hak cipta jpwpkl 09 - · pdf filef3 - menerusi pantun, peribahasa, teka teki 1 f4 - melalui...

HAK CIPTA JPWPKL 09 @ 1249/2

1

PERCUBAAN SPM 2009 JPWPKL

PERATURAN PEMARKAHAN SEJARAH KERTAS 2

Soalan Butiran Markah

1 (a)(i) F1 - Kawasan pertanian subur 1

F2 - Lembangan sungai/nama-nama sungai 1

F3 - Kawasan pedalaman/kawasan berbukit/lereng gunung berapi 1

F4 - Sekitar tasik 1

Mana-mana 1 x 1m [1 m]

1 (a)(ii) F1 - Pesisir pantai 1

F2 - Lembah sungai 1

F3 - Kepulauan 1

F4 - Jalan perdagangan antarabangsa 1


1 (b) F1 - Menanam padi sawah/padi huma/jagung/pisang/cucuk tanam 1

F2 - Menghasilkan pelbagai jenis rempah 1

F3 - Mengumpul hasil hutan 1

F4 - Mencari sarang burung 1

F5 - Menangkap ikan/kulit kura-kura 1

F6 - Menternak binatang 1

F7 - Lebihan hasil diperdagangkan dengan penduduk maritim 1


1 (c) F1 - Kemajuan pertanian 1

F2 - Tanah subur 1

F3 - Iklim panas lembab 1

F4 - Kemajuan pengairan 1

F5 - Kaya hasil hutan 1

F6 - Kaya hasil sungai 1

F7 - Kewibawaan pemerintah 1


1 (d) F1 - Untuk bekalan tenaga kerja 1

F2 - Untuk bahan makanan/beras 1

F3 - Untuk bahan dagangan 1

F4 - Untuk hasil hutan/kayu keras 1

F5 - Untuk binatang kenderaan/gajah 1

F6 - Bekalkan barang mewah/tembikar/tekstil 1


1 (e) F1 - Kedudukan strategik 1

F2 - Pemerintahan cekap/pentadbiran licin 1

F3 - Tentera laut besar/pertahanan mantap 1

F4 - Hasil perdagangan banyak 1

F5 - Persinggahan pedagang 1

F6 - Menghasilkan kapal besar 1

F7 - Semangat masyarakat untuk meneroka dan berdagang 1

(mana-mana jawapan munasabah)



