latihan bahasa melayu tingkatan 2

7/17/2019 Latihan Bahasa Melayu Tingkatan 2

http://slidepdf.com/reader/full/latihan-bahasa-melayu-tingkatan-2 1/9

Latihan Bahasa Melayu Tingkatan 2

Bahagian A :

Pemahaman (15%)

Baca puisi di baah dengan teliti dan !aab s"alan#s"alan be$ikutnya

Pantun Perpisahan

Hari ini menugal jagung,

Hari esok menugal jelai;

Hari ini kita berkampung,

Hari esok kita bercerai.

Dari mana hendak ke mana,

Tinggi rumput dari padi;

Hari mana bulan yang mana,Dapat kita bertemu lagi.

Kelip-kelip kusangka api,

Kalau api mana puntungnya;

Hilang ghaib kusangka mati,

Kalau mati mana kuburnya.

Batang selasih permainan budak,

Berdaun sehelai dimakan kuda;

Bercerai kasih bertalak tidak

eribu tahun kembali juga.

!rang "cheh sedang sembahyang,

Hari #umaat tengah hari;

Pergilah kasih pergilah sayang,

Pandai-pandai menjaga diri.

$ana $anggung mana Periaman,

$ana batu kiliran taji;

Tinggal kampung tinggal halaman,

Tinggal tepian tempat mandi.

Bintang Barat terbit petang,

Bintang Timur terbit pagi,

#ika tidak melarat panjang,

"da umur ketemu lagi.

%Dipetik daripada "ntologi euntai Kata &ntuk Dirasa, Tingkatan '(

). $engapakah pengarang mengatakan bercerai kasih bertalak tidak, seribu tahun kembali

juga*". tidak akan meninggalkan kecuali diminta atau ditinggalkan.



B. suatu masa nanti, akan berjumpa juga kalau ada jodoh.

+. alaupun lama berpisah, akan bertemu juga.

D. kalau iinkan akan bertemu juga.

'. ilai yang terdapat dalam rangkap keempat kumpulan pantun ini ialah ///////////.

". keberanian.B. kesyukuran

+. baik hati.

D. kesetiaan

0. 1Hari ini kita berkampung1.

"pakah gaya bahasa 2rasa ini*

". in3ersi

B. asonansi

+. meta2ora

D. aliterasi

4. Pengajaran yang terdapat dalam rangkap kelima pantun ini ialah//////////////.

". kita mestilah setia pada janji.

B. kita mestilah meninggalkan orang yang disayangi untuk mencari reeki.

+. kita mestilah pandai menjaga diri apabila merantau ke tempat orang.

D. kita mestilah merantau untuk kebaikan diri kita dan keluarga.

5. &nsur gaya bahasa yang terdapat dalam rangkap pertama, keenam dan ketujuh

ialah///////////.

". meta2ora

B. simile.

+. ana2ora

D. peribahasa

Baca sa!ak di baah ini dengan teliti dan kemudian !aab s"alan#s"alan yang

be$ikutnya

ajak 6 $ata "yah7

Kujabat mesra tangan ayah

urat-urat daging-daging tua keras terasa

mataku tersenyum, matanya menyapaanak yang pulang disambut mesra.

Tapi matanya, mata yang menatapku

kolam-kolam derita dan pudar bulan pagi

garis-garis putih lesu melingkungi hitam-suram

suatu kelesuan yang tak pernah dipancarkan dulu.

Kelibat senyum matanya masih jua ramah

akan menutup padaku kelesuan hidup sendiri

bagai dalam suratnya dengan kata-kata riang

memintaku pulang menikmati beras baru.



"nak yang pulang disisi ayahnya maka akulah

merasakan kepedihan yang tercermin di mata

meski kain pelekatnya bersih dalam kesegaran uduk

dan ia tidak pernah merasa, sebab derita itu adalah dia.

8. $engapakan bapa penyajak menjemputnya pulang*". kerana bapa terlalu rindu akan penyajak.

B. kerana bapa menghidap penyakit yang serius.

+. kerana bapa ingin meminta penyajak untuk membantunya di saah.

D. kerana bapa mahu penyajak menikmati beras yang baru dituai.

9. "pakah perasaan bapa penyajak ketika menyambut kepulangan penyajak*

". gembira.

