gerak gempur tingkatan 4 2011 1511/1 peperiksaan...

SULIT

JABATAN PELAJARAN SARAWAK

GERAK GEMPUR TINGKATAN 4 2011 1511/1Peperiksaan Pertengahan TahunSCIENCEKertas 1Mei1 ¼ jam

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 39 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah1511/1 © 2011 Hak Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

SULIT 2 1511/1

[Lihat halaman sebelah

1511/1 @ 2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak. SULIT

1 Which of the following processes is controlled and coordinated by the endrocrine system?

Antara proses berikut, yang manakah dikawal dan diselaraskan oleh sistem endokrin?

A Thinking

Berfikir

B Learning music

Pembelajaran muzik

C Human growth

Pertumbuhan manusia

D Balancing of body on a tight rope

Pengimbangan badan di atas tali yang tegang

2 The adjustment of human body towards any stimulus is called

Penyelarasan badan manusia terhadap sebarang rangsangan dikenali sebagai

A reproduction

pembiakan

B coordination

koordinasi

C excretion

perkumuhan

D digestion

pencernaan

SULIT 3 1511/1



3 Stimuli will cause response. Which of the following is an example of stimuli?

Rangsangan akan menyebabkan gerak balas. Antara berikut, manakah contoh rangsangan?

A Heat

Haba

B Eye

Mata

C Skin

Kulit

D Muscle

Otot

4 The central nervous system consists of

Sistem saraf pusat terdiri daripada

A brain and spinal cord

otak dan saraf tunjang

B brain and spinal nerve

otak dan saraf spina

C brain and cranial nerve

otak dan saraf kranium

D brain, spinal cord and spinal nerve

otak, saraf tunjang dan saraf spina

SULIT 4 1511/1



5 What is the basic unit of the nervous system?

Apakah unit asas bagi sistem saraf ?

A Axon

Akson

B Neurone

Neuron

C Dendrite

Dendrit

D Myelin sheath

Salut myelin

6 Diagram 1 shows a type of neurone.

Rajah 1 menunjukkan sejenis neuron.

Diagram 1

Rajah 1 What is the function of this neurone?

Apakah fungsi neuron ini?

A To carry impulses from a receptor to an effector.

Membawa impuls dari reseptor ke efektor.

B To carry impulses from a sensory neurone to a motor neurone.

Membawa impuls dari neuron deria ke neuron motor.

C To carry impulses from a receptor to the central nervous system.

Membawa impuls dari reseptor ke sistem saraf pusat.

D To carry impulses from the central nervous system to an effector.

Membawa impuls dari sistem saraf pusat ke efektor.

SULIT 5 1511/1



7 Sensory cells that detect stimuli in the environment are known as

Sel deria yang dapat mengesan rangsangan dari persekitaran dikenali sebagai

A nerve

saraf

B neurone

neuron

C effector

efektor

D receptor

reseptor

SULIT 6 1511/1



8 The following information shows body parts involved in body coordination.

Maklumat berikut menunjukkan bahagian-bahagian badan yang terlibat dalam koordinasi

badan.

Which of the following are effectors?

Antara berikut, yang manakah efektor?

A P and Q

P dan Q

B R and S

R dan S

C Q and R

Q dan R

D P and S

P dan S

P – Muscle

Otot

Q – Endocrine gland

Kelenjar endokrin

R – Cone cells in the retina

Sel kon pada retina

S – Taste buds in the tongue

Tunas rasa pada lidah

SULIT 7 1511/1



9 Diagram 2 shows a reflex arc of a reflex action.

Rajah 2 menunjukkan arka refleks bagi suatu tindakan refleks.

Diagram 2 Rajah 2

What are neurone X and neurone Y?

Apakah neuron X dan neuron Y?

Neurone X

Neuron X

Neurone Y

Neuron Y

A Sensory neurone

Neuron deria

Motor neurone

Neuron motor

B Sensory neurone

Neuron deria

Relay neurone

Neuron perantaraan

C Relay neurone

Neuron perantaraan

Motor neurone

Neuron motor

D Motor neurone

Neuron motor

Sensory neurone

Neuron deria

Receptor

Reseptor

Effector

Efektor

Spinal cord

Saraf tunjang

Impulse

Impuls

Impulse

Impuls

Neurone X

Neuron X

Neurone Y

Neuron Y

SULIT 8 1511/1



10 Diagram 3 shows a knee-jerk.

Rajah 3 menunjukkan sentakan lutut.

