kaedah tasmik

Upload: ensiklopedia-pendidikan-malaysia

Post on 30-May-2018

326 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

  • 8/14/2019 KAEDAH TASMIK

    1/4

    AL-QURAN

    KAEDAH TASMIK

    TASMIK

    - Pogram membimbing, mendengar dan merekod perkembangan pembacaan al-Quran

    murid secara individu.

    OBJEKTIF

    3.1 Murid dapat membaca al Quran dengan bertajwid.

    3.2 Murid dapat mengkhatamkan AlQuran.

    KAEDAH

    - Guru tasmik hendaklah membimbing bacaan dan merekod bacaan

    murid dalam Buku Rekod Bacaan setiap kali di tasmik.

    - Guru tasmik mendapat bimbingan dari guru tasmik sebelum penilaian dilaksanakan.

    - Murid dikehendaki membaca Al-Quran berdasarkan agihan muka surat.

    - Bagi melaksanakan agihan yang dicadangkan, murid digalakkan

    membaca al-Quran setiap hari supaya mereka dapat memberi

    tumpuan kepada kualiti bacaan. Ini penting terutama bagi murid yang

    belum menguasai bacaan.

    - mencatat setiap kali bacaan murid dalam Buku Rekod Bacaan mengenalpastikelemahan dan membuat pemantapan.

    DALIL KAEDAH TASMIK

    Dalil daripada al-Quran

  • 8/14/2019 KAEDAH TASMIK

    2/4

    ):204(

    Maksudnya :

    Apabila dibacakan al-Quran maka pasangkanlah telinga kamu padanya, dan diamlah

    semoga akan mendapat rahmat Allah .

    Satu Hadis yang dikeluarkan oleh Imam al-Hakim dalam kitab menyebut

    kenyataan Abdullah bin Masud yang menceritakan suatu peristiwa yang berlaku pada

    Rasulullah ketika baginda berada dalam suatu tempat bernama dan sedang

    memperdengarkan al-Quran, tiba-tiba datang sekumpulan para sahabat (berjumlah kira-

    kira 9 orang termasuklah seorang yang bernama Zubaah) mereka turut medengar

    bacaan Rasulullah tetapi dalam pada itu ada beberapa orang yang bercakap lalu ada diantara mereka mengeluarkan kata-kata ansitu yang bermaksud diam, dengan itu

    turunlah ayat 29-32 surah .

    :

    ......

    Maksudnya :

    Dan ingatlah tatakala kami arahkan sekumpulan jin datang kepada kamu untuk

    medengar al-Quran. Apabila mereka menghadirkan diri mereka berkata diam .

    Dalil al-Hadith:-

    : : : :

  • 8/14/2019 KAEDAH TASMIK

    3/4

    " :

    [ : "

    ( )Maksudnya : Daripada cAbdullah Bin Mascud katanya : Rasulullah s.a.w telah

    berkata kepadaku : Bacalah Al Quran kepadaku Aku berkata : Adakah aku

    perlu membaca kepada kamu sedangkan Al Quran itu diturunkan kepadamu.

    Jawab Nabi : Sesungguhnya aku suka mendengar bacaan daripada orang lain

    Maka aku membuka surah Al Nisa ,tatkala sampai kepada ayat : "

    " Nabi berkata : Cukup! Maka aku berpaling

    kepadanya dan mengalir airmata dari kedua-dua matanya .

    : ]

    [

    ( )Maksudnya : Daripada Abi Hurairah berkata : Rasulullah s.a.w dibentangi

    (dibaca) Al Quran satu kali pada tiap-tiap tahun, dan pada tahun beliau s.a.w

    wafat beliau dibentangi Al quran sebanyak dua kali .Beliau beriktikaf di sepuluh

    terakhir pada tiap-tiap tahun di bulan Ramadhan dan beriktikaf dua puluh

    terakhir pada tahun beliau diwafatkan.

  • 8/14/2019 KAEDAH TASMIK

    4/4

    KELEBIHAN

    - Guru dapat mengetahui tahap pencapaian murid.

    - Guru dapat menyedari kesilapan bacaan dan membetulkannya.

    - Dapat meningkatkan kemahiran murid dalam membaca al-Quran.

    - Guru boleh mengklasifikasikan murid mengikut tahap pencapaian murid.

    - Guru dapat membetulkan bacaan murid dengan tepat.

    - Guru dapat mengesan kelemahan bacaan murid.

    - Guru dapat memastikan murid tidak melakukan kesilapan bacaan dan mendisiplinkan

    murid dengan baik.

    - Penumpuan yang lebih bagi seorang murid.

    KELEMAHAN

    - Kurangnya pengukuhan dalam bentuk latihan.

    - Masa yang terhad bagi seorang pelajar.