B. terharu

+. bersedih

D. biasa-biasa saja.

:. rasa bagai dalam suratnya dengan kata-kata riang merupakan gaya

bahasa//////////////////.

". meta2ora

B. simile

+. personi2ikasi.

D. peribahasa

<. Pernyataan yang manakah yang tidak benar tentang bentuk sajak $ata "yah*

". bentuknya bebas.

B. setiap rangkap terdiri daripada empat baris.

+. rima akhirnya tidak terikat dengan rima akhir puisi tradisional.

D. dua baris pertama setiap rangkap ialah pembayang maksud.

)=. >ang berikut merupakan pengajaran yang terdapat dalam sajak ini, kecuali////

". kita perlulah mengamalkan nilai sayang-menyayangi dalam keluarga sendiri.

B. ibu bapa mestilah meminta pertolongan daripada anak-anak dalam semua

perkara.

+. kita mestilah mengenang jasa dan pengorbanan kedua-dua orang tua.

D. kita digalakkan supaya menyembunyikan penderitaan yang ditanggung

daripada pengetahuan orang lain.

Baca syai$ di baah dengan teliti &emudian ' !aab s"alan#s"alan yang be$ikutnya

yair Pesanan ibu

Dengarlah anak ibu berpesan,

?engkapkan diri dengan pelajaran,

Hanyalah itu jadi bekalan,

&ntuk hidup di masa depan.

@lmu itu pelindung diri,eperti kebun berpagar duri,



eperti sinar intan baiduri,

@tulah tanda orang jauhari.

Hidupmu kini di masa remaja,

Bagaikan permata amat berharga,

#angan jatuh ke lembah hina, anti menyesal tidak berguna.

Kalau hidup terasa susah,

ering berhadapan dengan masalah,

Hadapi dengan hati yang tabah,

#angan cepat resah gelisah.

yaitan menggoda bertambah gundah,

#angan mengambil jalan yang mudah,

#angan sekali mencuba dadah,

Kalau terjerat sesal tak sudah.

#ika masa sudah terbuang,

Perginya tidak akan berulang,

Di hari tua sesal mendatang,

$engingatkan aktu yang telah hilang.

Dunia bagai lautan dalam,

Aelombang besar karangnya tajam,

Di situ banyak kapal tenggelam,

amailah insan yang telah karam.

@ngatlah ahai anakku sayang,

Tanah indah pusaka moyang,

#angan terlepas ke tangan orang,

edangkan kita miskin terbuang.

)). >ang berikut merupakan pesanan ibu kepada anaknya, kecuali /////////

". sentiasa tabah apabila berhadapan dengan masalah.

B. sentiasa melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu pengetahuan.

+. sentiasa berdoa agar dapat hidup lebih lama.

D. sentiasa menggunakan masa dengan baik.

)'. $engapakah golongan remaja dinasihatkan supaya menjaga tingkah laku*

". agar sentiasa dipandang tinggi oleh rakan-rakan.

B. agar dianggap sebagai permata yang amat berharga.

+. agar tidak tersalah langkah sehingga terjerumus dalam perkara yang tidak baik.

D. agar tidak berdepan dengan masalah seperti orang deasa.

)0. Bagaimanakah cara untuk menangani sebarang masalah*

". bergaul dengan orang yang peramah.

B. menghadapinya dengan hati yang tabah.

+. mengingati kembali peristia yang lalu.D. mengasingkan diri daripada orang lain.



)4. >ang berikut merupakan perkara-perkara yang perlu dijauhi oleh para remaja dalam

syair di atas, kecuali

". membuang masa

B. menjual negara.

+. mengkhianati rakan.D. menagih dadah.

)5. "pakah amanat nenek moyang yang harus dipertahankan*

". sentiasa merantau ke negara orang

B. sentiasa mencari harta kekayaan.

+. mempertahankan tanah air daripada ancaman musuh.

D. melupakan pesanan orang tua.

Bahagian B : Tatabahasa

Kata ama "m dan Kata ama Khas %)5C(Baca petikan di baah dan kemudian senaraikan kata nama am dan kata nama khas pada

kertas jaapan anda.

amai orang kagum dengan perkembangan pesat Kota Kinabalu yang dahulunya terkenal

dengan nama #esselton iaitu sebuah bandar yang turut musnah dalam Perang Dunia Kedua.