2


2 (a)(i) F1 - Pendidikan awal dalam bentuk asuhan 1

F2 - Berlaku dalam institusi keluarga 1

F3 - Penekanan nilai-nilai moral 1

F4 - Pembelajaran melalui pendengaran, penglihatan dan pemerhatian 1


2 (a)(ii) F1 - Pendidikan berkaitan keagamaan 1

F2 - Melalui perantara institusi tertentu 1

F3 - Ada guru 1

F4 - Ada masa/waktu 1


2 (b) F1 - Melalui cerita lisan 1

F2 - Melalui pergaulan sosial/pantang larang/adat istiadat 1

F3 - Menerusi pantun, peribahasa, teka teki 1

F4 - Melalui pendengaran, penglihatan, pemerhatian 1


2 (c) F1 - Pertanian 1

F2 - Perikanan 1

F3 - Kraf tangan 1

F4 - Pertukangan 1


2 (d) F1 - Masjid 1

F2 - Rumah 1

F3 - Istana 1

F4 - Surau 1

F5 - Madrasah 1

F6 - Pondok 1


1 (e) F1 - Kemahiran tradisional mula hilang 1

F2 - Kurang bersopan santun 1

F3 - Tidak mewarisi adat resam 1

F4 - Tidak mahir cara berkawan 1

F5 - Maruah kurang dititikberatkan 1

F6 - Pekerjaan bapa tidak lagi diwarisi 1




3


3 (a) F1 - UMNO 1

F2 - MCA 1

F3 - MIC 1


3 (b) F1 - Mencapai kemerdekaan dalam masa empat tahun 1

F2 - Mewajibkan pendidikan 1

F3 - Menjadikan perkhidmatan awam bercorak tempatan 1

F4 - Menjaga hak asasi manusia 1

F5 - Melindungi hak Raja-raja Melayu sebagai Raja Berpelembagaan


3 (c) F1 - Diketuai oleh Tunku Abdul Rahman 1

F2 - Disertai oleh Dr. Ismail Abdul Rahman/Dato’ Abdul Razak

Hussein/Kolonel H.S. Lee

1

F3 - Empat orang wakil sultan/Dato’ Panglima Bukit Gantang/Dato’ Nik

Ahmed Kamil/Encik Abdul Aziz Majid/Dato’ Mohd Seth

1

F4 - Dipengerusikan oleh Lord Lennox-Boyd 1

F5 - Membentuk sebuah suruhanjaya bebas untuk mengkaji perlembagaan 1

F6 - Bersetuju beri kemerdekaan kepada PTM pada 31 Ogos 1957 1

F7 - Tunku Abdul Rahman membuat pengisytiharan tarikh kemerdekaan di

Bandar Hilir Melaka

1


3 (d) F1 - Pembentukan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat

F2 - Pemberian kuasa autonomi kepada negeri dalam bidang tertentu

F3 - Kedudukan Raja-Raja Melayu

F4 - Hak istimewa orang Melayu

F5 - Pewujudan satu bangsa Persekutuan Tanah Melayu

F6 - Karakyatan Jus Soli

F7 - Agama Islam

F8 - Bahasa Melayu


3 (e) F1 - Perlu guna cara rundingan 1

F2 - Kerjasama antara kaum 1

F3 - Mengadakan pakatan murni 1

F4 - Gunakan cara musyawarah 1

F5 - Kebijaksanaan pemimpin negara 1

F6 - Mengadakan kerjasama dan tolak ansur politik 1



4


4 (a) F1 - Memilih wakil rakyat untuk memerintah 1

F2 - Ciri penting sistem demokrasi berparlimen 1

F3 - Memilih kerajaan/menentukan bentuk kerajaan 1


4 (b) F1 - Diadakan apabila berlaku kekosongan kerusi di mana-mana kawasan

Parlimen atau Dewan Undangan Negeri (DUN)

1

F2 - Kematian ahli Parlimen atau ahli DUN 1

F3 - Perletakan jawatan ahli Parlimen atau ahli DUN 1

F4 - Perlucutan jawatan ahli Parlimen atau ahli DUN 1

F5 - Diadakan dalam tempoh 60 hari di Semenanjung Malaysia dan 90 hari

di Sarawak dan Sabah

Mana-mana 1 x 1M [1 m]

4 (c) F1 - Menjamin pilihanraya yang adil 1

F2 - Menentukan sempadan bahagian-bahagian pilihan raya 1

F3 - Menjalankan pendaftaran pemilih 1

F4 - Mengendalikan pilihan raya sama ada pilihan raya umum atau pilihan

raya kecil

1

F5 - Penetapan tarikh penamaan calon dan pengundian 1

F6 - Penempatan tempat pengundian dan pengiraan undi 1


4 (d) F1 - Namanya perlu didaftarkan dalam Senarai Daftar Pemilih 1

F2 - Berumur 21 tahun dan ke atas 1

F3 - Bermastautin atau tidak bermastautin 1

F4 - Tinggal di mana-mana kawasan pilihan raya 1

F5 - Pasukan keselamatan, pelajar luar negara, pegawai kerajaan luar

negara boleh mengundi melalui pos

1


4 (e) F1 - Ketokohan calon 1

F2 - Manifesto parti 1

F3 - Parti yang mewakili 1

F4 - Berpendidikan 1

F5 - Pekerjaan 1

F6 - Perwatakan 1

F7 - Sahsiah




5


5 (a) F1 - Sistem pemerintahan dan pentadbiran 1

H1a - sistem khalifah sebagai ketua pemerintah 1 H1b - sistem wazarah, pelantikan wazir mengetuai pentadbiran pusat 1 H1c - gabenor mengetuai pentadbiran wilayah 1 H1d - sistem urus setia 1 H1e - pegawai utama dilantik mengumpul rekod, surat menyurat 1 H1f - sistem hijabah 1 H1g - pegawai dilantik memeriksa orang yang menemui khalifah, pemegang

amanah, mengawal keselamatan khalifah

1

H1f - penubuhan jabatan 1 H1i - Jabatan Cukai/Jabatan Surat Menyurat/Jabatan Urusan Am/Jabatan

Urusan Cap Mohor Pemerintah

1

H1j - sistem ketenteraan diperkemaskan 1 H1k - Tubuhkan Jabatan Ketenteraan/Diwanul Jundi 1 H1l - penubuhan angkatan tentera darat dan tentera laut 1

F2 - Ilmu pengetahuan 1

H2a - kota Basrah, Cordova berkembang pusat ilmu pengetahuan 1

H2b - lahirkan ilmuan seperti Khalil ibn Ahmad 1

H2c - lahirkan sasterawan 1

H2d - bahasa Arab bahasa rasmi negara 1

H2e - tanda bunyi atau baris diperkenalkan pada tulisan al-Quran 1

H2f - perkembangan ilmu agama/melahirkan tokoh-tokoh agama 1

H2g - perkembangan ilmu dalam bidang kimia dan astronomi 1

F3 - Bidang kesihatan 1 H3a - pembinaan hospital/hospital penyakit kusta 1 H3b - buku rujukan untuk pelbagai bidang diterjemahkan ke bahasa Arab 1 H3c - Ibn al-Nafis menghasilkan buku al-Shamil Fis Sina’ah al-Tabibiyah/

