PANDUAN PENTAKSIRAN PEMILIHAN PELANTIKAN PENGETUA DAN GURU BESAR DI BAWAH KRITERIA BAHARU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PANDUAN PENULISAN PORTFOLIO UNTUK CALON PENGETUA DAN GURU BESAR

1. PENGENALAN Portfolio adalah kaedah penilaian yang berasaskan bukti (evidence)

digunakan bagi menilai kompetensi calon yang memohon. Oleh itu

panduan ini disediakan bertujuan untuk menjelaskan kaedah calon

Pengetua dan Guru Besar menyediakan portfolio pengurusan dan

kepimpinan sekolah.

2. OBJEKTIF Portfolio adalah dokumentasi bertulis beserta bukti pelaksanaan yang

akan digunakan sebagai bahan pentaksiran oleh pihak pentaksir untuk

menilai kompetensi calon dalam mengurus dan memimpin organisasi/

sekolah. Melalui catatan yang ditulis, peserta akan dinilai daripada

aspek penguasaan kompetensi dalam amalan pengurusan dan

kepimpinan yang dilaksanakan atau mana-mana satu dalam Sembilan

bidang Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia

(SKKSM, IAB, 2003).

Salinan dokumen SKKSM dalam bentuk ‘soft copy’ boleh dimuat turun

melalui pautan https://www.mediafire.com/?paygc8a9r3tr5b2

Kompetensi yang dinilai melalui portfolio adalah:

o Berfikiran strategik (BS)

o Membangunkan instruksi berfokuskan kurikulum (MI)

o Menganalisis dan menyelesaikan masalah (AM)

o Menguruskan kewangan (MW)

o Memantau secara menyeluruh (MM)

o Membangunkan kapasiti manusia (KM)

o Menyedari dan mengurus kendiri (UK)

3. Kandungan Portfolio Portfolio mempunyai dua bahagian yang perlu disediakan seperti di

bawah:

Bahagian A – Maklumat Peribadi calon. Bahagian ini perlu diisi oleh calon yang akan ditemuduga. Penulisan

mengenai butir-butir peribadi calon sebagaimana yang diberikan dalam

Borang Maklumat Peribadi.

Bahagian B – Dokumentasi Projek/ Inovasi/ Program Penambahbaikan

Bahagian B adalah dokumentasi projek/ inovasi/ program

penambahbaikan yang melibatkan 15% dari markah keseluruhan.

a. Bahagian ini menghuraikan sumbangan calon dalam bentuk

projek/inovasi/program penambahbaikan yang signifikan yang telah

diberikan kepada organisasi calon dalam tempoh masa tiga hingga

lima tahun terakhir (2008 – 2013). Sumbangan berkenaan hendaklah

selaras dengan sembilan bidang yang dinyatakan dalam Standard

Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia (SKKSM, IAB, 2003).

b. Calon diminta memilih SATU projek/ inovasi/ program

penambahbaikan yang memberi impak kepada prestasi sekolah

daripada mana-mana satu bidang dalam SKKSM untuk dihuraikan

dengan lebih terperinci.

c. Penulisan huraian projek/ inovasi/ program penambahbaikan

adalah antara 300 hingga 700 patah perkataan. Penulisan

menggunakan font Times New Roman bersaiz 12 langkau 1½ baris.

d. Format penulisan adalah dalam bentuk karangan menggunakan

perisian Microsoft Word dan mempunyai struktur kandungan seperti di

bawah:

o Nama projek/ inovasi/ program penambahbaikan

o Justifikasi projek/ inovasi/ program penambahbaikan dijalankan

(rasional)?

o Objektif projek/ inovasi/ program penambahbaikan yang

dijalankan

o Adakah projek/ inovasi/ program penambahbaikan selaras

dengan visi dan misi organisasi,

o Bilakah dan di manakah projek/ inovasi/ program

penambahbaikan dijalankan?

o Siapakah yang terlibat?

o Apakah peranan anda dalam projek/ inovasi/ program

penambahbaikan ini?

o Bagaimanakah projek/ inovasi/ program penambahbaikan itu

dijalankan?

o Bagaimanakah program projek/ inovasi/ program

penambahbaikan tersebut berkait dengan pembangunan

instruksi?

o Apakah perkaitan antara projek/ inovasi/ program

penambahbaikan dengan pembangunan kapasiti manusia?

o Bagaimanakah pemantauan projek/ inovasi/ program

penambahbaikan dijalankan?

o Bagaimanakah pengurusan kewangan projek/ inovasi/ program

penambahbaikan berkenaan diuruskan?

o Apakah impak projek/ inovasi/ program penambahbaikan

kepada peningkatan pencapaian sekolah?

§ Impak yang dimaksudkan adalah seperti anugerah atau

pingat yang diperoleh/ GPS/ peratus pencapaian/ baiah/

peningkatan band/ peningkatan kemahiran/ penyertaan/

sebarang peningkatan bidang yang dicapai sepertimana

ditetapkan dalam objektif projek/ inovasi/ program

penambahbaikan

§ Nota: Lampiran sokongan hendaklah disertakan bersama. o Apakah aspek pembangunan kepimpinan dan pengurusan yang

diperoleh daripada pengalaman melaksanakan projek/ inovasi/

program penambahbaikan (refleksi)?

o Nyatakan cadangan untuk menambahbaik projek/ inovasi/

program penambahbaikan yang telah dilaksanakan?

4. TUGAS CALON Calon hendaklah menyediakan portfolio mengikut format yang

ditetapkan dan diserahkan pada hari calon menghadiri temuduga

kepada Urus Setia Temuduga, Jabatan Pendidikan Negeri di mana

mereka bertugas.