Kini, bandar yang berusia 08 tahun dan menjadi ibu negeri abah itu adalah salah sebuah

bandar yang terbesar dan termakmur di $alaysia. ama ada anda pergi ke Kota Kinabalu

kerana bertugas atau melancong, anda pasti dapat melihat semua kaasan dalam satu hari.

ebaliknya, jika anda ingin menikmati kehidupan sebenar bandar ini, anda perlu

mengorbankan lebih banyak masa untuk mengkajinya. &ntuk menikmati keindahan bandar

Kota Kinabalu, anda boleh melihat dari Bukit @syarat. Dari bukit itu, anda bukan sahaja dapat

melihat bandarnya tetapi juga kaasan pelabuhannya termasuk beberapa buah pulau lain

seperti Pulau api, Pulau Aaya dan Pulau $anukan.

&ata anti nama di$i (1%)

). 6&sahlah //////// berlengah-lengah lagi kerana kita sudah kesuntukan masa,7

nasihat urus setia kepada peserta ekspedisi itu.

". kalian +. kami

B. engkau D. mereka

'. Doktor mengesahkan bahaa /////////// keracunan makanan.

". patik +. dia

B. ia D. -nya.

0. 6/////////akan usahakan agar dapat dicari dukun yang boleh mengubati tuanku

permaisuri7 kata Bendahari kepada ultan.

". Patik +. Tuanku

B. Hamba D. Beta

4. 6aya hendak //////// batalkan temu janji saya dengan Datuk "mir,7kata Datuk audi kepada setiausahanya.



". engkau +. beliau

B. aak D. tuan

5. Pesanan ibu sentiasa ////////ingat.

". mu- +. nya-

B. ku- D. kau-

8. 6///////// suka mengulang kaji pelajaran di perpustakaan sekolah pada aktu

petang,7 kata Dollah.

". $ereka +. Dia

B. Kalian D. aya

9. 6esungguhnya ////// amat berbangga dengan kemajuan dan kemakmuran negeri ini,7

titah ultan @skandar.

". patik +. beta

B. hamba D. saya

:. $enteri Pendidikan akan tiba pada pukul tiga petang. //////// akan merasmikan

pembukaan dean ini.

". Patik +. Beliau

B. Hamba D. Kalian

<. 6//////// akan menyiapkan kerja-kerja yang terbengkalai tempoh hari secepat

mungkin,7 kata buruh-buruh itu.

". Kita +. $ereka

B. Kami D. Dia

)=. 6 //////// akan pergi ke Pulau Pinang minggu depan,7 kata "man kepada anak-

anaknya.

". "ak +. Kita

B. Baginda D. Beliau

Kata Aanti ama Tanya %)=C(

@si tempat kosong dengan kata ganti tanya yang sesuai.

). 6////////// agaknya ekspedisi kita akan sampai ke kemuncak gunung*7 tanya

Desmond.

'. Di ///////// letaknya Aunung Kinabalu*

0. Tingginya bangunan itu /////////*

4. /////// suratkhabar itu dikatakan sebagai alat sebaran yang penting*

5. /////////// boleh terjadi kebakaran itu*



&ata anti *ama Tak Tentu (+%)

). 6"ntara kami tiada /////////// yang perlu diragui, hanya sekadar kaan biasa,7

terang ncik Eulkaria kepada isterinya.

". siapa-siapa +. apa-apa

B. bila-bila D. mana-mana

'. Kemudahan-kemudahan aam yang disediakan di negara ini boleh digunakan

oleh//////// sahaja.

". bila-bila +. apa-apa

B. sesiapa D. mana-mana

0. uhaila kegelisahan kerana //////// masa sahaja kesalahannya akan terbongkar.

