UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2011PELAKSANAAN

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH RENDAH (PBS) PERKARA ASAS FARDHU AIN (PAFA)

JADUAL PELAKSANAAN

SUBJEKSUBJEK TAHAPTAHAP TEMPOHTEMPOH

PAFAPAFATAHUN 1- 5TAHUN 1- 5 JAN-OKTJAN-OKT

TAHUN 6TAHUN 6 JAN-JULAI

Jadual Kerja Pengurusan dan Pengumpulan Skor PBS

Mata Pelajaran Tahun Kod Kertas Tarikh Pelaksanaan

- PAFA Tahun 1- Tahun 6 - 1 Feb - 31 Julai

PEKA Sains Tahun 3 – Tahun 6 019/029/039 1 Feb - 31 Julai

Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS)- Bahasa Melayu- Bahasa Inggeris

Tahun 1-Tahun 5- Jan-Okt

Tahun 6- Januari - 31 Julai

Jadual Kerja Pelaksanaan PBS Peringkat Sekolah

Bil Proses Kerja Tanggungjawab Tindakan Tempoh Pelaksanaan

1 Menerima pekeliling dan menghadiri taklimat penataran daripada PPD / PPG

Guru Besar GPK Akademik Januari

2 Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Guru Besar GPK Akademik Januari

3 Melaksanakan taklimat penataran Guru Besar GPK Akademik Januari

4 Melaksanakan pentaksiran Guru Besar Pentaksir Jan-Julai

5 Menyelaras pentaksiran Guru Besar Penyelaras Mac-Julai

6 Memantau pentaksiran Guru Besar Pemantau Mac-Julai

7 Menghantar Borang Gred Induk kepada JPN melalui PKw

Guru Besar SU Peperiksaan Ogos

PPKK

PENTAKSIPENTAKSIR NEGERIR NEGERI

PNPN

KETUA PENTAKSIR KETUA PENTAKSIR KAWASANKAWASAN

KPKwKPKw

PENTAKSIR KAWASANPENTAKSIR KAWASANPKwPKw

PENTAKSIR SEKOLAHPENTAKSIR SEKOLAHPsPs

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2011

JADUAL PELAKSANAANPENTAKSIRAN PAFA TAHUN 6

BIL. PERKARA TARIKH TINDAKAN

1.

Tempoh Pelaksanaan Pentaksiran PAFA Januari – 31 Julai

Sekolah

2.

Penghantaran Laporan PAFA

1 Ogos 2011 KPS kepada PKw

15 Ogos 2011 PKw kepada KPKw

30 Ogos 2011 KPKw kepada KPN

2 September 2011 KPN kepada KPK dan KPK dan SPP JPN

15 September 2011 SPP JPN kepada LP

LP - Lembaga PeperiksaanSPP JPN - Sektor Penilaian dan PeperiksaanKPK - Ketua Pentaksir KebangsaanKPN - Ketua Pentaksir Negeri

KPKw - Ketua Pentaksir KawasanPKw - Pentaksir KawasanKPS - Ketua Pentaksir Sekolah

TARIKH PELAKSANAAN

BIL PERKARA TINDAKAN TARIKH

1. Mesyuarat Penyelarasan PBS Peringkat Kebangsaan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia

Ketua Pentaksir Negeri

2. Mesyuarat Penyelarasan PBS untuk Pentaksiar Negeri dan Pentaksir Kawasan (KPKw) Permaisuri Resort Port Dickson

KPN / KPKw 26 -28 APRIL

3. Mesyuarat Penyelarasan PBS untuk Pentaksiar Negeri dan Pentaksir Kawasan (KPKw)Di daerah masing-masing

KPKw/PKw/KPs 13 MEI

4. Penyelarasan Skor & Pemantauan KPKw/PKw/KPs JUN / JULAI

5. Mesyuarat Laporan PBS Peringkat Daerah

KPKw/PKw/KPs OGOS

6. Pembentangan Laporan Pemantauan dan Penyelarasan PBS Peringkat Negeri KPN/KPD/KPKw OGOS

PAFA mesti dijalankan ketika proses P & Pbukannya ditetapkan mengikut jadual peperiksaan

PAFA Pakej Aktiviti

1.Secara lisan2.Menghafal3.Amali

PAFA

Model

1.Individu - pentaksir2.Individu –

Pendengar*3.Individu - Penggalak4.Kumpulan

PAFA Model 1 (Individu)

Murid bersoal jawab dengan pentaksir tentang isu/perkara/tajuk

Murid Pentaksir

( Lisan berjalan dua hala )

PAFAModel 2 (Individu-Pendengar)

Murid menyampaikan maklumat/idea secara sehala

Murid

Pentaksir

Pendengar

PAFA Model 3 (Individu-Penggalak)

Murid berkomunikasi dengan penggalak.

