kurikulum standard sekolah menengah (kssm) semakan

8/17/2019 Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) Semakan

1/62


2/62

KURIKULUM KEBANGSAAN

“… suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan

kokurikulum yang merangkumi semua pengetauan! kemair

nilai! unsur ke"udayaan dan keper#ayaan untuk mem"

perkem"angan seseorang murid dengan sepenunya dari seroani! mental dan emosi serta untuk menanam dan memper

nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan penget

PERATURAN- PERATURAN PENDIDIKAN

( KURIKULUM KEBANGSAAN) 1997DI BAWAH AKTA PENDIDIKAN 1996 (AKTA

Pe


3/62

LATAR BELAKANG


4/62


Pe

Gagasan Y.A.B. Perdana Menteri (2006) mengesysupaya sistem pendidikan negara memberi penekepada:

Pembangunanmodal insan

Pengasilan pela!ar"elik minda

Pembentukan#arga yang

menguasai ilmu$kemairan dan

maklumat

Programmembang

akal manudalam meinsan %lu


5/62


Pe

TERAS KE-2

PIPP2006-2010&asar

Matlamat

Membangunkan modal insan yang mempuny

pengetahuan dan kemahiran serta

menghayati nilai-nilai murni

Memastikan anak bangsa Malaysia dipupuk

semangat menguasai ilmu pengetahuan,

kemahiran dan kompetensi serta menerapk

nilai


6/62


Pe

Kurikulum Kebangsaan perlu dikaji

semula bagi memastikan kurikulum

yang holistik dan sentiasa relevan

untuk melahirkan modal insanseimbang yang dapat menangani

cabaran semasa dan masa hadapan.

KEPUTUSAN DASAR KPM


7/62

Pe

6 ASPIRASIMURID

KEMAHIRABAD KE

PERPADU

DANKEHARMIAN KAU

KEMAHIRANKOMUNIKASI

ASAS PEMBANGUNAN KURIKULUM

Sel!" "#$!:


8/62

Pe

6 ASPIRASIMURIDPPPM


9/62

Pe

BPK (2014). Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Apli

KEMAHIRAN BER%IKIR

KOMUNIKASI

KER&A SEPASUKANKEPIMPINAN

%LEKSIBEL

BERINISIATI% DAN TERARKENDIRI

TEKNOLOGI MAKLUMAT D

KOMUNIKASI

KEUSAHAWANAN

BELA&AR SEPAN&ANG HA'

KEBOLEHAN MEN'ESUAI

IRI-IRI


10/62

Pe

Mengormati Kepel"agaian &

1

2

KONSTRUK UTAMA

BAGI PERPADUANM*!+, #. /e!/e * /$le3 /e!/*/e!$le!"+ 4e!# , "..*l*4* /e!/e * /*,# /3":

&

Murid yang "er"e'a kaum mengamalkan sikap a

yang "erema tinggi! mengargai dan priatin

kaum lain (alaupun "er"e'a kaum! "udaya! aga

M*!+, #. /e!/e * e.l "+4 * +#. 3 ,+l , !"+$l l*4* /e!/e *. , /3":

Menerima Kepel"agaian &

Mengurus Kepel"agaian &


11/62

Pe

Murid mengusekurangkurangn!a3 "a#asa un$"erk%munikase&ara"erkesan danmam'u "ersa

'eringka$ g(%

KEMAHIRAN

KOMUNIKAS


12/62

)*)*16 Pe

PRO%IL M

Be!,# T3 Pe++! M3+! Be!$ Ke!8 Se4"* Be!"+; I.+ Be!4!+"+4

Be!l* P!+3+ P!+$+

6 ASPIRASI

MURID

KEMAHIRANABAD KE-21

PERPADUANDAN

KEHARMONIANKAUM

KEMAHIRANKOMUNIKASI


13/62

Pe

PERKEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH

*+,+

-../

-.*0 Kurikulum

Bersepadu

Sekolah

Menengah

(KBSM

Kurikulum

Standard

Sekolah

Menengah(KSSM

KBSM

(Semakan


14/62

TRAN+,-RMA+ K/RK+EK-LA MENENGA


15/62


Pe

Murid yang seimbang dari segiintelek$ roani$ !asmani danemosi

'arga egara Bertanggung!a#

Global Player Peker!a Berilmu

• Berilmu Pengetauan• Berketrampilan• Per"aya kepada uan• Beraklak Mulia• Berkeyakinan• Murid yang Berdikari