". bila-bila +. siapa-siapa

B. apa-apa D. mana-mana

4. 6 ila pilih //////// saja kuih yang aak mahu,7 kata Kasim kepada osli.". mana-mana +. sesiapa

B. siapa-siapa D. bila-bila

5. Bolehkah beg itu diletakkan di //////// sahaja dalam bilik itu*

". mana-mana +. siapa-siapa

B. bila-bila D. apa-apa

8. Tidak ada /////////// di dalam dean itu.

". mana-mana +. siapa-siapa

B. bila-bila D. apa-apa

,impulan Bahasa (1%)

?engkapkan ayat di baah dengan simpulan bahasa yang sesuai.

baa alamat bidan terjun

singkat akal tangkap muat

perang dingin lapang dada

baik sangka mati kutu

langkah bendul tangkai jering

berbalik hati salah adatmembanting tulang tumbuk rusuk

batu loncatan jantung hati

). ikap Eaidun yang suka /////////// untuk mendapatkan sesuatu tender menyebabkan

dia ditangkap oleh Badan Pencegah asuah.

'. Perasaan ///////// perlu diamalkan oleh rakyat $alaysia untuk mengekalkan

keamanan dan kedamaian negara.

0. $ei ?an seorang yang ///////// kerana dia tidak pernah membelanja kami minumalaupun sekali.



4.athan membuat kerja rumah yang diberikan oleh gurunya dengan sekadar ////////

sahaja menyebabkan semua jaapan yang diberikannya salah.

5. Kok Keong berasa ///////// apabila melihat ibunya yang sedang menderita kerana

sakit.

8.arimah telah /////////// untuk berlancong ke ropah kerana deman.

9.mak yakin bahaa ///////// antara Pak Fan dan Pak Fahad tidak akan berlarutan

kerana mereka berdua ialah adik-beradik.

:. Keputusan hakim itu diterimanya dengan ////////////.

<."yah terpaksa ///////// untuk menyara perbelanjaan kehidupan sekeluarga.

)=.arid menjadikan majikannya sebagai /////////// untuk mendapat projek itu.

Kata kerja %)=C(

?engkapkan ayat di baah dengan memilih kata kerja yang paling sesuai.

).emua pihak perlu bekerjasama dalam usaha untuk //////// masalah penagihan.

". menegah +. menolak

B. mengetepikan D. mencegah

'.Para pelajar diminta //////// dalam kumpulan untuk menyenaraikan isi-isi penting

karangan.

". bertanya +. berbincang

B. bercakap D. berbual

0.+he2 Fan /////// cara-cara membuat kek berlapis kepada peserta kursus masakan.

". mempamerkan +. menayangkan

B. melihatkan D. menunjukkan

4.Pegaai daerah itu ////////// pelbagai pertanyaan daripada orang ramai tentang

subsidi yang telah dijanjikan.

". dilontari +. dihampiri

B. dihujani D. dicurahi

5.Pihak Kastam berjaya /////// kegiatan penyeludupan di perairan elat $elaka.

". menundukkan +. menumpaskan

B. menghapuskan D. menumbangkan

8.Paang "li mahir //////// pesakit mental alaupun tanpa kelulusan kedoktoran.

". memulih +. membaiki

B. meraat D. membetulkan

9.Pustakaan itu //////// buku yang tidak mahu kami pinjam itu di atas rak semula.

". menyusunkan +. menghimpunkanB. menegakkan D. meletakkan



:.///////// nya menjadi kabur semenjak dia menghidap penyakit kencing manis.

". Pengamatan +. Pemerhatian

B. Penglihatan D. Pengecaman

<."iah mengucapkan terima kasih kepada jiran-jiran yang telah datang ///////majlis perkahinan anaknya.

". meriuhkan +. menggamatkan

B. membanyakkan D. memeriahkan

)=.Datuk ketaa //////// apabila disindir kerana berjalan berpasangan dengan nenek.

". teresak-esak +. terpinga-pinga

B. terjerit-jerit D. terbahak-bahak

&ata ke$!a (2-%)

yatakan kata kerja kemudian tentukan kata kerja itu sama ada kata kerja tak transiti2%KKTT( atau kata kerja transiti2 %KKT(.

).Halimah berlari dalam hujan untuk mengangkat pakaian di ampaian.

'.Baginda bersama-sama dengan permaisuri merasmikan pesta budaya di tepi pantai.

0.ejak kecil ibu bapa mendidik kita supaya menjadi orang yang berguna kepada

masyarakat.

4.etiap malam ibu minum air suam sebelum tidur.

5.Pak Hisham memotong rumput dengan mesin ciptaannya sendiri.

8.etiap petang, dia berdiri di situ menunggu anaknya pulang.

latihan bahasa melayu tingkatan 2

Documents