laporan tutorial modul "manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial"

24
LAPORAN HASIL DISKUSI KELOMPOK KECIL BLOK 1 PENGENALAN PEMBELAJARAN DI FAKULTAS KEDOKTERAN MODUL 4 MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL Disusun oleh : Kelompok 4 Chrisna Wahyu Hardian NIM. 1210015027 Azlansa Abdul Karim NIM. 1210015062 Izzati Nurmaya Sari NIM. 1210015006 Nurdiana Oktavia NIM. 1210015014 Desy Ekamadayani Ahmad NIM. 1210015021 Dhita Cindyati NIM. 1210015030 Retno Yuliati NIM. 1210015040 Dwiana Sri Palupi NIM. 1210015047 Firma Luluk Laalik Efi Marinda Riandi Yanursa Yoice Aquarista Micibaroe NIM. 1210015057 NIM. 1210015072 NIM. 1110015026 Tutor : dr. Siti Khotimah, M. Kes 1

Upload: izzati-n-sari

Post on 16-Aug-2015

75 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Laporan DKK

TRANSCRIPT

LAPORAN HASIL DISKUSI KELOMPOK KECILBLOK 1 PENGENALAN PEMBELAJARANDI FAKULTAS KEDOKTERANMODUL 4 MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN SOSIALDisusun ole ! Kelo"#o$ 4C%isn& '&(u H&%)i&n NIM* 1+1,,1-,+.A/l&ns& A0)ul K&%i" NIM* 1+1,,1-,1+I//&2i Nu%"&(& S&%i NIM* 1+1,,1-,,1Nu%)i&n& O$2&3i& NIM* 1+1,,1-,14Des( E$&"&)&(&ni A"&) NIM* 1+1,,1-,+1Di2& Cin)(&2i NIM* 1+1,,1-,4,Re2no 5uli&2i NIM* 1+1,,1-,4,D6i&n& S%i P&lu#i NIM* 1+1,,1-,4.Fi%"& Lulu$ L&&li$E7i M&%in)&Ri&n)i 5&nu%s&5oi8e A9u&%is2& Mi8i0&%oeNIM* 1+1,,1-,-.NIM* 1+1,,1-,.+NIM* 111,,1-,+1Tu2o% ! )%* Si2i Ko2i"&: M* KesSAMARINDA+,1+1KATA PENGANTARPuji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karenaterselesaikannya laporanDKK(Diskusi Kelompok Keil!modul "mengenai#Manusia$e%agai Makhluk &ndi'idu dan $osial()*aporanini di%uat sesuai dengangam%aranjalannya proses DKKkami+ lengkapdenganpertanyaan,pertanyaandanja-a%anyangdisepakati olehkelompokkami) Dengandemikian+kami %erterima kasih kepadadr) $iti Khotimah+M)Kesselaku tutor kami yangtelahdengansa%ar menuntunkami selamaprosesDKK) Dankami juga%erterimakasihkepada dr) *ukas D)*+ M)kes+ M)Pd)Ked selaku koordinator pem%im%ing DKK %lok .) Tidaklupajugakami %erterima kasihkepadasemua pihakyangtelahmem%antukami dalammenari in/ormasi maupun mem%uat laporan DKK)Akhirkata+ kami sadar%ah-atiadagadingyangtakretak.0lehse%a%itu+ kamimohon kritik dan saran dari pem%aa untuk per%aikan di kemudian hari) $emoga laporan ini%erman/aat %agi pem%aa+ %aik se%agai re/erensi atau perkem%angan pengetahuan)1ormat Kami+Kelompok "2DAFTAR ISIHalaman judul................................................................................................ 1Kata pengantar .............................................................................................. 2Daftar isi......................................................................................................... 3Pendahuluan Latar belakang .............................................................................. 4 Tujuan............................................................................................4Pembahasan Identikasi istilah........................................................................... ! Identikasi masalah.......................................................................! "rainst#rming................................................................................ . $ %indmap......................................................................................... &Learning #bje'ti(e ))))))))))))))))))))))))))))))))))))). &*intesis)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 1+Penutup Kesimpulan ................................................................................... 1, *aran............................................................................................. 1,Daftar pustaka ............................................................................................... 1-2A2 &3PENDA13*3AAN A) *atar 2elakangDalamhidupnya+ manusia mengalami tahapan,tahapan pertum%uhan danperkem%angan+ dari lahir sampai meninggal) $eseorang lahir dan menjalani hidupnyadari sampai meninggal+ kemudian munul lagi generasi %aru yang lahir dan menjalanihidupnya sampai meninggal+ dan %egitu seterusnya) $elama hidupnya+ manusiamengalami pertum%uhandanperkem%angandi tahapanhidupnya) $etiapmanusia%er%eda,%edatingkat pertum%uhandanperkem%angannya) Di sampingitu+ dalamhidupnya+ seorang manusia tidak hidup sendiri+ ada manusia,manusia lain yang hidupdi sekitarnya) Mau tidak mau+ setiap indi'idu pasti akan %erinteraksi dengan indi'idulainnya) Ada orang yang mudah %ersosialisasi dengan orang lain+ ada juga yang tidak)1al itudipengaruhi olehkemampuan%ersosialisasi setiaporang) 0lehkarenaitu+kami menyusun laporan ini untuk mengetahuide/inisi pertum%uhan danperkem%angan+ /aktor yang mempengaruhi pertum%uhan dan perkem%angan+karakteristiksetiapmasadalamsiklus hidupmanusia+ /aktor yangmempengaruhikemampuan %ersosisalisasi seseorang+ dan dampak yang ditim%ulkan aki%atkurangnya %ersosialisasi)2) TujuanTujuan kami adalah agar laporan ini %erguna dalam pem%elajaran dan se%agaire/erensi %agi mahasis-apadakhususnyadan%agi pem%aapadaumumnya) Dansemoga kami dapat mengerti mengenai de/inisi pertum%uhandanperkem%angan+/aktor yang mempengaruhi pertum%uhan dan perkem%angan+ karakteristik setiap masadalam siklus hidup manusia+ /aktor yang mempengaruhi kemampuan %ersosisalisasiseseorang+ dan dampak yang ditim%ulkan aki%at kurangnya %ersosialisasi)2A2 &&4PEM2A1A$ANA) The $e'en 4umps$tep . &denti/ikasi &stilah.) Konsepsi 5 %ertemunya sel o'um dengan sel sperma (/ertilisasi!)6) Masa prenatal 5 masa se%elum dilahirkan+ di%agi tiga+ yaitu 7igot(konsepsi sampai . minggu!+ em%rio (6 minggu sampai8 %ulan!+ /etus (" %ulan sampai lahir!)8) Masa in/ant 5 tahap %ayi dari saat kelahiran sampai %erumur . tahun)") Pertum%uhan 5 proses peru%ahan pada makhluk hidup yang disertaidengan pertum%uhan 'olum+ massa+ dan tinggi yang%ersi/at irre'ersi%le)9) Perkem%angan 5 pematangan/ungsi,/ungsi /isiologi padamanusiayang%ersi/at kualitati/+ dan %ersi/at re'ersi%le):) Pu%ertas 5 pertum%uhandanperkem%angantandasekssekunderdari anak,anak ke de-asa);) $iklus 5 rangkaian peristi-a dari titik a-al ke titik akhir dimana titik akhir %ertemu kem%ali dengan titik a-al)

