kajian tindakan
DESCRIPTION
ARTRANSCRIPT
KAJIAN TINDAKAN JABATAN PENGAJIAN TEKNIKAL
1
1.0 BIDANG UNTUK PENYELIDIKAN TINDAKAN
Kajian Tindakan dalam pendidikan datang dari pelbagai latar belakang dan topik
berdasarkan bidang pengajian
Berikut adalah contoh bidang kajian tindakan yang menunjukkan pelbagai tajuk untuk
panduan kita. Bidang kajian ini terbahagi kepada 3 bahagian utama iaitu:-
1.1. AMALAN GURU DALAM KELAS
Kajian yang dijalankan oleh guru di dalam kelas seharusnya memberi tumpuan
kepada aspek amalan mereka. Contohnya adalah:
a) Bagaimana saya boleh meningkatkan kemahiran menyoal saya?
b) Siapa yang paling banyak bercakap dalam kelas saya – murid-murid atau
saya?
c) Bagaimana saya boleh meningkatkan penyertaan kanak-kanak dalam ICT?
d) Adakah pengenalan diari pembelajaran dalam pelajaran matematik
meningkatkan kefahaman konseptual kanak-kanak?
e) Bagaimana saya boleh memperkenalkan perbincangan kelas pada
kepentingan khas kanak-kanak?
KAJIAN TINDAKAN JABATAN PENGAJIAN TEKNIKAL
2
1.2. BERDASAR TEMA TERTENTU
Penyelidikan tindakan memberi peluang kepada penyelidik untuk mencuba idea idea
baru dan menilai idea tersebut mereka.
Berikut adalah beberapa contoh:
1. Apakah pembelajaran peribadi dan bagaimana saya boleh melaksanakan
dalam kelas saya?
2. Adakah kita boleh mengajar kemahiran menyelesaikan masalah dan apakah
pengajaran tersebut mampu meningkatkan prestasi kanak-kanak?
3. Apakah yang dimaksudkan dengan kreativiti dalam bilik darjah? Apakah
kreativiti dan bagaimana saya boleh menggalakkan kanak-kanak untuk
menjadi kreatif?
4. Saya menghadiri satu persidangan pada Kecerdasan Pelbagai sebagai asas
pembangunan bakat. Bagaimanakah saya meletakkan ke dalam amalan apa
yang kita diberitahu?
KAJIAN TINDAKAN JABATAN PENGAJIAN TEKNIKAL
3
1.3 TUMPUAN INSTITUTSI PENDIDIKAN
Bahagian ini adalah tajuk kajian tindakan yang boleh dilaksanakan di institutsi
tertentu. Tajuk atau bidang adalah seperti contoh di bawah:
1. Bagaimana kita boleh meningkatkan motivasi pelajar kita?
2. Bagaimana kita boleh meningkatkan penyertaan ibu bapa pada mesyuarat
ibu bapa?
3. Bagaimana kita boleh menggalakkan perbincangan lebih semasa
mesyuarat kakitangan?
4. Sila lihat di sistem penyimpanan rekod untuk membuat cadangan
bagaimana untuk membuat ia lebih terkawal dan berguna.
5. Bagaimana kita boleh membangunkan budaya penyayang di sekolah?
6. Adakah pelajaran kewarganegaraan kita mempunyai apa-apa kesan?
Rujukan
Valsa Koshy 2005 -Action Research for Improving Practice (A Practical Guide)-
SEMUGA BANTUAN INI AKAN DAPAT MEMBANTU ANDA MEMBAYANGKAN
BIDANG KAJIAN TINDAKAN YANG HENDAK DILAKUKAN
KAJIAN TINDAKAN JABATAN PENGAJIAN TEKNIKAL
4
2.0 BIDANG / TAJUK YANG TIDAK SESUAI UNTUK KAJIAN TINDAKAN
Kajian tindakan adalah satu kajian dan tindakan untuk meningkatkan (improve) amalan
guru supaya dapat menghasilkan output yang lebih baik. Ia bukannya kajian yang cuba
membuktikan (prove) sesuatu amalan itu berkesan atau pun tidak.
Terdapat bidang atau tajuk yang tidak sesuai dilakukan dalam kajian tindakan. Senarai
tajuk dibawah adalah contoh tajuk yang tidak boleh dipertimbangkan.
1. Penggunaan Komik Untuk Meningkatkan Kemahiran Mengingat Murid Tahun 5
Amanah Bagi Tajuk Mengenal Bahagian-Bahagian Luar Dan Fungsi Ikan Hiasan
2. Penggunaan Pakej ABC Dalam Usaha Mengecam Nama,Jenis Serta Fungsi
Alatan Tangan.
3. Keberkesanan Penggunaan Klu Dalam Peta Minda Untuk Meningkatkan Ingatan
Murid Bagi Tajuk ‘Langkah-Langkah Memilih Barang Jualan’
4. Kaedah "P-N" Dalam Meningkatkan Kemahiran Murid Dalam Penggunaan Alatan
Tangan Kerja Kayu
5. Kaedah "P-N" Dalam Meningkatkan Kemahiran Murid Dalam Penggunaan Alatan
Tangan Kerja Kayu
6. Mengkaji Keberkesanan Penggunaan Video Interaktif Dalam Membantu Murid
Memahami Dengan Lebih Mudah Fungsi Setiap Komponen Elekronik
7. Keberkesanan Kaedah Nyanyian Dalam Meningkatkan Ingatan Murid Tahun 5
Bagi Tajuk ‘Ciri-Ciri Istimewa Ikan Hiasan’
KAJIAN TINDAKAN JABATAN PENGAJIAN TEKNIKAL
5
Sila perhatikan tajuk-tajuk di atas. Tajuk tersebut hanya bertumpu kepada bahagian
atau bidang yang terlalu kecil dalam P&P Kemahiran Hidup dan ia tidak dalam bentuk
idea umum yang bermaksud situasi atau keadaan yang ingin diubah atau ditingkatkan.
Lihat dan banding bezakan antara contoh tajuk tersebut dengan bidang-bidang yang
lebih umum.