Pentaksir akan mentaksir murid sahaja.

Murid

Pentaksir

Penggalak

PAFA Model 4 (Berkumpulan:Murid-Murid)

Murid bertutur dengan murid. Pentaksir hanya pemerhati dan

terlibat jika perluMurid

Pentaksir

Murid

(Berbincang mengenai sesuatu topik yang ditetapkan pd kod)

Penilaian akan berdasarkan kepada model 1 sehingga 4

MODEL 1 (INDIVIDU)1. Pentaksir akan mengemukakan soalan-soalan2. Murid menjawab soalan yang ditetapkan mengikut kod dalam buku PAFA.3. Pentaksir juga hendaklah merujuk kepada konstruk yang ditetapkan.

MODEL 2 (INDIVIDU – PENDENGAR)1. Murid dapat menyebut perkara PAFA mengikut kod di hadapan rakan. Rakan-rakan sebagai pendengar.

Pentaksiran akan dilakukan mengikut model yang dipilih.Penggal Pertama – Model IndividuPenggal Kedua – Model Kumpulan

MODEL 3 (INDIVIDU – PENGGALAK)1. Penggalak akan membantu individu dengan mengajukan

soalan.2. Murid akan cuba menjawab soalan yang disoal .3. Pentaksir akan mentaksir berpandukan kepada konstruk

yang ditetapkan.

MODEL 4 (KUMPULAN)1. Setiap individu yang menganggotai kumpulan tersebut

dapat menyebut perkara PAFA di dalam kumpulan.2. Individu dalam kumpulan dapat menyebutkan sesama

rakan.

PENYELARASAN SKOR

1. Dalam borang PAFA 3 Sekiranya berlaku perbezaan antara PS dengan KPN, KPKw dan PK julatnya melebihi dua markah, maka pentaksiran akan diulang untuk menentukan ketekalan dan kesahan skor. Sekiranya berlakunya julat melebihi dua markah walaupun telah diulang, satu titik pertemuan perlu dicari melalui perbincangan bagi menentukan skor yang perlu diberi.

Mungkin PS atau KPN , KPKw dan PKw ada alasan yang munasabah.

2. Sekiranya julat tidak melebihi satu markah, markah yang tertinggi akan dikira sebagai skor muktamad.

3. Murid yang telah dibantu dengan pelbagai cara untuk berlisan dan masih lagi gagal memberi kerjasama mahupun respons, pihak pentaksir boleh memberi murid ini skor D iaitu gagal.

* Pentaksir juga hendaklah merujuk kepada konstruk yang telah ditetapkan

BAND 1:1.Dapat menyebut dan mengiyakan pergerakkan badan seperti perbuatan menggangguk, beri isyarat seperti tunjuk jari dan senyum.BAND 2:1.Dapat menyatakan pengertian secara lisan dan tulisan2.Dapat menjelaskan secara ringkas contoh sesuatu perkara.BAND 3:1.Dapat melakukan perintah Allah mengikut kod dan tajuk yang telah ditetapkan. Seterusnya meninggalkan larangan Allah.BAND 4:1.Dapat melakukan perintah Allah seperti: Solat, puasa, menutup aurat.BAND 5:1.Dapat melalukan perintah Allah seperti :Solat dengan sendiri secara istiqamah.1.Memiliki penampilan & sahsiah mulia yang mengambarkan seseorang yang mempunyai keimanan yang teguh.

Rubrik pensekoran markah

PENGGUNAAN BORANGMelalui perbincangan antara Ketua Pentaksir Kebangsaan dan KetuaPentaksir Negeri, satu rumusan telah diambil dalam penggunaan borang. Borang-borang boleh diisi dalam pelbagai cara sama adacara manual atau berkomputer tetapi penggunaan borang berasaskanketetapan daripada Lembaga Peperiksaan Malaysia. Markah-markahjuga boleh diisi dalam bentuk rekod profail atau sebagainya.

1. Borang yang perlu digunakan dan ada dalam simpanan PENTAKSIR SEKOLAH

1.1. Borang PAFA 1 1.2. Borang PAFA 2

2. Borang yang perlu digunakan dan ada dalam simpanan KETUA PENTAKSIR SEKOLAH. 2.1 Borang PAFA 4 2.2 Borang PAFA 5

3. Borang yang perlu digunakan dan dalam simpanan PENTAKSIR KAWASAN & KETUA PENTAKSIR KAWASAN.

3.1. Borang PAFA 3 3.2. Borang PAFA 6 3.3 Borang Pemantauan

4. Borang yang perlu digunakan oleh KETUA PENTAKSIR NEGERI.

4.1. Borang PAFA 6 4.2. Borang Pemantauan 4.3. Laporan Jawatankuasa Penyelarasan (Negeri)

* JENIS-JENIS BORANG DAN PENGENDALIAN.