Kajian Umum Profesion Kedoktoran

1

H3d - buku ini membicarakan teknik pembedahan dan rawatan selepas

pembedahan

1

F4 - Sistem perundangan 1

H4a - hakim mengenakan hukuman berdasarkan ijtihad dengan berpandukan

al-Quran, Sunah atau ijmak

1

H4b - hakim tidak boleh mempengaruhi mana-mana pihak 1

H4c - hakim mestilah adil dalam penghakimannya 1

F5 - Pendidikan 1

H5a - pusat pengajian tinggi di Cordova 1

H5b - pusat pengajian tinggi ini berkembang menjadi pusat ilmu pengetahuan

di Eropah

1

H5c - terdapat 17 buah pusat pengajian di Andalusia 1

H5d - dibina perpustakaan 1

H5e - terdapat 70 buah perpustakaan di Andalusia 1

H5f - pembinaan pusat penterjemahan di Toledo 1

H5g - untuk menterjemahkan karya tokoh Yunani ke bahasa Arab 1

H5f - memberi peluang kepada masyarakat Islam mempelajari pelbagai ilmu

dari buku terjemahan

1

H5i - Cordova pusat kegemilangan ilmu dan menjadi jambatan pengetahuan

antara dunia Islam dengan Eropah

1


6


F6 - Senibina 1

H6a - binaan masjid Cordova 1

H6b - menaranya 36 meter 1

H6c - kubahnya berasaskan kayu berukur 1

H6d - tiang masjid diperbuat daripada marmar 1

H6e - diterangi dengan 4,700 buah lampu yang memerlukan 11 tan minyak

setahun

1

F7 - Ekonomi 1

H7a - penubuhan Baitumal untuk mengimbangkan pendapatan dan

perbelanjaan

1

H7b - sumber pendapatan kerajaan seperti kharaj (cukai tanah)/jizyah (cukai

perlindungan)/zakat/usyur (cukai 1/10 hasil pertanian)/ghanimah (harta

rampasan perang)