Diagram 3 Rajah 3

This action is controlled by the

Gerak balas ini dikawal oleh

A brain.

otak.

B cerebrum.

serebrum.

C spinal cord.

saraf tunjang.

D cerebellum.

serebelum.

Hammer

Tukul

SULIT 9 1511/1



11 Ahmad can differentiate the mass of two different books without looking. Which of the

following receptor is involved?

Ahmad dapat membezakan jisim dua buah buku yang berlainan tanpa melihat. Reseptor manakah yang terlibat?

A Heat

Haba

B Touch

Sentuhan

C Pressure

Tekanan

D Proprioceptor

Reseptor regang

12 What is the importance of proprioceptor?

Apakah kepentingan reseptor regang?

A Carry out reflex action.

Melakukan tindakan refleks.

B Protect us from injuries.

Melindungi kita daripada kecederaan.

C Carry out voluntary action.

Melakukan tindakan terkawal.

D Maintain body balance.

Mengekalkan keseimbangan badan.

SULIT 10 1511/1



13 Choose part of the human body in which a proprioceptor is located.

Pilih di mana reseptor regang boleh didapati dalam badan manusia.

A Ear

Telinga

B Muscle

Otot

C Hair

Rambut

D Tongue

Lidah

14 Diagram 4 shows the structure of a human brain.

Rajah 4 menunjukkan struktur otak manusia.

A student was blind after falling off a motorcycle. Which part of his brain was injured?

Seorang pelajar tidak dapat melihat selepas terjatuh dari motosikal. Bahagian manakah yang tercedera?

Diagram 4

Rajah 4

A

B C

D

SULIT 11 1511/1



15 The information below shows the activities that occur in the human body.

Maklumat di bawah menunjukkan aktiviti-aktiviti yang berlaku di dalam badan manusia.

Breathing

Pernafasan

Peristalsis

Peristalsis

Blood circulation

Peredaran darah

Which part of the brain controls these activities?

Bahagian otak yang manakah mengawal aktiviti-aktiviti ini?

A Cranium

Kranium

B Cerebrum Serebrum

C Cerebellum

Serebelum

D Medulla oblongata

Medula oblongata

SULIT 12 1511/1



16 An incomplete development of male secondary sexual characteristics caused by deficiency

of hormones secreted by

Perkembangan ciri-ciri seks sekunder lelaki yang tidak sempurna disebabkan oleh kekurangan hormon yang dirembeskan oleh kelenjar

A ovary

ovari

B testis

testis

C thyroid

tiroid

D pancreas

pancreas

SULIT 13 1511/1



17 Diagram 5 shows the endocrine glands in our body. Which of the following glands A, B, C

or D is the thyroid gland?

Rajah 5 menunjukkan kelenjar endokrin dalam badan kita. Antara kelenjar A, B, C atau D, yang manakah kelenjar tiroid?

Diagram 5

Rajah 5

A

B

C

D

SULIT 14 1511/1



18 Diagram 6 shows an endocrine gland in human body.

Rajah 6 menunjukkan satu kelenjar endokrin dalam badan manusia.

Diagram 6

Rajah 6

How is the hormone secreted by gland P sent to the targeted cell?

Bagaimanakah hormon yang dirembeskan oleh kelenjar P dihantar ke sel sasaran ?

A Through blood vessel

Melalui salur darah

B Through lymph vessel

Melalui salur limfa

C Through nervous system

Melalui sistem saraf

D Through respiratory systems

Melalui sistem pernafasan

Gland P

Kelenjar P

SULIT 15 1511/1



19 The height of Azam and Sulaiman are recorded in Table 1. Azam’s height is normal but

Sulaiman’s height is abnormal because he has problematic endocrine gland.