• Berbudi• Bersatu padu• Patriotik• Adil• Penyayang• Berbakti

*no+ati, -reati, &aagakan *lmu Menguasai -ema

eknologi Maklum-omunikasi

Pen"ipta eknolo Bela!ar /epan!an

ayat

-emairan Ber,ikir Arasinggi

&aya /aing

&aya aan

-emairanBerkomunikasi

1ati &iri

!"#$S P"MB$%&'%$% K'#K')'M

*alsa+ah Pendidikan

Kebangsaan asar Pendidikan Kebangsaan aasan /0/0 #angka #ancangan 1angka

Panjang 2abaran $bad Ke-/3

Model Baru "konomi (MB" PPPM /034-/0/5 !eori Pembelajaran 6 Pillars o+ "ducation ('%"S27 Sumber ilmu yang muktabar

HASRAT PENDIDIKAN


16/62


Pe

TRANS%ORMASI KURIKULUM

7#&$%S$S7#&$%S$S

-//M

K"#$%&K$K"#$%&K$B$8$%B$8$% K$%'%&$%K$%'%&$%

P"$&7&P"$&7&P"%&'#'S$%

K'#K')'M

P"%&'#'S$%

K'#K')'MP"#'%!'K$%

M$S$

P"#'%!'K$%

M$S$P"%!$KS#$%P"%!$KS#$%


17/62

Pe

KERANGKA KSSM

Keroania Pengha!a"an ama

m$rni #alam kehi# Peningka"an kepa"

&er"er$san #alam Pem&en"$kan insa

&erin"egri"i #an aka

Sains 1 2eknologi Peng$asaan ilm$ sains, ma"ema"ik #an

"eknologi Pengaplikasian penge"ah$an #an kemahiran

sains, ma"ema"ik #an "eknologi se%ara&er"angg$ng'aa& #alam kehi#$pan harian

&erlan#askan sikap #an nilai #alam sains,

ma"ema"ik #an "eknologi

Kema Pem&inaan arga

Peng$asaan ilm$ #mengkonsepsi

Perkem&angan ke Pengha!a"an nilai Pem&inaan kemah

Keterampilan 3iri Pem$p$kan kepimpinan #an sahsiah #iri melal$i

ak"i*i"i k$rik$l$m #an kok$rik$l$m Pengha!a"an nilai posi"if (harga #iri #an ke!akinan

#iri) Penon'olan po"ensi, kemahiran !ang a#a pa#a #iri

#an #a!a krea"if Mem&ina perh$&$ngan !ang &ermakna #engan

in#i*i#$ #an mas!araka"

Komunikasi Peng$asaan kemahiran &er&ahasa se%ara lisan

#an &$kan lisan semasa &erin"eraksi #alam

kehi#$pan seharian ser"a melengkapkan #iri kearah alam ker'a!a

4erkem"angan 5i'ikal 1

Estetika Pengaplikasian penge"ah$an, kemahiran ser"aamalan nilai #alam 'asmani #an kesiha"an &agi

men%apai kese'ah"eraan #iri Pengaplikasian #a!a imaginasi, &aka", apresiasi,

krea"i*i"i #an ino*asi #alam hasil kar!a

INSAN

SEIMBANG

4emikiran

Kritis 1 Kreati6 Ino7ati6

PEMBAAR/AN K++M


18/62

Pe,e 4e/el"e! e,l $, /e!e"

Pe!e/.4e/el8! *!+,,+"+! "e!/e!e!*"

ASPEKKURIKULUM

Pe/3/+ ,*e.+* !e, .l$/l ,

!" !/."

4E3AG8GI

Pe

PEMBAAR/AN K++M

KAN3UNGAN

4EN2AKSIRAN


19/62

Pe

Trend

G(%"

a(

Computati onal

Thinking

Pe,+,+

T4

Se4,

Pe+.

K!e+


20/62

Pe

K8+ $le3 Pe!"$ /e!*!+*l* 4el8!I..e!+" Me+ ,Ml#"+ UK , S+.4

IHPER-SD e8,l e/.**!+*l* Pe,+,

E%R = e8,+ !*e/.* B3" I..e!+"

Ke!. e!8 TIMSS ,

ANTARATANDA ARASANTARABAN

GSA

PEMBELA&ARAN SEARA MEN


21/62

Pe


Pem"e(ajaran se&ara menda(am:

mem"%(e#kan murid menda'a$ 'enga(aman "er

dan mem'er%(e# kea#aman !ang $inggi menggunakan 'endeka$an inkuiri me(a(ui ak$ii$i

'em"e(ajaran "erasaskan 'r%jek4 'em"e(ajaran"erasaskan masa(a# dan 'endeka$an +TEM4 ke a'en!e(esaian masa(a# dan mem"ua$ ke'u$usan.