1

H7c - Cordova pusat kegiatan ekonomi dan perdagangan antarabangsa 1

H7d - perkembangan kemahiran pembuatan brangan tembikar/ perhiasan/

memproses kulit/senjata

1

H7e - kemajuan dalam sektor pertanian 1

H7f - sistem saliran dibina untuk menyuburkan tanah pertanian 1

H7g - penyelidikan untuk mendapatkan benih berkualiti 1


5(b) F1 - Zaman kegemilangan semasa pemerintahan Khalifah Harun al-Rashid

dan puteranya al-Makmun

1

F2 - Kota Baghdad pusat intelektual dan penyebaran ilmu 1

F3 - Perkembangan keilmuan melalui penulisan 1

F4 - Kegiatan penterjemahan karya asing ke bahasa Arab 1

F5 - Di Baghdad telah dibina baitulhikmah 1

F6 - Kegiatan penulisan dilakukan mengikut tahap pertamanya mencatat

segal idea atau percakapan/kedua mengumpul idea serupa atau kumpul

hadis nabi/ketiga mengarang

1

F7 - Penglibatan golongan ulama dalam penulisan 1

F8 - Orang Islam membuat pembaharuan dalam karya terjemahan/

penambahbaikan

1

F9 - Orang Islam memelihara ilmu dari lenyap 1

F10 - Mempertingkatkan kegiatan penyelidikan 1

F11 - Melahirkan para cendiakawan Islam dalam setiap bidang keilmuan 1

F12 - Perkembangan bidang perubatan, matematik, astronomi, falsafah 1


5(c) F1 - Bina banyak pusat pengajian tinggi 1

F2 - Bina banyak perpustakaan 1

F3 - Tawaran biasiswa 1

F4 - Naik taraf kemudahan yang sedia ada 1

F5 - Penawaran pelbagai kursus 1

F6 - Tenaga pengajian berkualiti 1

F7 - Promosikan IPT Malaysia di peringkat global 1

F8 - Naik taraf teknologi 1

F9 - Politik stabil/keamanan 1

F10 - Kos pengajian yang rendah 1

F11 - Perlu dapatkan pengiktirafan antarabangsa bagi sesuatu kursus 1




7


6 (a) F1 - Kejayaan sains dan teknologi pada zaman Renaissance 1

F2 - Penguasaan Istanbul oleh Turki 1

F3 - Untuk mendapatkan barangan seperti emas, sutera, rempah ratus/Gold 1

F4 - Galakan pemerintah seperti Raja Sepanyol, Raja Portugal 1

F5 - Persaingan kuasa-kuasa Eropah 1

F6 - Kemunculan pelaut-pelaut terunggul seperti Christopher Colombus,

Ferdinand Magellan

1

F7 - Perdagangan rempah ratus dan sutera mendatangkan keuntungan yang

besar

1

F8 - Pengaruh Gereja Katolik yang kuat 1

F9 - Gereja ingin menyebarkan agama Kristian ke seberang laut/Gospel 1

F10 - Kemunculan monarki baru seperti England, Perancis, Belanda 1

F11 - Semangat kebanggaan bangsa/Glory 1


6(b) F1 - Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil Eropah 1

F2 - Perjanjian ini telah mengiktiraf kuasa Eropah 1

F3 - Syarikat-syarikat berpiagam menguasai perdagangan-SHTI,SHTB 1

F4 - Daerah luar Eropah menjadi pembekal kepada keperluan masyarakat

Eropah

1

F5 - Pusat emporium dunia seperti Goa, Melaka dikuasai oleh Portugal 1

F6 - Barangan dari Timur memperkaya ekonomi dan gaya hidup

masyarakat Eropah

1

F7 - Jalan perdagangan di Lautan Hindi, Asia Tenggara dikuasai oleh

Portugal

1

F8 - Masyarakat tempatan terpengaruh dengan gaya hidup orang Eropah 1

F9 - Masyarakat peribumi menerima agama Kristian 1

F10 - Berjaya menghapuskan tamadun awal seperti Inca, Aztec di Amerika

Selatan

1

F11 - Penghijrahan beramai-ramai orang Sepanyol ke Amerika Latin 1

F12 - mewujudkan masyarakat baru

F13 - Amerika Latin membekalkan emas dan perak kepada Sepanyol 1

F14 - Pemodal Sepanyol mengeksploitasi buruh peribumi untuk bekerja di

lombong dan ladang

1


6(c) F1 - Mendapat ilmu pengetahuan 1

F2 - Mengenali budaya orang lain 1

F3 - Menguasai teknologi baru 1

F4 - Mendapat idea-idea baru 1

F5 - Berfikiran terbuka/meluaskan pandangan 1

F6 - Mencari pasaran baru 1

F7 - Meluaskan perniagaan/menguasai ekonomi 1




8


7 (a) F1 - Penubuhan Kerajaan Pusat 1

F2 - Gabenor Janeral/Pesuruhjaya Tinggi sebagai ketua pentadbir 1

F3 - Pelaksanaan pentadbiran melalui biro/jabatan 1

F4 - Pegawai-pegawai Barat ketua biro 1

F5 - Pengenalan undang-undang Barat 1

F6 - Pengenalan Sistem Encomienda yang diketuai oleh Encomiendero di

Filipina

1

F7 - Kemerosotan pentadbiran tradisional di Filipina 1

F8 - Kemerosotan kuasa datu/pembesar di Filipina 1

F9 - Pengenalan pentadbiran tempatan di Indonesia 1

F10 - Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesar tempatan dengan

pengawasan pegawai Belanda di Indonesia

1

F11 - Penubuhan Volksraad (Majlis Rakyat di Indonesia) 1

F12 - Berakhir Dinasti Konbaung di Burma 1

F13 - Institusi raja tersingkir di Burma 1

F14 - Jawatan pembesar tradisional di peringkat pusat terhapus di Burma 1

F15 - Pengenalan Akta Kampong Ulu Burma dan Akta Perkampungan

Burma

1

F16 - Pentadbiran tradisional diambil alih oleh Myo-ok (pegawai bandaran)

di Burma

1

F17 - Semua rang undang-undang di IndoChina diluluskan oleh Parlimen

Perancis

1

F18 - Perkenalkan ‘Union Indochinoise’ di IndoChina 1

F19 - Pengenalan Sistem Residen dan Sistem Penasihat di Tanah Melayu 1

F20 - Perkenal sistem kehakiman Barat, sistem pungutan cukai, penubuhan

balai polis di Tanah Melayu.

