 TP3 TP4 72

26 NUR AFIFAH ALIAH BH 36935 P TP3 TP4 TP3 TP4 66

27 NURUL NATASYA BINTI KHAMIS BJ 99083 P TP5 TP5 TP4 TP4 82

28 NAZWAN IBRAHIM BIN SYAMSINAZIRUN BH 71652 L TP4 TP5 TP4 TP5 82

29 NUR SYAZANA AISYAH BH35867 P TP3 TP3 TP2 TP3 54

30 MUHAMMAD DANIEL FIKRIE BIN AZIZAN BK10388 L TP4 TP5 TP4 TP4 76

31 MUHAMMAD DINIE DANIAL BIN MOHD EZHAR SK 178811 L TP3 TP4 TP3 TP3 68

32 MUHAMMAD ARSYAD BIN ZAINAL RASID BH 37972 L TP2 TP2 TP1 TP1 32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

KERAJAAN MELAYU AWAL

PENGERTIAN SEJARAH

DIRI DAN KELUARGA

SEJARAH SEKOLAH

KAWASAN TEMPAT TINGGAL

MARKAH PEP 1/2 TAHUN

KEHIDUPAN MANUSIA PRASEJARAH

KEDUDUKAN KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU AWAL

TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KESULTANAN

MELAYU MELAKA

TUN PERAK SEBAGAI BENDAHARA MELAKA

HANG TUAH SEBAGAI LAKSAMANA MELAKA

B1

Isikan NAMA SEKOLAH

A2

Isikan ALAMAT SEKOLAH

SK MAJIDI BAHRU

JALAN CEMPAKA, MAJIDI BAHRU, 81100 JOHOR BAHRU


NAMA GURU MATA PELAJARAN : PUAN SURIA BINTI ABDULLAH SANGGURO Kelas : 4 HAMBALI

BIL NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

MARI BELAJAR SEJARAH ZAMAN AIR BATU ZAMAN PRASEJARAH TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

ZAMAN AIR BATU

KERAJAAN MELAYU AWAL

PENGERTIAN SEJARAH

DIRI DAN KELUARGA

SEJARAH SEKOLAH


MARKAH PEP 1/2 TAHUN




PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KESULTANAN

MELAYU MELAKA

TUN PERAK SEBAGAI BENDAHARA MELAKA

HANG TUAH SEBAGAI LAKSAMANA MELAKA

1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 159

………………………………………………………………………………..

GURU BESAR

B1

Isikan NAMA SEKOLAH

A2

Isikan ALAMAT SEKOLAH

B66

Nama Guru Besar

B68

Nama Sekolah

SK MAJIDI BAHRUJALAN CEMPAKA, MAJIDI BAHRU, 81100 JOHOR BAHRU


1Nama Murid : MUHAMMAD ZULFIQAR FIKRI B. ROSLINo. Surat Beranak : BK 13725Jantina : LKelas : 4 HAMBALINama Guru Sejarah : PUAN SURIA BINTI ABDULLAH SANGGUROTarikh Pelaporan :

TAJUK TAFSIRAN

TP2 #N/A

SEJARAH DIRI DAN KELUARGA TP3 #N/A

SEJARAH SEKOLAH TP2 #N/A

KAWASAN TEMPAT TINGGAL TP2#N/A

ZAMAN AIR BATU 46Murid boleh menzahirkan idea yang rasional bagi merancang masa depan negara

ZAMAN PRASEJARAH#N/A

KERAJAAN MELAYU AWAL#N/A

TOKOH-TOKOH TERBILANG#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

…………………………..………………..…............PUAN SURIA BINTI ABDULLAH SANGGURO

(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)

…...……………………………...……………………………..

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAHAP PENGUASAAN

PENGERTIAN DAN KEMAHIRAN SEJARAH

PARAMESWARA PENGASAS KESULTANAN MELAYU MELAKA

TUN PERAK BENDAHARA MELAKA

HANG TUAH LAKSAMANA MELAKA

0

GURU BESARSK MAJIDI BAHRU

MUHAMMAD ZULFIQAR FIKRMUHAMMAD ZULFIQAR FIKRI B. ROSLIMUHAMMAD SHUZAIRIE MUHAMMAD SHUZAIRIENUR ALEEYA MYSARA NUR ALEEYA MYSARASITI HAJJAR BTE KAMARUSITI HAJJAR BTE KAMARUDDINAQEEL AMMAR AQEEL AMMARMUHAMMAD FITRI IZWAN MUHAMMAD FITRI IZWANDANNY FAYYADH RIFQI B DANNY FAYYADH RIFQI BIN MUSTAFFA QAMALMUHAMMAD NUR AZIM GHAMUHAMMAD NUR AZIM GHAZALI BIN ABDULLAHNURUL HUDANAZWA BINTNURUL HUDANAZWA BINTI ROSLAN