Ketinggian Azam dan Sulaiman direkodkan dalam Jadual 1. Ketinggian Azam adalah

normal tetapi ketinggian Sulaiaman tidak normal kerana mengalami masalah pada kelenjar

endokrinnya.

Table 1

Jadual 1

Which is the problematic endocrine gland in Sulaiman?

Kelenjar endokrin manakah yang bermasalah pada Sulaiman?

Name

Nama

Height (m)

Ketinggian (m)

Azam

1.8

Sulaiman

3.0

A Adrenal

Adrenal

B Thyroid

Tiroid

C Pituitary

Pituitari

D Pancrease

Pankreas

SULIT 16 1511/1



20 Diagram 7 shows an endocrine system. Which of the following A, B, C and D is the adrenal gland?

Rajah 7 menunjukkan kelenjar endokrin. Antara A, B, C dan D yang manakah kelenjar adrenal?

Diagram 7

Rajah 7

21 Which of the following systems control and regulate body activities?

Antara sistem berikut, yang manakah mengawalatur aktiviti-aktiviti badan?

A Muscular system and nervous system.

Sistem otot dan sistem saraf.

B Endocrine system and nervous system.

Sistem endokrin dan sistem saraf

C Muscular system and endocrine system.

Sistem otot dan sistem endokrin.

D Respiratory system and endocrine system.

Sistem respirasi dan sistem endokrin.

SULIT 17 1511/1



22 Which of the following information about nervous coordination and hormonal coordination is correctly matched?

Antara maklumat berkaitan dengan koordinasi saraf dan koordinasi hormon berikut, manakah padanan yang betul?

Nervous coordination

Koordinasi saraf

Hormone coordination

Koordinasi hormon

A Long-term effect.

Kesan jangka panjang.

Short-term effect

Kesan jangka pendek.

B Slow response.

Gerak balas lambat.

Immediate response.

Gerak balas serta merta.

C Consist of nerves.

Terdiri daripada saraf.

Consist of ductless glands.

Terdiri daripada kelenjar tanpa

duktus.

D Widespread target area.

Kawasan sasaran yang luas.

Limited target area.

Kawasan sasaran terhad.

23 What is the similarity between nervous system and endocrine system?

Apakah persamaan di antara sistem saraf dan sistem endokrin?

A Control by brain.

Dikawal oleh otak.

B Response is fast.

Gerak balas adalah cepat.

C Targeted area is limited.

Kawasan sasaran adalah terhad

D Control and coordinate body function.

Mengawal dan mengkoordinasi fungsi badan.

SULIT 18 1511/1



24 Which statement is correct about endocrine system?

Pernyataan manakah yang betul mengenai sistem endokrin?

A The response is fast.

Gerak balas adalah cepat.

B Produce hormone in large quantity.

Merembeskan hormon dalam kuantiti yang banyak.

C Targeted areas involved specific organs.

Kawasan sasaran melibatkan organ yang spesifik.

D Medium of transport is through bloodstream.

Medium pengangkutan adalah melalui peredaran darah.

SULIT 19 1511/1



25 The following information shows few examples of stimulants drugs.

Maklumat berikut menunjukkan beberapa contoh dadah perangsang.

Caffeine

Kafein

Cocaine

Kokain

Amphetamine

Amfetamin

Which of the following drugs can be grouped under the same category?

Antara dadah-dadah berikut, yang manakah dapat dikelaskan dalam kategori yang sama?

A Ganja

Ganja

B Nicotine

Nikotin

C Morphine

Morfin

D Barbiturate

Barbiturat

SULIT 20 1511/1



26 The following information shows the effects of drug X on our body.

Maklumat berikut menunjukkan kesan dadah X pada badan kita.

Hallucinations

Halusinasi

Increase heartbeat

Meningkatkan degupan jantung

Unconsciousness

Tidak sedar diri

What is drug X?

Apakah dadah X?

A Inhalant

Inhalan

B Stimulant

Perangsang

C Hallucinogen

Halusinogen

D Anti-depressant

Ubat Penenang

SULIT 21 1511/1



27 The following statement is an effect of excessive consumption of a type of substance.

Pernyataan berikut merupakan kesan pengambilan berlebihan sejenis bahan.