KBAT dia'(ikasikan da(am '5' semasa me(aksanak'em"e(ajaran se&ara menda(am.

(rujuk grafk pada slaid b



22/62

Pe


Pe#ele

M"l

,

Me/

Ke4**

• Pem"e(ajaran "erasaskanmasa(a#

• Pem"e(ajaran "erasaskan'r%jek

• Pendeka$an +TEM4 d((.

Pe,e I*+!+

A4l+"+ KBATell*+


23/62

Pe23

Pe(i"a$an

Pener%kaa

Penerang

Pengem"agan

Peni(aian

PEMBELA&ARANBERASASKANINKUIRI


24/62

Pe

+!+-+!+Pe/el8!Be!""P!$8e

Me/$le3 !4e/el8! #. 4el/.+

Pe!"e+! #. /e/" ,le/* 4+l+3 /e!+

4e/el8!

Me..l 4e..*e3+! /e!>+! !" +..+

Me..* e,34e.l ?hands-on@

Me/e!+ 4e3 #.+..+

B$le3 ,+!*8* $le3 "e*4el8!

Mel+/ 4el/.+ $,$*+"+

P!$8e e..l

Guru se"agai 6asilitat

Mengintegrasi penget

akti7iti

3i$alankan se#ara indse#ara "erkumpulan

Interaksi guru 9 murid

"im"ingan dan perun

setiap taap proses

Guru perlu men$elask

pelaksanaan yang len

Sesuai dengan murid

Berasaskan kemaira

pengetauan! pengal

ke"olean murid


25/62

Pe

SEBAGAIBIDANG

• Bidang !ang $erdiridari'ada +ains4

Tekn%(%gi4Kejuru$eraan danMa$ema$ik

SEBAGAIPAKE&

• La(uan'em"e(ajaran menaarkan 'ma$a 'e(ajarae(ek$i +TEM

SEBAGAIPENDEKAT

AN

• Pendeka$an'engajaran dan'em"e(ajaran !mengin$egrasik'enge$a#uan4kema#iran danni(ai +TEM


26/62

Pe

Pe.4l+"+4e.e3*e3+! , +l+STEM ee!*"+ 44STEM **e#ele"+"l3 ,l

$e" e3+,*43!+ "#!, l "e+! e!3e/*,#Al STEM

Penge$a#ua

n

ALAM+EKTAR

MA+8ARAKAT TEMPATAN 9AN

GL-BAL

KE9/P

ANARAN

Kema#iran

Ni(ai

PP

STEM

Pem"uda!an

KONSEP STEMDALAM KURIKULUM


27/62

Pe

Al STEM

Men!%a( dan mengena('as$i masa(a#

Mem"angunkan dan menggunakan m%de(

Meran&ang dan menja(ankan 'en!iasa$an

Mengana(isis dan men$asir da$a

Menggunakan 'emikiran ma$ema$ik dan

'emikiran k%m'u$asi

Menje(askan dan mereka"en$uk 'en!e(esai

Me(i"a$kan diri da(am 'er"a#asan4 dan'er"in&angan dengan "erdasarkan eiden


28/62

Pe

Ke*4#

e.4l+"+

• Me

• Me

e4• Be!• Be!

e"e"

Me/*4e*l !ee"+

ELEMENUTAMA

Kuriku(um

Pedag%gi

Pen$aksiranELEMENSOKONGAN

K%kuriku(um

+%k%nganK%muni$i 5+as$a

Bina /'a!a

+um"er

KBAT


29/62

PENERANGANTAHAP

PEMIKIRAN

Meng#asi(kan idea a$au 'r%duk a$au kadan in%a$i Me+4

Mem"ua$ 'er$im"angan dan ke'u$usan'enge$a#uan4 'enga(aman4 kema#iran mem"eri jus$ikasi

Me+l+

Men&erakinkan mak(uma$ ke'ada "a#amema#ami dengan (e"i# menda(am sean$ara "a#agian "erkenaan

Me.l+"+"