FATIN FARZANA FATIN FARZANA

HASYIM BIN SAWI HASYIM BIN SAWINOR JANNA NOR JANNAMUHAMMAD ASRAFF B.WAMUHAMMAD ASRAFF B.WAN SALMANRAHMAN HAKIM MOHD AMRAHMAN HAKIM MOHD AMIN

NOR SHAHJEHAN BIN JAL NOR SHAHJEHAN BIN JALAL

MOHAMED MOHAMED

MOHAMAD FITRI ASFA B. MOHAMAD FITRI ASFA B. ROSLI

MUHAMMAD RIDUAN MUHAMMAD RIDUAN

MUHAMMAD NOR AZIRIEN MUHAMMAD NOR AZIRIEN B. AZMAN

MUHAMMAD IZZ IRSYAD MUHAMMAD IZZ IRSYAD

AHMAD IZAR B. RAZI AHMAD IZAR B. RAZI

NURUL IZZATIE BINTI MATNURUL IZZATIE BINTI MAT LASIM

NUR SYAHIRAH IZZATI BI NUR SYAHIRAH IZZATI BINTI OTHMAN

MUHAMMAD SYARIL BIN ISMUHAMMAD SYARIL BIN ISMAIL

HAFIFUDDIN BIN HELMI HAFIFUDDIN BIN HELMI

NUR AFIFAH ALIAH NUR AFIFAH ALIAH

NURUL NATASYA BINTI KHNURUL NATASYA BINTI KHAMIS

NAZWAN IBRAHIM BIN SY NAZWAN IBRAHIM BIN SYAMSINAZIRUN

NUR SYAZANA AISYAH NUR SYAZANA AISYAH

MUHAMMAD DANIEL FIKRIEMUHAMMAD DANIEL FIKRIE BIN AZIZAN

MUHAMMAD DINIE DANIALMUHAMMAD DINIE DANIAL BIN MOHD EZHAR

MUHAMMAD ARSYAD BIN ZMUHAMMAD ARSYAD BIN ZAINAL RASID

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ANALISA PERTENGAHAN TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUKBAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

Tajuk 1.1 Jumlah semua 0

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6Tajuk 1.4 Jumlah semua 0

Bil. Murid 0 0 0 0 0 0 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6Bil Pel 0 0 0 0 0 0

Tajuk 2 Jumlah semua 0

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6Bil Murid 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

Tajuk 1.3 Jumlah semua 0 Tajuk 3 Jumlah semua 0

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUKPENGERTIAN DAN KEMAHIRAN SEJARAH


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUKSEJARAH DIRI DAN KELUARGA


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUKSEJARAH SEKOLAH


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUKZAMAN AIR BATU


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUKZAMAN PRASEJARAH


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK KAWASAN TEMPAT TINGGAL

ANALISA AKHIR TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUKBAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

Tajuk 4 Jumlah semua 0 Tajuk 5.3 Jumlah semua 0

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

Tajuk 5.1 Jumlah semua 0 Tajuk 5.4 Jumlah semua 0

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

Tajuk 5.2 Jumlah semua 0

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6Bil Pel 0 0 0 0 0 0

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan

Tahap Penguasaan


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU AWAL


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK TOKOH-TOKOH TERBILANG


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KERAJAAN MELAYU MELAKA


0 0 0 0 0 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK TUN PERAK BENDAHARA MELAKA


0 0 0 0 0 0

BILNGAN MURID KUASAI TAJUK HANG TUAH LAKSAMANA MELAKA

KESELURUHAN Jumlah semua 27BAND Band 1 Band 2 Band 3 Band 4 Band 5 Band 6Bil Pel 1 3 3 7 6 7

ANALISA PENCAPAIAN KESELURUHAN PENGUASAAN MURID BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

Band 1 Band 2 Band 3 Band 4 Band 5 Band 6

1

3 3

7

6

7

PENCAPAIAN MURID MENGIKUT BAND BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

DATA PERNYATAAN BAND

PENGERTIAN SEJARAH

TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1

2

3

4

5

6

DIRI DAN KELUARGA


1 Murid mengetahui tentang pengertian diri dan keluarga

2 Murid memahami tentang pengertian diri dan keluarga

3

4

5

6

SEJARAH SEKOLAH


1 Murid mengetahui tentang sejarah sekolah

2

3

4

Murid mengetahui tentang pengertian dan kemahiran sejarah

Murid memahami pengertian dan kemahiran sejarah.

Murid boleh menerangkan tentang pengertian dan kemahiran sejarah dengan memberikan contoh.