Misjudgement

Hilang pertimbangan

Total loss of self-control

Hilang kawalan diri

Delayed reaction time

Masa tindak balas lambat

What is this substance?

Apakah bahan itu?

A Heroin

Heroin

B Caffeine

Kafeina

C Alcohol

Alkohol

D Tobacco

Tembakau

SULIT 22 1511/1



28 Which of the following drinks affect the nervous system?

Manakah antara minuman berikut yang menjejaskan sistem saraf?

A

C

B

D

29 Stomach ulcer and expansion of blood cappillary are the effect of

Ulser perut dan pengembangan kapilari darah merupakan kesan daripada

A taking too much of drugs.

mengambil banyak dadah.

B taking too much of sweets.

mengambil banyak manisan.

C drinking too much of alcoholic drinks.

minum terlalu banyak minuman beralkohol.

D consuming too much of high cholesterol food.

pengambilan berlebihan makanan yang berkolesterol tinggi.

Orange Juice

Jus Oren

Carbonated Drinks

Minuman Berkarbonat

Drinking Water

Air Minuman

Alcoholic Drink

Minuman Beralkohol

SULIT 23 1511/1



30 Which of the following health problems show the effect of long term addiction of alcohol?

Antara masalah kesihatan yang berikut, yang manakah menunjukkan kesan jangka panjang ketagihan alkohol?

A Diabetes

Diabetes

B Anorexia

Anoreksia

C Kwashiorkor

Kwasyhiokor

D Liver cirrhosis

Sirosis hati

31 What enables human to think and reason?

Apakah yang membolehkan manusia berfikir dan menaakul?

A Mind

Minda

B Proprioceptor

Reseptor regang

C Nervous system

Sistem saraf

D Endocrine system

Sistem endokrin

SULIT 24 1511/1



32 Which of the following characteristics portray a healthy mind?

Antara ciri-ciri berikut, yang manakah menggambarkan minda yang sihat?

A Hot tempered

Panas baran

B Not cooperative

Enggan bekerjasama

C Low self-esteem

Jati diri yang rendah

D Rational thinking

Pemikiran rasional

33 What is mind?

Apakah minda?

A Determine a person’s emotion

Menentukan emosi seseorang

B Determine a person’s behaviour

Menentukan tingkah laku seseorang

C Enable a person to think and reason

Membolehkan seseorang untuk berfikir dan menaakul

D Enable a person to act according to his own will

Membolehkan seseorang bertindak sesuka hati

SULIT 25 1511/1



34 External factor that affects the mind is

Faktor luaran yang mempengaruhi minda ialah

A drug abuse.

penyalahgunaan dadah.

B brain damage.

kerosakan pada otak.

C brain disease.

penyakit pada otak.

D hormon imbalance.

ketidakseimbangan hormon.

35 The genetic material is located in

Bahan genetik terdapat dalam

A zygote.

zigot.

B gamete.

gamet.

C centromere.

sentromer.

D chromosome.

kromosom.

SULIT 26 1511/1



36 Diagram 8 shows a cell division process that occurs in human skin.

Rajah 8 menunjukkan proses pembahagian sel yang berlaku di dalam kulit manusia.

Diagram 8

Rajah 8

Which of the following statements is correct about this process?

Antara pernyataan berikut, yang manakah betul mengenai proses ini?

A Gamete is produced.

Gamet dihasilkan.

B Crossing over occurs.

Pindah silang berlaku.

C Replication occurs twice.

Replikasi berlaku dua kali.

D Maintain the chromosome number.

Bilangan kromosom dikekalkan.

daughter cell

sel anak

daughter cell

sel anak

parent cell

sel induk

SULIT 27 1511/1



37 Diagram 9 shows cross-breeding of two chickens.

Rajah 9 menunjukkan kacukan antara dua ekor ayam.

Diagram 9

Rajah 9

H represents the dominant genes for black fur.

h represents recessive genes for white fur.

H mewakili gen dominan untuk bulu berwarna hitam.

h mewakili gen resesif untuk bulu berwarna putih.