Menggunakan 'enge$a#uan4 kema#iranda(am si$uasi "er(ainan un$uk me(aksan'erkara

Me.4l+

"+Menginga$ semu(a mak(uma$ dan "%(e#idea dan k%nse'Me3+

Menginga$ semu(a mak(uma$4 ak$a a$aMe.+.+

Pe

KBAT

KBAR

PELAKSANAAN PENTAKS


30/62

Pe

Pr%ses '5' !ang menggunakan 'e("agai'endeka$an* s$ra$egi

Pen$aksiran menerusi 'e("agai ins$rum'er$im"angan 'r%esi%na( "agi mene$a

Ta#a' Penguasaan

Merek%d kemajuan murid

Pe(a'%ran Ta#a' Penguasaan murid

PELAKSANAAN PENTAKSSEKOLAH

12

3;


31/62

Pe

K!+e!+ 4e#. /e!"""e+4 el$4",!, , ",!,

4e/el8!#. ,+e4

TAHAPPENGUASAAN


32/62

Pe

TA%SIRANTAHAPPENGUASAANSEARA UMUM

TAHAPPENGUASAA

NTA%SIRAN

1M*!+, 3* 4e!! "" * /$le3 el*

e3+! "" * e/e!+ !e"4$" e!34e!! #. "":

2M*!+, e*8* e;3 ** e*$*+"+ * ee!8e3 "e! e8el#. el3 ,+4el8!+:

M*!+, e..* 4e.e3* **el" "e"** e3+! 4, "*

C

M*!+, el" "e"** e3+! ,e/e!,/ ++* e.+* 4!$"e,*! * "e!"+"e+:

5M*!+, el" "e"** e3+! 4/3!* ,e. e.+* 4!$"e,*! * "e"+"e+ "e! el , /e!"+4 4$"++;:

6M*!+, /e!*4# e..* 4e.e3*e3+! "e,+ , ** ,+.* 4,/3!* "e! "+"e+ /e!"+4 4$"++; +$


33/62

Pe

1

Tidak se&arada(am $a(ian

2

Menggunakana'(ikasiMs E


34/62

ELEMEN MEREN2AS KURIKULUM

P

Ba#asa

+ains dan Tekn%(%gi

Pendidikan A(am +eki$ar

Pa$ri%$ismeNi(ai Murni

Keusa#aanan

Krea$ii$i dan n%asi

Tekn%(%gi Mak(uma$ dan K%munikasi

Pendidikan Kese(ama$an =a(an Ra!a >M%dPendidikan Keangan >M%du(?

Ke(es$arian G(%"a( >M%du(? Penggunaan dan Penge(uaran Les$ari Kearganegaraan G(%"a( Per'aduan

ELEMENMERENTASKURIKULUM(EMK)

K B S

M

K S S M


35/62

DOKUMEN KURIKU


36/62

Pe

9%kumen+$andard

Kuriku(um danPen$aksiran

>9+KP?

9%kumenKuriku(um K++M

+uka$an Pe(ajaran

dan

uraian +uka$anPe(ajaran

9%kumenKuriku(um KB+M


37/62

Pe

KSSM

kuiti dan -ualiti

/emua murid perlu diberi peyang sama dan berkualiti

Akauntabiliti

Pentadbir dan guru memastikmurid melepasi pia#aian stayang ditetapkan

/kema dan pia#ai pengu

Pengetauan dan kemairan diukur dengan !elas

MENGAPA STANDARD


38/62

Pe

DOKUMENSTANDARDKURIKULUMDANPENTAKSIRAN(DSKP)

+a$u d%kumen

!angmengin$egrasikan kuriku(umdan'en$aksiran.

+$andard

Kandungan>+K?4 +$andardPem"e(ajaran>+P? dan+$andardPres$asi >+Pi?.

Mem"an$u

un$ukmemuda#kangurume(aksanakan'en$aksiranda(am 'r%ses'5'.

Gurme('5'men'endenmerd%ksa#

Gurmen'erkdan'enmur+$an

APA MENGAPA BA


39/62

Pe

/tandard-andungan

/tandardPembela!aran

Penyataan spesi+ik

tentang perkara yangmurid patut ketahui

dan boleh lakukandalam suatu tempoh

persekolahanmerangkumi aspek

pengetahuan,kemahiran dan nilai.

Satu penetapan

kriteria atauindikator kualiti

pembelajaran dan

pencapaian yangboleh diukur bagi

setiap standardkandungan.

/tandardPrestasi

Satu set kriteriayang menunjukka

tahap-tahappenguasaan murid

sebagai petunjukbahaa sesuatu

perkara itu telahdikuasai.