Bil Jenis Borang Tindakan1. Rekod Pencapaian Murid PAFA 1 dan

PAFA 2* Diisi oleh pentaksir setiap kali dijalankan taksiran•Disimpan oleh pentaksir• Diserahkan kepada ibu bapa sebagai bukti anak telah lulus PAFA

2. Borang Penilaian PAFA 5 (keseluruhan murid dalam kelas)

* Diisi oleh pentaksir* Diserahkan kepada ketua pentaksir sekolah untuk disatukan keputusannya.

3. Borang PAFA 3 * Diisi oleh ketua pentaksir sekolah* Diserahkan kepada pentaksir kawasan untuk dilaksanakan kesahan.

4. Borang PAFA 4 * Diisi oleh ketua pentaksir sekolah * Diserahkan kepada pentaksir kawasan* Dihantar kepada JPN

5. Borang pemantauan * Diisi oleh pentaksir kawasan* Di hantar kepada ketua pentaksir kawasan* Dihantar ke JPN

6 Borang PAFA 6 Laporan JK Penyelarasan

* Pentaksir kawasan bersama ketua pentaksir kawasan membuat laporan seterusnya.

BIL KOD / TAJUK TAHUN SKALA RUBRIK PENSKORAN PAFA L / G TARIKH & T.T

01.Mengucap Dua Kalimah Syahadah SATU 1 2 3 4 5

BAND 1:1.Dapat menyebut dan mengiyakan pergerakkan badan seperti perbuatan menggangguk, beri isyarat seperti tunjuk jari dan senyum.BAND 2:1.Dapat menyatakan pengertian secara lisan dan tulisan2.Dapat menjelaskan secara ringkas contoh sesuatu perkara.BAND 3:1.Dapat melakukan perintah Allah mengikut kod dan tajuk yang telah ditetapkan. Seterusnya meninggalkan larangan Allah.BAND 4:1.Dapat melakukan perintah Allah seperti: Solat, puasa, menutup aurat.BAND 5:1.Dapat melalukan perintah Allah seperti :Solat dengan sendiri secara istiqamah.1.Memiliki penampilan & sahsiah mulia yang mengambarkan seseorang yang mempunyai keimanan yang teguh.

02.Rukun Islam

1 2 3 4 5

03.Rukun Iman

1 2 3 4 5

04Beristinjak

1 2 3 4 5

05.

Membersihkan anggota badan, pakaian dan tempat daripada najis

EMPAT1 2 3 4 5

06.Berwuduk

DUA 1 2 3 4 5

07. Tayamum LIMA 1 2 3 4 5

08.Cara Mandi Wajib

EMPAT 1 2 3 4 5

09.Azan & Iqamah

LIMA 1 2 3 4 5

10.Amali Solat Fardhu

DUAHINGGAENAM 1 2 3 4 5

12.Puasa

ENAM 1 2 3 4 5

13.Adab kepada Ibu Bapa

TIGA 1 2 3 4 5

15. Ihsan ENAM 1 2 3 4 5

16. Kewajipan Menutup Aurat EMPAT 1 2 3 4 5

RUBRIK PENSKORAN PBS PAFA PAFA 2Nama Murid : ……………………………………….Tahun 6 : ………………………..

BIL NAMA KELAS MARKAH PENTAKSIR SEKOLAH

MARKAH PENYELARAS

SELISIH CATATAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

PAFA 3LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIABORANG PENYELARASAN MARKAH PBS

PEPERIKSAAN……………………20…………………….Matapelajaran :………………………………………………………………………..

1.Borang ini hendaklah disediakan dalam 3 salinan. (Salinan pertama untuk sekolah, KPKw, daerah)Nama penyelaras :…………………………………………………………………………………Jawatan :………………………………………................................................Nama dan alamat sekolah yang diselaras :…………………………………………………………….………………………………………………………………..Catatan : nama murid 3 cemerlang, 4 baik dan 3 minima jumlahnya 10

BIL KELASPENCAPAIAN LULUS

CATATANMINIMUM BAIK CEMERLANG

PAFA 4ANALISIS KELAS KESELURUHAN PBS PAFA TAHUN 2011NAMA SEKOLAH : …………………………………………………………..