What is the parental genotype?

Apakah genotip induk?

A HH HH

B Hh Hh

C HH Hh

D Hh hh

Parent

Induk

First generation

Generasi pertama

SULIT 28 1511/1



38 The following information shows a cross-breeding between two tall trees.

Maklumat berikut menunjukkan kacukan antara dua pokok tinggi.

What is the percentage of obtaining tall tree in the first generation?

Apakah peratus memperoleh pokok tinggi pada generasi pertama?

A 25%

B 50%

C 75%

D 100%

39 T represents the dominant gene for tall and t represents the recessive gene for dwarf in

plant.

Which of the following crosses will produce 25% dwarf plants in the F1 generation?

T mewakili gen dominan untuk tinggi dan t mewakili gen resesif untuk rendah bagi tumbuhan.

Manakah antara kacukan berikut akan menghasilkan 25% pokok rendah dalam generasi F1?

A TT x tt

B TT x Tt

C Tt x Tt

D tt x tt

Parent: Tt x Tt

Induk :

SULIT 29 1511/1



40 Diagram 10 shows the hereditary scheme in human beings.

Rajah 10 menunjukkan skema pewarisan pada manusia.

Diagram 10

Rajah 10

What is the content of chromosome in P and Q?

Apakah kandungan kromosom bagi P dan Q?

P Q

A 44 + XY 22 + X

B 44 + XX 22 + Y

C 22 + X 44 + XY

D 22 + Y 44 + XY

Parental genotype:

Genotip induk:

Father

Bapa

Bapa

P

Mother

Ibu

Bapa

44 + XX

22 + X Q 22 + X 22 + Y Gamete :

Gamet :

SULIT 30 1511/1



41 Diagram 11 shows a process of fertilisation to produce twins.

Rajah 11 menunjukkan satu proses persenyawaan untuk menghasilkan anak kembar.

Diagram 11

Rajah 11

Which of the following is correct about the twins formed?

Antara yang berikut, manakah betul tentang anak kembar yang terbentuk?

A The twins look alike

Kembar itu mempunyai paras yang serupa

B The twins share the same placenta

Kembar itu berkongsi plasenta yang sama

C The twins have same genetic content

Kembar itu mempunyai kandungan genetik yang sama

D The twins may be of the same or different gender

Kembar itu mungkin mempunyai jantina yang sama atau berlainan

Sperm

Sperma

Ovum

Ovum

Sperm

Sperma

Ovum

Ovum

SULIT 31 1511/1



42 Diagram 12 shows a boy suffering from a type of genetic disease.

Rajah 12 menunjukkan seorang budak lelaki yang menghidap sejenis penyakit genetik.

Diagram 12

Rajah 12

What is the genetic disease?

Apakah penyakit genetik tersebut?

A Colour blindness

Buta warna

B Down’s Syndrome

Sindrom Down

C Turner’s syndrome

Sindrom Turner

D Klinefelter’s syndrome

Sindrom Klinefelter

SULIT 32 1511/1



43 Diagram 13 shows the inheritance of colour blindness in human beings.

Rajah 13 menunjukkan pewarisan buta warna dalam manusia.

Diagram 13

Rajah 13

Which of the offspring A, B, C or D represents a colour blind daughter?

Antara anak A, B, C atau D, yang manakah mewakili anak perempuan yang buta warna?

Parental genotype:

Genotip induk:

Gamete:

Gamet:

Colour blind male

Lelaki buta warna

Normal female (carrier)

Perempuan normal (pembawa)

XcY XX

c

Xc X

c X Y

A B C D Offspring:

Anak:

SULIT 33 1511/1



44 A haemophiliac woman marries a normal man. Predict the trait inherited by their

offsprings.

Seorang wanita yang menghidap hemofilia berkahwin dengan seorang lelaki normal. Ramalkan sifat pewarisan anak-anak mereka.

A All their offsprings will be normal.

Kesemua anak mereka normal.

B All their offsprings will be haemophiliac.

Kesemua anak mereka akan menghidap hemofilia.

C All their sons will be haemophiliac.

Semua anak lelaki mereka akan menghidap hemofilia.