1

F21 - Pembentukan daerah-daerah di Tanah Melayu 1


7(b) F1 - Dasar penjajahan Barat 1

H1a - timbul rasa tidak puas hati rakyat 1

H1b - sistem birokrasi Barat tidak memberikan peluang kepada rakyat

tempatan dalam pentadbiran moden

1

H1c - rakyat tempatan terus kekal dalam ekonomi tradisional yang serba

kekurangan

1

H1d - dasar ekonomi menindas penduduk peribumi seperti Sistem Tanaman

Paksa di Indonesia dan Sistem Polo di Filipina

1

H1e - penjajah berada dalam kelas tersendiri dan hanya layak berdampingan

sesama mereka

1

H1f - hanya bergaul dengan golongan elit tempatan, iaitu golongan

bangsawan dan pegawai kerajaan berpendidikan Barat

1

H1g - dasar keterbukaan kemasukan imigran penjajah menyebabkan ekonomi

dikuasai oleh imigran

1

F2 - Pengaruh agama 1

H2a - agama menyatukan rakyat tempatan untuk menghadapi penindasan dan

pengaruh budaya Barat serta agama Kristian

1

H2b - Gerakan Islah di Indonesia dan Tanah Melayu serta Persatuan Belia

Buddha di Burma (1906) sebagai alat perpaduan

1

H2c - golongan agama merupakan pencetus nasionalisme 1

H2d - Gerakan Islah memperjuangkan Pan-Islamisme, iaitu penyatuan dunia

Islam menentang penjajah Barat

1

H2e - agama Kristian menyatupadukan penduduk peribumi untuk menentang

kuasa Sepanyol

1


9


H2f - penganut Kristian tempatan dianggap sebagai kelas dua berbanding

dengan penganut Kristian berbangsa Sepanyol

1

F3 - Sistem pendidikan 1

H3a - penjajah mengamalkan pilih kasih dalam menyediakan kemudahan

pendidikan

1

H3b - mengutamakan sekolah bahasa pengantar penjajah 1

H3c - memberikan pendidikan pada peringkat rendah sahaja dan terhad

kepada golongan elit dan penduduk bandar

1

H3d - di Indonesia, anak golongan priyayi diberikan pendidikan yang

tersendiri dan diasingkan daripada anak orang kebanyakan

1

H3e - priyayi adalah golongan berkedudukan seperti pegawai tinggi Jawa 1

H3f - sikap pilih kasih penjajah bertujuan untuk memecahkan perpaduan

rakyat

1

H3g - pendidikan sekular dan pendidikan mubaligh telah mengancam

sekolah Buddha di Burma

1

H3h - di Tanah Melayu, lepasan sekolah vernakular sukar mendapat

pekerjaan berbanding lepasan sekolah Inggeris

1

F4 - Kemunculan golongan intelektual 1

H4a - golongan yang berpeluang melanjutkan pelajaran di Barat dan di Asia

Barat

1

H4b - terdedah oleh idea falsafah Barat dan Islam 1

H4c - pengalaman di luar negara member kesedaran bahawa penjajah tidak

mentadbir tanah jajahan seperti mentadbir negara mereka

1

H4d - memimpin gerakan nasionalisme setelah kembali ke tanah air 1

H4e - pada peringkat awal, mereka hanya menuntut peningkatan taraf hidup

bangsa

1

H4f - akhirnya meminta penjajah membebaskan negara mereka 1

F5 - Karya kesusasteraan 1

H5a - menyampaikan mesej kesengseraan dan kekecewaan terhadap

penindasan penjajah

1

H5b - membangkitkan kesedaran bangsa dan kecintaan terhadap tanah air 1

H5c - di Filipina, novel Noli Me Tangere (Jangan Sentuh Daku) karya Jose

Rizal menjadi pencetus

1

H5d - inspirasi gerakan nasionalisme di Asia Tenggara 1

H5e - Filipina ketinggalan tiga kurun di belakang Eropah dan belum keluar

dari Zaman Pertengahan

1

H5f - Jose Rizal berjuang melalui akhbar La Solidaridad, novel El

Filibusterismo dan novel Noli Me Tengere

1

H5g - di Indonesia, cerpen Kerikil-kerikil Tajam dan Ke Makam Bonda karya

Chairil Anuar begitu berpengaruh

1

H5h - di Tanah Melayu, novel Putera Gunung Tahan karya Pak Sako 1

F6 - Pengaruh media massa 1

H6a - akhbar dan majalah menyebarkan idea-idea nasionalis 1

H6b - Menanamkan perasaan antipenjajah kepada rakyat 1

H6c - di Vietnam, Tribune Indigene dan Cloche Felle merupakan akhbar

berpengaruh

1

H6d - di Tanah Melayu pula seperti al-Ikhwan, Saudara, Majlis dan Warta

Malaya

1

H6e - penjajah menganggap media massa mengancam politik mereka di

tanah jajahan

1

H6f - bertentangan dengan kebebasan akhbar di negara mereka sendiri 1


10


F7 - Perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan 1

H7a - telefon dan telegraf memudahkan hubungan dalam kalangan nasionalis

di Asia Tenggara

1

H7b - jalan kereta api dan jalan raya dapat menghubungkan kawasan yang

terpisah

1

H7c - memudahkan rakyat dan pemimpin bertemu dan berbincang 1

F8 - Pengaruh luar 1

H8a - kejayaan Jepun menewaskan China (1895) dan Rusia (1905)