Murid boleh menguasai pengertian dan kemahiran sejarah serta disesuaikan dengan pelbagai situasi

Murid boleh membuat penilaian tentang pengertian dan kemahiran sejarah dalam kehidupan seharian

Murid boleh menjadi pemudah cara kepada rakan menerangkan tentang kemahiran pemikiran sejarah

Murid boleh menerangkan tentang pengertian diri dan keluarga dengan memberikan contohMurid boleh menguasai pengertian diri dan keluarga dalam pelbagai situasiMurid boleh membuat penilaian tentang pengertian diri dan keluarga serta menghubungkait dengan peranan setiap ahli keluarga bagi mewujudkan keluarga bahagiaMurid berupaya menjadi pemudah cara untuk menerangkan kepada rakan konsep keluarga bahagia

Murid memahami tentang sejarah sekolah

Murid boleh menerangkan tentang sejarah sekolah dengan memberikan contohMurid boleh menguasai maklumat tentang sejarah sekolah dalam pelbagai situasi

5

6



1 Murid mengetahui tentang sejarah kawasan tempat tinggal

2

3

4

5

6

ZAMAN AIR BATU


1 Murid mengetahui tentang zaman air batu

2

3

4

5

6


BAND PERNYATAAN BAND

1 Murid tahu tentang kehidupan manusia prasejarah

2

Murid boleh membuat penilaian tentang maklumat sejarah sekolah dan menghubungkait dengan peranan setiap warga sekolah bagi membangunkan kecemerlangan sekolahMurid boleh mengemukakan idea yang rasional tentang sekolah sebagai institusi pendidikan yang perlu dibanggakan

Murid memahami tentang sejarah kawasan tempat tinggal

Murid boleh menerangkan tentang sejarah kawasan tempat tinggal dengan memberikan contoh

Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah kawasan tempat tinggal dalam pelbagai situasiMurid membuat penilaian tentang peranan masyarakat setempat bagi memakmurkan kawasan tempat tinggal mereka

Murid boleh memberikan pandangan yang rasional tentang peranan masyarakat di kawasan tempat tinggal yang perlu dihargai

Murid memahami tentang zaman air batu

Murid boleh menerangkan tentang zaman air batu dengan memberikan contoh

Murid boleh menguasai pengetahuan tentang zaman air batu dalam menghargai kehidupan masa kiniMurid boleh membuat penilaian tentang perubahan yang berlaku pada zaman air batu dan dihubungkaitkan dengan perubahan alam sekitar Murid boleh menzahirkan idea yang rasional bagi merancang masa depan negara

Murid memahami tentang kehidupan manusia prasejarah

3

4

5

6



1 Murid tahu tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal

2

3

4

5

6



1

2

3

4

5

6

PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KESULTANAN MELAYU MELAKATAHAP PERNYATAAN TAHAP

1

Murid boleh menerangkan tentang kehidupan manusia prasejarah dengan memberikan contohMurid boleh menguasai maklumat tentang kehidupan manusia prasejarah …

Murid boleh membuat penilaian tentang kehidupan manusia prasejarah dengan kehidupan masa kini Murid boleh menzahirkan idea yang rasional untuk menyelesaikan masalah dan cabaran pada masa depan

Murid memahami tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal

Murid boleh menerangkan tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal dengan contohMurid boleh menguasai maklumat tentang kerajaan-kerajaan Melayu awal dalam menghargai warisan

Murid boleh membuat penilaian maklumat tentang kerajaan-kerajaan Melayu awal dengan kehidupan masa kini Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan menghargai kemakmuran negara

Murid mengetahui tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka

Murid memahami tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka

Murid boleh menerangkan tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka dengan contoh

Murid boleh menguasai maklumat tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka untuk diteladani.

Murid boleh membuat penilaian tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka dengan kehidupan masa kini

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan mengenang jasa tokoh-tokoh terbilang

Murid mengetahui tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

2

3

4

5

6

TUN PERAK SEBAGAI BENDAHARA MELAKATAHAP PERNYATAAN TAHAP

1

2

3

4

5

6

HANG TUAH SEBAGAI LAKSAMANA MELAKATAHAP PERNYATAAN TAHAP

1

2

3

4

5

6

Murid memahami tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

Murid boleh menerangkan tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka dengan contoh

Murid boleh menguasai maklumat tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka untuk diteladani.

Murid boleh membuat penilaian tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu Melaka dengan kehidupan masa kini

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang warisan kesultanan Melayu Melaka dengan institusi beraja

Murid mengetahui tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka

Murid faham tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka

Murid boleh menerangkan tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka dengan contoh

Murid boleh menguasai maklumat tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka untuk diteladani.

Murid boleh membuat penilaian pengetahuan tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka dengan kehidupan masa kini

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan kebijaksanaan dan taat setia kepada pemimpin

Murid mengetahui tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka

Murid memahami tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka

Murid boleh menerangkan tentang peranan Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka dengan contoh

Murid booleh menguasai maklumat Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka untuk diteladani

Murid boleh membuat penilaian tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka dengan kehidupan masa kini

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang menghargai sumbangan tokoh dalam memelihara kedaulatan negara

pengekodan sejarah tahun 4 hambali.xls

Documents