S,!, ,l DSKP

$$3 DSKP S+" T3* 1


40/62

Pe

$$3 DSKPGe$.!>T+. 1


41/62

MATA PELA&ARAN K



42/62

Pe

MATA PELA&ARAN KSSM

ARUSPERDANA

MENENGAH

RENDAH

MENENG

AH ATAS

PENDIDIKANKHAS

KE%UNGSIAN

RENDAH

KE%UNGSIAN

SEDERHANA

SEKOLAHAGAMA

BANTUANKERA&AAN

DINI

TAH%IMEN

AREN


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN MA+A PERNGREN9A


43/62

Pe

REN9A

@ 9i(aksanakan mengiku$ 'i(i#an murid dan kesediaan sek%(a#

BL MATA PELA=ARAN TERA+ =A

1 Ba#asa Me(a!u2 Ba#asa nggeris3 Ma$ema$ik

; +ains) +ejara#6 Pendidikan s(am * Pendidikan M%ra(

A=B

Pendidikan =asmani dan Pendidikan Kesi#a$anC Ge%graD Reka Ben$uk dan Tekn%(%gi * Asas +ains K%m'u$er @

10 Pendidikan +eni isua( * Pendidikan MuFik @ &UMLAH

TAMBAAN

11B. ina*B. Tami(*B. "an*B. KadaFandusun* B. +emaiB. Peran&is* B. =erman*B. =e'un*B. K%reaBa#asa Ara" di +MKA*KAA*+BP*+MAP

Per#im'unan


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN MA+A PERNGATA+


44/62

Pe

ATA+BIL MATA PELA&ARAN

TERA+ =

1 Ba#asa Me(a!u

2 Ba#asa nggeris

3 Ma$ema$ik

; +ains

) +ejara#

6 Pendidikan s(am * Pendidikan M%ra(

A=B

Pendidikan =asmani dan Pendidikan Kesi#a$an

&UMLAH

@ELEKT,

Per#im'unan

@ Rujuk s(aid "eriku$n!a.

+TEM

KEMAN/+AAN


45/62

,iFik

Kimia

Bi%(%gi

Ma$ema$ik Tam"a#an

+ains Tam"a#an

Asas Ke(es$arian

Per$anian

+ains Ruma# Tangga

Reka i'$a

+ains K%m'u$er

+ains +ukan

Grak K%munikasi Teknika(

1

3 jamseminggu

Ba#asa ina

Ba#asa Tami( Ba#asa KadaFandusun

Ba#asa "an

Ba#asa +emai

Ba#asa Peran&is

Ba#asa =e'un

Ba#asa =erman

Ba#asa K%rea

BAA+A

2

2 jamseminggu

PEN Pe

Hu

+u

Pe

+!

Ta

Ba

;

KEMAN/+AAN5 +A+TERAKT+A+ Prinsi' Perakaunan >3.0?

Ek%n%mi >3.0?

Perniagaan >3.0? Pendidikan +eni isua( >2.0?

Pendidikan MuFik >2.0?

Ge%gra >2.0?

Kesusas$eraan Me(a!u >2.0?

Kesusas$eraan nggeris >2.0?

Kesusas$eraan ina >2.0?

Kesusas$eraan Tami( >2.0?

23 jamseminggu

3

Pen!enamaan /emula Mata Pela!aran


46/62

BL

MATA PELA&ARAN ELEKTI%TEKNIKAL KBSM

("e!.)

MATA PELA&ARAN ELEKTIKHTISAS = MPEI

(4e!l" 2017)

1: Te$l$.+ Ke8*!*e! A"" Kele"!+

2: S+" Pe!+ Pe!+ : E$$+ R*3

T..

S+" R*3 T..

C: S+" S* S+" S*

5: Re+4 Re+4

6: TMK S+" K$4*e!

7: P!+"+4 Pe!* P!+"+4 Pe!*

: E$$+ A"" E$$+

9: Pe!,.. Pe!+.

10: L*+" Ke8*!*e! G!> K$*+"+Te+l


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AK++M Pendidikan K#as "agi MBK !ang Berkeun


47/62

Pe

MATA PELA&ARAN T+.: 1 T+.: 2 T+.:

BL. TERA+ =am seminggu

1Pengurusan Ke#idu'an >Kema#iran Mani'u(a$i dan

Pengurusan 9iri?.0 .0 .0

2 K%munikasi >B. Me(a!u4 B. nggeris dan Ma$ema$ik? 3.0 3.0 3.03 Pendidikan +a#sia# >Pend. s(am * Pend. M%ra(? 2.) 2.) 2.)