6) 2agaimana seseorang dapat dise%ut telah memasuki masa de-asa>8) Apa saja pertum%uhan dan perkem%angan yang terjadi pada5a) Masa Prenatal%) Masa &n/ant) Masa Prasekolahd) Masa $ekolahe) Masa Remaja/) Masa De-asa!g) Masa *anjut 3sia") Kapan seseorang dapat dikatakan telah menjadi makhluk sosial sepenuhnya>9) $ejak kapan seseorang dapat di%entuk kepri%adiannya dan apa saja /aktor yangmempengaruhi pem%entukkan kepri%adian seseorang>:) Apa tujuan dan man/aat mempelajari siklus hidup manusia>;) Apa saja /aktor,/aktor yang mempengaruhipertum%uhan dan perkem%anganmanusia>

=) Apa dampak %agi seseorang yang tidak dapat %ersosialisasi dengan %aik>$tep 8 2rainstorming.) ?iri,iri %ayi yang sehat adalah se%agai %erikut)a) 2erat %ayi saat lahir tidak kurang dari 69@@ gram)%) 0rgan,organnya lengkap dan %er/ungsi dengan %aik)) Panjang %ayi sekitar "9,9@ m)d) 3kuran lingkar kepala %ayi kurang le%ih 89 m)e) Tidak mengidap penyakit %a-aan)6) Telah memasuki masa de-asa apa%ila5a) 0rgan,organ seks primernya telah siap atau matang)%) Pertum%uhan dan perkem%anga telah maksimal)) $udah produkti/)d) Dapat mem%entuk siklus hidup yang %aru dengan %erkeluarga)e) 2erumur .< tahun keatas (pada perempuan! dan 66 tahun keatas (pada laki,laki!8) 2rikut ini adalah hal,hal yang terjadi pada pertum%uhan manusia5a) Masa prenatal5 Aigot+ terjadi dari konsepsi hingga . minggu pertama) Em%rio+ adalah masa em%rio ini terjadi dalam jangka -aktu 6 minggu,