membuktikan negara kecil mampu mengalahkan negara besar

1

H8b - perjuangan Mahatma Gandhi di India menentang British telah

memberikan inspirasi kepada nasionalis

1

H8c - Gandhi bersikap sederhana dalam membela rakyat dan menuntut

kemerdekaan

1

H8d - menggunakan strategi enggan bekerjasama dan mogok lapar 1

H8e - Gandhi ditangkap dan dipenjarakan oleh British 1


7(c) F1 - Sanggup berkorban untuk negara dan bangsa 1

F2 - Kepentingan negara diutamakan 1

F3 - Pembebasan ekonomi daripada penjajah 1

F4 - Pembebasan kebudayaan asing 1

F5 - Semangat patriotik 1

F6 - Menghormati lambang-lambang negara 1

F7 - Menghormati tokoh-tokoh negara 1

F8 - Memajukan ilmu pengetahuan bangsa 1

F9 - Mewujudkan perpaduan 1




8 (a) F1 - Wilayah pengaruh 1

H1a - kawasan yang rakyatnya menerima dan memperakui pemerintah raja 1

H1b - mempunyai kawasan lingkungan pengaruh yang luas 1

H1c - sempadannya tidak ditetapkan seperti sempada negara moden 1

H1d - empayarnya meliputi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu dan