2. KOMEN / MASALAH DI KESAN:……………………………………………………………………………………………….3. CADANGAN :……………………………………………………………………………………………….

Disediakan oleh,Tarikh : ……………………….

………………………………………… Cop Sekolah

( )

NAMA KETUA PENTAKSIR SEKOLAH : ………………………………………………….1. STATUS

PENCAPAIAN :

BIL NAMA MURID PENCAPAIAN LULUS CATATAN

MINIMUM BAIK CEMERLANG

PAFA 5BORANG ANALISIS KELAS PBS PAFA

NAMA GURU : …………………………………………..KELAS : …………………………………………..

Bil. Perkara Markah Catatan

1.0Jawatankuasa Pentaksiran Berasaskan Sekolah (10)

- carta organisasi (3)- surat perlantikan (3)- minit mesyuarat disediakan & diedarkan (4)

2.0Dokumen Kurikulum & Pentaksiran (10)- surat pekeliling PBS (2)- surat pelantikan pentaksir (2)- sukatan pelajaran (2)- huraian sukatan pelajaran (2)- manual prosedur kerja – MPK (2)- modul PBS (2)

3.0Rangka Jadual Kerja Pentaksiran (5)- disediakan (2)- diedarkan (2)- dipamerkan(2)

4.0Pelaksanaan Pentaksiran (10)- semasa pengajaran & pembelajaran (7)- luar waktu pengajaran & pembelajaran (3)

5.0Portfolio Murid (20)- rekod penyerahan eviden (4)- borang pergerakan eviden (4)- skor borang individu (4)- evidens [produk, artifak, rakaman ] (4)- format pemarkahan

6.0Fail Pentaksir (20)- borang skor individu (10)- borang gred induk (6)- disimpan dengan selamat (4)

JPS/SPP/39 LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAINSTRUMEN PEMANTAUAN

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHNama dan alamat sekolah : ..............................................................................................................................Mata Pelajaran : ..............................................................................................................................

7.0Fail Penyelarasan (15)- borang maklumat pentaksir & penyelaras (5)- borang penyelarasan (5)- laporan penyelarasan (5)

8.0Taklimat Dan Hebahan (5)- taklimat murid (2)- surat siaran (2)- taklimat kepada ibu bapa (1)

9.0 Kes Khas (2)- calon pindah- calon tumpang- calon istimewa- kes disiplin- lain-lain

10.0Status Infrastruktur (3)- saiz / kelulusan yang sesuai- utility (elektrik, air)- keselamatan- susun atur- pengurusan & kebersihan- kelengkapan perabot- alat tangan- mesin pegun- stok & inventori- bahan pentaksiran- stor bahan / alatan- tempat simpan eviden

Ulasan : .............................................................................................................................................................

Nama pemantau : .......................................................................................................................................................

Jawatan :....................................................................................................................................................................

Sekolah / Jabatan :..............................................................................................................................................No Tel. Pejabat : .............................................................. .No Faks :..............................................Tandatangan : ............................................

KANDUNGAN FAIL PAFA1.Jawatankuasa pentaksiran berasaskan sekolah.2.Dokumen kurikulum & pentaksiran.3.Rangka jadual kerja pentaksiran.4.Fail pentaksir.5.Fail penyelarasan.6.Kes-kes khas.7.Taklimat dan pemakluman.

Jawatankuasa pentaksiran berasaskan sekolah

1.Carta organisasi2.Surat Perlantikan3.Minit mesyuarat4.Jadual kerja pentaksiran

Dokumen kurikulum & pentaksiran

1.Surat pekeliling PBS.2.Sukatan PAFA3.Huraian sukatan pelajaran

Rangka jadual kerja pentaksiran

1. Perancangan pihak sekolah untuk Melaksanakan PAFA

2. Dalam bentuk kertas kerja atauJadual.

Fail pentaksir

1. Borang skor individu

2. Borang gred induk..

Fail penyelarasan

1.Borang penyelarasan skor.2.Laporan penyelarasan.

Kes-kes khas1. Calon menumpang2. Calon pindah3. Calon sakit berpanjangan4. Kes disiplin5. Lain-lain.

Taklimat dan pemakluman

1. Taklimat kepada murid2. Taklimat kepada ibu bapa3. Taklimat kepada semua

pentaksir sekolah.4. Surat pemberitahuan

pentaksiran berasaskan sekolah

ANDA PENENTU KEMENJADIAN MODAL INSAN YANG

CEMERLANG

Daun selasih daun keladi, Sekian terima kasih

Jumpa lagi..