;Pendidikan +eni dan Keseja#$eraan >Pendidikan =asmani

dan Kesi#a$an4 Pend. +eni isua( dan Pend. MuFik?3.0 3.0 3.0

KEMARAN@

) Asas Masakan

C.0 C.0 C.0

6 Asas =a#i$an

Kra >+eni Kra An!aman* +eni Kra Ba$ik* +eni Kra

Manik?C Asas Per$anian >Perke"unan* Peme(i#araan #aian?

D

Perk#idma$an dan Pen!e(enggaraan >Pem"ungkusan*

Mend%"i* Men&u&i kenderaan* Per&e$akan*

Pengemasan?

Per#im'unan 0.) 0.) 0.)

@ +ek%(a# "%(e# menaarkan sekurangkurangn!a dua ma$a 'e(ajaran.


K++M Pendidikan K#as Bagi MBK Berkeungsian>Beru'a!a Mengiku$i Ma$a Pe(ajaran Kema#iran


48/62

Pe

BL. MATA PELA=ARAN Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3

TERA+ =am semingg

1 Ba#asa Me(a!u K%munikasi 1.) 1.) 1.)

2 Eng(is# %r %mmuni&a$i%n 1.0 1.0 1.0

3Ma$ema$ik

1.0 1.0 1.0

; Pendidikan +ains4 +%sia( dan A(am +eki$ar 1.0 1.0 1.0

) Pendidikan s(am * Pendidikan M%ra( 2.) 2.) 2.)

6 Pendidikan =asmani 5 Pendidikan Kesi#a$an 1.) 1.) 1.)

Pendidikan +eni isua( * Pendidikan MuFik @ 1.0 1.0 1.0

C Pengurusan 9iri 2.0

KEMARAN

D Kema#iran Asas %kasi%na( I 12.0

10 Kema#iran %kasi%na( +'esik I 1;.0 1;.0

Per#im'unan 0.) 0.) 0.)

@+ek%(a# "%(e# memi(i# un$uk me(aksanakan sa(a# sa$u a$au keduadua ma$a 'e(ajaran.

I Rujuk s(aid "eriku$n!a.

KEMARAN KEMARAN


49/62

KEMARANA+A+-KA+-NAL1. Asas Masakan

2. Asas =a#i$an

3. Asas Tanaman

;. Asas Akuaku($ur

). Asas Mu($imedia

6. Asas ReJeks%(%gi

. Asas Pem"ua$an Pera"%$

1a. Pen!ediaan dan Pem"ua$an Maka

1". Pem"ua$an R%$i

1&. Pem"ua$an Pas$ri

1d. +eris Makanan dan Minuman

2. Pem"ua$an Pakaian ani$a

3. Tanaman

;. Akuaku($ur

). Mu($imedia isua(

6. ReJeks%(%gi Kaki4 Tangan dan Te(

. Pem"ua$an Pera"%$

1 2

KEMARAN-KA+-NAL+PE+,K

Murid memilih mana-mana SATU daripada pelajaran mengikut kemahiran asas yang

Murid memilih mana-manaSATU daripada " mata pelajaran


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AKuriku(um Berse'adu 9ini >KB9? Menenga# Renda


50/62

Pe

MATA PELA=ARAN Ting. 1 Tin

Bi(. TERA+ =am +e

1 Ba#asa Me(a!u 2.) 2

2 Ba#asa nggeris 2.) 2

3 Ma$ema$ik 2.) 2

; +ains 2.) 2

) +ejara# 1.0 1

6 Pendidikan =asmani dan Pendidikan Kesi#a$an 1.) 1

Ge%gra 1.0 1

C Reka Ben$uk dan Tekn%(%gi * Asas +ains K%m'u$er 1.0 1

D Pendidikan +eni isua( * Pendidikan MuFik 1.0 1

9N10 /su( a(9in 2.0 3

11 A(+!aria# 2.) 2

12 A(Lug#a# a(Ara"ia# a(Muasira# D.) C

Per#im'unan 0.) 0

&UMLAH 0


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AKuriku(um Berse'adu 9ini >KB9? Menenga# A$as

Ti


51/62

Pe

MATA PELA=ARAN Ting

Bi(. TERA+ 1 Ba#asa Me(a!u 2.

2 Ba#asa nggeris 2.

3Ma$ema$ik 2.

; +ains 2.

) +ejara# 1.

Pendidikan =asmani dan Pendidikan Kesi#a$an 1.

9N

C /su( a(9in ;.