seluruh timur Sumatera

1

F2 - Kedaulatan 1

H2a - kekuasaan tertinggi terhadap rakyat sesebuah wilayah 1

H2b - kekuasaan tidak dihadkan 1

H2c - kekuasaan yang dimiliki oleh sebuah negara atau pemerintah 1

H2d - pemerintah menggunakan kuasa yang dimiliki untuk menggubal dan

menguatkuasakan undang-undang

1

H2e - mempunyai hak mutlak terhadap rakyatnya 1

H2f - negara bebas daripada campur tangan, paksaan, dan penjajahan kuasa

asing

1

H2g - kedaulatan dirujuk terus kepada raja yang memerintah 1

H2h - raja yang memerintah mewakili negeri atau kawasan pemerintahan 1

F3 - Lambang-lambang 1

H3a - simbol yang menjadi identiti negara 1


11


H3b - bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan 1

H3c - lambang penyatuan negara dan bangsa 1

H3d - sistem pemerintahan beraja 1

H3e - adat istiadat Melayu 1

H3f - agama Islam 1

H3g - diwarisi hingga kini 1

H3h - kebesaran sultan dilambangkan dengan alat regalia, nobat, warna,

bahasa, undang-undang, protokol, dan adat istiadat istana

1

F4 - Keunggulan undang-undang 1

H4a - peguatkuasaan undang-undang untuk mengawal masyarakat 1

H4b - memelihara keamanan 1

H4c - melindungi rakyat 1

H4d - menentukan struktur kerajaan, kehakiman, bahasa, agama, dan

kerakyatan diterima oleh masyarakat

1

H4e - dua sumber undang-undang bertulis dipengaruhi oleh hukum adat

tempatan dan agama Islam

1

H4f - Undang-undang Laut Melaka/ berkaitan dengan tatacara pelayaran di

laut/ tanggungjawab pengawal kapal/ atur cara pelayaran/ perniagaan/

bidang kuasa nakhoda kapal/ hukuman bagi kesalahan jenayah

1

H4g - Hukum Kanun Melaka/ mengandungi 44 fasal/ menyentuh bidang

kuasa raja dan pembesar serta pantang larang masyarakat/ hukuman

kesalahan jenayah awam/ undang-undang keluarga

1

F5 - Rakyat 1

H5a - penduduk sesebuah wilayah 1

H5b - terikat pada undang-undang 1

H5c - bertanggungjawab mentaati raja 1

H5d - tanda ketaatan/ bersedia mempertahankan negara/ menghadiri adat

istiadat kerajaan/ mengadakan gotong-royong dan kerahan tenaga

1

F6 - Kerajaan 1

H6a - badan yang berkuasa menguruskan pentadbiran 1

H6b - menjaga keamanan 1

H6c - mempertahankan kedaulatan negara 1

H6d - menjalin hubungan diplomatik 1

H6e - sultan ialah pemerintah tertinggi 1

H6f - dibantu oleh bendahara, penghulu bendahari, temenggung dan

laksamana

1

H6g - menjadi tonggak institusi kerajaan yang memerintah 1

H6h - diberi portfolio mengikut bidang tugas masing-masing, iaitu di istana,

darat, laut, sekitar Melaka dan jajahan takluk Melaka

1

H6i - sistem Pembesar Empat Lipatan menjamin kesentosaan sistem

pemerintah beraja

1


8(b)(i) F1 - Sultan Muhammad I melantik beberapa orang pembesar untuk

membantu dalam pentadbiran

1

F2 - Sultan Muhammad II membentuk Sistem Jemaah Menteri 1

F3 - Terdapat lapan Jemaah Menteri 1

F4 - Setiap satu Jemaah Menteri dianggotai oleh empat pembesar 1

F5 - Setiap Jemaah Menteri mempunyai bidang tugas masing-masing 1

F6 - Jemaah Penasihat Raja – menguruskan perkara dan urusan penting

yang bukan rahsia

1

F7 - Jemaah Menteri Istana – menguruskan istiadat diraja dan istiadat 1


12


rasmi di seluruh negeri

F8 - Jemaah Menteri Keadilan dan Kehakiman – mengendalikan urusan

keadilan dan kehakiman

1

F9 - Jemaah Menteri Luar – menguruskan dasar dan hal ehwal luar negeri 1

F10 - Jemaah Menteri Perbendaharaan – mengendalikan harta benda dan

hasil mahsul

1

F11 - Jemaah Menteri Peperangan – menguruskan pertahanan dan

keamanan negeri

1

F12 - Jemaah Menteri pentadbiran dan Pengimarahan Negeri –

menguruskan kewangan dan pembangunan negeri

1

F13 - Melantik golongan pembesar yang bergelar Nik dan Wan 1


8(b)(ii) F1 - Negeri Melayu pertama yang bentuknya mirip persekutuan 1

F2 - Mengamalkan sistem pemerintahan Adat Pepatih 1

F3 - Pelantikan pemimpin dibuat daripada peringkat paling bawah 1

F4 - Anak Buah melantik Buapak 1

F5 - Buapak ialah Ketua Perut 1

F6 - Setiap anggota Perut dikenali Anak Buah 1

F7 - Buapak menjadi rujukan bagi setiap masalah 1

F8 - Buapak melantik Lembaga 1

F9 - Lembaga merupakan ketua suku dan bertanggungjawab pada suku

masing-masing

1

F10 - Lembaga memilih Undang 1

F11 - Undang adalah ketua luak 1

F12 - Empat luak utama ialah Rembau, Sungai Ujong, Jelebu dan Johol 1

F13 - Undang memilih Yang Dipertuan Besar (YDPB) 1

F14 - YDPB merupakan pemerintah tertinggi 1

F15 - Baginda tidak berhak melantik pembesar 1

F16 - Setiap keputusan YDPB berdasarkan perundingan dengan Undang 1

F17 - Sistem pemilihan pemimpin ada unsur demokrasi 1


8(c) F1 - Penggunaan satu bahasa kebangsaan 1

F2 - Pengamalan kebudayaan kebangsaan 1

F3 - Pengenalan Rukun Negara 1

F4 - Lagu Kebangsaan 1

F5 - Bendera Kebangsaan 1

F6 - Sistem persekolahan yang sama 1

F7 - Martabatkan sekolah kebangsaan 1

F8 - Dasar Ekonomi Baru 1

F9 - Pengenalan dasar ‘1 Malaysia’ 1

(Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 4 x 1m

[4 m]


13


9 (a) F1 - Menjamin keselamatan rakyat dan negara 1

F2 - Memelihara kepentingan nasional 1

F3 - Mengekalkan kedaulatan negara 1

F4 - Menggalakkan pembangunan dan kemajuan ekonomi 1

F5 - Kemasukan modal/pelaburan dari luar 1

F6 - Meluaskan pasaran 1

F7 - Mengekalkan keamanan sejagat melalui kerjasama antarabangsa 1

F8 - Menjadi warga global yang bertanggungjawab dan peka terhadap

usaha memupuk kesejahteraan dunia

1

F9 - Terkenal di arena antarabangsa/dapat penghormatan 1

F10 - Melambangkan ketokohan pemimpin Malaysia 1

(Mana-mana jawapan munasabah)

Mana-mana 4 x 1m

[4 m]

9 (b) F1 - Faktor sejarah 1

H1a - sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka, wujud hubungan dengan

negara luar seperti China, Arab, Siam dan Kepulauan Melayu

1

H1b - hubungan luar berbentuk perdagangan 1

H1c - terjalin hubungan Melayu serumpun di Kepulauan Melayu seperti

Brunei, Indonesia, Singapura, dan Malaysia

1

H1d - setelah merdeka, Malaysia menyertai pertubuhan Komanwel dan

meneruskan hubungan diplomatic dengan Britain dan negara-negara

Komanwel lain

1

H1e - keselamatan Malaysia diancam fahaman komunis oleh Parti Komunis

Malaya (PKM)