D All their daughters will be haemophiliac.

Semua anak perempuan mereka akan menghidap hemofilia.

45 Which agency carries out the genetic research in Malaysia?

Agensi manakah yang menjalankan penyelidikan genetik di Malaysia?

A Federal Land Development Authority (FELDA)

Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA)

B Federal Agriculture Marketing Authority (FAMA)

Lembaga Pemasaran Pertanian Persekutuan (FAMA)

C Federal Land Consolidation and Rehabilitation Authority (FELCRA)

Lembaga Penyatuan dan Pemulihan Tanah Persekutuan (FELCRA)

D Malaysian Agricultural Research and Development Institute (MARDI)

Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia (MARDI)

SULIT 34 1511/1



46 Diagram 14 shows the cross-breeding of the Dura with Pisifera to produce Tenera oil

palm.

Rajah 14 menunjukkan kacukan silang bagi Dura dengan Pisifera untuk menghasilkan Tenera bagi kelapa sawit.

Diagram 14

Rajah 14

Which of the following is the characteristic produced in the cross breeding?

Antara yang berikut, yang manakah merupakan ciri yang terhasil dalam kacukan itu?

A Thick shell

Tempurung yang tebal

B Thick mesocarp

Mesokarp yang tebal

C Can withstand weather changes

Tahan terhadap perubahan cuaca

D Producing less palm oil

Menghasilkan sedikit minyak kelapa sawit

Dura Pisifera

Tenera

SULIT 35 1511/1



47 Which of the following is the importance of selective breeding in plant?

Manakah antara berikut merupakan kepentingan pembiakbakaan pada tumbuhan?

A Production of vaccine.

Penghasilan vaksin.

B The production of insulin.

Penghasilan insulin.

C Produces crops with new variety.

Menghasilkan tanaman dengan varieti baru.

D Discovery of diseases caused by viruses.

Penemuan penyakit-penyakit yang disebabkan oleh virus.

SULIT 36 1511/1



48 Diagram 15 shows a type of variation.

Rajah 15 menunjukkan sejenis variasi.

Diagram 15

Rajah 15

Which of the following characteristics in humans shows the variation above?

Antara ciri dalam manusia berikut yang manakah menunjukkan variasi di atas?

A Thumbprint

Cap ibu jari

B Body height

Ketinggian badan

C Types of blood group

Jenis kumpulan darah

D Ability to roll the tongue

Kebolehan menggulung lidah

Number of students

Bilangan pelajar

Trait P

Sifat P

SULIT 37 1511/1



49 Diagram 16 shows a process that causes variation in living things.

Rajah 16 menunjukkan proses yang menyebabkan variasi dalam benda hidup.

Diagram 16

Rajah 16

What is this process?

Apakah proses ini?

A Replication

Replikasi

B Crossing over

Pindah silang

C Gene mutation

Mutasi gen

D Chromosomal mutation

Mutasi kromosom

SULIT 38 1511/1



50 Diagram 17 shows the variation among living organisms.

Rajah 17 menunjukkan variasi di kalangan organisma hidup.

Diagram 17

Rajah 17

Based on the Diagram 17, what is the importance of the variation?

Berdasarkan Rajah 17, apakah kepentingan variasi tersebut?

A To make cross breeding easier

Untuk memudahkan pembiakbakaan

B To maintain the same characteristics of a species

Mengekalkan sifat sesuatu spesis supaya sentiasa sama

C To differentiate between individual in the same species

Untuk membezakan antara individu dalam spesis yang sama

D To differentiate between individual in the different species

Untuk membezakan antara individu dalam spesis yang berlainan

END OF THE QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT 1511/1

INFORMATION FOR CANDIDATESMAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of 50 questions.

Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan.

2. Answer all questions.

Jawab semua soalan.

3. Each question is followed by four alternative answers, A, B, C or D. For each question, choose one answer only, Blacken your answer on the objective answer sheet provided.

Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan.

4. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made.Then blacken the new answer.

Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

6. You may use scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

1511/1 © Hak Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

gerak gempur tingkatan 4 2011 1511/1 peperiksaan...

Documents