DA(+!aria# ;.

10 A(Lug#a# a(Ara"ia# a(Muasira# ;.

11 Mana#ij a(/(um a(s(ami!a# 1.

12A(Ada" a a(Ba(ag#a# 2.

Per#im'unan 0.

&UMLAH 29


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AKuriku(um Berse'adu 9ini >KB9? Menenga# A$as

T+. C


52/62

Pe

MATA PELA&ARAN T+.: C

Bi( TERA+ =am +emin

1 Ba#asa Me(a!u 2.)

2 Ba#asa nggeris 2.)

3 Ma$ema$ik 2.)

; +ains 2.)

) +ejara# 1.)

6 Pendidikan =asmani dan Pendidikan Kesi#a$an 1.0

Per#im'unan 0.)

ELEKT,

Ma$ema$ik Tam"a#an 2.)

C Prinsi' Akaun 2.)

D Ek%n%mi*Perdagangan 2.0

9N

10 /su( a(9in ;.0

11 A(+!aria# ;.0

12 A(Lug#a# a(Ara"ia# a(Muasira# 3.0

=/MLA 1:0


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AKuriku(um Berse'adu 9ini >KB9? Menenga# A$a

MATA PELA&ARAN T+


53/62

Pe

MATA PELA&ARAN T+.

Bi(. TERA+ 1 Ba#asa Me(a!u 2.)


3 Ma$ema$ik 2.)

; +ejara# 1.)

) Pendidikan =asmani dan Pendidikan Kesi#a$an 1.0

Per#im'unan 0.)

ELEKT,

6 Ma$ema$ik Tam"a#an 2.)

Bi%(%gi *,iFik 2.)C Kimia 2.)

9N

D /su( a(9in ;.0

10 A(+!aria# ;.0

11 A(Lug#a# a(Ara"ia# a(Muasira# 3.0

&UMLAH

29


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AKuriku(um Berse'adu Ta#F >KBT? Menenga# Rend

2 dan 3?

MATA PELA&ARAN T+ 1 T+


54/62

Pe

2 dan 3?MATA PELA&ARAN T+.: 1 T+

BL TERA+ =am +e

1 Ba#asa Me(a!u 2.) 2

2 Ba#asa nggeris 2.) 2

3 Ma$ema$ik 2.) 2

; +ains 2.) 2) +ejara# 1.0 1

6 Pendidikan s(am * M%ra( 2.) 2

6 Pendidikan =asmani dan Pendidikan Kesi#a$an 1.) 1

Ge%gra 1.0 1

CReka Ben$uk danTekn%(%gi

1.0 1Asas +ains K%m'u$er

DPendidikan +eni isua(

1.0 1

Pendidikan MuFik10 Ba#asa Ara" 2.) 2

Per#im'unan 0.) 0

TA,

11 iF a(Huran 10.0 10

12 Ma#ara$ a(Huran 2.0 2

&UMLAH


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AKuriku(um Berse'adu Ta#F >KBT? Menenga# A$a


55/62

Pe

MATA PELA&ARAN T+.:

Bi(. TERA+ =am

1 Ba#asa Me(a!u 2.)


3 Ma$ema$ik 2.); +ains 2.)

) +ejara# 1.)


Per#im'unan 0.)

ELEKT,

Pendidikan a(Huran dan a(+unna# 2.)

C Pendidikan +!aria# s(amia# 2.)

D Ba#asa Ara" 2.)

TA,

10 iF a(Huran 10.0

11 Ma#ara$ a(Huran 2.)

&UMLAH :0


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AKuriku(um Berse'adu Ta#F >KBT? Menenga# A$a

MATA PELA&ARAN T+ C


56/62

Pe

MATA PELA&ARAN T+.: C

Bi(. TERA+ =am +

1 Ba#asa Me(a!u 2.)


3 Ma$ema$ik 2.); +ejara# 1.)

) Pendidikan s(am 2.)


Per#im'unan 0.)

ELEKT,

Ma$ema$ik Tam"a#an 2.)

C Bi%(%gi * ,iFik 2.)D Kimia 2.)

