kajian tindakan kimia2009
TRANSCRIPT
8/9/2019 kajian tindakan kimia2009
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-tindakan-kimia2009 1/4
SEKOLAH MENENGAH TEKNIK KUALA LUMPUR
PROPOSAL KAJIAN TINDAKAN
PANITIA KIMIA
TAHUN 2009
Tajuk Kajian Tindakan
Kaedah “MERWRIT”. Satu kaedah menguasai
teknik menulis formula kimia dengan betul
8/9/2019 kajian tindakan kimia2009
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-tindakan-kimia2009 2/4
1.0 Tajuk KajianKaedah “MERWRIT”. Satu kaedah menguasai teknik menulis formulakimia dengan betul
2.0 Nama PenyelidikPuan Fauziah Abd HamidPuan Faridah Abd RahmanCik Zuraidah RidzwanPuan Siti Norbahayah LelaPuan Tengku Nurfarizawati Tengku Anuar Cik Nor Azlinda Mohd Azami
3.0 Nama Sekolah dan AlamatSekolah Menengah Teknik Kuala Lumpur
Jalan Yaakob Latiff 56000 CherasKuala Lumpur.
4.0 Refleksi situasi yang laluBerdasarkan pengalaman guru-guru yang lalu, semasa proses pengajarandan pembelajaran kimia, semasa menjalankan latihan/ latih tubi, menyemakkerja bertulis/buku/latihan/kertas peperiksaan pelajar, didapati pelajar tidakmahir menulis formula kimia sesuatu bahan dengan betul.Kelemahan pelajar dalam aspek ini menyebabkan mereka gagal menulispersamaan-persamaan kimia yang dikehendaki dalam soalan peperiksaansehingga menyebabkan mereka gagal mendapatkan gred yang baik semasapeperiksaan.
5.0 Fokus KajianKemahiran menulis formula kimia yang betul merupakan suatu kepentingandalam matapelajaran Kimia. Adalah menjadi asas kepada pelajar-pelajar untuk mahir menulis formula kimia sesuatu bahan dengan tepat dan betul.
6.0 Objektif Kajian
6.1 Objektif UmumMeningkatkan kemahiran dan ingatan pelajar terhadap penulisan formulakimia dan persamaan kimia.
6.2 Objektif Khususi. Membantu pelajar menghafal simbol beserta cas bagi setiap ion
dengan menggunakan kaedah “Neumonic”ii. Meningkatkan kemahiran pelajar untuk menulis formula kimia
dengan betul
8/9/2019 kajian tindakan kimia2009
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-tindakan-kimia2009 3/4
iii. Membantu pelajar untuk menulis dan menyeimbangkan persamaaniv. Membantu guru-guru menggunakan pendekatan yang lebih
berkesan supaya proses pengajaran dan pembelajaran berlakudengan lebih berkesan.
7.0 Kumpulan SasaranLima orang pelajar yang mendapat markah terendah daripada setiap kelas
8.0 Strategi Perlaksanaan
Aktiviti 1Langkah 1: Pelajar menyediakan 21 keping kad berwarna dengan saiz
10cm X 10 cm.Langkah 2: Pelajar menulis menggunakan pen penanda (marker pen)
simbol dan nama ion bagi kesemua 13 kation dan 8 anion padakad tersebut.
Langkah 3: Pelajar menghafal simbol menggunakan “kad cas” yangdisediakan
Aktiviti 2Langkah 1: Guru menyediakan “SMART Table” bagi ion dan
mengagihkannya kepada pelajar.Langkah 2: Pelajar melengkapkan jadual tersebut dengan menulis kesemua
formula kimia yang terdapat dalam jadual tersebut.Langkah 3: Pelajar menyemak ketepatan formulaLangkah 4: Pelajar mengulangi latihan ini sekurang-kurangnya 3 kali.
Aktiviti 3Langkah 1: Guru menyediakan soalan “Lightning Test” dan “Thunder Storm
Test “ berkaitan formula kimia.Langkah 2: Pelajar menjawab soalanLangkah 3: Guru menyemak latihanLangkah 4: Pelajar yang gagal mendapat markah 100% dikehendaki
menduduki ujian “Thunder Storm Test”
Aktiviti 4Langkah 1: Guru menyediakan latihan “Melting Test”dengan soalan-soalan
berkaitan dengan menulis dan menyeimbangkan persamaankimia.
Langkah 2: Pelajar menjawab soalan tersebutLangkah 3: Guru menyemak jawapan pelajar Langkah 4. Pelajar yang gagal mendapat markah 100% dikehendaki
menduduki ujian “ Boiling Test”
8/9/2019 kajian tindakan kimia2009
http://slidepdf.com/reader/full/kajian-tindakan-kimia2009 4/4
Aktiviti 5Langkah 1: Guru menyediakan Modul Latihan kepada pelajar Langkah 2: Pelajar menjawab kesemua soalan latihan di dalam modul.Langkah 3: Guru membincangkan dapatan keputusan pelajar di dalam
mesyuarat panitia.
9.0 Jadual Perlaksanaan Kajian
Bil Aktiviti Tarikh/Tempoh
1 Mengenalpasti masalah dan pengumpulan data awal 1 minggu
2. Menulis proposal kajian 2 minggu
3. Merancang tindakan aktiviti/penyediaan bahan kajian 1 minggu
4. Melaksanakan tindakan aktiviti 1 minggu
5. Membincangkan masalahyang timbul dalam tindakan 1 minggu
6. Ujian untuk mengesan perubahan pelajar 1 minggu
7. Refleksi ujian 1 minggu
8. Pembentangan dapatan kajian untuk maklumanpanitia/sekolah
1 minggu
10.0 Kos Kajian
Bil Jenis Bahan Kuantiti X Harga Seunit Jumlah Kos
1. Kertas tebal berwarna A4 4 X RM 15.00 RM 60.00
2. Kertas putih A4 2 X RM 10.00 RM 20.00
3. Katrij hitam 1 X RM 60.00 RM 60.00
4. Katrij warna 1 X RM 80.00 RM 80.005. Plastik Laminate 1 kotak X RM 60.00 RM 60.00
6. Buku catatan guru 1 X RM 5.00 RM 5.00
7. Modul Latihan 60 X RM 5.00 RM 300.00
Jumlah Kos RM 585.00