1

H1f - mendorong Malaysia mengamalkan dasar pro-Barat dan antikomunis 1

H1g - Malaysia bergantung kepada Barat kerana belum mempunyai

keupayaan pertahanan

1

F2 - Faktor ekonomi 1

H2a - Malaysia mengamalkan pasaran bebas 1

H2b - menjalin hubungan baik dengan negara-negara lain untuk memajukan

ekonomi

1

H2c - Malaysia menjadi pengeluar utama bijih timah dan getah sejak zaman

penjajahan British

1

H2d - setelah merdeka, Malaysia masih mengharapkan pasaran dan modal

dari Britain dan Amerika Syarikat

1

H2e - usaha diambil untuk menggalakkan pelaburan asing bagi

meningkatkan ekonomi dan peluang pekerjaan kepada rakyat

1

H2f - tahun 1980-an, pelaburan dari Jepun dan Korea melalui Dasar Pandang

ke Timur digalakkan

1

H2g - menjalin hubungan baik dengan negara sedang membangun dan

negara-negara Islam bagi meningkatkan pelaburan dan pasaran

barangan keluaran Malaysia

1

F3 - Faktor politik 1

H3a - Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi berparlimen 1

H3b - menentukan hala tujunya berdasarkan prinsip keamanan sejagat 1

H3c - menekankan pemeliharaan kedaulatan negara-negara lain 1

H3d - contohnya, Malaysia menyokong Palestin bagi mewujudkan keamanan

di rantau Asia Barat

1

H3e - berpegang teguh kepada piagam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu

(PBB) bagi memelihara keamanan dunia

1


14


F4 - Faktor geografi 1

H4a - Malaysia berkedudukan strategik di Asia Tenggara 1

H4b - bersempadan dengan kebanyakan negara serantau seperti Singapura,

Thailand, Indonesia, Filipina dan Brunei

1

H4c - perairan Malaysia menjadi laluan utama kapal-kapal perdagangan di

dunia

1

H4d - keselamatan negara serantau akan member kesan terhadap keselamatan

Malaysia

1

F5 - Faktor demografi 1

H5a - menjalin hubungan baik dengan negara-negara Islam 1

H5b - majoriti penduduk beragama Islam 1

H5c - tidak mengadakan hubungan diplomatik dengan Israel 1

H5d - kerana menceroboh dan menindas penduduk Palestin 1

H5e - rakyat Malaysia yang pelbagai kaum yang bersatu padu serta bebas

mengamalkan budaya dan agama masing-masing

1

H5f - konsep perpaduan menyebabkan Malaysia menentang keras dasar

Apartied yang diamalkan di Afrika Selatan

1

H5g - tidak mengadakan hubungan diplomatik sehingga Dasar Aparteid

dihapuskan oleh Afrika Selatan


9(c)(i) F1 - Menghantar pasukan perubatan ke Lubnan, Bosnia, Afghanistan 1

F2 - Bantuan kewangan kepada negara Islam kurang maju seperti Sudan,

Nigeria

1

F3 - Tunku Abdul Rahman menjadi Setiausaha Agung OIC yang pertama 1

F4 - Malaysia menjadi perantara dalam menyelesaikan peperangan Iran-

Iraq

1

F5 - Memberi sokongan kepada Palestin dalam mendapatkan semula tanah

air dari Israel

1

F6 - Menjadi tuan rumahPersidangan OIC 1974 dan 2003 1

F7 - Tawaran biasiswa juga diberikan kepada pelajar dari negara OIC untuk

belajar di UIAM

1

F8 - Mengesyorkan penggunaan dinar emas di kalangan negara Islam

dalam perdagangan

1

F9 - Malaysia mendapat pinjaman dari Bank Pembangunan Islam 1

F10 - Dapat bantuan dalam penubuhan UIAM 1


9(c)(ii) F1 - Dalam Sidang Kemuncak Ketujuh di New Delhi 1987 Malaysia

membuat beberapa usul membela kepentingan negara-negara sedang

membangun

1

F2 - Kemukakan isu Palestin 1

F3 - Kerjasama ekonomi 1

F4 - Kemukakan isu Benua Antartika 1

F5 - Malaysia menyertai Sidang kemuncak Kelapan di Harare (Zimbabwe) 1

F6 - Malaysia mengemukakan cadangan bagi menghapuskan dasar

Aparteid di Afrika Selatan

1

F7 - Malaysia dipilih sebagai Naib Presiden dalam Sidang Kemuncak NAM

di Belgrade Yugoslavia

1

F8 - Malaysia dipilih menjadi ahli Kumpulan 16 1

F9 - Bincang isu kerjasama politk negara anggota 1

F10 - Malaysia menjadi tuan rumah NAM yang ke-13 1

F11 - Mencatatkan penyertaan tertinggi dengan kehadiran 63 ahli 1


15


F12 - Berjaya mendaftarkan dua negara anggota baru iaitu Timur Leste dan

Pulau Catalina

1

F13 - Berjaya menganjurkan satu mesyuarat tidak rasmi OIC 1

F14 - Deklarasi Kuala Lumpur menekankan usaha menghidupkan kembali

NAM

1

F15 - Pernyataan bersama dikeluarkan tentang kedudukan Palestin dan

serangan Amerika Syarikat terhadap Iraq

1

Mana-mana 4 x 1m

[4 m]

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

hak cipta jpwpkl 09 - · pdf filef3 - menerusi pantun, peribahasa, teka teki 1 f4 - melalui...

Documents