10 Ba#asa Ara" 2.)

TA,

11 iF a(Huran C.0

12 Ma#ara$ a(Huran 2.0

&UMLAH :0


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AK++M +ek%(a# +eni Ma(a!sia >++eM? Meneng


57/62

Pe

KESENIAN:AM

SEMINGG

C +eni isua( 3.0

D +eni MuFik 3.0

10 +eni Tari 3.0

11 +eni Tea$er 3.0

ELEKTI% &AM

SEMINGGU

12

B. Ara"* B. ina* B. Tami(*B. Peran&is* B. =erman* B. =e'un* B.K%rea

2.0

&UMLAH &AMC:0

N%$a:Murid mem'e(ajari ma$a 'e(ajaran $eras4 aji"dan ma$a 'e(ajaran kesenian ser$a memi(i#SATU e(ek$i

TERAS &AM

SEMINGGU

1 Ba#asa Me(a!u ;.0

2 Ba#asa nggeris 3.0

3 Ma$ema$ik 3.0

; +ains 3.0

) +ejara# 2.0

6Pendidikan s(am*Pendidikan M%ra(

3.0

WA&IB &AM

SEMINGGU

Pendidikan =asmani danPendidikanKesi#a$an

2.0


MATA PELA=ARAN 9AN PER/NT/KAN AK++M +ek%(a# +eni Ma(a!sia >++eM? Menen


58/62

Pe

TERAS &AM

SEMINGGU

1 Ba#asa Me(a!u ;.0

2 Ba#asa nggeris 3.0

3 Ma$ema$ik 3.0; +ains 3.0

) +ejara# 2.0

6Pendidikan s(am*Pendidikan M%ra(

3.0

WA&IB &AM

SEMINGGU

Pendidikan

=asmani danPendidikanKesi#a$an

2.0

PENGKHUSUSANKESENIAN

&AMSEMING

C

Reka Ben$uk 12.0

+eni a(us 12.0

K%munikasi isua( 12.0

+eni MuFik 12.0

+eni Tari 12.0

+eni Tea$er 12.0

ELEKTI% &AM

SEMING

D

B. Ara"* B. ina* B. Tami(*B. Peran&is* B. =erman* B. =e'un* B.K%rea

2.0

&UMLAH &AM C:0

N%$a:Murid mem'e(ajari ma$a 'e(ajaran $eras danaji" ser$a memi(i# SATU 'engk#ususan danSATU e(ek$i



M P l 8 K +


59/62

Pe

PENGKHUSUSAN

(Se+ +"*l)

M Pel8! Ke"e+

Pe8 M Pel8!M"(&

REKA BENTUK

Lukisan 3.0

+ejara# 5 Pengk#ususan +eni 3.0

Reka Ben$uk Kra 3.0

Reka Ben$uk ndus$ri 3.0

SENI HALUS

Lukisan 3.0

+ejara# 5 Pengurusan +eni 3.0

+eni a(us 29 3.0

+eni a(us 39 3.0

KOMUNIKASIISUAL

Lukisan 3.0

+ejara# 5 Pengurusan +eni 3.0

Reka Ben$uk Grak 3.0

Mu($imedia Krea$i 3.0



M P l 8 K +


60/62

Pe

PENGKHUSUSAN

(Se+

Pe!"e/3)

M Pel8! Ke"e+

Pe8 M Pel8!M"(&

SENI MUIK

Aura( 5 Te%ri MuFik 3.0

A(a$ MuFik /$ama 3.0

MuFik K%m'u$er 3.0

Pr%duksi +eni Persem"a#an 3.0

SENI TARI

Tarian 3.0

K%re%gra Tari 3.0

A'resiasi Tari 3.0

Pr%duksi +eni Persem"a#an 3.0

SENI TEATER

Lak%nan 3.0

+in%gra 3.0

Penu(isan +kri' 3.0

Pr%duksi +eni Persem"a#an 3 0




61/62

Pe

MATAPELA&ARAN

ELEKTI%

M Pel8! Ke"e+

Pe8 M Pel8!M"(&)

Ba#asa ina 2.0

Ba#asa Tami( 2.0

Ba#asa Ara" 2.0

Ba#asa Peran&is 2.0

Ba#asa =erman 2.0

Ba#asa =e'un 2.0

Ba#asa K%rea 2.0NOTA Murid mem'e(ajari kesemua ma$a 'e(ajaran $eras4 aji"4

memi(i# SATU 'engk#ususan ma$a 'e(ajaran kesenian danmemi(i# SATU ma$a 'e(ajaran e(ek$i.

Perun$ukan msa ma$a 'e(ajaran $ers dan aji" diu"a# "gi'e(aksanaan ma$a 'e(ajaran e(ek$i.


62/62

Pe

Se+

B3.+ Pe/.*K*!+*l*

TERIMA KASIH

kurikulum standard sekolah menengah (kssm) semakan

Documents