SULIT 4541/3

4541/3

Kimia Nama Pelajar : ..............................................................................Kertas 3

Ogos Tingkatan :.................................................................................

20151 jam

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JASIN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

2015

CHEMISTRY

Paper 3

One hour and thirty minutes

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

SoalanMarkah penuhMarkah diperoleh

133

217

JUMLAH 50

2.Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Melayu.

3.Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu. 4.Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

INFORMATION FOR CANDIDITES1. This question paper consists of two questions. Answer all questions.

2. Write your answers for Question 1 in the spaces provided in the

question paper.

3. Write your answers for Question 2 on the helaian tambahan. You may use

equation, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your

answer.

4. Show your working, it may help you to get marks.

5. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have done.

Then write down the new answer.

6. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.

7. Mark allocated for each question or part question are shown in brackets.

8. The time suggested to answers Question 1 is 45 minutes and

Question 2 is 45 minutes.

9. You may use a non-programmable scientific calculator.

10. Hand your answer sheets at the end of the examination.

Marks awarded:

MarkDescription

3

2

1

0

Excellent : The best response

Satisfactory : An average response

Weak : An inaccurate response

No response or wrong response

Answer all the questions.

Jawab semua soalan.

1.Diagram 1.1 shows the set-up of apparatus used in an experiment to construct the electrochemical series by referring to the potential difference of four pairs of metals.

Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam satu eksperimen untuk membina siri elektrokimia dengan merujuk kepada beza keupayaan bagi empat pasangan logam.

Diagram 1.1

Rajah 1.1 Diagram 1.2 shows the result obtained from the experiment after 30 minutes.

Rajah 1.2 menunjukkan keputusan yang diperoleh daripada eksperimen selepas 30 minit.

Diagram 1.2

Rajah 1.2(a) State three different observations and the corresponding inferences in Table 1.1.

Nyatakan tiga pemerhatian yang berbeza dan inferens yang sepadan dalam Jadual 1.1.

Observation

PemerhatianInference

Inferens

1 .

.

1.

2 .

..

...2 . .

.

.

3

..

..3

...

Table 1.1

Jadual 1.1 [6 marks](b) The experiment is repeated by replacing zinc with metals P, Q and R. Copper electrode remains as the positive terminal in each of the experiments. Fresh copper(II) sulphate solution is used in each of the experiments.

Eksperimen diulangi dengan menggantikan zink dengan logam P, Q dan R. Elektrod kuprum kekal sebagai terminal positif bagi setiap eksperimen. Larutan kuprum(II) sulfat yang baru digunakan bagi setiap eksperimen.

Diagram 1.3 shows the voltmeter readings of the experiments.

Rajah 1.3 menunjukkan bacaan voltmeter bagi semua eksperimen.

Reading:

Bacaan: .

Reading:

Bacaan: .

Reading:

Bacaan: .

Reading:

Bacaan: .

Diagram 1.3

Rajah 1.3 Record the voltmeter readings in the spaces provided in Diagram 1.3.

Catatkan bacaan voltmeter pada ruang yang disediakan dalam Rajah 1.3.

[3 marks](c) Construct a table to record the voltmeter reading for four pairs of metals.

Bina satu jadual untuk merekodkan bacaan voltmeter untuk empat pasangan logam. [3 marks](d) Based on the voltmeter readings, arrange metals Zn, Cu, P, Q, and R in ascending order in the electrochemical series.

Berdasarkan bacaan voltmeter dan elektrod kuprum yang bertindak sebagai terminal positif, susun logam-logam Zn, Cu, P, Q dan R secara tertib menaik dalam siri elektrokimia.

..

[3 marks](e) Based on this experiment, state the:

Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan:

(i) Manipulated variable

Pembolehubah dimanipulasikan

...

(ii) Responding variable

Pembolehubah bergerak balas

...

(iii) Constant variable

Pembolehubah dimalarkan

...

[3 marks](f) State one hypothesis for the experiment.

Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

[3 marks] (g) State the operational definition for the position of metals in the electrochemical series.

Nyatakan definisi secara operasi bagi kedudukan logam dalam siri elektrokimia.

...

..

[3 marks] [3 markah]

(h) Classify all the ions present in copper(II) sulphate solution into cations and anions. Kelaskan ion-ion yang terdapat di dalam larutan kuprum(II) sulfat kepada kation dan

anion.

[3 marks](i) Predict the voltage of the cells which contain the following pair of metals.Ramalkan voltan sel yang mempunyai pasangan logam yang berikut.Pair of metals

Pasangan logamVoltage (V) Voltan

Q and P

Zn and P

Q and R

[3 marks](j) State the relationship between the intensity of blue colouration in copper(II) sulphate solution with time.Nyatakan hubungan antara keamatan warna biru larutan kuprum(II) sulfat dengan masa.

[3 marks]2Diagram 2 shows two sets of the apparatus set-up and the results for an experiment to study the effects of metals X and Y on the rusting of iron. Rajah 2 menunjukkan dua set susunan radas dan keputusan bagi satu eksperimen untuk mengkaji kesan logam X dan logam Y ke atas pengaratan besi.ExperimentEksperimenObservation after two daysPemerhatian selepas dua hariSet I

SetII

Diagram 2Rajah 2Referring to the information above, plan a laboratory experiment to investigate the effect of named metals X, Y and named electrolyte Z on the rusting of iron. Merujuk kepada maklumat di atas, rancangkan satu eksperimen dalam makmal untuk mengkaji kesan logam-logam X , Y yang dinamakan dan elektrolit Z yang dinamakan ke atas pengaratan besi.Your planning should include the following aspects:Perancangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:

(a)Problem statementPernyataan masalah

(b)All the variablesSemua pembolehubah

(c)HypothesisHipotesis

(d)List of materials and apparatusSenarai bahan dan radas

(e)ProcedureProsedur

(f)Tabulation of dataPenjadualan data

[17 marks]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

V

Copper electrode

Elektrod kuprum

Zinc electrode

Elektrod zink

Copper(II) sulphate solution

Larutan kuprum(II) sulfat

EMBED PBrush

V

Zinc and Copper

Zink dan kuprum

P and Copper

P dan kuprum

Q and Copper

Q dan kuprum

R and Copper

R dan kuprum

Electrolyte Z

Elektrolit Z

Iron nail + X metal

Paku besi + logam X

EMBED PBrush

Blue colour spot Tompok warna biru

Iron nail + Y metal

Paku besi + logamY

EMBED PBrush

Electrolyte Z

Elektrolit Z

Metal Y corrodes

Logam Y terkakis

Disahkan oleh :

(GURU KANAN MATAPELAJARAN)

SAINS DAN MATEMATIK )

Disemak oleh :

.

( KETUA PANITIA KIMIA)

Disediakan oleh :

.

(MUHAMAD SYAFIQ BIN SUHIMI)

4541/3 Lihat sebelah

SULIT

1