MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBEZAKAN DI SEBAGAI IMBUHAN DAN DI SEBAGAI KATA SENDI NAMA DALAM KALANGAN MURID-MURID BERMASALAH PENDENGARAN MENGGUNAKAN KAEDAH GaMaBest

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBEZAKAN DI SEBAGAI IMBUHAN DAN DI SEBAGAI KATA SENDI NAMA DALAM KALANGAN MURID-MURID BERMASALAH PENDENGARAN MENGGUNAKAN KAEDAH GaMaBest

Ahmad Syamil Bin AzizInstitut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas, Cheras.Pendahuluan K. A Razhiyah (2006) Murid bermasalah pendengaran atau lebih dikenali sebagai murid pekak biasanya sukar memahami peljaran lantaran menghadapi kekurangan upaya dalam pendengaran. Masalah pendengaran terjadi disebabkan oleh genetik yang diwarisi oleh ibu bapa atau kecederaan pada bahagian telinga seperti terdedah kepada persekitaran bunyi yang terlalu kuat. Keterbatasan upaya pendengaran yang dimiliki menyebabkan mereka bergantung kepada anggota deria yang lain sepenuhnya terutama deria penglihatan untuk memahami sesuatu perkara.William (1991)Menerusi bidang pendidikan dan perubatan, murid-murid bermasalah pendengaran dikategorikan mengikut tahap kehilangan pendengaran. Ukuran kehilangan pendengaran ditentukan mengikut keupayaan individu mendengar kekuatan bunyi yang diukur mengikut unit desibel atau dB.Pengenalan Kaedah GaMaBestKad gambar, Main peranan dan berisyarat(Sedang cari rujukan)Penggunaan kad gambarMain perananBerisyarat Refleksi Pengajaran dan PembelajaranMelalui pengalaman praktikum sebanyak 2 fasaMengajar Bahasa Malaysia Tahun 4 dan 5Menggunakan BBB dari pelbagai bahanKertas mahjongKad manilaKad gambarKad perkataanKelemahan : ada murid tidak tahu mengisyaratkan perkataan yang ditunjukkan.